第8课 池子与河流 同步练习（含答案）

池子与河流
一、选择题
1．“这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”下列对这句话理解正确的是哪一项？（ ）
A．这四条腿太细了，配得上这两只美丽的角。
B．这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
C．这四条腿太细了，正好配上这两只美丽的角。
D．这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角吗？
2．下列句子中，“骄傲”一词的意思为“自豪”的是（ ）
A．虚心使人进步，骄傲使人落后。
B．我们都为自己身为中华儿女而感到骄傲。
C．她抬起头，骄傲地说：“哼，你们谁都比不上我。”
D．如果取得一点成绩就骄傲起来，这是不行的。
3．诗中明理。
《池子与河流》让我们懂得了（　　）
A．人应该只顾眼前的舒适。
B．人不能荒废年华，应当在自己的有生之年为社会多做贡献，为自己的生命增添光彩。
C．人应该追求清闲的无忧无虑的生活。
4．下列词语中，与其他三组形式不同的一项是（ ）
A．栩栩如生 B．源源不断 C．波光粼粼 D．念念不忘
5．“我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。这就使我受到尊敬，光荣无比。”这句话告诉我们，河流受人们尊重的原因是 （ ）
A．贪图安逸的生活 B．安于现状
C．负重前进，用源源不断的清洁的水给人们带来利益
二、填空题
6．我会查字典，选解释。
1．“凭”字按部首查字法应先查( )部，再查( )画。按音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( )。
2．给下列加点字选择正确的解释（填序号）。
任凭( ) 凭据( ) 凭票付款( ) 这事全凭你了( )
①表示凭借、根据；②无论。
三、语言表达
7．照样子写句子。
例句：①春天，燕子从南方飞回来了。 ② 春天，燕子从南方赶来了。
1、春天，路旁的野花开放了。
______________________
2、一场春雨过后，嫩绿的小草从松软的泥土里长出来了。
______________________
四、现代文阅读
阅读小屋。
蒲公英
春风徐徐吹来，好像给田野铺上了一层绿色的地毯。蒲公英花站在最高处，洋洋得意地对下面嫩绿的叶子说：“瞧，我是多么漂亮啊！蜜蜂不辞辛劳地赶来为我唱歌，花蝴蝶不知疲倦地从早到晚为我跳舞。看，我是多么了不起啊！我使没有味道的春风变得香甜，我还撑起一顶顶鹅绒般的‘降落伞’，把我们的子孙送到四面八方，繁衍后代，为下一个春天填色增香。绿叶子．你的本领有我大吗？”
绿叶听完，连连摇头说：“哼，别不害羞了。如果没有我们的叶绿素接收阳光，进行光合作用，你的香味从哪儿来？没有我们绿叶为你陪衬．你会孤孤单单经不起风吹雨打的。想一想吧，到那时你会变成什么样子呀？说起来，还是我们绿叶的本领最大啊！”
绿叶正在滔滔不绝地自我标榜，埋在地下的根须说话了 这是谁在上面自我吹擂啊 如果没有我为你们输送水分和养料 你们早就枯死了 你们在地上只有三寸高 而我呢 却埋在地下三尺长 我终生看不到蜂蝶 也晒不到太阳 我整日整夜不声不响 竭尽全力地顶着坚石 硬土 为你们输送着生命的汁液……”
根须把花和绿叶说得很惭愧，个个都低下了头。他们在沉默中思索、觉醒。
8．给第3自然段加上标点。
9．读句子填空。
“蜜蜂不辞辛劳地赶来为我唱歌，花蝴蝶不知疲倦地从早到晚为我跳舞。”这句话使用了_________的修辞手法。“唱歌”指____，“跳舞”指____________。
“根须把花和绿叶说得很惭愧，个个都低下了头。”花和绿叶惭愧的是________；“低下头”表现出它们_________。
10．选词填空。
接受 接收 接手 终身 终生 惭愧 口若悬河 滔滔不绝 蕴藏 储藏 羞愧
那王俊得知这个消息，叫声( )，幸而预先走脱了。
敌人做梦也没想到会( )到假情报。
一个成语不能只看表面意思，其( )的含义也是非常深刻的。
每当易老师讲起名人名事，总是( )，令人大为赞赏！
他少年时候不努力，也没有远大追求，碌碌( )，老了什么值得回忆的东西也没有。
11．判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。
“春风徐徐吹来”中的“徐徐”的意思是慢慢地。( )
第3自然段最后的省略号表示引文中省略的部分。( )
“他们在沉默中思索、觉醒”的意思是：他们认真思考根须的话，认识到自己的错误。( )
这篇文章的中心思想是赞美花和绿叶知错认错的精神。( )
课外阅读。
猫头鹰和驴子
瞎驴出门远行，
天色已晚，他闯入密林。
迷路了！他陷入困境，
前进不得，后退又不能。
纵使驴子双目明亮，
也奈何不得夜黑林深。
幸好碰到了一只猫头鹰，他情愿替驴子把路引。
沟壑、土丘、山岗，全看得清，
猫头鹰竟然心血来潮，
想骑着驴儿游遍世上路程。他坐上驴背俨然主人，
指令驴儿前行。
他们顺利吗？遗憾万分！太阳刚刚出来，
猫头鹰的双眼立即失明。
然而他又刚愎自用，
命令着驴儿向西向东。
猫头鹰确有夜行的好本领。
他吆喝着“：
注意，右面有坑！”
终于登上了坦途，天色大明，
驴子怎忍离开引路人？
他央求猫头鹰不要离分。
其实，左边的坑比右边的更深。“再往左靠，再往左靠！”
砰！驴子连同猫头鹰坠入谷中。
（有改动）
12．瞎驴远行遇到了什么困难？谁帮了他？
_____________
13．故事后来是如何发展的？结局如何？用自己的话概括。
_______________
14．通过这个故事，你明白了什么道理？
_______________
五、书面表达
15．作文。
图中的小朋友都在干什么？他们之间可能发生了怎样的故事？发挥想象，编写一则故事。
提示：要根据图中的内容来编写故事。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
2．B
3．B
4．C
5．C
6． 几 6#六 P píng ⑤ ③ ④ ②
7． 春天，路旁的野花绽放了。 一场春雨过后，嫩绿的小草从松软的泥土里冒出来了。
8．：“？，。，，。，；，、，
9． 拟人 蜜蜂叫 蝴蝶飞舞 只看到自己的作用，看不到别人的作用 为此很难为情
10． 惭愧 接收 蕴藏 滔滔不绝 终生
11． √ × √ ×
12．瞎驴出门远行，天色已晚，闯入密林迷了路，前进不得，后退不能。猫头鹰帮了他。
13．为了报答猫头鹰的引路之恩，驴子驮着猫头鹰旅行。因为猫头鹰白天视力差，却又刚愎自用瞎指挥，最终误入歧途，同驴子一同坠入谷中。
14．盲目自信、刚愎自用往往害了别人也害了自己。
15．早上起来，推开门一看，呵，好大的雪啊！我们约了几个小伙伴一起去雪地里玩，大家玩的很开心，有的堆雪人，有的打雪仗，有的滑雪……雪地里展现出一片其乐融融的景象，雪地成了孩子们的游乐场，大家可以在雪地上尽情地玩耍、嬉戏。
答案第1页，共2页
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