Unit 4 Seasons Lesson 22 教案（表格式）

课题 Unit 4 Seasons Lesson 22
教 学 目 标 掌握词汇和短语：spring、rainy、warm、open、sing；简单表述季节和天气，以及在夏季的活动：It’s spring. It’s warm and rainy. Trees and grass are green.Flowers open and birds sing.
教 学 重 点 掌握词汇和短语：spring、rainy、warm、open、sing；简单表述季节和天气，以及在春季的活动。
教 学 难 点 掌握词汇和短语：spring、rainy、warm、open、sing.简单表述季节和天气，以及在春的活动。
教 学 过 程 个 性 备 课
Step 1:Warm-up 1．Let’s review.Step 2: Presentation 1．引入情景：一起和Boots和Dora做任务，赢得皇冠。2．Task1：Watch, answer and learn. 看视频回答问题。Q1:How many seasons are there in a year Q2:What are they 让学生教授seasons，并且让学生感知四季的图片和单词。Talk about the picture.（师生就有关课文内容进行交流与问答）（1）用图片引出spring ,phonics语音教授新单词。It’s spring. –描述季节（春天），操练句子。情感教育：A year’s plan starts with spring. Cherish time and study hard.描述图片It’s spring . It’s warm and rainy .Trees and grass are green.Flowers open and birds sing .操练句子。Task2: Look and learn提出问题：What's the weather like in spring ，引出warm和rainy的教授，以及句型It’s spring. It’s warm and rainy.提出问题：What do you wear in spring 让学生意识到春天该穿什么衣服，为下面的练习做铺垫。Task3: Think about it提出问题：What do we do in spring 引出活动短语的操练。Step3: practice 1.Task4: Let's read2．Read the text again.（再次朗读课文）3. Enjoy a story and answer. 4．Group work : 与你的同桌进行情景模拟，谈论春天。Step 4: Produce 1.Task 5: Listen, look and draw.抽取学生解答Listen and look. 教师结合听力原文讲解Listen and look. 2. Let’s sing.3.Make a summary. T: What did we learn this class 教师和学生一起总结本课时的教学重点，先由学生谈谈自己学了什么，教师再进行总结。4.情感教育Step 5: Homework
教 学 板 书
Unit 4 Seasons Lesson 22 It’s spring. It’s warm and rainy. Trees and grass are green.Flowers open and birds sing .
教 学 反 思