21 古代诗歌五首 基础训练(学生版+教师版)

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名称 21 古代诗歌五首 基础训练(学生版+教师版)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-04-12 19:43:05

文档简介

21 古代诗歌五首
核心回顾
1.注字音
涕( tì )     凌( línɡ )     衣冠( ɡuān )
豚( tún )   未了( liǎo )   天涯( yá )
3.背名句
(1)__前不见古人__,后不见来者。
(2)念天地之悠悠,__独怆然而涕下__!
(3)造化钟神秀,__阴阳割昏晓__。
(4)__会当凌绝顶__,一览众山小。
(5)__不畏浮云遮望眼__,自缘身在最高层。
(6)山重水复疑无路,__柳暗花明又一村__。
(7)__浩荡离愁白日斜__,吟鞭东指即天涯。
(8)落红不是无情物,__化作春泥更护花__。
4.记常识
(1)《登幽州台歌》的作者是__陈子昂__,字伯玉,__唐__代文学家。
(2)《望岳》作者__杜甫__,字__子美__,自号少陵野老,唐代伟大的现实主义诗人,被后人誉为“__诗圣__”。
(3)《登飞来峰》的作者是__王安石__,字__介甫__,号半山,北宋政治家、文学家、 思想家,唐宋八大家之一。
(4)《游山西村》的作者是__陆游__,字务观,号放翁,南宋文学家、__史学家__、爱国诗人。
(5)《己亥杂诗(其五)》的作者是__龚自珍__,字璱人,__清__代思想家、文学家。
5.理结构
基础达标
1.下列说法不正确的一项是 ( B )
A.《登幽州台歌》的作者是陈子昂,字伯玉,唐代文学家。
B.《望岳》作者杜甫,字子美,自号少陵野老,唐代伟大的现实主义诗人,被后人誉为“诗仙”。
C.《登飞来峰》的作者是王安石,北宋政治家、文学家、思想家,唐宋八大家之一。
D.《游山西村》的作者是陆游,号放翁,南宋文学家、史学家、爱国诗人。
2.下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是 ( A )
A.会/当凌/绝顶,一/览/众山小        
B.飞来山上/千寻塔,闻说鸡鸣/见日升
C.落红/不是/无情物,化作/春泥/更护花
D.山重水复/疑无路,柳暗花明/又一村
3.下面对《登幽州台歌》一诗的赏析,不恰当的一项是 ( A )
A.诗人登上幽州台,俯仰古今,豪迈与乐观的情感跃然纸上。
B.前两句通过“前”“后”“古人”“来者”的对比,表明时间流逝,一去不返。
C.天地之“悠悠”与诗人之“独”影互为映照,衬托出诗人的“渺小”。
D.全诗语句长短不齐,音节抑扬变化,语言苍劲奔放,意境雄浑,极富感染力。
4.下面对《望岳》赏析有误的一项是 ( D )
A.全诗紧扣“望”字,从朝至暮,由远及近,句句写向岳而望,热情讴歌泰山的秀美景色和雄伟气势。
B.诗人用一个“割”字,突出泰山遮天蔽日的形象,使静止的泰山顿时充满了雄浑的力量,而那种“语不惊人死不休”的创作风格也在此得到显现。
C.首联以设问统领下文,以一望无际的青翠之色烘托泰山的高耸入云,也蕴含着诗人对祖国山河的热爱之情。
D.诗人不怕困难,登上了泰山,展现出敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概,以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。
5.下列对王安石《登飞来峰》一诗的赏析,不恰当的一项是 ( C )
A.诗的第一句,概括了峰和塔的高度。古代八尺为一寻,“千寻塔”,极言塔的高峻。
B.诗的第二句,写了登飞来峰的高塔,在晨鸡报晓时分,便可以看到旭日东升。
C.诗的第三句中的“浮云”就是指天空中飘浮的云彩,我们能够从中体会到“站得高才能看得远”的哲理。
D.诗的最后两句表现了作者变法革新的政治理想和远大的抱负,以及大无畏的精神。
6.对《游山西村》理解不恰当的一项是 ( D )
A.本诗既是一首记游抒情诗,又是一首七言律诗。
B.首联一个“足”字,表达了农家款客倾其所有的盛情。
C.颈联既写出了春社欢快,又表现了民风的淳朴可爱,描摹了南宋初年的农村风俗画卷。
D.本诗笔调低沉、抒情,全诗无一“游”字,而处处切“游”,游兴十足,游意不尽。
7.下列对《己亥杂诗》赏析有误的一项是 ( C )
A.“吟鞭东指即天涯”流露了诗人挣脱束缚之后的轻松愉快之感。
B.诗的后两句从落花到春泥展开联想,从而把离愁升华为崇高的献身精神。
C.这首诗将抒情和写景有机结合,表达了诗人辞官离京的复杂感情。
D.后人常用“落红不是无情物,化作春泥更护花”来比喻老一代甘愿为下一代牺牲自己的决心。
能力提升
8.阅读《登幽州台歌》和《望岳》,完成问题。
(1)《登幽州台歌》中,“__悠悠__”两个字写出了时间的久远和空间的广大;接着用了一个“__独__”字,体现了诗人纵观古今、寻遍天地后感到的孤寂。
(2)“语不惊人死不休”是杜甫的创作风格,在《望岳》中就已体现。“岱宗夫如何 齐鲁青未了。”开篇以问答形式表现泰山的雄伟,空间上跨越齐鲁,时间上万古长青,真是惊人之语。请以《望岳》中其他诗句为例,也来展现一下杜甫“语不惊人死不休”的风格。
答:__“阴阳割昏晓”一句,描绘了泰山将天色分割,山南山北昏晓分明的画面,突出了泰山遮天蔽日的形象,真可谓惊人之语。__
(3)知人论世,是中国古代文论的重要概念。欣赏古代诗歌,既要理解诗句,也要了解诗人的生活状态。阅读下面两则链接材料,任选一个,结合材料谈谈《登幽州台歌》或《望岳》抒发了诗人怎样的情感。
[链接材料一]
陈子昂负责参谋军事,多次向武则天进言,武则天不仅不听进言,还将陈子昂贬为军曹。陈子昂登上燕昭王为招贤纳士而建的幽州台,写下了《登幽州台歌》。
[链接材料二]
二十四岁的杜甫过着“裘马轻狂”的漫游生活。这一时期,他的三首《望岳》,分别歌咏了泰山、衡山、华山。歌咏泰山的《望岳》是现存杜诗中年代最早的一首。
答:__《登幽州台歌》写出了诗人被贬后,怀才不遇、报国无门的苦闷心情。__
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核心回顾
1.注字音
涕(   )     凌(   )     衣冠(   )
豚(   )   未了(   )   天涯(   )
3.背名句
(1)__ __,后不见来者。
(2)念天地之悠悠,__ __!
(3)造化钟神秀,__ __。
(4)__ __,一览众山小。
(5)__ __,自缘身在最高层。
(6)山重水复疑无路,__ __。
(7)__ __,吟鞭东指即天涯。
(8)落红不是无情物,__ __。
4.记常识
(1)《登幽州台歌》的作者是__ __,字伯玉,__ __代文学家。
(2)《望岳》作者__ __,字__ __,自号少陵野老,唐代伟大的现实主义诗人,被后人誉为“__ __”。
(3)《登飞来峰》的作者是__ __,字__ __,号半山,北宋政治家、文学家、 思想家,唐宋八大家之一。
(4)《游山西村》的作者是__ __,字务观,号放翁,南宋文学家、__ __、爱国诗人。
(5)《己亥杂诗(其五)》的作者是__ __,字璱人,__ __代思想家、文学家。
5.理结构
基础达标
1.下列说法不正确的一项是 (   )
A.《登幽州台歌》的作者是陈子昂,字伯玉,唐代文学家。
B.《望岳》作者杜甫,字子美,自号少陵野老,唐代伟大的现实主义诗人,被后人誉为“诗仙”。
C.《登飞来峰》的作者是王安石,北宋政治家、文学家、思想家,唐宋八大家之一。
D.《游山西村》的作者是陆游,号放翁,南宋文学家、史学家、爱国诗人。
2.下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是 (   )
A.会/当凌/绝顶,一/览/众山小        
B.飞来山上/千寻塔,闻说鸡鸣/见日升
C.落红/不是/无情物,化作/春泥/更护花
D.山重水复/疑无路,柳暗花明/又一村
3.下面对《登幽州台歌》一诗的赏析,不恰当的一项是 (   )
A.诗人登上幽州台,俯仰古今,豪迈与乐观的情感跃然纸上。
B.前两句通过“前”“后”“古人”“来者”的对比,表明时间流逝,一去不返。
C.天地之“悠悠”与诗人之“独”影互为映照,衬托出诗人的“渺小”。
D.全诗语句长短不齐,音节抑扬变化,语言苍劲奔放,意境雄浑,极富感染力。
4.下面对《望岳》赏析有误的一项是 (   )
A.全诗紧扣“望”字,从朝至暮,由远及近,句句写向岳而望,热情讴歌泰山的秀美景色和雄伟气势。
B.诗人用一个“割”字,突出泰山遮天蔽日的形象,使静止的泰山顿时充满了雄浑的力量,而那种“语不惊人死不休”的创作风格也在此得到显现。
C.首联以设问统领下文,以一望无际的青翠之色烘托泰山的高耸入云,也蕴含着诗人对祖国山河的热爱之情。
D.诗人不怕困难,登上了泰山,展现出敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概,以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。
5.下列对王安石《登飞来峰》一诗的赏析,不恰当的一项是 (   )
A.诗的第一句,概括了峰和塔的高度。古代八尺为一寻,“千寻塔”,极言塔的高峻。
B.诗的第二句,写了登飞来峰的高塔,在晨鸡报晓时分,便可以看到旭日东升。
C.诗的第三句中的“浮云”就是指天空中飘浮的云彩,我们能够从中体会到“站得高才能看得远”的哲理。
D.诗的最后两句表现了作者变法革新的政治理想和远大的抱负,以及大无畏的精神。
6.对《游山西村》理解不恰当的一项是 (   )
A.本诗既是一首记游抒情诗,又是一首七言律诗。
B.首联一个“足”字,表达了农家款客倾其所有的盛情。
C.颈联既写出了春社欢快,又表现了民风的淳朴可爱,描摹了南宋初年的农村风俗画卷。
D.本诗笔调低沉、抒情,全诗无一“游”字,而处处切“游”,游兴十足,游意不尽。
7.下列对《己亥杂诗》赏析有误的一项是 (   )
A.“吟鞭东指即天涯”流露了诗人挣脱束缚之后的轻松愉快之感。
B.诗的后两句从落花到春泥展开联想,从而把离愁升华为崇高的献身精神。
C.这首诗将抒情和写景有机结合,表达了诗人辞官离京的复杂感情。
D.后人常用“落红不是无情物,化作春泥更护花”来比喻老一代甘愿为下一代牺牲自己的决心。
能力提升
8.阅读《登幽州台歌》和《望岳》,完成问题。
(1)《登幽州台歌》中,“__ __”两个字写出了时间的久远和空间的广大;接着用了一个“__ __”字,体现了诗人纵观古今、寻遍天地后感到的孤寂。
(2)“语不惊人死不休”是杜甫的创作风格,在《望岳》中就已体现。“岱宗夫如何 齐鲁青未了。”开篇以问答形式表现泰山的雄伟,空间上跨越齐鲁,时间上万古长青,真是惊人之语。请以《望岳》中其他诗句为例,也来展现一下杜甫“语不惊人死不休”的风格。
答:__ __
(3)知人论世,是中国古代文论的重要概念。欣赏古代诗歌,既要理解诗句,也要了解诗人的生活状态。阅读下面两则链接材料,任选一个,结合材料谈谈《登幽州台歌》或《望岳》抒发了诗人怎样的情感。
[链接材料一]
陈子昂负责参谋军事,多次向武则天进言,武则天不仅不听进言,还将陈子昂贬为军曹。陈子昂登上燕昭王为招贤纳士而建的幽州台,写下了《登幽州台歌》。
[链接材料二]
二十四岁的杜甫过着“裘马轻狂”的漫游生活。这一时期,他的三首《望岳》,分别歌咏了泰山、衡山、华山。歌咏泰山的《望岳》是现存杜诗中年代最早的一首。
答:__ __
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