4 孙 权 劝 学
核心回顾
1.注字音
爱卿( qīnɡ ) 孰若( shú ) 即更( ɡēnɡ ) 遂拜( suì )
2.明词义
(1)蒙辞以军中多务 辞:__推托__
(2)为博士邪 邪:__语气词,同“耶”__
(3)见往事耳 见:__了解
(4)及鲁肃过寻阳 及:__到,等到__
4.填名句
(1)成语“吴下阿蒙”“刮目相看”均出自《孙权劝学》,原句分别是“__卿今者才略__,__非复吴下阿蒙__;__士别三日__,__即更刮目相待__”。
(2)文中孙权教导吕蒙学习方法和目的的句子是“__但当涉猎__,__见往事耳__”。
(3)从侧面表现吕蒙读书巨大进步的句子是“__卿今者才略__,__非复吴下阿蒙__”。
4.记常识
(1)《资治通鉴》是__北宋__(朝代)著名史学家、政治家__司马光__主持编纂的一部__编年体__通史。记载了从__战国__到__五代__共1 362年间的史事。宋神宗认为此书“__鉴于往事,有资于治道__”,即以历史的得失作为鉴戒来加强统治,所以定名为《资治通鉴》。
(2)司马光(1019—1086),字__君实__,陕州夏县(今属山西)人,世称涑水先生。七岁时因“__砸缸救友__”这一件事震动京洛。
(3)“治经”中的“经”,即“五经”,指《__诗__》《__书__》《__易__》《__礼__》《__春秋__》等书。我们常说的“四书五经”中的“四书”指《__大学__》《__论语__》《__中庸__》《__孟子__》等书。
基础达标
1.下列句中加点词的解释不正确的一项是 ( B )
A.治经为博士邪 为:成,当
B.但当涉猎 但:然而,却
C.及鲁肃过寻阳 及:到,等到
D.非复吴下阿蒙 非复:不再是
2.下列解释不正确的一项是 ( B )
A.孤岂欲卿治经为博士邪 邪:表示反问语气,可译为“吗”
B.但当涉猎,见往事耳。 耳:表示陈述的语气,可译为“罢了”
C.卿言多务,孰若孤 孰若孤:谁像我(事务多) 表反问语气
D.大兄何见事之晚乎! 乎:表示感叹语气,可译为“啊”
3.下列句中含有通假字的一项是 ( A )
A.孤岂欲卿治经为博士邪 B.孤常读书,自以为大有所益
C.士别三日,即更刮目相待 D.肃遂拜蒙母,结友而别
4.下列加点词意义相同的一项是 ( D )
A.但当涉猎 当之无愧 B.自以为大有所益 多多益善
C.见往事耳 往事不堪回首 D.卿今者才略 卿今当涂掌事
5.下列句子中,没有人称代词的一组是 ( C )
A.卿今当涂掌事 B.孤常读书 C.蒙辞以军中多务 D.自以为大有所益
6.解释下列句子中加点词的古今异义。
(1)孤岂欲卿治经为博士邪 __博士:古义:专掌经学传授的学官;今义:学位的最高一级。__
(2)卿言多务,孰若孤 __孤:古义:古时王侯的自称;今义:孤单,孤独。__
(3)但当涉猎,见往事耳 __往事:古义:历史;今义:过去的事。__
7.下列朗读节奏划分不正确的一项是 ( A )
A.蒙辞/以军中多务 B.孤岂欲卿/治经/为博士邪
C.自以为/大有所益 D.及/鲁肃过寻阳
8.下列成语涉及的历史人物判断有误的一项是 ( B )
A.吴下阿蒙——吕蒙 三顾茅庐——刘备、诸葛亮
B.半部论语——赵括 纸上谈兵——赵普
C.闻鸡起舞——祖逖 韦编三绝——孔子
D.老马识途——管仲 程门立雪——程颐
9.下列对文章内容的分析,不正确的一项是 ( B )
A.孙权劝学,既指出了吕蒙学习的必要性,又现身说法,指出“学”的可能性,从而使吕蒙无可推辞。
B.鲁肃与吕蒙的对话,既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效,也进一步告诉人们读书、学习的重要性。
C.鲁肃与吕蒙的对话,一唱一和,互相打趣,显示了二人的真实性情与融洽关系。
D.鲁肃与吕蒙“结友而别”,从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。
10.综合性学习。
某初中学校开展以“科海泛舟”为主题的综合性学习活动,邀你参加。
材料一:(中新网2021年5月15日)7时18分,天问一号着陆巡视器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区,中国首次火星探测任务着陆火星取得圆满成功。
材料二:(央视新闻2020年12月17日)凌晨1时59分,嫦娥五号返回器携月球样品在预定区域安全着陆,探月工程嫦娥五号任务取得圆满成功。
材料三:“十三五”期间,我国研制成“奋斗者”号大深度载人潜水器、“深海一号”潜水器母船、“海翼号”滑翔机及500米口径球面射电望远镜等一批大科技装备。同时,我国正在全方位融入全球创新网络,积极参与国际热核聚变实验堆等多个国际大科学计划和大科学工程,并做出了重要贡献。
(1)研读以上三则材料,写出你探究发现的结果。
答:__近年来,我国在“探月工程”“火星探索”“深度载人潜水”“国际热核聚变实验堆”等科学领域获得了长足发展。__
(2)中国火星探测巡视器着陆成功,“天问一号”上热搜。“问”,甲骨文写作“”,从“口”,“门”声,《说文解字》所谓的“讯”也。“天问”中的“问”即用其本义:__询问__。“入竟(境)而问禁,入国而问俗,入门而问讳”中的“问”则引申为:__探寻__。
(3)班级在4月24日“中国航天日”到来时举办“科海泛舟,逐梦九天”主题活动,请设计一项活动。
答:__开展“我与科学,我与航天”主题演讲活动。__
能力提升
11.阅读课文,回答问题。
(1)解释下面句中加点的词。
①蒙辞以军中多务 辞:__推托__
②但当涉猎 涉猎:__粗略地阅读__
③见往事耳 往事:__历史__
(2)翻译下列句子。
①卿言多务,孰若孤
译文:__你说事务多,比起我怎么样 __
②士别三日,即更刮目相待。
译文:__士人分开一段时间后,就应该用新的眼光看待。__
(3)孙权如何现身说法,劝吕蒙学习 (用原文的句子回答)
答:__卿言多务,孰若孤 孤常读书,自以为大有所益。__
(4)孙权劝说的技巧高妙在哪些地方
答:__①孙权面对以“军中多务”为借口的吕蒙,晓之以大义,讲明之所以要读书的道理,可谓以理服人,语重心长;②孙权以“孤岂欲卿治经为博士邪”来反问吕蒙,有责备之意,随后说“但当涉猎,见往事耳”,言辞恳切,以情感人;③“卿言多务,孰若孤 孤常读书,自以为大有所益”,孙权从自己的切身体会来谈,现身说法,以事服人。__
(5)通过对课文的学习,说说吕蒙的变化对你的启示。
答:__通过孙权劝告吕蒙读书及吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们“开卷有益”的道理。__
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核心回顾
1.注字音
爱卿( ) 孰若( ) 即更( ) 遂拜( )
2.明词义
(1)蒙辞以军中多务 辞:__ __
(2)为博士邪 邪:__ __
(3)见往事耳 见:__
(4)及鲁肃过寻阳 及:__ __
4.填名句
(1)成语“吴下阿蒙”“刮目相看”均出自《孙权劝学》,原句分别是“__ __,__ __;__ __,__ __”。
(2)文中孙权教导吕蒙学习方法和目的的句子是“__ __,__ __”。
(3)从侧面表现吕蒙读书巨大进步的句子是“__ __,__ __”。
4.记常识
(1)《资治通鉴》是__ __(朝代)著名史学家、政治家__ __主持编纂的一部__ 通史。记载了从__ __到__ __共1 362年间的史事。宋神宗认为此书“__ __”,即以历史的得失作为鉴戒来加强统治,所以定名为《资治通鉴》。
(2)司马光(1019—1086),字__ __,陕州夏县(今属山西)人,世称涑水先生。七岁时因“__ __”这一件事震动京洛。
(3)“治经”中的“经”,即“五经”,指《__ __》《__ __》《__ __》《__ __》《__ __》等书。我们常说的“四书五经”中的“四书”指《__ __》《__ __》《__ __》《__ __》等书。
基础达标
1.下列句中加点词的解释不正确的一项是 ( )
A.治经为博士邪 为:成,当
B.但当涉猎 但:然而,却
C.及鲁肃过寻阳 及:到,等到
D.非复吴下阿蒙 非复:不再是
2.下列解释不正确的一项是 ( )
A.孤岂欲卿治经为博士邪 邪:表示反问语气,可译为“吗”
B.但当涉猎,见往事耳。 耳:表示陈述的语气,可译为“罢了”
C.卿言多务,孰若孤 孰若孤:谁像我(事务多) 表反问语气
D.大兄何见事之晚乎! 乎:表示感叹语气,可译为“啊”
3.下列句中含有通假字的一项是 ( )
A.孤岂欲卿治经为博士邪 B.孤常读书,自以为大有所益
C.士别三日,即更刮目相待 D.肃遂拜蒙母,结友而别
4.下列加点词意义相同的一项是 ( )
A.但当涉猎 当之无愧 B.自以为大有所益 多多益善
C.见往事耳 往事不堪回首 D.卿今者才略 卿今当涂掌事
5.下列句子中,没有人称代词的一组是 ( )
A.卿今当涂掌事 B.孤常读书 C.蒙辞以军中多务 D.自以为大有所益
6.解释下列句子中加点词的古今异义。
(1)孤岂欲卿治经为博士邪 __ __
(2)卿言多务,孰若孤 __ __
(3)但当涉猎,见往事耳 __ __
7.下列朗读节奏划分不正确的一项是 ( )
A.蒙辞/以军中多务 B.孤岂欲卿/治经/为博士邪
C.自以为/大有所益 D.及/鲁肃过寻阳
8.下列成语涉及的历史人物判断有误的一项是 ( )
A.吴下阿蒙——吕蒙 三顾茅庐——刘备、诸葛亮
B.半部论语——赵括 纸上谈兵——赵普
C.闻鸡起舞——祖逖 韦编三绝——孔子
D.老马识途——管仲 程门立雪——程颐
9.下列对文章内容的分析,不正确的一项是 ( )
A.孙权劝学,既指出了吕蒙学习的必要性,又现身说法,指出“学”的可能性,从而使吕蒙无可推辞。
B.鲁肃与吕蒙的对话,既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效,也进一步告诉人们读书、学习的重要性。
C.鲁肃与吕蒙的对话,一唱一和,互相打趣,显示了二人的真实性情与融洽关系。
D.鲁肃与吕蒙“结友而别”,从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。
10.综合性学习。
某初中学校开展以“科海泛舟”为主题的综合性学习活动,邀你参加。
材料一:(中新网2021年5月15日)7时18分,天问一号着陆巡视器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区,中国首次火星探测任务着陆火星取得圆满成功。
材料二:(央视新闻2020年12月17日)凌晨1时59分,嫦娥五号返回器携月球样品在预定区域安全着陆,探月工程嫦娥五号任务取得圆满成功。
材料三:“十三五”期间,我国研制成“奋斗者”号大深度载人潜水器、“深海一号”潜水器母船、“海翼号”滑翔机及500米口径球面射电望远镜等一批大科技装备。同时,我国正在全方位融入全球创新网络,积极参与国际热核聚变实验堆等多个国际大科学计划和大科学工程,并做出了重要贡献。
(1)研读以上三则材料,写出你探究发现的结果。
答:__ __
(2)中国火星探测巡视器着陆成功,“天问一号”上热搜。“问”,甲骨文写作“”,从“口”,“门”声,《说文解字》所谓的“讯”也。“天问”中的“问”即用其本义:__ __。“入竟(境)而问禁,入国而问俗,入门而问讳”中的“问”则引申为:__ __。
(3)班级在4月24日“中国航天日”到来时举办“科海泛舟,逐梦九天”主题活动,请设计一项活动。
答:__ __
能力提升
11.阅读课文,回答问题。
(1)解释下面句中加点的词。
①蒙辞以军中多务 辞:__ __
②但当涉猎 涉猎:__ __
③见往事耳 往事:__ __
(2)翻译下列句子。
①卿言多务,孰若孤
译文:__ __
②士别三日,即更刮目相待。
译文:__ __
(3)孙权如何现身说法,劝吕蒙学习 (用原文的句子回答)
答:__ __
(4)孙权劝说的技巧高妙在哪些地方
答:__ __
(5)通过对课文的学习,说说吕蒙的变化对你的启示。
答:__
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