人教部编版历史七年级下第一单元繁荣与开放的时代检测卷（一）（含答案）

第一单元 繁荣与开放的时代检测卷（一）
一、选择题（共20小题，每题3分，共60分）
1．国家统一是中国历史发展的主流。公元6世纪80年代，中国重归统一时的皇帝是（　　）
A．隋文帝 B．唐太宗 C．武则天 D．唐玄宗
2．隋炀帝是历史上有名的暴君。起义军痛斥隋炀帝“磬南山之竹，书罪无穷；决东海之波，流恶难尽”，他的残暴统治表现在下列哪些方面(　　)
①大兴土木，徭役繁重　②多次发动对外战争，兵役繁重　③改革选官制度，创科举制　④好大喜功，不恤民力
A．①②③④ B．①②④ C．①② D．②③④
3．隋朝时开凿的大运河不仅是南北交通的大动脉，也是世界上的伟大工程之一，请说出这条运河的中心是　（　　）
A．长安 B．涿郡 C．余杭 D．洛阳
4．唐太宗曾说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”他在位期间，推行均田制和租庸调制，保证农民的土地和生产时间，促进了社会的发展。下列属于唐太宗革新措施的是(　　)
A．创立殿试制度 B．完善三省六部制 C．重用宋璟 D．开创科举制
5.民生问题一直是“两会”的热点问题之一。历史上的唐太宗也曾关注民生，实施了一系列有利于减轻人民负担的措施，具体指（ ）
①重视农业 ②轻徭薄赋 ③精简机构 ④对外开放交流
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.②③
6.虽然武则天诛杀公卿，独断专权，但史学家还是肯定了她的功绩。其原因是武则天（　　）
A.创立殿试制度 B.重用有才之人
C.她是中国历史唯一的女皇帝 D.促进社会经济发展
7．晚唐诗人李商隐在《咏史》一诗中写道：“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”这是诗人对唐朝由鼎盛走向衰落的感悟。历史上把唐朝的鼎盛时期称为( )
A．“文景之治” B．“光武中兴” C．“开元盛世” D．“开皇之治”
8.隋唐时期出现了“开皇之治”、“贞观之治”、“开元盛世”等治世。从这些治世局面出现的原因中，我们能得到的启示有（　　）
①国家统一、社会稳定，是发展经济的必要条件
②统治者的励精图治是盛世局面出现的政治保证
③国内各民族的经济文化交流能促进社会的发展
④劳动人民的辛勤劳动直接推动了社会经济发展。
A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①②③④
9．唐朝在中央工部之下设有水部司，“掌天下川渎陂池之政令，以导达沟洫，堰决河渠。凡舟楫溉灌之利，咸总而举之”。据史载，在唐前期130多年中，兴修水利工程达160多项，分布于全国广大地区。由此可见，唐朝（）
A．中央集权制度得以进一步完善 B．重视水利推动农业增产
C．边疆地区进一步巩固发展 D．农业生产技术不断改进
10．读下图，图中反映的历史信息是唐朝
A．解放人力耕作效率提高 B．手工业发展到很高水平
C．大量引进国外生产技术 D．农业生产技术不断进步
11．他享有“诗仙”的美誉，他的诗歌充满想象力和感染力，歌颂祖国山河的壮美。他是
A．李白 B．苏轼 C．关汉卿 D．曹雪芹
12．下列关于唐朝与回纥汗国的友好关系表述不正确的是（）
A．历代回纥可汗都接受唐朝册封的汗号 B．回纥出兵平定“安史之乱”
C．回纥与唐多次和亲 D．唐与回纥之间保持绢、马贸易
13．唐代，全国各地通往长安的道路四通八达。皇家出行的仪仗队伍、打猎归来的王公贵族、远道而来的西域商队、入朝觐见的外国使臣等，络绎不绝地穿梭于长安城中。材料从根本上反映了唐代
A．社会繁荣开放 B．政局比较安定 C．艺术精彩纷呈 D．对外交流频繁
14．唐朝社会比较开放，充满活力。下列图片中不能体现这一特点的是（　　）
戴帷帽女子骑马图 《弈棋仕女图》 吹排箫乐伎壁画 《送子天王图》
A B C D
15．“东瀛有多远，芒履难丈量。袈裟作舟帆，风雨莫阻挡”的诗句与下列哪一人物搭配在一起最合适？（　　）
A．玄奘 B．鉴真 C．忽必烈 D．郑和
16．有这么一本书，他的口述者是一位僧人，他的部分经历如下：公元628年的秋天，从长安出发，开始茫茫西行之旅，……19年的时间，5万多里的行程，大唐、西域、中亚和印度，100多个国家见证了他的身影。这本书是（　　）
A. 《大唐西域记》 B.《本草纲目》
C.《徐霞客游记》 D. 《桂苑笔耕》
17．唐朝中外交往出现了盛况空前的局面，出现这一局面的根本原因是（　　）
A．唐朝国家统一，社会安定
B．唐朝经济文化世界领先
C．唐朝对外政策开放开明
D．唐朝对外交通发达
18.历史事实是指客观发生的历史事件，历史观点是对历史事实的认识。以下关于唐朝的历史，属于历史观点的是( )
A．618年，李渊建立唐朝，定都长安
B．唐太宗时，将文成公主嫁给松赞干布
C．安史之乱使唐朝国势由盛转衰
D．唐代高僧鉴真东渡日本，传授佛经
19．唐朝末年，翰林学士刘允章上《直谏书》中指出老百姓有“官吏苛刻”“赋税繁多”“冤不得理，屈不得申”“冻无衣，饥无食”“病不得医，死不得葬”等“八苦”。上述材料反映的应该是（　　）
A． 安史之乱爆发的原因 B． 繁镇节度使拥兵自重
C． 唐末农民起义的原因 D． 五代十国导致的混乱
20．五代十国是个大混乱、大破坏时期。这一时期，上有暴君，下有酷吏，再加上常年战争征赋不断，名都长安和洛阳都曾被毁。但这又是走向统一安定的时期，为北宋统一中原和南方奠定了基础。材料从整体上体现出该阶段的特点是( )
A．动荡不安 B．黎明前的黑暗
C．在分裂中孕育着统一 D．走向统一
二、材料解析题（2小题，每题20分，共40分）
21．唐朝是中华文明史上的一座高峰。阅读材料，回答问题。
材料一 太宗即位初年所自觉遵奉的另一个儒家美德就是节俭。他严格地削减了大型公共工程，以减轻民众的劳役负担和赋税。他在即位后几个月内对群臣说：“君依于国，国依于民。刻民以奉君，犹割肉以充腹，腹饱而身毙，君富而国亡。”这样地宣扬节俭和关心民众福利，自然使朝廷的儒臣们高兴，也使他大得民心。
——[英]崔瑞德《剑桥中国隋唐史》
（1）结合所学知识，举两例贞观时期的革新措施说明唐太宗治国“先存百姓”。唐太宗的“为君之道”对唐朝社会发展有何影响？
材料二 唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落，定都逻些，实行了一系列发展生产、完善制度的措施。他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。
（2）依据材料二并结合所学知识，说出唐太宗把哪位公主嫁给了松赞干布。她入藏带来了怎样的影响？
材料三 唐太宗贞观年间，兴办了太学、四门学、书学、算学等多种中央官学，学生来自官僚子弟和普通庶民。地方官学的学生除参加科举考试外，还可通过选拔进入四门学学习。官学教育内容以“五经”、《论语》等为主。政府还鼓励私人办学。
——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》
（3）根据材料三并结合所学知识，分析唐代教育发展的积极作用。
22.阅读下列材料，回答问题。
材料一 （唐太宗打败东突厥，俘获其首领吉利可汗）太宗当面数明他的罪状后，还是授予官爵，赐给田宅，……对东突厥各部的首领，唐朝也给予优厚待遇，仍令他们管理旧部，朝廷里也大量任用突厥贵族为官。
——摘自人教版《中国历史》七年级下册
材料二
材料三 脍炙人口的唐诗深受人们的喜爱，唐代诗人辈出。郭沫若题写对联：“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”
(1)材料一中，体现了唐太宗怎样的民族政策？为此，唐太宗被尊称为什么？
(2)材料二中的两人分别是谁？指的是哪一代表性历史事件？这一历史事件有何意义？
(3)材料三中郭沫若称赞的是哪位诗人？他被尊称为什么？他、李白、白居易三人的诗的风格分别是如何？
(4)唐诗得以发展繁荣的主要原因是什么？
参考答案
1-5ABDBC 6-10DCDBD 11-15ABADB 16-20ABCCC
21．(1)制定法律，减省刑罚；减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。影响：使唐朝社会政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，出现了“贞观之治”的治世局面。
(2)文成公主。促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。
(3)扩大了科举的生源；传承了儒学文化；推动了大众教育的发展；促进了文学艺术的繁荣；为唐代的兴盛提供了人才基础。(答出三点即可)
22.(1)开明、开放；“天可汗”。
(2)松赞干布、文成公主；文成公主入藏；密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。
(3)杜甫；诗圣；李白：豪迈飘逸，想象丰富；杜甫：反应社会现实；白居易：通俗易懂，直白如话。
(4)唐朝国家统一、经济繁荣；唐玄宗时期，科举考试以诗赋取士，诗赋是唐朝科举考试的重要内容。