12 《醉翁亭记》课件（31张PPT）

(共32张PPT)
12 醉翁亭记
九年级语文人教版·上册
欧阳修
授课人：XXXX
一、新课导入
人们经常把欧阳修的《醉翁亭记》与范仲淹的《岳阳楼记》相提并论，不仅因为它们同一时期，同样伟大的文学家的作品，更主要的是都表达了两位大家不同凡响的思想境界。在我们刚学的《岳阳楼记》中作者直抒情怀“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，而在本文中作者要表现怎样的情怀呢 又是通过什么样的方式表达的呢
二、新课讲解
欧阳修（1007-1072），字永叔，号醉翁、六一居士，汉族，吉州永丰（今江西省吉安市永丰县）人，北宋政治家、文学家，且在政治上负有盛名。因吉州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修”自居。官至翰林学士、枢密副使、参知政事，谥号文忠，世称欧阳文忠公。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋散文八大家”。
著有《欧阳文忠公集》。他的散文大都内容充实，气势旺盛，具有平实自然、流畅婉转的艺术风格。另外他主修《新唐书》，独撰《新五代史》。
二、新课讲解
庆历5年（1045），范仲淹、韩琦、富弼等人相继被贬，欧阳修上书分辩，而被贬知滁州（今安徽滁州）。被贬后，他心情郁闷，经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩，并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。
庆历六年，智仙建亭于琅琊山酿泉旁，以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”，故给它取名为“醉翁亭”，并写下了《醉翁亭记》这篇流芳千古的美文。
欧阳修写此文时不过39岁，文中所说“年又最高”“苍颜白发”，都是夸张的写法。
写作背景
二、新课讲解
醉翁亭位于安徽省滁州市西南琅琊山麓，与北京陶然亭、长沙爱晚亭、杭州湖心亭并称为“中国四大名亭”。醉翁亭是安徽省著名古迹之一，宋代大散文家欧阳修写的传世之作《醉翁亭记》写的就是此亭。醉翁亭小巧独特，具有江南亭台特色。数百年来虽屡次遭劫，又屡次复建，终不为人所忘。解放后，醉翁亭列为省级重点文物保护单位，并多次整修。
醉翁亭
二、新课讲解
环滁
林壑
蔚然
琅琊
潺潺
酿泉
饮少辄醉
岩穴暝
晦明变化
chú
hè
wèi
láng yá
chán
niàng
zhé
míng
huì
伛偻
佝偻
提携
清洌
凛冽
山肴
野蔌
觥筹
阴翳
yǔ lǚ
gōu lóu
xié
liè
liè
yáo
sù
gōng
yì
读准字音
二、新课讲解
环滁皆山也。 其西南诸峰 ， 林壑尤美 ， 望之蔚然而深秀者 ， 琅琊也。 山行六七里 ， 渐闻水声潺潺 ， 而泻出于两峰之间者 ， 酿泉也。峰回路转，
有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
环绕着滁州城。
树木茂盛又幽深秀丽的，是琅琊山。
蔚然，茂盛的样子。
山势回环，路也跟着转弯。回，曲折、回环。
疏通文意——第一段
（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，
高踞于泉水之上。临，居高面下。
太守用自己的别号（醉翁）来命名。
二、新课讲解
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
意趣，情趣。
欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。
译文：环绕滁州的都是山。那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。
二、新课讲解
疏通文意——第二段
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而
幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，
四时之景不同，而乐亦无穷也。
树林里的雾气散开。
霏，弥漫的云气。
意思是朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一。
云雾聚拢，山谷就显得昏暗了。暝，昏暗。
野花开放，有一股清幽
的香味。芳，花。
好的树木枝叶繁茂，形成
浓密的绿荫。秀，茂盛。
指天高气爽，霜色洁白。
二、新课讲解
译文：
至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，天高气爽，水落石出，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。
二、新课讲解
疏通文意——第三段
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁
人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，
太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾
欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
背着东西的人。
在树下休息。
老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走，这里指老老少少的行人。伛偻，弯腰曲背，这里指老人。提携，牵扶，这里指被牵扶的人，即儿童。
清。
野味野菜。蔌，菜蔬。
陈列，
摆开。
宴中欢饮的乐趣，不在于音乐。酣，尽兴地喝酒。丝，弦乐器。竹，管乐器。
这里指投壶，宴饮时的一种游戏。把箭投向壶
中，中多者为胜，负者按照规定的杯数喝酒。
下棋。
酒杯和酒筹交互错杂。觥，酒杯。筹，酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码。
苍老的容颜。
醉倒在众人中间。颓然，倒下的样子。
二、新课讲解
译文：
至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。
二、新课讲解
疏通文意——第四段
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人
去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不
知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳
修也。
形容枝叶茂密成荫。翳，遮盖。
指禽鸟在高处低处鸣叫。
以游人的快乐为快乐。
醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人。
为，是。
庐陵郡，就是吉州（今江西吉安）。
二、新课讲解
译文：
不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。
二、新课讲解
整体感知
梳理内容结构
第1段，写醉翁亭的位置和形势，以及命名的经过，解释“醉翁”的含义，表现作者寄情山水寻找乐趣的心情。（总写醉翁亭的自然环境和它的得名。）
第2段，写亭外山间景物的美丽可爱，山中早晚以及春夏秋冬四季景色各异，千变万化，美妙无比，使人感到乐趣无穷。（分别描写山间朝暮四季的不同景色。）
第3段，写滁州人的游乐和作者同宾客游山宴饮的欢乐情景，表现作者寄情于山水之间与民同乐的欢快心情。（描写太守与滁人游山宴饮之乐。）
第4段，写作者游醉回归的愉快心情，进一步表现作者与民同乐的思想感情，同时交代归来后写下了这篇《醉翁亭记》。（写酒宴散，众人归的情景。）
二、新课讲解
分析第一段
1. 用自己的话说出醉翁亭的详细地理位置。文章是按照怎样的顺序来介绍的？
（1）滁州城的西南方有琅琊山；（2）沿着山走六七里有酿泉；
（3）再顺着回环的山走，有一座亭子高踞在泉水之上。
这段由远而近，从面到点写出醉翁亭的位置环境。先写滁州四面环山，再写西南诸峰中的琅琊山，接着写琅琊山中的酿泉，最后写建在酿泉边上的醉翁亭。
2.醉翁亭和醉翁的得名缘由分别是怎样的？（用文中句子回答）
醉翁亭得名缘由：太守自谓也。醉翁得名缘由:太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
3. “醉翁”二字有何深意。 （用文中句子回答）
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
二、新课讲解
分析第二段
1. 本段描写的是什么景，抒发的是什么情？
景——
写朝暮之景：
写四时之景：
情——
2.此段运用了哪些表达方式？
描写 、抒情。
3.想一想第二段和第一段有什么关系？
第二段是第一段“山水之乐”的具体化。
写醉翁亭周围的秀丽景色。
山间朝暮，晦明变化。
春花，夏木，秋霜，冬景。
欣赏山水的无穷乐趣。
二、新课讲解
分析第三段
1. 第三段共有四句话，若每一句话为一幅图，请给每幅画起一个小标题。
滁人游图；太守宴图；众宾欢图；太守醉图。
2.作者写了哪些人的乐？
滁人游山之乐；众宾宴饮之乐；太守宴醉之乐。
二、新课讲解
3.作者为什么要写滁人游山之乐和众宾宴饮之乐？在写宴饮之乐时，为何重点写宾客之乐？
滁人游山之乐反映出百姓安居之乐；众宾宴饮之乐表现了太守与下属关系融洽，政通人和之乐。以上两方面都暗寓了太守“与民同乐”，与吏民同乐，由乐而醉。
4. “太守醉”除了喝酒，更是因何而醉？
主要指被美丽的山间景色和百姓安定富足的生活所陶醉。
二、新课讲解
分析第四段
1.本段是如何衬托太守之乐的？
“然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。”
作者以禽鸟之乐衬托游人之乐,又以游人之乐衬托太守之乐。作者既为滁州的山水美景而乐，又为滁州百姓的丰衣足食而乐。作者运用层层烘托的表现手法，来展示了自己复杂的内心情感和志趣追求。
2.如何理解“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。”一句话？
这句话既表达了作者与民同乐的情怀，也有醉后能以文记乐的得意。
二、新课讲解
合作探究
1、贯穿全文的线索是什么？
“乐”是贯穿全文的主线。
2. 画出文中含有“乐”字的句子，并概括一下有哪些“乐”？最重要的是哪种“乐”？
含有“乐”字的句子 ：（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。（2）朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。（3）宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。（4）树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。（5）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
乐：山水之乐；宴酣之乐；禽鸟之乐；游人之乐；太守之乐。
最重要的：太守之乐。
二、新课讲解
3.结合全文内容回答，太守是为什么而醉？
为景而醉。第1段作者利用空间的变幻的手法，移步换景，由远及近，为我们描绘了一幅幅山水画。可归纳为：群山环绕图→琅琊秀色图→酿泉流水图→溪亭展翅图。第2段写山山水水，花草树木，都蕴涵着作者深深的情怀，因而作者感叹：“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。”这两句话把景与情直接联系了起来。
为人而醉。滁人游，前呼后应，扶老携幼，自由自在，热闹非凡；太守宴，溪深鱼肥，泉香酒冽，美味佳肴，应有尽有；众宾欢，投壶下棋，觥筹交错，说说笑笑，无拘无束；太守醉，作为太守，见此其乐融融的景象，自然酒不醉人而人自醉了。
二、新课讲解
为情而醉。“然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。”这两句分析了不同层次的乐，鸟乐是本能享受山水之乐。宾客的乐是随从太守而乐，境界不高。只有乐其乐——与民同乐才是最高层次的乐。进而点明太守不仅乐于山水，更重要的是在于与民同乐这一文章主旨。也含蓄地表明了作者的政治理想和抱负。
三、归纳小结
这篇游记写于欧阳修到滁州上任的第二年，描写了滁州一带自然景物的幽深秀美，滁州百姓和平宁静的生活，特别是作者在山林中游赏宴饮的乐趣。表现了作者寄情山水，随遇而安、与民同乐的旷达情怀。
四、强化训练
1.出自本文的成语有哪些？并理解其意义。
醉翁之意不在酒：原是作者自说在亭子里真意不在喝酒，而在于欣赏山里的风景。后用来表示本意不在此而在别的方面。
峰回路转：山势回环，路也跟着转弯。形容山水名胜路径曲折复杂。
水落石出：水落下去，水底的石头就露出来。比喻事情的真相完全显露出来。
觥筹交错：酒器和酒筹交互错杂。形容许多人聚会喝酒时的热闹场景。
四、强化训练
2.本文写景是按照什么顺序写的 结合内容进行说明。
①写亭的环境：从远到近。
②写山间之朝暮：从早到晚。
③写山间之四时：从春到冬。
④写宴饮场面：从外到内。
四、强化训练
3.如何理解太守的“醉”与“乐”的关系？
“醉”与“乐”是统一的：“醉”是表象，“乐”是实质，“乐”是贯穿全文的线索。
文章在表露出与民同乐、随遇而安的旷达情怀的同时，也隐含着他的一丝失落、一丝无奈，寄情山水既是作者真意也是为了排遣人生的失意。人生失意时，欧阳修并没有沉沦，依然表现出一种积极的人生观。
4.如何理解“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”一句话？
作者纵情美景，醉意山水，这是作者的真意。滁州百姓兴高采烈出游，生活安定富足，太守为此而乐。醉翁之意，本质在于与民同乐，这也正是他的政治理想。
五、拓展延伸
译文：欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。他的妈妈用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平那样高了。
画荻(d )教子
　　欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
五、拓展延伸
“六一居士”得名的由来
欧阳修初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号“六一居士”。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁老于此五物之间，是岂不为六一乎？”
五、拓展延伸
蝶恋花
庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。
雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
生查子·元夕
去年元夜时，花市灯如昼。
月上柳梢头，人约黄昏后。
今年元夜时，月与灯依旧。
不见去年人，泪湿春衫袖。
欧阳修的诗词
六、布置作业
《醉翁亭记》是一篇极其优美的散文，秀丽多姿，富有诗情画意。请大家就课文景物描写的内容，重点诵读，并发挥想象，用优美的语言描绘一下。
示例：
山水相映之美。在作者笔下，醉翁亭的远近左右是一幅山水画。“蔚然而深秀”的琅琊山，风光秀奇，迤逦连绵，苍翠欲滴，一泉环绕而过。林深路曲，泉流弯旋，有亭踞临泉上。山与泉相依，泉与亭相衬，构置成诗一般的优美境界。