12* 台 阶
核心回顾
1.注字音
晌午( ) 嵌入( ) 舀米( ) 揩汗( )黏性( )
倔强( ) 扁担( ) 门槛( ) 醒悟( )
2.明词义
(1)__ __:低着眉头,眼中流露出顺从的神情。形容驯良、顺从的样子。
(2)__ __:感觉好像丢掉了什么,形容心情怅惘。
(3)大庭广众:__ __。
(4)微不足道:__ __。
(5)言外之意:__ __。
3.填词语
(1)走路的时候__ __(低三下四 低眉顺眼),讲话的时候很懦弱,或者不进行目光接触,你的孩子看起来是一个容易受欺负的对象。
(2)穿梭在明暗不定的光线里,恍惚感到背后有双沉默的眼睛一动不动地凝视着自己。她慌忙转身,在不远处__ __(若有所思 若有所失)地呆站着,定定的目光充溢着失落和惆怅。
(3)小刘一点儿也不注意自己的行为,经常在__ __(大庭广众 开诚布公)之下高声喧哗。
(4)灯光,看起来是那么__ __(微不足道 微乎其微),但是,这看似小小的灯光,却带给人无限的勇气与希望。
4.记常识
《台阶》的体裁是__ __,作者是当代作家__ __,浙江衢(qú)州人,1986年在《烟雨楼》杂志发表处女作《半个月亮爬上来》。主要从事电影、电视剧编剧工作。他的小说以农村、军营生活为主要题材,塑造出一系列普通人尤其是农民的质朴形象。
基础达标
1.下列加点字注音完全正确的一项是 ( )
A.宽敞(shǎnɡ) 门槛(kǎn) 黏性(nián) 泥浆(jiānɡ)
B.涎水(xián) 掺水(chān) 着落(zhuó) 揩汗(kāi)
C.摔跤(jiāo) 胯骨(kuā) 凹凼(āo) 舀水(yǎo)
D.烦躁(zào) 尴尬(ɡān) 脾气倔(jué) 硌脚(ɡè)
2.下列字形全对的一项是 ( )
A.低眉顺眼 自言自语 引人注目 挈而不舍
B.微不足道 自命不凡 家喻户晓 全身贯注
C.大庭广众 锐不可当 锋芒毕露 迥乎不同
D.若有所失 人声顶沸 截然不同 空前绝后
3.下列语句的修辞手法与其他三项不同的一项是 ( )
A.等父亲从厨房出来,他那张古铜色的脸很像一块青石板。
B.厨房里又传出一声扁担沉重的叫声。
C.那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。
D.父亲就像一棵参天大树,为我们全家人遮风挡雨。
4.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是 ( )
家风,是一个家庭或家族长期以来形成并________的道德操守和处事方法。家风中蕴藏着先人所________的价值理念和道德规范,也包含着简单朴素的为人________。千百年来,家风在一个个家庭里承载、延续,奠定了整个民族文明的基础。
A.传播 恪守 规则 B.传承 保守 规则
C.传承 恪守 准则 D.传播 保守 准则
5.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是 ( )
A.老师在讲台上热情洋溢地讲课,底下的同学们却没有回应,让老师一个人自言自语。
B.老师看到某同学昏昏欲睡的样子,说:“有些同学昨晚看电视太累了吧 ”该同学听出了老师的言外之意,立即振作起精神,继续听课。
C.虽然我的力量是微不足道的,但是只要尽力了,不管什么结果,我都不会后悔。
D.大庭广众之下小明反而更加活跃。
6.下面画横线的句子有语病,请写出修改后的句子。
走近土楼,即能领受惊心动魄的视觉冲击,这种大体量的壮伟民居,或以存同求异、丰富多样的方形,或以凝重厚实的浑圆,蕴含着自身的文化意趣与美学价值,在闽西崇山峻岭间演绎颠扑不破的方圆组合的世界,如同自天而降的“飞碟”,成为世界建筑的奇葩和东方文明的一颗明珠。
答:__ __
7.下列句子中标点符号使用最恰当的一项是 ( )
A.又觉得从上往下跳没意思,便调了个头,从下往上跳,啪,啪,啪!
B.乡邻们在一起常常戏称“你们家的台阶高”!
C.“磨刀”就是过烟瘾。烟吃饱了,“刀”快,活做得去。
D.那根很老的毛竹扁担受了震动,便嘎叽地惨叫了一声。
8.在文中横线上依次填入下列四个句子,排序恰当的一项是 ( )
阅读经典的过程就是与先贤对话、与智者神交的过程。品读隽永、深刻的学术著作,沐浴字里行间弥散的理性光辉,我们能领略历代硕儒的宏博哲思;品读大师的文学作品,浸润其中,含英咀华,我们能获得人生的启迪和向美而生的力量。阅读,为我们打开一扇大门,吸引我们探寻斑斓的世界;阅读为我们点亮一盏明灯,照亮我们走向美好的未来;阅读能____________,____________,____________,____________。
①启迪我们的智慧 ②引领我们的成长
③陶冶我们的性情 ④愉悦我们的心灵
A.②①③④ B.④③①② C.④③②① D.①④③②
9.仿写句子:台阶是父亲的理想;台阶是父亲心灵的沉重负担。
__ __;__ __
能力提升
10.阅读课文,回答问题。
(1)选出下列对《台阶》解说不正确的一项 ( )
A.本文的语言十分口语化,读来就好像在听作者娓娓为我们讲述一个发生在自己身边的平常如邻家一般的故事。
B.文中的“父亲”一年都在辛勤劳作,可以看出父亲是一个纯朴、厚道、待人宽厚、能吃苦耐劳的人。
C.父亲一生劳作是为了抬高自家的台阶,表现了父亲好强、爱慕虚荣的性格特点。
D.本文围绕“台阶”命题立意,组织材料,使造房这个一般性的题材有了侧重点,有了特色,突出了父亲对社会地位的追求,突出了父亲希望受人尊重的思想性格。
(2)父亲推开“我”说:“不要你凑热闹,我连一担水都挑不——动吗!”这句话体现了父亲怎样的性格
答:__ __
(3)为什么“我和母亲都惊了惊”,却还要“尽力保持平静”
答:__ __
(4)从修辞手法的角度赏析下面的句子。
那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。
答:__ __
PAGE12* 台 阶
核心回顾
1.注字音
晌午( shǎnɡ ) 嵌入( qiàn ) 舀米( yǎo ) 揩汗( kāi )黏性( nián )
倔强( jué ) 扁担( dɑn ) 门槛( kǎn ) 醒悟( xǐnɡ )
2.明词义
(1)__低眉顺眼__:低着眉头,眼中流露出顺从的神情。形容驯良、顺从的样子。
(2)__若有所失__:感觉好像丢掉了什么,形容心情怅惘。
(3)大庭广众:__人很多的公开场合__。
(4)微不足道:__非常渺小,不值得一提__。
(5)言外之意:__话里暗含着的没有直接说出的意思__。
3.填词语
(1)走路的时候__低眉顺眼__(低三下四 低眉顺眼),讲话的时候很懦弱,或者不进行目光接触,你的孩子看起来是一个容易受欺负的对象。
(2)穿梭在明暗不定的光线里,恍惚感到背后有双沉默的眼睛一动不动地凝视着自己。她慌忙转身,在不远处__若有所失__(若有所思 若有所失)地呆站着,定定的目光充溢着失落和惆怅。
(3)小刘一点儿也不注意自己的行为,经常在__大庭广众__(大庭广众 开诚布公)之下高声喧哗。
(4)灯光,看起来是那么__微不足道__(微不足道 微乎其微),但是,这看似小小的灯光,却带给人无限的勇气与希望。
4.记常识
《台阶》的体裁是__小说__,作者是当代作家__李森祥__,浙江衢(qú)州人,1986年在《烟雨楼》杂志发表处女作《半个月亮爬上来》。主要从事电影、电视剧编剧工作。他的小说以农村、军营生活为主要题材,塑造出一系列普通人尤其是农民的质朴形象。
基础达标
1.下列加点字注音完全正确的一项是 ( B )
A.宽敞(shǎnɡ) 门槛(kǎn) 黏性(nián) 泥浆(jiānɡ)
B.涎水(xián) 掺水(chān) 着落(zhuó) 揩汗(kāi)
C.摔跤(jiāo) 胯骨(kuā) 凹凼(āo) 舀水(yǎo)
D.烦躁(zào) 尴尬(ɡān) 脾气倔(jué) 硌脚(ɡè)
2.下列字形全对的一项是 ( C )
A.低眉顺眼 自言自语 引人注目 挈而不舍
B.微不足道 自命不凡 家喻户晓 全身贯注
C.大庭广众 锐不可当 锋芒毕露 迥乎不同
D.若有所失 人声顶沸 截然不同 空前绝后
3.下列语句的修辞手法与其他三项不同的一项是 ( B )
A.等父亲从厨房出来,他那张古铜色的脸很像一块青石板。
B.厨房里又传出一声扁担沉重的叫声。
C.那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。
D.父亲就像一棵参天大树,为我们全家人遮风挡雨。
4.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是 ( C )
家风,是一个家庭或家族长期以来形成并________的道德操守和处事方法。家风中蕴藏着先人所________的价值理念和道德规范,也包含着简单朴素的为人________。千百年来,家风在一个个家庭里承载、延续,奠定了整个民族文明的基础。
A.传播 恪守 规则 B.传承 保守 规则
C.传承 恪守 准则 D.传播 保守 准则
5.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是 ( A )
A.老师在讲台上热情洋溢地讲课,底下的同学们却没有回应,让老师一个人自言自语。
B.老师看到某同学昏昏欲睡的样子,说:“有些同学昨晚看电视太累了吧 ”该同学听出了老师的言外之意,立即振作起精神,继续听课。
C.虽然我的力量是微不足道的,但是只要尽力了,不管什么结果,我都不会后悔。
D.大庭广众之下小明反而更加活跃。
6.下面画横线的句子有语病,请写出修改后的句子。
走近土楼,即能领受惊心动魄的视觉冲击,这种大体量的壮伟民居,或以存同求异、丰富多样的方形,或以凝重厚实的浑圆,蕴含着自身的文化意趣与美学价值,在闽西崇山峻岭间演绎颠扑不破的方圆组合的世界,如同自天而降的“飞碟”,成为世界建筑的奇葩和东方文明的一颗明珠。
答:__成为东方文明的一颗明珠和世界建筑的奇葩。__
7.下列句子中标点符号使用最恰当的一项是 ( C )
A.又觉得从上往下跳没意思,便调了个头,从下往上跳,啪,啪,啪!
B.乡邻们在一起常常戏称“你们家的台阶高”!
C.“磨刀”就是过烟瘾。烟吃饱了,“刀”快,活做得去。
D.那根很老的毛竹扁担受了震动,便嘎叽地惨叫了一声。
8.在文中横线上依次填入下列四个句子,排序恰当的一项是 ( B )
阅读经典的过程就是与先贤对话、与智者神交的过程。品读隽永、深刻的学术著作,沐浴字里行间弥散的理性光辉,我们能领略历代硕儒的宏博哲思;品读大师的文学作品,浸润其中,含英咀华,我们能获得人生的启迪和向美而生的力量。阅读,为我们打开一扇大门,吸引我们探寻斑斓的世界;阅读为我们点亮一盏明灯,照亮我们走向美好的未来;阅读能____________,____________,____________,____________。
①启迪我们的智慧 ②引领我们的成长
③陶冶我们的性情 ④愉悦我们的心灵
A.②①③④ B.④③①② C.④③②① D.①④③②
9.仿写句子:台阶是父亲的理想;台阶是父亲心灵的沉重负担。
__台阶是父亲的催老剂__;__台阶是父亲的自尊__
能力提升
10.阅读课文,回答问题。
(1)选出下列对《台阶》解说不正确的一项 ( C )
A.本文的语言十分口语化,读来就好像在听作者娓娓为我们讲述一个发生在自己身边的平常如邻家一般的故事。
B.文中的“父亲”一年都在辛勤劳作,可以看出父亲是一个纯朴、厚道、待人宽厚、能吃苦耐劳的人。
C.父亲一生劳作是为了抬高自家的台阶,表现了父亲好强、爱慕虚荣的性格特点。
D.本文围绕“台阶”命题立意,组织材料,使造房这个一般性的题材有了侧重点,有了特色,突出了父亲对社会地位的追求,突出了父亲希望受人尊重的思想性格。
(2)父亲推开“我”说:“不要你凑热闹,我连一担水都挑不——动吗!”这句话体现了父亲怎样的性格
答:__父亲是一个非常要强的人。__
(3)为什么“我和母亲都惊了惊”,却还要“尽力保持平静”
答:__“我”和母亲为了照顾父亲的自尊心,尽量不显示出自己的担忧,怕影响父亲的心情。__
(4)从修辞手法的角度赏析下面的句子。
那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。
答:__运用比喻的修辞手法,把父亲的头发比喻成“刚收割过的庄稼茬”,新颖贴切,描写出父亲头发参差不齐、毫无生机的特点,表现了作者对父亲老去的哀伤。__
PAGE
