杭州市中考二轮复习专题一：植物的代谢和生殖（无答案）
文档属性
| 名称 | 杭州市中考二轮复习专题一：植物的代谢和生殖（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 340.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-04-12 19:32:00 | ||
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文档简介
华二信达2022年杭州市中考二轮专题复习资料---生物部分
专题一：植物的代谢和生殖
模块一：近两年真题再现
（2020年杭州）22.小金为研究绿色植物的光合作用做了如下实验：
（1）该实验的目的是________
（2）将锥形瓶中的水煮沸并立即加塞，其目的是________
（3）①②试管中的金鱼藻在加入前要经过24小时暗处理，若暗处理后立即脱色并滴加碘液能否观察到金鱼藻叶片变蓝色 ________(选填“能”或“不能”)。
（4）②试管中金鱼藻在光照过程中产生大量的气泡，这些气泡中的气体主要是________
（2021年杭州）27.小金同学为验证植物光合作用需要光和叶绿体， 设计了如下实验。
材料用具：银边天竺葵(叶边缘呈白色，无叶绿体)、黑纸片、打孔器、白纸板、吸管、适宜浓度的酒精、碘液、回形针。实验步骤：
①将天竺葵放置黑暗环境中24小时。
②把黑纸片用回形针夹在天竺葵植株的某一叶片上半部，然后把植株放在阳光下照射4小时。
③剪下此叶片，用打孔器分别在A(黑纸片遮光的绿色部位)、B(未遮光的绿色部位)和C(未遮光的白色部位)各取一个叶圆片(如图所示)。
④把取下的叶圆片放入装有酒精溶液的试管中水浴加热脱色后在清水中漂洗。
⑤将3个叶圆片放在白纸板上，用吸管吸取碘液分别滴在3个叶圆片上，观察实验结果。
请回答下列问题：
（1）实验步骤④中将叶圆片放入酒精溶液中进行脱色处理的目的是________ 。
（2）小金同学是根据___作为观察指标来判断个叶圆片在实验过程中是否发生了光合作用。
（3）A和B进行对照的目的是，验证________ 。
（4）若实验结果叶圆片B变蓝，C不变蓝。则可得出的结论是________ 。
（2021年杭州）6.在杭州市余杭区仁和街道新桥村有一棵千年树龄的古银杏树，它的“树心”已经朽烂，变成了一棵“空心树”可是，这棵古树在当地政府和村民的保护下还是枝繁叶茂、生命力旺盛。由此推断，朽烂掉的“树心”是这棵树的（ ）
A.全部韧皮部 B.全部木质部
C.部分韧皮部 D.部分木质部
（2021年杭州）7.生物分类需要明确的分类依据，若按有无种子作为分类依据，下述植物分类结果正确的是（ ）
A.一类是松树和水稻，另一类是苔藓和蕨类
B.一类是松树和蕨类，另一类是苔藓和西瓜
C.一类是西瓜和苔藓，另一类是海带和蕨类
D.一类是水稻和蕨类，另一类是海带和松树
（2021年杭州）8.自然界中有一种名为“落地生根”的植物。当其叶片掉落地面后，有时能够生根发芽，发育成一株独立生 活的新植株。这种繁殖方式属于（ ）
A.分根 B.嫁接 C.营养繁殖 D.有性生殖
37.（2021·杭州）（1）一株绿色植物的幼苗(如小麦)在生长过程中缺氮其最可能出现的症状是 。
A.茎秆细小、易倒伏，叶有褐斑 B.生长矮小，叶色发黄
C.生长缓慢，叶色暗绿带红 D.只开花不结果
模块三：典型针对练习
1．（2021七上慈溪期中）同学们在野外考察时看到有一种植物，它的叶是针形的、茎、根很粗壮，它不会开花， 但也是用种子来繁殖，种子裸露在外面。你推测它可能属于（ ）
A．蕨类植物 B．苔藓植物 C．裸子植物 D．被子植物
2．（2021七上绍兴期中）下列说法中，正确的一项是（ ）
A．藻类植物具有了根和叶的分化，根能够吸收水分和无机盐
B．苔藓植物具有了根、茎、叶的分化，但植株还非常的矮小
C．蕨类植物具有了根、茎、叶的分化，根能够吸收水分和无机盐
D．苔藓植物、蕨类植物依靠孢子繁殖后代，而多细胞藻类植物不是
3.（2021八下上城期末）小金为探究光合作用需要的原料，使用了如图所示的实验装置。有关说法正确的是（ ）
A.甲、乙瓶中液体取量可以不相等
B.甲、乙瓶瓶塞是否塞紧对实验没有影响
C.实验探究的光合作用需要的原料是二氧化碳
D.实验结束时乙中叶片滴加碘液会变蓝
4.（2021八下上城期末）为迎接亚运会，近期杭州加大了环 境绿化、美化力度，许多道路边的绿化带新移栽了一些树木。有关移栽植物说法正确的是（ ）
A.保留所有叶片移栽，可充分利用叶进行光合作用制造有机物
B.用土填实根部，不留空隙，可使根充分接触土壤而快速生长
C.移栽时要保持一定距离，以免树木相互争夺阳光、水、养分
D.给移栽后的树木输入水和养分，针头应插入茎的髓部
5.（2021八下上虞期末）如图是“探究绿叶在光照下制造有机物”实验的部分步骤，对各步骤的解释不正确的是（ ）
A.步骤①是为了消耗掉叶片原有的淀粉 B.步骤②的处理是设置对照实验
C.步骤③为了溶解叶片中的叶绿素” D.步骤④叶片不见光部分变成了蓝色
6.（2021八下·丽水期末）小科将数棵新鲜菠菜装入黑塑料袋密封，在暗处放置一个晚上。按图所示，松开塑料袋口，插入一根导管，让塑料袋中的空气通入澄清石灰水。该实验( )
A.证明呼吸作用消耗了氧气
B.能观察到澄清石灰水变浑浊的现象
C.新鲜菠菜用开水烫5分钟后实验现象更明显
D.在暗处放置一个晚上目的是消耗原有的有机物
7.（2021八上乐清月考）下列现象属于植物感性运动的是 ( )
A.郁金香的花通常在温度升高时开放，在温度降低时闭合
B.室内植物的枝条朝向窗口的一侧弯曲
C.牵牛花的卷须接触到竿、棍之类的物体就会缠绕在它们的上面
D.樟树的根系朝着水源处生长
8．如图是绿色植物部分生理过程示意图，有关说法错误的是---( )
A．①过程向上运输水分主要用于光合作用
B．②可以表示光合作用吸收二氧化碳
C．③表示叶制造的有机物向下运输
D．④过程能促进水分的吸收和运输
9．“浩哥”截取三根相同大小的桂花树枝条，分别标记为A、B、C。枝条A、C保留叶片且枝叶情况一样，枝条B摘除叶片，然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中．并在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。将这三个装置放在相同光照条件下，C装置用电风扇吹风，24小时后，观察量筒中液面的变化。下列有关分析错误的是( )
A．实验现象是A装置液面高度低于B装置液面高度
B．试管内水面上一层油的作用是防止水分因蒸发而减少
C．实验证明叶是蒸腾作用的主要器官，蒸腾作用散失大量水分
D．24小时后，可观察到A、C两装置液面高度一样
10.“强哥”告诉同学们：“其实树木喝水时也会发出声音。”有同学上网查询到科学家曾经利用仪器录制了树木的"喝水”声,那么以下关于树木"喝水”的讨论,不正确的是( )
A. 树木“喝水"的主要部位是根尖的成熟区
B. "喝水”时,无机盐-定会"搭便车”，“跑”到树木的各个部分
C. 听到"喝水”声时,排出叶片气孔的气体必定有水蒸气
D.“喝”进的水一定会沿着根、茎、叶中的筛管运送到树木各处
11.（2021七上绍兴期中）芦苇是义乌河道边常见的一种植物，下图是芦苇及其分类地位图示和二歧式检索表。据图回答下列问题。
（1）禾本目植物种类 （选填“多于”或“少于”）禾本科植物种类。
（2）芦苇在上述二歧式检索表中的位置是 。
12.（2021八下滨江期末）某同学进行了如下图探究实验：
（1）十几小时后，植物的茎变红的部位是 ________ 。
（2）如果想使实验效果更加明显，下列措 施可行的有（ ）
A.放在黑暗环境中 B.放在阳光下照射
C.让红墨水的浓度稍大一些 D.放在通风的环境中
13.（2021八下仙居期末）甲图中的A、B、C是绿色植物在白天进行的三种生命活动，乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置，并得到一些数据如下表。(其中：光照下吸收的二氧化碳量=光合作用吸收的二氧化碳量-呼吸作用释放的二氧化碳量)请据图表回答下列问题：
温度(℃) 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收二氧化碳( mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00
黑暗下释放二氧化碳(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50
（1）甲图中植物利用二氧化碳制造有机物的生命活动是________ （填字母) 。
（2）乙图中植物呼吸作用强度随温度变化的规律是_______ 。
（3）对乙图中植物进行连续12小时光照，再连续12小时黑暗处理，小组人员分析数据得到：20℃相比25℃下积累的有机物更多，请分析得出该结论的依据________ 。
14．“浩哥”设计了如图的三个装置，用以探究学习植物的生理作用。其中三个装置中的植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同。据图回答下列问题：(已知氢氧化钠能吸收二氧化碳气体)
(1)实验前应该将培养植物的装置放在________________，以将叶中的淀粉转运或耗尽。
(2)甲、乙两组作为一组对照实验，变量是___________________________。
(3)三个装置在光下照射几个小时后，透明钟罩内壁上有水珠出现，这些水珠是以水蒸气的形式从叶片的_________ 散发出来的。
(4)分别将甲、乙、丙的叶片取下，放在盛有酒精的小烧杯中进行隔水加热，使叶片中的_________ 溶解到酒精中。
(5)甲、乙、丙的叶片脱色后，滴加碘液，叶片不会变蓝的是_________ 。
这是因为___________________________________________________ 。
(6)一段时间后，甲、乙装置中培养液的水分分别减少了100 mL、95 mL。甲比乙多减少的水分用于植物的__________________。
参考答案：
模块一：近两年真题再现
（2020杭州）22.
（1）研究金鱼藻的光合作用是否需要二氧化碳
（2）去除水中原有的二氧化碳并防止空气中的二氧化碳溶于水
（3）不能
（4）氧气(或O2)
（2021年杭州）27.
（1）分解叶绿素，除去叶圆片本身的颜色对实验结果的干扰
（2）叶圆片是否变蓝色
（3）植物光合作用需要光
（4）植物光合作用需要叶绿体
（2021年杭州）6.D 7.A 8.C 37.B
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专题一：植物的代谢和生殖
模块一：近两年真题再现
（2020年杭州）22.小金为研究绿色植物的光合作用做了如下实验：
（1）该实验的目的是________
（2）将锥形瓶中的水煮沸并立即加塞，其目的是________
（3）①②试管中的金鱼藻在加入前要经过24小时暗处理，若暗处理后立即脱色并滴加碘液能否观察到金鱼藻叶片变蓝色 ________(选填“能”或“不能”)。
（4）②试管中金鱼藻在光照过程中产生大量的气泡，这些气泡中的气体主要是________
（2021年杭州）27.小金同学为验证植物光合作用需要光和叶绿体， 设计了如下实验。
材料用具：银边天竺葵(叶边缘呈白色，无叶绿体)、黑纸片、打孔器、白纸板、吸管、适宜浓度的酒精、碘液、回形针。实验步骤：
①将天竺葵放置黑暗环境中24小时。
②把黑纸片用回形针夹在天竺葵植株的某一叶片上半部，然后把植株放在阳光下照射4小时。
③剪下此叶片，用打孔器分别在A(黑纸片遮光的绿色部位)、B(未遮光的绿色部位)和C(未遮光的白色部位)各取一个叶圆片(如图所示)。
④把取下的叶圆片放入装有酒精溶液的试管中水浴加热脱色后在清水中漂洗。
⑤将3个叶圆片放在白纸板上，用吸管吸取碘液分别滴在3个叶圆片上，观察实验结果。
请回答下列问题：
（1）实验步骤④中将叶圆片放入酒精溶液中进行脱色处理的目的是________ 。
（2）小金同学是根据___作为观察指标来判断个叶圆片在实验过程中是否发生了光合作用。
（3）A和B进行对照的目的是，验证________ 。
（4）若实验结果叶圆片B变蓝，C不变蓝。则可得出的结论是________ 。
（2021年杭州）6.在杭州市余杭区仁和街道新桥村有一棵千年树龄的古银杏树，它的“树心”已经朽烂，变成了一棵“空心树”可是，这棵古树在当地政府和村民的保护下还是枝繁叶茂、生命力旺盛。由此推断，朽烂掉的“树心”是这棵树的（ ）
A.全部韧皮部 B.全部木质部
C.部分韧皮部 D.部分木质部
（2021年杭州）7.生物分类需要明确的分类依据，若按有无种子作为分类依据，下述植物分类结果正确的是（ ）
A.一类是松树和水稻，另一类是苔藓和蕨类
B.一类是松树和蕨类，另一类是苔藓和西瓜
C.一类是西瓜和苔藓，另一类是海带和蕨类
D.一类是水稻和蕨类，另一类是海带和松树
（2021年杭州）8.自然界中有一种名为“落地生根”的植物。当其叶片掉落地面后，有时能够生根发芽，发育成一株独立生 活的新植株。这种繁殖方式属于（ ）
A.分根 B.嫁接 C.营养繁殖 D.有性生殖
37.（2021·杭州）（1）一株绿色植物的幼苗(如小麦)在生长过程中缺氮其最可能出现的症状是 。
A.茎秆细小、易倒伏，叶有褐斑 B.生长矮小，叶色发黄
C.生长缓慢，叶色暗绿带红 D.只开花不结果
模块三：典型针对练习
1．（2021七上慈溪期中）同学们在野外考察时看到有一种植物，它的叶是针形的、茎、根很粗壮，它不会开花， 但也是用种子来繁殖，种子裸露在外面。你推测它可能属于（ ）
A．蕨类植物 B．苔藓植物 C．裸子植物 D．被子植物
2．（2021七上绍兴期中）下列说法中，正确的一项是（ ）
A．藻类植物具有了根和叶的分化，根能够吸收水分和无机盐
B．苔藓植物具有了根、茎、叶的分化，但植株还非常的矮小
C．蕨类植物具有了根、茎、叶的分化，根能够吸收水分和无机盐
D．苔藓植物、蕨类植物依靠孢子繁殖后代，而多细胞藻类植物不是
3.（2021八下上城期末）小金为探究光合作用需要的原料，使用了如图所示的实验装置。有关说法正确的是（ ）
A.甲、乙瓶中液体取量可以不相等
B.甲、乙瓶瓶塞是否塞紧对实验没有影响
C.实验探究的光合作用需要的原料是二氧化碳
D.实验结束时乙中叶片滴加碘液会变蓝
4.（2021八下上城期末）为迎接亚运会，近期杭州加大了环 境绿化、美化力度，许多道路边的绿化带新移栽了一些树木。有关移栽植物说法正确的是（ ）
A.保留所有叶片移栽，可充分利用叶进行光合作用制造有机物
B.用土填实根部，不留空隙，可使根充分接触土壤而快速生长
C.移栽时要保持一定距离，以免树木相互争夺阳光、水、养分
D.给移栽后的树木输入水和养分，针头应插入茎的髓部
5.（2021八下上虞期末）如图是“探究绿叶在光照下制造有机物”实验的部分步骤，对各步骤的解释不正确的是（ ）
A.步骤①是为了消耗掉叶片原有的淀粉 B.步骤②的处理是设置对照实验
C.步骤③为了溶解叶片中的叶绿素” D.步骤④叶片不见光部分变成了蓝色
6.（2021八下·丽水期末）小科将数棵新鲜菠菜装入黑塑料袋密封，在暗处放置一个晚上。按图所示，松开塑料袋口，插入一根导管，让塑料袋中的空气通入澄清石灰水。该实验( )
A.证明呼吸作用消耗了氧气
B.能观察到澄清石灰水变浑浊的现象
C.新鲜菠菜用开水烫5分钟后实验现象更明显
D.在暗处放置一个晚上目的是消耗原有的有机物
7.（2021八上乐清月考）下列现象属于植物感性运动的是 ( )
A.郁金香的花通常在温度升高时开放，在温度降低时闭合
B.室内植物的枝条朝向窗口的一侧弯曲
C.牵牛花的卷须接触到竿、棍之类的物体就会缠绕在它们的上面
D.樟树的根系朝着水源处生长
8．如图是绿色植物部分生理过程示意图，有关说法错误的是---( )
A．①过程向上运输水分主要用于光合作用
B．②可以表示光合作用吸收二氧化碳
C．③表示叶制造的有机物向下运输
D．④过程能促进水分的吸收和运输
9．“浩哥”截取三根相同大小的桂花树枝条，分别标记为A、B、C。枝条A、C保留叶片且枝叶情况一样，枝条B摘除叶片，然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中．并在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。将这三个装置放在相同光照条件下，C装置用电风扇吹风，24小时后，观察量筒中液面的变化。下列有关分析错误的是( )
A．实验现象是A装置液面高度低于B装置液面高度
B．试管内水面上一层油的作用是防止水分因蒸发而减少
C．实验证明叶是蒸腾作用的主要器官，蒸腾作用散失大量水分
D．24小时后，可观察到A、C两装置液面高度一样
10.“强哥”告诉同学们：“其实树木喝水时也会发出声音。”有同学上网查询到科学家曾经利用仪器录制了树木的"喝水”声,那么以下关于树木"喝水”的讨论,不正确的是( )
A. 树木“喝水"的主要部位是根尖的成熟区
B. "喝水”时,无机盐-定会"搭便车”，“跑”到树木的各个部分
C. 听到"喝水”声时,排出叶片气孔的气体必定有水蒸气
D.“喝”进的水一定会沿着根、茎、叶中的筛管运送到树木各处
11.（2021七上绍兴期中）芦苇是义乌河道边常见的一种植物，下图是芦苇及其分类地位图示和二歧式检索表。据图回答下列问题。
（1）禾本目植物种类 （选填“多于”或“少于”）禾本科植物种类。
（2）芦苇在上述二歧式检索表中的位置是 。
12.（2021八下滨江期末）某同学进行了如下图探究实验：
（1）十几小时后，植物的茎变红的部位是 ________ 。
（2）如果想使实验效果更加明显，下列措 施可行的有（ ）
A.放在黑暗环境中 B.放在阳光下照射
C.让红墨水的浓度稍大一些 D.放在通风的环境中
13.（2021八下仙居期末）甲图中的A、B、C是绿色植物在白天进行的三种生命活动，乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置，并得到一些数据如下表。(其中：光照下吸收的二氧化碳量=光合作用吸收的二氧化碳量-呼吸作用释放的二氧化碳量)请据图表回答下列问题：
温度(℃) 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收二氧化碳( mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00
黑暗下释放二氧化碳(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50
（1）甲图中植物利用二氧化碳制造有机物的生命活动是________ （填字母) 。
（2）乙图中植物呼吸作用强度随温度变化的规律是_______ 。
（3）对乙图中植物进行连续12小时光照，再连续12小时黑暗处理，小组人员分析数据得到：20℃相比25℃下积累的有机物更多，请分析得出该结论的依据________ 。
14．“浩哥”设计了如图的三个装置，用以探究学习植物的生理作用。其中三个装置中的植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同。据图回答下列问题：(已知氢氧化钠能吸收二氧化碳气体)
(1)实验前应该将培养植物的装置放在________________，以将叶中的淀粉转运或耗尽。
(2)甲、乙两组作为一组对照实验，变量是___________________________。
(3)三个装置在光下照射几个小时后，透明钟罩内壁上有水珠出现，这些水珠是以水蒸气的形式从叶片的_________ 散发出来的。
(4)分别将甲、乙、丙的叶片取下，放在盛有酒精的小烧杯中进行隔水加热，使叶片中的_________ 溶解到酒精中。
(5)甲、乙、丙的叶片脱色后，滴加碘液，叶片不会变蓝的是_________ 。
这是因为___________________________________________________ 。
(6)一段时间后，甲、乙装置中培养液的水分分别减少了100 mL、95 mL。甲比乙多减少的水分用于植物的__________________。
参考答案：
模块一：近两年真题再现
（2020杭州）22.
（1）研究金鱼藻的光合作用是否需要二氧化碳
（2）去除水中原有的二氧化碳并防止空气中的二氧化碳溶于水
（3）不能
（4）氧气(或O2)
（2021年杭州）27.
（1）分解叶绿素，除去叶圆片本身的颜色对实验结果的干扰
（2）叶圆片是否变蓝色
（3）植物光合作用需要光
（4）植物光合作用需要叶绿体
（2021年杭州）6.D 7.A 8.C 37.B
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