11 老王 基础训练(学生版+教师版)

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名称 11 老王 基础训练(学生版+教师版)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-04-12 19:57:16

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11 老  王
核心回顾
1.注字音
攥着( zuàn )     阴翳( yì )     伛偻( yǔ )
侮辱( wǔ )   肿胀( zhànɡ )   降格( jiànɡ )
2.明词义
(1)__愧怍__:惭愧。
(2)滞笨:__呆滞笨拙__。
(3)__取缔__:明令取消或禁止。
(4)__镶嵌__:把一物体嵌入另一物体。
3.填词语
(1)现代社会要求快节奏、高效率,老牛破车、拖拖拉拉是要__落伍__(落伍 落后)的。
(2)小女孩儿神色__惶恐__(慌张 惶恐),连忙躲到妈妈身后,不敢出来见人。
(3)过去的一个__荒僻__(荒僻 荒凉)小村,如今成了熙熙攘攘的闹市,这里的变化真大啊!
(4)一种商品在市场供不应求时,企业与商业部门决不能__降格__(降低 降格)以求,损害消费者利益。
4.记常识
(1)《老王》是一篇__散文__(体裁),作者__杨绛__,原名杨季康,江苏无锡人,作家、翻译家和外国文学研究家。代表作有散文《干校六记》、译作《堂吉诃德》等。
(2)文中提到的“默存”是其丈夫__钱锺书__的字。他是我国著名的作家、学者,代表作有长篇小说《__围城__》,学术著作有《谈艺录》《管锥编》等。
基础达标
1.给加点字注音,根据拼音写汉字。
  我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋 因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱(  )他 都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧zuò(  )。
(1)侮( wǔ )    (2)zuò( 怍 )
2.下面词语依序填在横线上,正确的一项是 ( B )
(1)我们夫妇散步,经过一个______________的小胡同。
(2)看见一个破破落落的大院,里面有几间______________的小屋。
(3)我们从干校回来,载客三轮都______________了。
A.偏僻  坍塌  取消      B.荒僻  塌败  取缔
C.荒僻  坍塌  取缔      D.偏僻  塌败  取消
3.下列句子中引号作用不同类的一项是 ( D )
A.幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”,让老王运送。
B.老王只有一只眼,另一只是“田螺眼”,瞎的。
C.“文化大革命”开始,默存不知怎么的一条腿走不得路了。
D.那时候他“脑袋慢”,“没绕过来”,“晚了一步”,就“进不去了”。
4.下面文段是为展览拟写的结语。根据语境,完成小题。
人类社会是一个连续发展的过程,我们常将它比作历史长河,而每个人都是途中搭行一段的乘客。每当我们上船之时,前人就将他们的一切发现和创造,(   )传承人类文明。①有了这根接力魔棒,②人类几十万年的历史,某一学科积淀几千年而成的成果,我们便可以在短时间内将其掌握,而腾出足够的时间去进行新的创造。因此,在所有关于书的格言中,我最喜欢的是赫尔岑的这句话:书是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告……种族、人群、国家消失了,但书却留存下去。
(1)下列填入文段括号中的语句,衔接最恰当的一项是 ( B )
A.浓缩在书本中,同时也当作交班的嘱托,作为欢迎我们的礼物
B.浓缩在书本中,作为欢迎我们礼物,同时也当作交班的嘱托
C.作为礼物欢迎我们,浓缩在书本中,当作交班的嘱托
D.作为礼物欢迎我们,当作交班的嘱托,浓缩在书本中
(2)依次填入文段①②处的关联词语,最恰当的一项是 ( C )
A.①虽然 ②但是  B.①如果 ②那么  
C.①由于 ②所以  D.①不仅 ②而且
(3)仿照文末画波浪线的句子,另写一句话。
书是__书是乘风破浪的巨轮对即将试水的小船的引航。__
5.下列文学常识有误的一项是 ( D )
A.杨绛,我国著名作家、翻译家。著有剧本《称心如意》《风絮》,小说《洗澡》,散文集《将饮茶》等。
B.钱锺书,字默存,学者、作家,著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等。
C.《干校六记》共收录《下放记别》《凿井记劳》《学圃记闲》《“小趋”记情》《冒险记幸》《误传记妄》六篇散文。
D.《老王》是一篇抒情性散文,收录在作者的散文集《杨绛散文》中。
6.阅读《骆驼祥子》的片段,完成题目。
  一想到________,祥子就把一切的希望都要放下,而想乐一天是一天吧,干吗成天际咬着牙跟自己过不去呢 穷人的命,他似乎看明白了,是枣核儿两头尖:幼小的时候能不饿死,万幸;到老了能不饿死,很难。只有中间的一段,年轻力壮,不怕饥饱劳碌,还能像个人儿似的。在这一段里,该快活快活的时候还不敢去干,地道的傻子;过了这村便没有这店!
下列事件,促使祥子发生这次思想转变的是 ( C )
A.刘四爷和虎妞对他的要挟     B.小福子的惨死
C.老车夫和小马儿的悲惨命运 D.孙侦探讹诈了他买车的钱
7.某校七年级(1)班正在开展以“追忆杨绛先生”为主题的综合实践活动,请你参与并完成下列任务。
(1)阅读新闻,用一句话概括材料的主要信息。(不超过10字)
新华社北京5月25日电 (记者 姜潇 施雨岑) 记者25日从中国社会科学院获悉,著名作家、翻译家、中国社会科学院荣誉学部委员、外国文学研究所研究员杨季康(笔名:杨绛)先生,以105岁高龄于2016年5月25日1时10分在北京逝世。
答:__“杨绛先生逝世”或“杨绛先生走了”__
(2)阅读下面的语段,在横线上补写几句议论性的文字。
人们熟知杨绛先生,直接来源于其在文学界的地位,作为著名作家、翻译家、外国文学研究家,用几近百年的时间,演绎着“腹有诗书气自华”的文化涵养,用一部部作品、一篇篇文章,把国事、家事娓娓道来。
答:__平平淡淡的文字,传递着熊熊燃烧的生命之火,温暖着越来越多的心灵。__
能力提升
8.阅读课文《老王》“有一天,我在家听到打门……那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”回答问题。
(1)选文写了一件什么事 用简洁的语言加以概括。
答:__写了老王去世前一天硬撑着病痛的身体带着香油和鸡蛋来“我”家致谢。__
(2)“他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨”一句运用了什么修辞手法 有什么表达效果
答:__比喻、夸张的修辞手法,形象地突出了老王的样子吓人,说明他病重得厉害,暗示老王将不久于人世。__
(3)“十个还是二十个”说明鸡蛋的个数并不难数,但作者为什么说“在我记忆里多得数不完”
答:__因为这些鸡蛋凝聚了老王对“我”一家的真诚谢意,所以作者觉得鸡蛋多得数不完。__
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核心回顾
1.注字音
攥着(   )     阴翳(   )     伛偻(   )
侮辱(   )   肿胀(   )   降格(   )
2.明词义
(1)__ __:惭愧。
(2)滞笨:__ __。
(3)__ __:明令取消或禁止。
(4)__ __:把一物体嵌入另一物体。
3.填词语
(1)现代社会要求快节奏、高效率,老牛破车、拖拖拉拉是要__ __(落伍 落后)的。
(2)小女孩儿神色__ __(慌张 惶恐),连忙躲到妈妈身后,不敢出来见人。
(3)过去的一个__ __(荒僻 荒凉)小村,如今成了熙熙攘攘的闹市,这里的变化真大啊!
(4)一种商品在市场供不应求时,企业与商业部门决不能__ __(降低 降格)以求,损害消费者利益。
4.记常识
(1)《老王》是一篇__ __(体裁),作者__ __,原名杨季康,江苏无锡人,作家、翻译家和外国文学研究家。代表作有散文《干校六记》、译作《堂吉诃德》等。
(2)文中提到的“默存”是其丈夫__ __的字。他是我国著名的作家、学者,代表作有长篇小说《__ __》,学术著作有《谈艺录》《管锥编》等。
基础达标
1.给加点字注音,根据拼音写汉字。
  我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋 因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱(  )他 都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧zuò(  )。
(1)侮(   )    (2)zuò(   )
2.下面词语依序填在横线上,正确的一项是 ( )
(1)我们夫妇散步,经过一个______________的小胡同。
(2)看见一个破破落落的大院,里面有几间______________的小屋。
(3)我们从干校回来,载客三轮都______________了。
A.偏僻  坍塌  取消      B.荒僻  塌败  取缔
C.荒僻  坍塌  取缔      D.偏僻  塌败  取消
3.下列句子中引号作用不同类的一项是 (   )
A.幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”,让老王运送。
B.老王只有一只眼,另一只是“田螺眼”,瞎的。
C.“文化大革命”开始,默存不知怎么的一条腿走不得路了。
D.那时候他“脑袋慢”,“没绕过来”,“晚了一步”,就“进不去了”。
4.下面文段是为展览拟写的结语。根据语境,完成小题。
人类社会是一个连续发展的过程,我们常将它比作历史长河,而每个人都是途中搭行一段的乘客。每当我们上船之时,前人就将他们的一切发现和创造,(   )传承人类文明。①有了这根接力魔棒,②人类几十万年的历史,某一学科积淀几千年而成的成果,我们便可以在短时间内将其掌握,而腾出足够的时间去进行新的创造。因此,在所有关于书的格言中,我最喜欢的是赫尔岑的这句话:书是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告……种族、人群、国家消失了,但书却留存下去。
(1)下列填入文段括号中的语句,衔接最恰当的一项是 (   )
A.浓缩在书本中,同时也当作交班的嘱托,作为欢迎我们的礼物
B.浓缩在书本中,作为欢迎我们礼物,同时也当作交班的嘱托
C.作为礼物欢迎我们,浓缩在书本中,当作交班的嘱托
D.作为礼物欢迎我们,当作交班的嘱托,浓缩在书本中
(2)依次填入文段①②处的关联词语,最恰当的一项是 (   )
A.①虽然 ②但是  B.①如果 ②那么  
C.①由于 ②所以  D.①不仅 ②而且
(3)仿照文末画波浪线的句子,另写一句话。
书是__ __
5.下列文学常识有误的一项是 (   )
A.杨绛,我国著名作家、翻译家。著有剧本《称心如意》《风絮》,小说《洗澡》,散文集《将饮茶》等。
B.钱锺书,字默存,学者、作家,著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等。
C.《干校六记》共收录《下放记别》《凿井记劳》《学圃记闲》《“小趋”记情》《冒险记幸》《误传记妄》六篇散文。
D.《老王》是一篇抒情性散文,收录在作者的散文集《杨绛散文》中。
6.阅读《骆驼祥子》的片段,完成题目。
  一想到________,祥子就把一切的希望都要放下,而想乐一天是一天吧,干吗成天际咬着牙跟自己过不去呢 穷人的命,他似乎看明白了,是枣核儿两头尖:幼小的时候能不饿死,万幸;到老了能不饿死,很难。只有中间的一段,年轻力壮,不怕饥饱劳碌,还能像个人儿似的。在这一段里,该快活快活的时候还不敢去干,地道的傻子;过了这村便没有这店!
下列事件,促使祥子发生这次思想转变的是 (   )
A.刘四爷和虎妞对他的要挟     B.小福子的惨死
C.老车夫和小马儿的悲惨命运 D.孙侦探讹诈了他买车的钱
7.某校七年级(1)班正在开展以“追忆杨绛先生”为主题的综合实践活动,请你参与并完成下列任务。
(1)阅读新闻,用一句话概括材料的主要信息。(不超过10字)
新华社北京5月25日电 (记者 姜潇 施雨岑) 记者25日从中国社会科学院获悉,著名作家、翻译家、中国社会科学院荣誉学部委员、外国文学研究所研究员杨季康(笔名:杨绛)先生,以105岁高龄于2016年5月25日1时10分在北京逝世。
答:__ __
(2)阅读下面的语段,在横线上补写几句议论性的文字。
人们熟知杨绛先生,直接来源于其在文学界的地位,作为著名作家、翻译家、外国文学研究家,用几近百年的时间,演绎着“腹有诗书气自华”的文化涵养,用一部部作品、一篇篇文章,把国事、家事娓娓道来。
答:__ __
能力提升
8.阅读课文《老王》“有一天,我在家听到打门……那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”回答问题。
(1)选文写了一件什么事 用简洁的语言加以概括。
答:__ __
(2)“他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨”一句运用了什么修辞手法 有什么表达效果
答:__ __
(3)“十个还是二十个”说明鸡蛋的个数并不难数,但作者为什么说“在我记忆里多得数不完”
答:__ __
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