人教版八年级生物 下册 第七单元 第三章 第二节 生物进化的历程 同步练习题（wors版含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级生物 下册 第七单元 第三章 第二节 生物进化的历程 同步练习题（wors版含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 74.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-04-12 11:36:26 | ||
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文档简介
第七单元 第三章 生命起源和生物进化
第二节 生物进化的历程 课时练（含答案）
选择题
1.研究生物进化的重要方法是( )
A.举例法 B.比较法 C.观察法 D.实验法
2.通过对马的前肢、蝙蝠的前肢、鹰的翅膀骨骼的比较，发现它们虽有区别，但也有许多共同特征,这说明( )
A.三者可能由共同祖先进化而来
B.编蝠和鹰可能由马进化而来
C.三者之间的亲缘关系可能相同
D.三者在地球上出现的时期可能相同
3.脊椎动物由水生向陆生进化的过渡类型是( )
A.鱼类 B.两栖类 C.爬行类 D.鸟类
4.下表是几种生物与人的细胞色素c中氨基酸的差别对比表,下列说法错误的是( )
A.与人类亲缘关系最近的动物是黑猩猩
B.与人类亲缘关系最远的动物是金枪鱼
C.分子生物学为判定生物之间的亲缘关系提供了依据
D.各种生物细胞色素c含量不同,说明它们的原始祖先不同
5.如图是四种动物之间亲缘关系的图解,下列有关解释正确的是( )
A.小熊猫和大熊猫的亲缘关系最近
B.大熊猫和熊食性差异较大，亲缘关系较远
C.四种“熊”体细胞内的染色体数目和形态不同
D.海豚与四种“熊”的生殖发育特点不同
6.脊椎动物的进化历程大致是( )
A.鱼类→爬行类→两栖类→鸟类和哺乳类
B.鱼类→两栖类→爬行类→鸣类→哺乳类
C.鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类
D.鱼类→爬行类→两栖类→鸣类→哺乳类
7.地球上最早出现的真正陆生脊椎动物是( )
A.古代鱼类 B.古代两栖类 C古代鸟类 D.古代爬行类
8.科学家在山东临朐县挖掘到一处未受破坏的沉积岩,在上层发现了物种X的化石中层发现了物种Y的化石,下层发现了物种Z的化石。下列说法正确的是( )
A.物种Z比物种Y结构复杂
B.出现较早的物种是X
C.更高等、更复杂的物种是Y
D.生物进化的顺序是Z→Y→X
9.从生物进化的大致过程来看地球上:现存物种中最高等的动物是( )
A.爬行动物 B.软体动物 C:哺乳动物 D.两栖动物
非选择题
10.古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地层中,最后变得跟石头一样.
(1)证明生物进化的最有力证据是
(2)科学家经过考证,推测出生物进化的总体趋势:由简单到_____，由低等到 ，由水生到
11.如图是植物进化历程的图解,请据图分析回答问题.
(1)原始生命形成后,由于营养方式的不同，一部分进化为不能自养的原始单细胞动物,另一部分进化成具有叶绿体的[A]
(2)最早登陆的植物类群是[B] 和[C] ,其中B没有真正的根,且茎、叶中没有 组织，B和C的生殖方式都离不开水，后来,一部分C进化成原始的 .包括[D]裸子植物和[E] ,D 和E脱离了水的限制，更加适应了陆地生活.
(3)从植物进化的历程来看,植物进化的趋势是由简单到 ，由低等到 ，由水生到
12.阅读下列材料,回答问题.
志愿者服务是某中学重要的实践活动之一,旨在用自己的双手、头脑、知识、爱心无偿帮助处于困难和困惑的人们。北京动物园是北京的名片之一,其中花草藤树,爬虫游鱼,走兽飞禽;也是全国科普教育基地。
该校的志愿者承担了为小朋友游客讲解鸟苑、两栖馆、爬行馆、大熊猫馆的任务,主题是“晓历程、知共性、明差异”。
用所学知识回答下列问题:
(1)为体现“晓历程——动物进化历程”的主题,展馆的参观路线应为
(2)小朋友们对两栖动物兴趣浓厚展开了交流。下列叙述中正确的是
A.两栖动物是指既可生活在陆地上,又可生活在水中的动物
B.在两栖动物馆中可以看到鳄鱼、牛蛙、大鲵
C.环境污染和水域面积减少与两栖动物的种类和数量变化无关
D.两栖动物幼体在水中生活靠鳃呼吸；成体靠肺呼吸,皮肤辅助呼吸
(3)真正开始完全适应陆地生活的动物是 .原因是此类动物的______不受水的限制.
参考答案
一、1.B 2.A 3.B 4.D 5.C 6.C 7.D 8.D 9.C
二、10.答案 (1)生物化石
复杂 高等 陆生
11.答案(1)原始)藻类植物
(2)(原始)苔藓植物 (原始)蕨类植物 输导种子植物被子植物
(3)复杂 高等 陆生
12.答案(1)两栖馆→爬行馆→鸟苑→大熊猫馆
(2)D
(3)爬行动物 生殖和发育
第二节 生物进化的历程 课时练（含答案）
选择题
1.研究生物进化的重要方法是( )
A.举例法 B.比较法 C.观察法 D.实验法
2.通过对马的前肢、蝙蝠的前肢、鹰的翅膀骨骼的比较，发现它们虽有区别，但也有许多共同特征,这说明( )
A.三者可能由共同祖先进化而来
B.编蝠和鹰可能由马进化而来
C.三者之间的亲缘关系可能相同
D.三者在地球上出现的时期可能相同
3.脊椎动物由水生向陆生进化的过渡类型是( )
A.鱼类 B.两栖类 C.爬行类 D.鸟类
4.下表是几种生物与人的细胞色素c中氨基酸的差别对比表,下列说法错误的是( )
A.与人类亲缘关系最近的动物是黑猩猩
B.与人类亲缘关系最远的动物是金枪鱼
C.分子生物学为判定生物之间的亲缘关系提供了依据
D.各种生物细胞色素c含量不同,说明它们的原始祖先不同
5.如图是四种动物之间亲缘关系的图解,下列有关解释正确的是( )
A.小熊猫和大熊猫的亲缘关系最近
B.大熊猫和熊食性差异较大，亲缘关系较远
C.四种“熊”体细胞内的染色体数目和形态不同
D.海豚与四种“熊”的生殖发育特点不同
6.脊椎动物的进化历程大致是( )
A.鱼类→爬行类→两栖类→鸟类和哺乳类
B.鱼类→两栖类→爬行类→鸣类→哺乳类
C.鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类
D.鱼类→爬行类→两栖类→鸣类→哺乳类
7.地球上最早出现的真正陆生脊椎动物是( )
A.古代鱼类 B.古代两栖类 C古代鸟类 D.古代爬行类
8.科学家在山东临朐县挖掘到一处未受破坏的沉积岩,在上层发现了物种X的化石中层发现了物种Y的化石,下层发现了物种Z的化石。下列说法正确的是( )
A.物种Z比物种Y结构复杂
B.出现较早的物种是X
C.更高等、更复杂的物种是Y
D.生物进化的顺序是Z→Y→X
9.从生物进化的大致过程来看地球上:现存物种中最高等的动物是( )
A.爬行动物 B.软体动物 C:哺乳动物 D.两栖动物
非选择题
10.古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地层中,最后变得跟石头一样.
(1)证明生物进化的最有力证据是
(2)科学家经过考证,推测出生物进化的总体趋势:由简单到_____，由低等到 ，由水生到
11.如图是植物进化历程的图解,请据图分析回答问题.
(1)原始生命形成后,由于营养方式的不同，一部分进化为不能自养的原始单细胞动物,另一部分进化成具有叶绿体的[A]
(2)最早登陆的植物类群是[B] 和[C] ,其中B没有真正的根,且茎、叶中没有 组织，B和C的生殖方式都离不开水，后来,一部分C进化成原始的 .包括[D]裸子植物和[E] ,D 和E脱离了水的限制，更加适应了陆地生活.
(3)从植物进化的历程来看,植物进化的趋势是由简单到 ，由低等到 ，由水生到
12.阅读下列材料,回答问题.
志愿者服务是某中学重要的实践活动之一,旨在用自己的双手、头脑、知识、爱心无偿帮助处于困难和困惑的人们。北京动物园是北京的名片之一,其中花草藤树,爬虫游鱼,走兽飞禽;也是全国科普教育基地。
该校的志愿者承担了为小朋友游客讲解鸟苑、两栖馆、爬行馆、大熊猫馆的任务,主题是“晓历程、知共性、明差异”。
用所学知识回答下列问题:
(1)为体现“晓历程——动物进化历程”的主题,展馆的参观路线应为
(2)小朋友们对两栖动物兴趣浓厚展开了交流。下列叙述中正确的是
A.两栖动物是指既可生活在陆地上,又可生活在水中的动物
B.在两栖动物馆中可以看到鳄鱼、牛蛙、大鲵
C.环境污染和水域面积减少与两栖动物的种类和数量变化无关
D.两栖动物幼体在水中生活靠鳃呼吸；成体靠肺呼吸,皮肤辅助呼吸
(3)真正开始完全适应陆地生活的动物是 .原因是此类动物的______不受水的限制.
参考答案
一、1.B 2.A 3.B 4.D 5.C 6.C 7.D 8.D 9.C
二、10.答案 (1)生物化石
复杂 高等 陆生
11.答案(1)原始)藻类植物
(2)(原始)苔藓植物 (原始)蕨类植物 输导种子植物被子植物
(3)复杂 高等 陆生
12.答案(1)两栖馆→爬行馆→鸟苑→大熊猫馆
(2)D
(3)爬行动物 生殖和发育