部编版九年级下册第7课近代科学与文化 同步练习（含解析）

部编版九年级下册 第7课 近代科学与文化 同步练习
一、选择题
1．迫于环境的压力，生物会使它们自己适应不同的生活方式。往往会出现某一群生物可以更适合于某一小环境的变化，使得它们击溃另一群并取而代之。这段话描述的观点出自（ ）
A．牛顿 B．法拉第 C．达尔文 D．海厄特
2．科学技术促进了社会生产力的提高，促进了社会发展。下列科学家与其科学成就正确对应的是
①牛顿——电磁感应现象
②达尔文——进化论
③麦克斯韦——电磁场理论
④爱迪生——万有引力定律
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．他以博物学家的身份随着“小猎犬号”船进行了近5年的环球航行。船长希望他找到科学证据来验证《圣经》的记载，他却得出了相反的结论。与“他”有关的理论是（ ）
A．太阳中心说 B．经典力学 C．生物进化论 D．相对论
4．图中的作品反映了（ ）
A．十六世纪英国杜会的急剧变化和矛盾 B．俄获国社会转型期农奴制的罪恶和弊端
C．法国十九世纪早期纷繁复杂的社会图影 D．部分美国青年唯利是图的心理状态
5．“19世纪，当人们开始换种眼光看待世界时，科学解释以雄辩的事实大声质问《圣经》的真实性，上帝创世论更多地成为了故事般的讲述。”材料中的“科学解释”指的是（ ）
A．牛顿的经典力学 B．法拉第的电磁感应现象 C．达尔文的生物进化论 D．科学社会主义
6．2020年，为了应对新冠肺炎疫情，多个国家颁布了“居家令”，有人因为长期居家隔离产生了焦虑情绪。下列美术作品有助于缓解人们焦虑情绪的是（ ）
A． B．
C． D．
7．近代的绘画艺术不断发展，涌现出一大批杰出的画家。如图作品《向日葵》表达了作者（ ）
A．对自由、平等和博爱的渴望
B．对生命的赞美和美好生活的向往
C．对俄国沙皇专制统治的抨击
D．对“上帝创造万物”的批判
8．牛顿在其科学生涯中虽没有将主要精力集中于蒸汽机的思考和研制，然而当1687年牛顿的《自然哲学的数学原理》发表25年后，纽可门就研制出可用于深矿井抽水的大气式蒸汽机，距真正普遍实用的蒸汽机仅一步之遥。对此解读合理的是（ ）
A．自然科学的长足发展推动蒸汽机的发明 B．生产动力革新源于英国海外市场的需求
C．科学思想和理论激发了蒸汽机技术的进步 D．蒸汽机的发明着力解决生产中的迫切问题
9．“他将物竞天择说应用到了物种的变异上，并且掌握了足够的证据说服了全球的科学家，因此他获得了成功”。材料中“他”是
A．牛顿 B．达尔文 C．梵高 D．贝多芬
10．俄国著名作家列夫·托尔斯泰的作品深刻揭露了俄国社会的矛盾，列宁称他是“俄国革命的镜子”。下列不是列夫·托尔斯泰的作品的是（ ）
A．《高老头》 B．《战争与和平》 C．《安娜·卡列尼娜》 D．《复活》
11．18世纪德国诞生了一位天才作曲家，《英雄交响曲》是他的代表作。他是（ ）
A．托尔斯泰 B．冼星海 C．贝多芬 D．莫扎特
12．下列世界名人及其成就关联正确的是
①列夫·托尔斯泰---《欧也妮·葛朗台》 ②达尔文---《物种起源》
③巴尔扎克---《安娜·卡列尼娜》 ④牛顿---《自然哲学的数学原理》
A．①②③ B．②④ C．②③④ D．①②③④
二、综合题
13．在世界历史发展的长河中,有许多的杰出人物,他们在不同领域的贡献对推动社会的发展进步发挥了重要作用根据要求,回答下面相关问题
【解读历史人物】
(1)请分别用一个关键词概括下面两组人物的共同贡献,并每组选一位陈述他们的贡献
【探究人物活动】
(2)根据下列图片及简介,分析美国人民为华盛顿建立纪念碑、林肯建立纪念堂的原因。
名称 简介
华盛顿纪念碑 为纪念美国总统乔治·华盛顿而建造,高169米,石碑内部中空,纪念碑内墙镶嵌着188块全球各地捐赠的纪念石,美国政府于1899年宣布:华盛顿特区任何建筑物的高度都不可以超过华盛顿纪念碑!
林肯纪念堂 林肯纪念堂被视为美国永恒的塑像及华盛顿市标志为纪念美国第十六届总统亚伯拉罕·林肯而建。纪念堂是一座仿古希腊神庙式建筑,纪念堂正中央是一尊用大理石雕刻而成的林肯坐像,大厅墙壁上刻有林肯著名的葛底斯堡演说词
【概括人物品质】
(3)不同领域的杰出人物,他们推动了社会的进步,他们有哪些优秀的品质值得我们学习
14．不同文明凝聚着不同民族的智慧和贡献，没有高低之别，更无优劣之分。我们要尊重各种文明，平等相待，互学互鉴，兼收并蓄，推动人类文明实现创造性发展。阅读材料，回答问题。
【科技篇】
材料一 “正如牛顿因为发现支配宇宙中的物体的定律而统治 17世纪的科学那样，达尔文因发现支配人类本身进化的规律而统治了19 世纪的科学”。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)结合所学知识，请指出材料一中“支配宇宙中的物体的定律”是什么？揭示“支配人类本身进化的规律”是哪部著作？
(2)中国古代科技领先、文化璨烂，对中华文明发展产生了深远影响，并对古代世界经济发展、文化交流起到了促进作用。请举东汉时期一例说明。
【思想篇】
材料二 伏尔泰对孔子的思想极为推崇，“孔子”成为他敢于反抗专制的“守护神”。他把孔子的思想概括为“德治主义”，坚定地主张治国应该实行“德治主义”。
——《孔子思想对世界文明的影响》
(3)材料二中“德治主义”体现了孔子思想的核心是什么？依据材料回答伏尔泰为什么推崇孔子的思想？
【感悟篇】
材料三 历史告诉我们，只有交流互鉴，一种文明才能充满生命力。只要秉持包容精神，就不存在什么“文明冲突”，就可以实现文明和谐。我们应该推动不同文明相互尊重、和谐共处，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。
——习近平在联合国教科文组织总部发表重要演讲
(4)根据材料三，结合所学知识，从世界古代史上列举一例“文明交流互鉴推动社会进步”的史实。
15．阅读下列材料，回答问题。
材料一：“我不想变成上帝..，我自己是凡人，我只要凡人的幸福。”在这一运动中，许多文学家、艺术家和思想家歌颂世俗人生，主张享受现世，蔑视天堂和来世，以人性反对神权，以自由平等反对封建特权和等级制度。
材料二：17世纪到19世纪，资产阶级相继 在欧洲和美洲的主要国家以及亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立。
材料三：近代科学革命成果丰硕，一批科学巨匠的产生，极大地丰富了人类的自然科学知识，为科技创新提供了重要前提。社会面貌发生了巨大变化，文学艺术空前繁荣。
材料四：19世纪六七十年代到20世纪初，发电机、电动机、电车、电报等纷纷问世，极大地改善了人们的生活。
(1)材料一中的“这一运动”对人的思想解放的意义是什么
(2)材料二中，使欧洲主要国家的资产阶级取得了政权”的事件有哪些 请举出一例。在亚洲，使日本的资产阶级“取得了政权”的事件是什么
(3)材料三中，“为科技创新提供了重要前提”的“科学巨匠”在力学和生物学领域最典型的代表分别是谁
(4)根据材料四，写出第二次工业革命中在电力方面作出贡献的科学家？ 第二次工业革命使人类社会进入什么新时代？
(5)14世纪到20世纪初的世界发生了翻天覆地的变化，本题材科体现出的促进这一时期社会进步的主要因素有哪些 请举出一例。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
【详解】
根据题干和所学可知，“往往会出现某一群生物可以更适合于某一小环境的变化，使得它们击溃另一群并取而代之”体现了达尔文发表的《物种起源》中的观点，即物种都处于不断变化之中，经历了由低级到高级、从简单到复杂的演变过程，生物的发展和进化是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果，C项正确；牛顿在天文学、数学和力学领域有杰出贡献，排除A项；法拉第的成就是发现电磁感应现象，排除B项；海厄特的成就是发明了赛璐珞的制造技术，排除D项。故选C项。
2．C
【详解】
结合所学知识可知，①牛顿——电磁感应现象，搭配错误，因为牛顿发现万有引力定律，建立的经典力学体系；②达尔文——进化论，搭配正确，因为达尔文发表《物种起源》，提出了生物进化学说；③麦克斯韦——电磁场理论，搭配正确，因为英国著名的物理学家、数学家麦克斯韦一生最突出的贡献是在法拉第工作的基础上提出了电磁场理论，被称为电磁理论的创始人； ④爱迪生——万有引力定律，搭配不正确，因为爱迪生被誉为“发明大王”；而发现万有引力定律的是牛顿；因此只有选项②③搭配正确，故选C。
3．C
【详解】
根据题干“博物学家”“小猎犬号”信息并结合所学可知，达尔文以博物学家的身份随着“小猎犬号”船进行了近5年的环球航行，他没有找到验证《圣经》的证据，反而发表了《物种起源》，以自然选择理论解释生物进化现象，推翻了“神创论”和“物种不变论”，C项正确；天文学家哥白尼提出了太阳中心说，物理学家牛顿构建了经典力学体系，物理学家爱因斯坦提出了相对论，三者均与“博物学家”“小猎犬号”等信息不符，排除ABD三项。故选C项。
4．C
【详解】
图片中的书籍名为《欧也妮·葛朗台》《高老头》，作者是法国作家巴尔扎克，其作品再现了法国十九世纪早期纷繁复杂的社会图影，故C项正确；狄更斯是英国批判现实主义作家，其作品反映了十六世纪英国杜会的急剧变化和矛盾，排除A项；列夫·托尔斯泰的作品被列宁称为“俄国革命的镜子”，揭露了俄国社会转型期农奴制的罪恶和弊端，排除B项；1925年，德莱塞发表了《美国的悲剧》，揭露了部分美国青年唯利是图的心理状态，排除D项。故选C项。
5．C
【详解】
结合所学知识可知，1859年达尔文发表《物种起源》一书，该书进一步阐述了进化论的观点，动摇了人们对上帝造人的信仰，C项正确；牛顿的经典力学、法拉第的电磁感应现象是物理方面的范畴，排除AB项；马克思创立的科学社会主义是思想文化的领域，排除D项。故选C项。
6．C
【详解】
《向日葵》是梵高的印象派画作，色彩鲜艳，反映了作者对生活的的热爱，有利于缓解缓解人们焦虑情绪，C项正确；《苏格拉底之死》描述了苏格拉底就义的情景，《最后的晚餐》描述的情节是耶稣得知自己已被弟子犹大出卖，大弟子彼得通知在逾越节的晚上与众弟子聚餐，目的并非吃饭，而是当众揭露叛徒，《格尔尼卡》以法西斯纳粹轰炸西班牙北部巴斯克的重镇格尔尼卡、暴杀害无辜的事件创作的一幅画，三者无法缓解人们焦虑情绪，排除ABD项。故选C项。
【点睛】
7．B
【详解】
根据题干材料，结合所学知识可知，荷兰的梵高是一位有世界影响的画家，《向日葵》是梵高的代表作之一。《向日葵》画面艳丽而又和谐、优雅，每朵葵花好似燃烧的火焰，花瓣和葵花叶则像跳跃的火苗，画家运用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往。B项正确；“对自由、平等和博爱的渴望”与《向日葵》的主旨不符，排除A项；梵高是荷兰画家与俄国无关，排除C项；“对“上帝创造万物”的批判”与《向日葵》的主旨不符，排除D项。故选B项。
8．C
【详解】
依据题干“当1687年牛顿的《自然哲学的数学原理》发表25年后，纽可门就研制出可用于深矿井抽水的大气式蒸汽机，距真正普遍实用的蒸汽机仅一步之遥”并结合所学知识可知，牛顿的科学思想和理论激发了蒸汽机技术的进步，C项正确；题干只涉及牛顿的《自然哲学的数学原理》，不能体现自然科学的长足发展，A项不符合题意，排除；BD项在题干中没有体现，排除。故选C项。
【点睛】
9．B
【详解】
根据所学知识可知，1859年，英国生物学家达尔文的著作《物种起源》出版。在这本书中，达尔文提出了进化论的观点，指出:物种都处于不断变化之中，经历了由低级到高级、从简单到复杂的演变过程;生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的，而是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果;人类也是进化来的，不是上帝创造的。《物种起源》的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。B项正确；牛顿是近代自然科学的奠基人之一，排除A项；梵高是荷兰的著名画家，排除C项；贝多芬是德国著名的作曲家，排除D项。故选B项。
【点睛】
10．A
【详解】
结合所学内容可知，《高老头》是法国作家巴尔扎克的作品，A项符合题意；《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》都是列夫·托尔斯泰的作品，不符合题意，排除BCD项。故选A项。
11．C
【详解】
据所学知识可知，18世纪德国诞生了一位天才的作曲家一贝多芬，他的音乐充满想象力和激情，富有感染力，其中《英雄交响曲》是他的代表作。《英雄交响曲》表现出贝多芬对自由、平等、博爱的渴望。C项正确；托尔斯泰是俄国作家，排除A项；冼星海是中国作曲家，排除B项；莫扎特是奥地利作曲家，排除D项。故选C项。
12．B
【详解】
根据所学可知，1859年英国生物学家达尔文的著作《物种起源》出版，牛顿是近代自然科学奠基人之一，他的具有划时代意义的科学巨著《自然哲学的数学原理》出版，物理学成为一门独立的学科，②④符合题意，B项正确；《欧也妮·葛朗台》是巴尔扎克的代表作，《安娜·卡列尼娜》是列夫·托尔斯泰的代表作，①③关联错误，排除A、C、D项。故选B项。
13．(1)第一组科学家牛顿:近代自然科学的奠基人，万有引力定律、光学分析和微积分是他的三大成就;达尔文编著《物种起源》,提出进化论观点,打破神创论(任意一位贡献得当即可)第二组:反殖民统治的英雄玻利瓦尔,领导了拉丁美洲的独立运动,解放了西班牙在南美洲的殖民地,赢得了民族独立运动的胜利;章西女王,领导了印度民族大起义,沉重打击了英国殖民统治(任意一位贡献得当即可)
(2)华盛顿领导了独立战争,推翻了英国的殖民统治,实现独立战争胜利后,又主持制定了美国的1787年宪法,建立了比较民主的资产制,深受美国人民爱戴。因此修建来纪念他;林肯领导了南北战争,为奴隶作出了杰出贡献,深受人民爱戴。因此修建来纪念他。
(3)追求真理、坚持不懈;具有克服困难、不怕挫折的勇气;创新的精神;不畏强权、敢于探索的精神等(言之有理即可)
【详解】
(1)依据所学知识可知，第一组牛顿和达尔文都是科学家。第二组玻利瓦尔和章西女王都领导了反抗殖民统治的民族独立解放运动。牛顿是近代自然科学的奠基人，他的成就包括：万有引力定律、光学分析和微积分。达尔文编著了《物种起源》,提出了进化论观点,打破神创论。玻利瓦尔领导了拉丁美洲的独立运动,解放了西班牙在南美洲的殖民地,赢得了民族独立运动的胜利。章西女王领导了1857到1859年的印度民族大起义,沉重打击了英国的殖民统治。两组人物中分别任意写出一个即可。
(2)依据所学知识可知，华盛顿领导了美国的独立战争,推翻了英国的殖民统治,实现独立战争胜利后,又主持制定了美国的1787年宪法,建立了比较民主的资产共和,深受美国人民爱戴，因此修建纪念碑来纪念他。林肯领导了美国的南北战争,为解放黑人奴隶制作出了杰出贡献,维护了国家的统一，深受人民爱戴，因此修建纪念堂来纪念他。
(3)本题属于开放性试题，言之有理即可。如，这些历史人物身上具有：追求真理、坚持不懈；具有克服困难、不怕挫折的勇气；创新的精神；不畏强权、敢于探索的精神等等。
14．(1)万有引力定律；《物种起源》。
(2)蔡伦改进造纸术，便利了典籍的流传；张仲景撰写《伤寒杂病论》，是中医临床理论的开创者。（举例，说明）
(3)“仁”（答“爱人”也可）原因：伏尔泰认为孔子思想是反封建专制的武器（借用材料回答也可）
(4)亚历山大东征；罗马帝国的扩张；阿拉伯数字；拜占庭帝国保存了古希腊、罗马文化；大化改新吸收中国隋唐先进的制度；丝绸之路的开辟；佛教的传入中国；四大发明被阿拉伯人传播到欧洲；玄奘西行；鉴真东渡；马可·波罗来华；郑和下西洋等。（任举一例）
(1)
定律：根据材料一“正如牛顿因为发现支配宇宙中的物体的定律而统治17世纪的科学那样……”，并结合所学可知，“支配宇宙中的物体的定律”是“万有引力定律”。著作：根据材料一“……达尔文因发现支配人类本身进化的规律而统治了19 世纪的科学”，并结合所学可知，揭示“支配人类本身进化的规律”的部著作是“《物种起源》”。
(2)
史实：结合所学知识，从东汉时期蔡伦改进造纸术，便利了典籍的流传；张仲景撰写《伤寒杂病论》，是中医临床理论的开创者等方面说明中国古代先进科技的作用。（举一例即可）
(3)
核心：根据材料二“ 伏尔泰对孔子的思想极为推崇……他把孔子的思想概括为‘德治主义’，坚定地主张治国应该实行‘德治主义’”，并结合所学可知，“德治主义”体现了孔子思想的核心是““仁”（或‘爱人’）”。思想：根据材料二“ 伏尔泰对孔子的思想极为推崇，‘孔子’成为他敢于反抗专制的‘守护神’……”，并结合所学可知，伏尔泰推崇孔子思想的原因是“伏尔泰认为孔子思想是反封建专制的武器”。
(4)
史实：根据材料三“历史告诉我们，只有交流互鉴，一种文明才能充满生命力……我们应该推动不同文明相互尊重、和谐共处，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带”，并结合所学知识，从亚历山大东征；罗马帝国的扩张；阿拉伯数字；拜占庭帝国保存了古希腊、罗马文化；大化改新吸收中国隋唐先进的制度；丝绸之路的开辟；佛教的传入中国；四大发明被阿拉伯人传播到欧洲；玄奘西行；鉴真东渡；马可·波罗来华；郑和下西洋等方面均可以说明“文明交流互鉴推动社会进步”。（任举一例）
15．(1)促进了人们思想的大解放。
(2)欧洲：英国资产阶级革命、法国大革命、1861年农奴制改革等（一例即可）；亚洲：（日本）明治维新。
(3)力学：牛顿；生物学：达尔文。
(4)爱迪生；“电气时代”。
(5)思想解放；科技创新；革命；改革等（一例即可）。
【详解】
（1）由材料一“我不想变成上帝..，我自己是凡人，我只要凡人的幸福。”可知，“这场运动”指的是文艺复兴。文艺复兴运动促进了人们思想的大解放。
（2）结合所学知识可知，17世纪到19世纪，在欧洲发生的资产阶级革命有：英国资产阶级革命、法国大革命；17世纪到19世纪，在欧洲发生的资产阶级改革有：1861年农奴制改革等；17世纪到19世纪，在亚洲发生的资产阶级改革有：（日本）明治维新。
（3）结合所学知识可知，在力学上，牛顿阐明了动量和角动量守恒的原理，提出牛顿运动定律。牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他发现万有引力定律、创建微积分、牛顿三定律。他的科学巨作《自然哲学的数学原理》，使物理学成为一门独立的学科。达尔文是英国生物学家、进化论的奠基人，出版《物种起源》，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论以及物种不变论。
（4）根据材料四“发电机、电动机、电车、电报等纷纷问世，极大地改善了人们的生活。”，可知电力成为新的能源进入生产生活领域。第二次工业革命中在电力方面作出贡献的科学家是爱迪生。第二次工业革命中，美国“发明大王”爱迪生发明耐用电灯泡。他在纽约建成世界上第一座火力发电站。电力的广泛使用，使人类进入“电气时代”。
（5）根据题干材料可知，文艺复兴属于思想解放；17世纪到19世纪发生了资产阶级革命或改革，确立了资本主义制度；第二次工业革命属于科学技术创新。由此可以归纳出促进社会进步的主要因素有思想解放；科技创新；革命；改革等。
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