部编版四年级上册语文第四单元单元综合练（含答案）

部编版四年级上册 第四单元 单元综合练
一、选择题
给加点的字词选择正确的解释。
1．炎帝之少女（ ）
A．小女儿 B．年轻女子
2．溺而不返（ ）
A．沉迷不悟 B．溺水
3．故为精卫（ ）
A．故意，有意
B．原因
C．因此
4．常衔西山之木石（ ）
A．存在心里
B．用嘴含
C．相连接
5．下面带点词语的正确读音是（ ）
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。
A．wù B．è C．ě D．ù
6．下列词语搭配不恰当的一项是（ ）
A．巨大的变化 隆隆的雷声 B．不息的江河 茂盛的树木
C．美丽的宇宙 猛烈的惩罚 D．幸福的生活 伟大的功绩
7．下列不属于神话故事的一项是（ ）
A．《盘古开天地》
B．《普罗米修斯》
C．《精卫填海》
D．《卖火柴的小女孩》
8．“月季”与下面哪组词语的类别是相同的。（ ）
A．花坛 花架 花苞 花瓣 B．荷花 菊花 梅花 百合
二、填空题
9．根据课文《普罗米修斯》内容填空——勇取火种
1．两种生活：地面上没有火的时候，人们只好_______，只能在_____度过每一个长夜。自从有了火后，人们就可以吃_______，可以用它驱寒取暖，还可以用它驱赶猛兽。
2．冒险取火种：______冒着生命危险到太阳神_________那里取火种。
10．我会补充词语，并根据意思填写词语。
精( )力( ) 风( )雨( ) ( )( )不平
( )寒( )暖 ( )弓( )箭 神( )妙( )
1．风吹着，雨淋着，形容非常艰苦。( )
2．精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。( )
3．惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势。( )
三、语言表达
11．积累与表达
（1）妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。”（换一种说法）
_____________________________
（2）仿写句子：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
_____________________________
（3）在横线上写出合适的句子，表达反问的语气。
清洁工人刚刚打扫完街道，小华把垃圾随手一扔，我看到了，说：“________”
（4）语文对我很感兴趣。（修改病句）
_____________________________
12．小练笔
女娃被大海夺去了生命，她的父亲炎帝和亲人们都痛苦不堪。关于“防溺水”的话题，相信老师讲过多次，也告诉过同学们防溺水的重要性和具体做法。请你结合实际和自己的理解写一段话。
_____________
四、现代文阅读
阅读。
文段1：
很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。
有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
——节选自课文《盘古开天地》
批注：
文段2：天地混沌如鸡子，盘古生其中。万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。
——节选自《三五历纪》
13．文段2中“阳清为天，阴浊为地”与文段1中对应的内容是（ ）
A．很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。
B．有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。
C．他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝。
D．轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
14．用“ ”在文段1中画出让你感兴趣的地方，并在短文旁边方框中简单写写你的批注。
课内阅读。
炎帝之（ ），名曰女娲。女娲游于东海，（ ）而不返，故为（ ），常（ ）西山之木石，以堙于东海。
15．根据课文内容，在括号里填上恰当的词。
16．解释下列的字。
曰：_________ 返：_________ 故：__________ 堙：_________
17．这个故事叫《___________》
五、书面表达
18．快乐习作。
题目：我和 过一天
提示：我们看过很多神话和童话，里面的人物有的本领高强、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃；有的机智聪明，惩恶扬善，如神笔马良；有的美丽纯洁、温柔善良，如嫦娥．白雪公主。如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
2．B
3．C
4．B
1．
本题考查字词解释。
在理解句子意思的基础解释词语。
“炎帝之少女”的意思是炎帝的小女儿，少女指最小的女儿。出自《山海经》中《精卫填海》。少女：小女儿。
2．
本题考查字词解释。
在理解句子意思的基础解释词语。
“溺而不返”的意思是溺水身亡，再也没有回来。出自《山海经》中《精卫填海》。溺：溺水。
3．
本题考查字词解释。
在理解句子意思的基础解释词语。
“故为精卫”意思是因此称为精卫。故：因此。
4．
本题考查字词解释。
在理解句子意思的基础解释词语。
“常衔西山之木石”意思是：经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。
衔：衔。
5．B
【详解】
本题考查学生对生字字音的识记。
恶是一个多音字。
[ è ]
恶劣。
[ wù ]
讨厌；憎恨（跟“好”hào相对）。
[ ě ]
1．[恶心]（ě xin）
2．有要呕吐的感觉。
3．厌恶；令人厌恶。
4．揭人短处，使难堪。
[ wū ]
1．同“乌”。
2．表示惊讶！
“凶恶”：凶狠恶毒，堕落而凶恶的人。在这里“恶”读“è”。
6．C
【详解】
本题考查学生对词语恰当搭配的分辨能力。
C选项中的“惩罚”不能用“猛烈的”来进行修饰，可以改成“严厉的惩罚”。
7．D
【详解】
本题考查作品识记。
《盘古开天地》是中国民间神话传说，主要讲述了盘古使天地分开，并创造了万物。
普罗米修斯是古希腊神话故事中的一个神。课文《普罗米修斯》记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，勇敢地从诸神那里盗取火种，忍受各种痛苦，为人类造福的故事。因此，课文《普罗米修斯》属于神话故事。
《精卫填海》是中国民间神话传说，主要讲述了神鸟精卫衔来木石，决心填平大海。
《卖火柴的小女孩》是丹麦童话故事作家安徒生的一篇的童话故事，主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。
从以上资料可知《卖火柴的小女孩》是童话故事，不属于神话故事。故选D。
8．B
【详解】
本题考查对于词语的分类。
“月季”属于花的种类之一。
“花坛、花架”是种花的器具的一种。
“花苞、花瓣”是花的枝干的具体名称。
“荷花、菊花、梅花、百合”都属于花的种类。
9． 吃生的东西 无边的黑暗中 烧熟的食物 普罗米修斯 阿波罗
【详解】
本题考查的是对课文内容的分析和理解。结合课文的内容进行辨析，本题中考查的是课文《普罗米修斯》本文记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不怕触犯天规，勇敢地盗取天火，从而为人类带来了光明和智慧。并因此受到众神领袖宙斯严厉的惩罚，可就是不向宙斯屈服，最后被大力神赫拉克勒斯搭救，重获自由。颂扬了普罗米修斯不畏强暴，不惜牺牲一切的精神。根据题干的内容进行填空即可。
10． 疲 竭 吹 淋 愤 愤 嘘 问 挽 搭 机 算 风吹雨淋 精疲力竭 神机妙算
【详解】
考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。注意“竭、愤、嘘、搭”容易写错。
风吹雨淋：风吹着，雨淋着，形容非常艰苦。
精疲力竭：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。
神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势。
11． 妈妈说，她今晚要加班，回家要迟一点，让我先睡觉。 是谁来哺育后代呢？当然是母亲。 同学，请不要乱扔垃圾！ 我对语文很感兴趣。
略
12．溺水，多么可怕的字眼，它让许多无辜的生命悄然逝去，造成了无数的人间悲剧，给许多家庭带来尽的悲痛。溺水既然这么可怕，有什么方法能够防止呢 我觉得做到以下几点很重要。
一定不要在陌生水域游泳。现在有许多人喜欢在江河、水库、池塘里游泳，这是十分危险的，因为地方环境比较复杂，而且没有专业的救护人员。大家可以到专业的游泳馆游泳，不仅水质好，而且还十全。一定要有家人朋友陪同。没有家人朋友的陪同前去游泳也是十分危险的。
【详解】
本题考查对文本内容的理解与语言组织、表述能力。解答时，需要紧扣题干所呈现的现象和所表达的观点，进行概括归纳，再结合自身日常生活体验与积累作答。
作答时可围绕“防溺水”的重要性、具体做法、游泳安全的宣传等展开，言之有理即可。
示例：孩子们蓓蕾初开，前程无限，但每年总有孩子被无情的河(塘) 水所吞噬，令人痛心。为了防止此类悲剧的发生，我们要树立安全意识，不参与那些危险的活动，不到危险陌生的水域游泳，要在有家人陪伴的前提下到安全、正规的游泳池游泳，并做好相应的准备活动。
13．D
14．轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
写了盘古抡起斧头劈开黑暗以后，世界发生的变化。
文段2译文：世界开辟以前，天和地混混沌沌地成一团，象个鸡蛋一样，盘古就生在这当中。过了一万八千年，天地分开了，轻而清的阳气上升为天，重而浊的阴气下沉为地。
13．
本题考查寻找关键句子。
“天地混沌如鸡子，盘古生其中。万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。”翻译：世界开辟以前，天和地混混沌沌地成一团，象个鸡蛋一样，盘古就生在这当中。过了一万八千年，天地分开了，轻而清的阳气上升为天，重而浊的阴气下沉为地。与文段一中“轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。”相对应。
14．
本题考查文章内容理解。
仔细阅读文段一，选择自己感兴趣的地方进行赏析即可，答案不唯一。
如：“很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。”说明了世界最初的样子。
15．少女 溺 精卫 衔
16． 叫做 回来 因此 填塞
17．精卫填海
译文：炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟。经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。
15．
本题考查文言文默写。
内容出自先秦《精卫填海》，注意“溺”“衔”字书写。
16．
本题考查文言文字词解释。
可以结合译文进行分析。“名曰女娲”意思“名叫女娃”。“溺而不返”意思“溺水身亡，再也没有回来”。“故为精卫”意思“因此化为精卫鸟”。“以堙于东海”意思“用来填塞东海”。
17．
本题考查文学常识积累。
精卫填海，是中国上古神话传说之一。相传精卫本是炎帝神农氏的小女儿，名唤女娃，一日女娃到东海游玩，溺于水中。死后的女娃化作花脑袋、白嘴壳、红色爪子的一种神鸟，每天从山上衔来石头和草木，投入东海，然后发出“精卫、精卫”的悲鸣，好像在呼唤着自己。
18．范文：
我和孙悟空过一天
我驾驶着宇宙飞船去太空遨游，张大嘴巴欣赏着美景。忽然，远方来了一个手持金箍棒的人，我赶忙迎上，急呼：“孙大圣”。孙悟空急忙抡起棒子一转头，看见是我，便狠狠地抛出一句：“你是何人？”“我乃地球人也！”大圣又说：“你不在地球待着，跑来这作什么？”我说：“大圣有所不知，地球人现在科技已十分发达，要冲向浩瀚的宇宙。”我自豪地抬高了头。“好呀！陪我去天宫耍耍。”“好！”我爽快地答应了。
我和大圣驾筋斗云到了灵宵宝殿。玉皇大帝已把千年一度“蟠桃盛会”所用的美酒摆好。传旨让我俩上殿。我在殿上喝着御酒，吃着四万千年才结一次的蟠桃。我感觉自己太伟大了！
我们和玉帝天南海北聊了很久，才散去。孙大圣又邀请我去他的花果山。这次，我让孙大圣坐上我的飞船，一眨眼的功夫就到了花果山小帘洞。大圣从密室里取出了曾经的盔甲披上，戴上曾经的战冠，穿上曾经的云鞋，好威武！
我们来到猴王的大宫中，什么石狮争斗、猴兵操练——大圣命我去操练猴兵们。我欣然应约。而当我回来时，却不知大圣去了何方。我急忙呼喊：“孙大圣，孙大圣！你在哪儿？”“王珂，起床了！”妈妈把我叫起，这时我才知道，原来是一场梦呀！
【详解】
本题考查半命题作文。
要求以“我和……过一天”为题写一篇想象作文，想象自己和童话或神话里面的人物过一天会发生的事情。结合自己的阅读，将题目补充完整，可以写“我和哪吒过一天”“我和葫芦娃过一天”……，然后进行合理地想象，如果有机会和他们中的某一位过上一天，你们会一起去哪里 会做些什么 会发生什么故事呢 写想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要有“时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果”。即用现实生活记叙文的方法去写未来的生活，让人读了有身临其境之感。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构，使人读起来能感到文通句顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。
以第一人称展开叙述，首先所选题材必须是正能量的，通过你们在一起的一天，你有什么收获 懂得了什么道理或者得到了什么启示 接着采用总分总或者先分后总的结构方式，让习作内容连贯完整；最后可以适当地采用创造性想象，但是想象必须合理，注意运用人物描写方法和修辞手法，语句通顺,标点正确。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页