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牛津深圳版英语二年级下Unit 8 Traffic rules
第二课时教学设计
课题 Traffic rules (2) 单元 Unit8 学科 英语 年级 二年级下
学习目标 1.能够进一步复习上一节课的核心词汇和句型。2.能够掌握游戏规则，玩课本P35的游戏。3.能够在情境中运用句型：Look at the light. It’s ... Let’s ...4.能够练唱课本P37的歌谣。
重点 1.能够进一步复习上一节课的核心词汇和句型。2.能够掌握游戏规则，玩课本P35的游戏。3.能够在情境中运用句型：Look at the light. It’s ... Let’s ...
难点 能够在情境中学习句型：Look at the light. It’s ... Let’s ...
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 Warm-upLet’s chant教师播放课件，呈现自创的歌谣Look at the light. It’s red. Let’s stop.Look at the light. It’s green. Let’s go.Look at the light. It’s yellow. Let’s wait..引导学生看课件，唱歌谣。 学生看课件，唱歌谣。 （1）复习词汇：stop, wait, go。（2）复习上一节课的核心句型： Look at the light. It’s ... Let’s ...（3）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。
讲授新课 (1)Look and say教师播放课件，呈现stop, wait, go图片，要求学生看图片，说单词stop, wait, go.说交通信号灯规则。(2)Quick response教师播放课件，呈现单词stop, wait, go与任务要求，提醒学生：哪个单词闪动了，就快速地说出哪个单词。(3)Watch and learn教师播放课件，呈现课本P35 Let’s play 的视频，点击播放视频，要求学生看视频，了解游戏规则。(4)Let’s play two games游戏1:Choose and read教师播放课件，学生选择气球，点破然后读出；游戏2:教师播放课件，乌鸦想喝到罐中的水必须读对左上角的单词。读一个单词老师点击该单词，会有一个小球落入罐中。集齐十个小球可以喝到水。(5)Watch and repeat教师播放课件，呈现课本P35 Let’s play的视频，点击播放视频，逐句点击暂停，引导学生看视频，跟读句子。如果学生读得不够熟悉，教师可以让学生多跟读几次。(6)Let’s read教师播放课件，呈现图片和句子，要求学生看课件，全班同学共同朗读课文内容。(7)Let’s play教师播放课件，呈现任务要求、句式、图片和单词提示，要求学生：三人一组，一人提问，两人回答，玩游戏。(8)Enjoy and repeat教师播放课件，呈现课本P37的歌谣视频，引导学生看视频，欣赏歌谣，跟唱歌谣。(9)Let’s read教师播放课件，呈现图片和课本P37歌谣的文字内容，要求学生练习朗读句子，为唱歌谣做好准备。(10)Let’s chant教师播放课件，呈现课本P37的歌谣视频，要求学生看视频，唱歌谣。(11) 完成幻灯片中相应的课堂练习。(12）Summary教师播放课件，提出问题“What have we learned today ”，要求学生回顾本节课的核心内容。(13) Homework.1.背诵P35的句子;2.预习P36，根据图片，猜测句子的意思；3.完成本课相对应的练习题。 学生看图片，说单词。说交通信号灯规则。学生看课件，哪个单词闪动了，就说出哪个单词。学生看视频，了解游戏规则。学生看课件，玩这个游戏。学生看视频，跟读句子。学生看课件，全班同学共同朗读课文内容。学生看课件，三人一组，一人提问，两人回答，玩游戏。学生看视频，欣赏歌谣，跟唱歌谣。学生看课件，练习朗读句子，为唱歌谣做好准备。学生看视频，跟唱歌谣。完成课堂练习。跟老师进行小结记录家庭作业并按时完成 复习词汇：stop, wait, go。（1）能够复习上一节课的核心词汇：stop, wait, go（2）锻炼反应能力。能够掌握游戏规则，玩课本P35的游戏。巩固所学词汇跟读，锻炼听与说的能力。锻炼认读句子的能力，为玩游戏做好准备。学以致用，巩固本节课的核心内容。欣赏歌谣，跟唱歌谣，初步感受歌谣的节奏。认读歌词，为唱歌谣做好准备。能够练唱课本P37的歌谣。检测学习成果，使学生及时发现学习问题，解决问题。小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
课堂小结 这节课的教学任务目标是学生能够进一步复习上一节课的核心词汇和句型。能够掌握游戏规则，玩课本P35的游戏。能够在情境中运用句型：Look at the light. It’s ... Let’s ...能够练唱课本P37的歌谣。本课为新授课，通过句型的反复再现巩固词汇和句型。通过播放录音视频并跟读模仿学习句型和单词。通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。
板书 Unit 8 Traffic rules (2)Look at the light. It’s _______. red green yellowLet’s _________. stop go wait
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Unit 8 Traffic rules (2) 第二课时习题
一、看图，连一连。
1. It is yellow.
2. It is red.
3. It is green.
4. It is an elephant.
5.Thy are monkeys.
6.Thy are lions.
7.It is a giraffe.
二、读一读，选出不同类的单词。
（ ）1. A. hard B. head C. soft
（ ）2. A. wait B. stop C. white
（ ）3. A. eight B. light C. kite
（ ）4. A. cool B. cold C. book
（ ）5. A. green B. go C. play
三、单词大变脸。（把字母重新排列，构成一个正确的单词。）
1. s t p o ___________ 2. o g _____________
3. i a w t e ____________ 4. e r e n g ______________
5. r d e _____________ 6. l y e l w o _____________
Unit 8 Traffic rules (2) 第二课时习题答案
一、看图，连一连。
【答案】
1. It is yellow.
2. It is red.
3. It is green.
4. It is an elephant.
5.Thy are monkeys.
6.Thy are lions.
7.It is a giraffe.
二、【解析】1.AC都是形容词，B. head 头，是名词，故选B。
2. AB都是动词，C. white 白色，是名词，故选C。
3.BC都是物品名词， A. eight八，是数字名词，故选A。
4.AB都是形容词，C. book 书本，是名词，故选C。
5. BC都是动词，A. green 绿色，是名词，故选A。
【答案】1.B 2.C 3.A 4.C 5.A
三、【答案】1.stop 2. go 3.wait 4.green 5.red 6.yellow
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牛津深圳版 二年级下
Unit 8
Traffic rules
(2)
Lead in
Let’s chant
Look at the light. It’s red. Let’s stop.
Look at the light. It’s green. Let’s go.
Look at the light. It’s yellow. Let’s wait.
看课件，一边拍手，一边唱歌谣。
Presentation
Look and say
看图片，说交通信号灯规则。
stop
go
wait
Presentation
Quick response
stop
go
wait
stop
go
wait
stop
go
wait
stop
go
wait
哪个单词闪动了，就快速说出哪个单词。
Presentation
Watch and learn
看视频，了解游戏规则。
Presentation
Watch and learn
Look at the light.
It’s __________.
Let’s _________.
red
stop
Presentation
Watch and learn
Look at the light.
It’s __________.
Let’s _________.
green
go
Presentation
Watch and learn
Look at the light.
It’s __________.
Let’s _________.
yellow
wait
Let’s go.
stop
go
Presentation
Choose and read
wait
yellow
red
点击
点击
点击
点击
点击
点击
1
2
3
4
5
6
Let’s go.
yellow
green
stop
go
wait
light
look at
Let’s stop.
Let’s wait.
乌鸦想喝到罐中的水
必须读对左上角的单词。
读一个单词老师点击该单词，
会有一个小球落入罐中。
集齐十个小球可以喝到水。
Practice
Play a game
Presentation
Watch and repeat
看视频，跟读句子。
Let’s read
看课件，全班同学共同朗读课文内容。
Look at the light.
It’s red.
Let’s stop.
Look at the light.
It’s yellow.
Let’s wait.
Look at the light.
It’s green.
Let’s go.
Practice
Practice
Let’s play
-- Look at the light. -- It’s ______. Let’s ______.
三人一组，一人提问，两人回答，玩游戏。
red
green
yellow
stop
go
wait
Practice
Enjoy and repeat
看视频，欣赏歌谣，跟唱歌谣。
Practice
Let’s read
Stop, stop, stop.
Stop by the road.
Cars wait to go.
Hello, hello, hello.
Go, go, go.
Cross the road.
Cars go past.
All very fast.
Practice
Let’s chant
看视频，唱歌谣。
Production
一、读一读，选一选。
1.你想说“它是黄色的。”，你应该说： _______
A. It’s green. B. It’s yellow.
2.看到黄色交通信号灯，你应该说： _______
A. Let’s go. B. Let’s wait.
3.看到绿色交通信号灯，你应该说： _______
A. Let’s go. B. Let’s stop.
B
B
A
( )1. Look at the light. A: 我们停下来吧。
( )2. It is yellow. B: 它是红色的。
( )3. It is red. C: 它是黄色的。
( )4. Let’s go. D: 看灯。
( )5. Let’s stop. E: 我们走吧。
二、读一读，选一选。
D
C
B
E
Production
A
1.学习了关于“交通信号灯”的游戏规则：
Look at the light. 看交通信号灯。
It’s _____. 它是 ______。 （某种颜色的）
Let’s _____. 让我们________。（做某事）
2.学习了课本P37的歌谣。
Summary
Blackboard
design
Unit 8 Traffic rules (2)
Look at the light.
It’s _______. red green yellow
Let’s _________. stop go wait
red 红色
green 绿色
yellow 黄色
stop 停止
go 走
wait 等待
句型：
词汇：
1.背诵P35的句子;
2.预习P36，根据图片，猜测句子的意思；
3.完成本课相对应的练习题。
Homework
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
