第4课 唐朝的中外文化交流 课件（28张PPT）

(共28张PPT)
第4课 唐朝的中外文化交流
——海纳百川，光照四邻
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
部编教材七年级下册
“汉语热”
截至2018年12月31日，全球154个国家（地区）建立548所孔子学院和1193个孔子课堂。
60多个国家将汉语加入到“高考”中
第4课 唐朝的中外文化交流
——海纳百川，光照四邻
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
部编教材七年级下册
2020年2月，一批来自日本3800套防护服运抵武汉。这批物资来自日本仁心会等其他四家机构，运输的箱子上还写有“山川异域，风月同天”。见证了中日的友好交往。
中日友好交往
第一章
山川异域，风月同天
——唐与日本的交往
中日交往 目的
人员 组成
交往特点
学习唐朝先进文化
遣唐使、留学生、留学僧
（如阿倍仲麻吕、吉备真备、空海）等
同桌合作
材料：从公元7世纪到9世纪，日本先后20次派遣遣唐使。当时的遣唐船其实很小，长33.6米，宽9.2米，但是每一艘遣唐船配置的船工有130人，加上一些遣唐使和政府官员、留学人员等，总共有150余人。四艘船至少有600人，但是最终能侥幸抵达中国的，可能只有150余人，少则两百人,多则五六百人。其余的都成了这些成功者的“殉葬品”。遣唐大使、副使都挑选了解唐朝情况和博通经史、娴习文艺的人担任。
——日本奈良《大唐遣唐使展》
时间
长
次数
多
规模
大
人员素质
高
大唐国者，法式备定，珍国也，常须达 ——《日本书纪》
鉴真
“山川异域，风月同天。
寄诸佛子，共结来缘”。
在唐朝与日本文化交流中，最有影响力的人物是谁
鉴真东渡
六次东渡
5次失败
前后历经12年
途中36人遇难
66岁抵达日本
10年异乡传教
天宝二载十二月，举帆东下，到狼沟浦，被恶风漂浪，波击船破，人总上岸，潮来水至人腰。冬寒风急，甚太辛苦。
… …但普照师每日食时，行生米少许与众僧，以充中食。舟上无水，嚼米喉干，咽不入，吐不出，饮咸水腹即胀。
——（日本文学家）真人元开《唐大和上东征传》
是为法事也，何惜身命？
诸人不去，我即去耳！
对日本的影响
把唐朝的先进制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。
在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。
遣唐使
鉴真东渡
“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。
舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。”
——郭沫若
对日本的影响
日本的“和同开珎bǎo”
（始铸于708年）
唐朝的“开元通宝”
（始铸于621年）
唐装
日本和服
政治
经济
文字
建筑
服饰
茶道、风俗习惯
孝德天皇
唐朝长安城平面图
日本平城京平面图
日本民族有哪些精神值得我们学习
2020年2月27日，中国驻韩国大使馆紧急筹备2.5万多个医用口罩，送往新冠肺炎疫情发展迅速的大邱市。运送口罩的货车上还印着唐朝时期的诗人崔致远写的一句：“道不远人，人无异国”，在韩国和中国引起广泛关注，见证了中韩两国的友好交往。
中韩友好交往
第二章
道不远人，人无异国
——唐朝与新罗的交往
唐与朝鲜半岛（新罗）
人员组成
输出
输入
物产居唐朝进口首位
朝鲜 传入中国
自主学习 书本第20页
新罗仿唐制建立了 ________，采用_________ 选拔官吏，还引入了中国的________、天文、历算等科技成就。
新罗派遣_________和大批 到唐朝学习中国文化,
新罗 来到中国经商
使节
留学生
商人
政治制度
科举制
医学
新罗
音乐
唐朝
新罗
双向
唐僧的原型是谁？
经常说的“西天”是哪里？
第三章
宁可就西而死，岂能东归而生
——玄奘西行
VS
说说你所知道的《西游记》里的唐僧和历史上的玄奘有什么不同？
西行之伙伴
西行之困难
西行之成就
VS
师徒四人
孤身一人
西行之伙伴
你
敢
应
吗
VS
妖魔鬼怪
路途遥远、恶劣的自然环境、
缺水少食、疾病、孤寂等
西行之困难
取得真经，立地成佛
访遍天竺的名寺，曾在最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。
VS
西行之成就
那烂陀寺
归国前
据他口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗。
意义：是研究中外交流史的珍贵文献。
玄奘西行之成就
（归国后）
玄奘——汉传佛教史上最伟大的译经师
玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展做出重大贡献。
历史人物和文学形象的区别
《西游记》中的唐僧给你的印象是
软弱无能、胆小如鼠、优柔寡断、忠奸不分等
西行天竺的玄奘给你的印象是（玄奘的优秀品质）
追求真理、坚韧不拔、意志坚定......
历史记载真实存在，小说可以大量虚构，
要区分历史和文学的本质，不能把小说当历史。
唐
日
本
新罗
天竺
拂
菻
大食
波斯
鉴真
材料一：唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。
——《中国历史》七年级下册
材料二：隋唐对外交往活跃……唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住。
——《中国历史》七年级下册
材料三：
唐朝对外交通路线图
为什么唐朝时对外交往如此活跃呢？
唐朝对外交通发达，给各国友好往来提供了条件。
小组合作
社会稳定、国力强盛，经济文化处于当时世界领先地位， 对各国产生了巨大的吸引力
开放、宽容的对外政策给各国友好交流提供了机会。
政治
政策
交通
唐太宗时 玄奘西行
唐玄宗时 鉴真东渡
玄奘
鉴真
引进来
传出去
唐朝对外交往的特点：
盛唐之盛，盛在精神；大唐之大，大在心态。
开放包容 双向交流
为世界文明交流搭建平台
本课小结
以古鉴今
“坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界”。
——国家主席习近平
1、唐朝时对外交往频繁，中印交往的重要史实是（ ）
A．张骞出使西域 B．玄奘西游
C．鉴真东渡 D．郑和下西洋
2、“东瀛有多远，芒履难丈量。袈裟作舟帆，风雨莫阻挡”的诗句与下列哪一人物搭配在一起最合适（ ）
A．玄奘 B．鉴真 C．忽必烈 D．郑和
3、高僧玄奘和鉴真不忘初心，克服千难万险，终于到达理想的彼岸。其“西行”和“东渡”的共同作用是（ ）
A．加强了边疆管理 B．开凿了丝绸之路
C．传播了中国文化 D．扩大了唐朝疆域
课堂练习
B
B
C
坚持对外开放的政策
吸收别的国家的先进长处
发展经济，增强综合国力
保持政局稳定
……
以古鉴今
“我以为，实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，是每一个中华儿女的共同期盼。”
——习近平
为实现中华民族的伟大复兴，结合唐朝中外交流的史实，
你能否为中国的发展提一条建议？
谢
谢