苏教版小学四年级语文第七册第三单元复习课件
文档属性
| 名称 | 苏教版小学四年级语文第七册第三单元复习课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 757.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2013-02-16 20:09:01 | ||
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文档简介
(共26张PPT)
第三单元复习
苏教版小学四年级语文上册
词 语
济南 著名 大约 悬崖 洞穴 喷吐 堆放
占领 沟渠 市县 图画 恰似 继续 窜出
敏捷 禽兽 顽皮 严肃 偶尔 汽笛 沉稳
牲畜 吩咐 仔细 左右 新鲜 糕点 挑拣
帮助 尤其 姿态 沉浸 糕饼 笨拙 谢落
成 语（一）
白浪翻滚 晶莹剔透 明珠散落 银花盛开
虎啸狮吼 秋雨潇潇 水声喧腾 昼夜不息
清清楚楚 林深叶茂 诗情画意 高低错落
色彩斑斓 蔚为壮观 憨态可掬 若无其事
异兽珍禽 插入云霄 银光闪闪 清澈见底
五彩缤纷 林深叶茂 体态粗壮 行动敏捷
雪峰插云 古木参天 平湖飞瀑 诗情画意
成 语（二）
极目远眺 仪态端庄 绿意盎然 剽悍强壮
辽阔无垠 悠然自得 默默无言 舒缓平稳
成千上万 成群结队 阴云密布 笨笨拙拙
口占一绝 湖光山色 人间天堂 明月清风
桂子飘香 水光接天 相得益彰 江山如画
鱼米之乡 五颜六色 随风飘扬 纷纷扬扬
近 义 词
著名-闻名 喷吐-喷涌 喧腾-喧哗 神奇-奇异
逐渐-渐渐 敏捷-灵敏 由于-因为 也许-可能
体态-姿态 机灵-机警 思考-思索 顽皮-调皮
端庄-庄重 强壮-健壮 遮掩-遮蔽 阻挡-阻拦
悠然-悠闲 寂静-宁静 喜欢-喜爱 姿态-姿势
茂密-茂盛 仔细-细心 赶紧-赶忙 即时-即刻
美滋滋-乐滋滋 湿漉漉-湿淋淋
反 义 词
宏大-低细 清澈-浑浊 神奇-普通 开阔-狭小
天然-人工 稀少-稠密 机灵-呆板 消失-出现
强壮-虚弱 辽阔-狭小 漆黑-雪白 微弱-强烈
安闲-繁忙 严肃-和蔼 偶尔-经常 寂静-喧闹
喜欢-讨厌 茂密-稀疏 完整-零碎 新鲜-陈旧
关 于 歇 后 语
歇后语是由两部分组成的一句话，前一部分像谜面，后一部分像谜底，中间用破折号隔开，后部分是对前部分的解释说明。破折号的作用就是解释说明。
1、竹篮打水——一场空
2、十五个吊桶打水 ——七上八下
3、小葱拌豆腐——一青（清）二白
4、擀面杖吹火——一窍不通
5、黄鼠狼给鸡拜年 ——没安好心
歇 后 语 练 习
八仙过海——各显神通 铁公鸡拜年——一毛不拔
猪八戒照镜子——里外不是人 肉包子打狗——有去无回
打破沙锅——问到底 泥菩萨过河——自身难保
打开天窗——说亮话 丈二和尚——摸不着头脑
王婆卖瓜——自卖自夸 猪鼻子里插葱——装象
三个臭皮匠——赛过诸葛亮 小和尚念经——有口无心
梦里吃西瓜——想的甜 胸口挂钥匙——开心
三个指头捏田螺——稳拿 兔子尾巴——长不了
三十六计——走为上计 老虎的屁股——摸不得
词 语 搭 配
神奇的山沟 晴朗的天气 天然的台阶
密密的竹丛 鲜嫩的竹叶 碧绿的草原
顽皮的孩子 剽悍的骏马 自由的驰骋
安闲地欣赏 金色的晚霞 平稳的行驶
漆黑的夜晚 微弱的光芒 袅袅的炉烟
描写泉水样子的词语：
银花盛开、明珠散落
晶莹剔透、白浪翻滚
描写泉水声音的词语：
水声喧腾、虎啸狮吼
秋雨潇潇、咕嘟咕嘟
描写水的词语：
波光粼粼、碧波荡漾
水平如镜、波涛汹涌
惊涛骇浪、清澈见底
9、泉城
1.课文结构：总-分-总
2.济南共有（72）泉，本课具体介绍了其中最著名的
（珍珠泉）、（五龙潭）、（黑虎泉）和（趵突泉）。
3.各个泉的特点：
珍珠泉“神奇”、五龙潭“泉多”、黑虎泉“水声喧腾”、趵突泉“大、清、美”。
3.“珍珠泉、五龙潭、黑虎泉、趵突泉 ”名字的由来：
珍珠泉：泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。
五龙潭：由五处泉水汇注而成，所以人们称它“五龙潭”。
黑虎泉：
泉口是用石头雕成的三个老虎头，泉水便从“老虎”的口里不断地喷吐出来。
趵突泉：
泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒，如同三堆白雪。
珍珠泉--神奇
五龙潭--泉多
黑虎泉--水声喧腾
趵突泉--大、清、美
再回顾一下它们的特点
这几种泉的泉水的态：
珍珠泉 —— 涌
五龙潭 —— 汇注
黑虎泉 —— 喷吐
趵突泉 —— 冒
“涌”是说泉水相对少而急；
“汇注”是说泉水从几个方向流入；
“喷吐”强调泉水流量多，流势猛；
“冒”是说泉水相对多而缓。
10、九 寨 沟
1、“九寨沟”在四川北部（南坪）、（平武）、（松潘）三县交界的万山丛中，因为周围散布着（九个藏族村寨），所以人们称它九寨沟。
2、走进九寨沟就像到了一个（童话世界），九寨沟是一个充满（诗情画意）的人间仙境！
3、课文如数家珍似的描写了九寨沟（奇丽原始）的（自然风光）和那里的（珍禽异兽）。
4、这篇课文中介绍到的（奇丽原始的自然风光）主要有（雪峰）、（湖泊）和（瀑布）等，介绍到的珍禽异兽有（体态粗壮）的金丝猴，有（善于奔跑）的羚羊，有（憨态可掬）的大熊猫，还有（行动敏捷）的小熊猫。。
11、田园诗情
1、本文是一篇散文，描写了（水之国）、（花之国）、（牧场之国）的荷兰的（田园风光），洋溢着宁静悠闲的情趣。
2、文章的中心句：
“荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。”这句话告诉我们，在荷兰水多、花多、牧场多。
3、荷兰的田园风光图主要的画面（六个）：
①流动的奶牛，②鲜艳的郁金香 ，③自由驰骋的骏马，④悠然自得的家畜，⑤挤牛奶时的宁静，⑥牛奶运走以后夜晚的平静。
12、桂花雨
1、《桂花雨》一文以“桂花雨”为题目，以桂花香为线索，写出了“我”童年时代的摇花乐，表达了“我”对家乡亲人和美好生活的眷恋。
2、课文第四自然段写“摇桂花” 后，晒桂花、藏桂花、
食桂花。
3、摇桂花给我摇来了什么？
回想当年摇桂花的情景，给“我”摇来了对童年的回忆；摇来了“我”对亲人的思念；摇来了“我”对故乡的怀念。
4、母亲说的那句话的含义：
母亲说金桂香，实际是表达对故乡的热爱与怀念！
有关读书的名言
1、关于读书，西汉文学家刘向说：书犹药也，善读之可以医愚。
这句话的意思是：
读书可以使人明理，开启智慧，从而克服愚昧无知。
2、关于读书，苏联作家高尔基说：
我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
这句话的意思是：
精神食粮和物质食粮一样重要，不读书，人的精神也会“饥饿”，所以我们读书也要“如饥似渴”。
按课文内容填空（一）
1、说到济南，自然会想到济南的（七十二）泉。这些泉有的
（白浪翻滚），好像（银花盛开）；有的（晶莹剔透），好像（明珠散落）；有的声音洪大，听起来如（虎啸狮吼）；有的（声音低细），听来如（秋雨潇潇）。其中最著名的要数
（珍珠泉）、（五龙潭）、（黑虎泉）和（趵突泉）了。
2、珍珠泉在泉城路北。泉池约（一亩见方），（清澈见底）。泉水从地下 （往上涌） 好像（一串串珍珠）。 在阳光的 （映照）下， 那珠串 （忽聚忽散），（忽断忽续），（忽急忽缓），仿佛有一只神奇的手把它们（拎到了）水面上来。
3、五龙潭在（旧城）的西门外，由（五处泉水汇注）而成，所以人们称它“（五龙潭）”。在五龙潭的（周围）还有（月牙泉）、（悬清泉）、（古温泉）等，组成了五龙潭泉群。
按课文内容填空（二）
1、黑虎泉的源头在（悬崖）下的（洞穴）中。泉口是用石头雕成的三个老虎头，泉水便从“老虎”的口里不断地（喷吐）出来。（水声喧腾），（昼夜不息）。
2、趵突泉名列（七十二泉）之首，位于西门外的（趵突泉）公园内。一个（开阔）的方形泉池，差不多（占了）大半个公园。池里的水（很清），游鱼水藻都可以看得（清清楚楚）。泉池正中有（三股）比（吊桶还粗）的清泉，（“咕嘟咕嘟”）地从泉底（往上冒），如同（三堆白雪）。
3、济南的泉水（天下闻名），所以人们称济南为（“泉城”）。
按课文内容填空（三）
1、在四川北部（南坪）、（平武）、（松潘）三县交界的万山丛中，有几条（神奇）的山沟。因为周围（散布）着九个藏族村寨，所以人们称它（九寨沟）。
2、一座座雪峰（插入云霄），峰顶（银光闪闪）。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在（彩带般）的沟谷中，湖水清澈见底，湖底石块（色彩斑斓）。从河谷至山坡，（遍布）着原始森林。每当天气晴朗时，（蓝天）、（白云）、(雪峰)、森林，都(倒映)在湖水中，构成了一幅幅(五彩缤纷)的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“(五花海)”“(五彩池)”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间(恰似)一级级(天然的台阶)。由此形成的一道道(高低错落)的瀑布，宛如(白练腾空)，(银花四溅)，蔚为壮观。
按课文内容填空（四）
1、继续向纵深行进，四处（林深叶茂），游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到（珍稀动物）经常（出没）的地区。也许，就在不远处，有一只（体态粗壮）的金丝猴，正（攀吊）在一棵大树上，（眨巴）着一对（机灵的小眼睛）向你窥视。也许，会有一群（善于奔跑）的羚羊突然（窜出来），还没等你看清它们，又（消失在前方）的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只（憨态可掬）的大熊猫，正（若无其事）地坐在那里咀嚼（鲜嫩）的竹叶。也许，你还会看见一只（行动敏捷）的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面（美滋滋）地照镜子。
2、（雪峰插云），（古木参天），（平湖飞瀑），
（异兽珍禽）……九寨沟真是个充满（诗情画意）的人间仙境啊！
作 文
同学们，我们的学校已经不是以前的样子了，请你给你远方的亲朋好友写一封信，选择一两个方面介绍一下自己的学校吧
注意书信的格式和语言特点，全文不少于400字
第三单元复习
苏教版小学四年级语文上册
词 语
济南 著名 大约 悬崖 洞穴 喷吐 堆放
占领 沟渠 市县 图画 恰似 继续 窜出
敏捷 禽兽 顽皮 严肃 偶尔 汽笛 沉稳
牲畜 吩咐 仔细 左右 新鲜 糕点 挑拣
帮助 尤其 姿态 沉浸 糕饼 笨拙 谢落
成 语（一）
白浪翻滚 晶莹剔透 明珠散落 银花盛开
虎啸狮吼 秋雨潇潇 水声喧腾 昼夜不息
清清楚楚 林深叶茂 诗情画意 高低错落
色彩斑斓 蔚为壮观 憨态可掬 若无其事
异兽珍禽 插入云霄 银光闪闪 清澈见底
五彩缤纷 林深叶茂 体态粗壮 行动敏捷
雪峰插云 古木参天 平湖飞瀑 诗情画意
成 语（二）
极目远眺 仪态端庄 绿意盎然 剽悍强壮
辽阔无垠 悠然自得 默默无言 舒缓平稳
成千上万 成群结队 阴云密布 笨笨拙拙
口占一绝 湖光山色 人间天堂 明月清风
桂子飘香 水光接天 相得益彰 江山如画
鱼米之乡 五颜六色 随风飘扬 纷纷扬扬
近 义 词
著名-闻名 喷吐-喷涌 喧腾-喧哗 神奇-奇异
逐渐-渐渐 敏捷-灵敏 由于-因为 也许-可能
体态-姿态 机灵-机警 思考-思索 顽皮-调皮
端庄-庄重 强壮-健壮 遮掩-遮蔽 阻挡-阻拦
悠然-悠闲 寂静-宁静 喜欢-喜爱 姿态-姿势
茂密-茂盛 仔细-细心 赶紧-赶忙 即时-即刻
美滋滋-乐滋滋 湿漉漉-湿淋淋
反 义 词
宏大-低细 清澈-浑浊 神奇-普通 开阔-狭小
天然-人工 稀少-稠密 机灵-呆板 消失-出现
强壮-虚弱 辽阔-狭小 漆黑-雪白 微弱-强烈
安闲-繁忙 严肃-和蔼 偶尔-经常 寂静-喧闹
喜欢-讨厌 茂密-稀疏 完整-零碎 新鲜-陈旧
关 于 歇 后 语
歇后语是由两部分组成的一句话，前一部分像谜面，后一部分像谜底，中间用破折号隔开，后部分是对前部分的解释说明。破折号的作用就是解释说明。
1、竹篮打水——一场空
2、十五个吊桶打水 ——七上八下
3、小葱拌豆腐——一青（清）二白
4、擀面杖吹火——一窍不通
5、黄鼠狼给鸡拜年 ——没安好心
歇 后 语 练 习
八仙过海——各显神通 铁公鸡拜年——一毛不拔
猪八戒照镜子——里外不是人 肉包子打狗——有去无回
打破沙锅——问到底 泥菩萨过河——自身难保
打开天窗——说亮话 丈二和尚——摸不着头脑
王婆卖瓜——自卖自夸 猪鼻子里插葱——装象
三个臭皮匠——赛过诸葛亮 小和尚念经——有口无心
梦里吃西瓜——想的甜 胸口挂钥匙——开心
三个指头捏田螺——稳拿 兔子尾巴——长不了
三十六计——走为上计 老虎的屁股——摸不得
词 语 搭 配
神奇的山沟 晴朗的天气 天然的台阶
密密的竹丛 鲜嫩的竹叶 碧绿的草原
顽皮的孩子 剽悍的骏马 自由的驰骋
安闲地欣赏 金色的晚霞 平稳的行驶
漆黑的夜晚 微弱的光芒 袅袅的炉烟
描写泉水样子的词语：
银花盛开、明珠散落
晶莹剔透、白浪翻滚
描写泉水声音的词语：
水声喧腾、虎啸狮吼
秋雨潇潇、咕嘟咕嘟
描写水的词语：
波光粼粼、碧波荡漾
水平如镜、波涛汹涌
惊涛骇浪、清澈见底
9、泉城
1.课文结构：总-分-总
2.济南共有（72）泉，本课具体介绍了其中最著名的
（珍珠泉）、（五龙潭）、（黑虎泉）和（趵突泉）。
3.各个泉的特点：
珍珠泉“神奇”、五龙潭“泉多”、黑虎泉“水声喧腾”、趵突泉“大、清、美”。
3.“珍珠泉、五龙潭、黑虎泉、趵突泉 ”名字的由来：
珍珠泉：泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。
五龙潭：由五处泉水汇注而成，所以人们称它“五龙潭”。
黑虎泉：
泉口是用石头雕成的三个老虎头，泉水便从“老虎”的口里不断地喷吐出来。
趵突泉：
泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒，如同三堆白雪。
珍珠泉--神奇
五龙潭--泉多
黑虎泉--水声喧腾
趵突泉--大、清、美
再回顾一下它们的特点
这几种泉的泉水的态：
珍珠泉 —— 涌
五龙潭 —— 汇注
黑虎泉 —— 喷吐
趵突泉 —— 冒
“涌”是说泉水相对少而急；
“汇注”是说泉水从几个方向流入；
“喷吐”强调泉水流量多，流势猛；
“冒”是说泉水相对多而缓。
10、九 寨 沟
1、“九寨沟”在四川北部（南坪）、（平武）、（松潘）三县交界的万山丛中，因为周围散布着（九个藏族村寨），所以人们称它九寨沟。
2、走进九寨沟就像到了一个（童话世界），九寨沟是一个充满（诗情画意）的人间仙境！
3、课文如数家珍似的描写了九寨沟（奇丽原始）的（自然风光）和那里的（珍禽异兽）。
4、这篇课文中介绍到的（奇丽原始的自然风光）主要有（雪峰）、（湖泊）和（瀑布）等，介绍到的珍禽异兽有（体态粗壮）的金丝猴，有（善于奔跑）的羚羊，有（憨态可掬）的大熊猫，还有（行动敏捷）的小熊猫。。
11、田园诗情
1、本文是一篇散文，描写了（水之国）、（花之国）、（牧场之国）的荷兰的（田园风光），洋溢着宁静悠闲的情趣。
2、文章的中心句：
“荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。”这句话告诉我们，在荷兰水多、花多、牧场多。
3、荷兰的田园风光图主要的画面（六个）：
①流动的奶牛，②鲜艳的郁金香 ，③自由驰骋的骏马，④悠然自得的家畜，⑤挤牛奶时的宁静，⑥牛奶运走以后夜晚的平静。
12、桂花雨
1、《桂花雨》一文以“桂花雨”为题目，以桂花香为线索，写出了“我”童年时代的摇花乐，表达了“我”对家乡亲人和美好生活的眷恋。
2、课文第四自然段写“摇桂花” 后，晒桂花、藏桂花、
食桂花。
3、摇桂花给我摇来了什么？
回想当年摇桂花的情景，给“我”摇来了对童年的回忆；摇来了“我”对亲人的思念；摇来了“我”对故乡的怀念。
4、母亲说的那句话的含义：
母亲说金桂香，实际是表达对故乡的热爱与怀念！
有关读书的名言
1、关于读书，西汉文学家刘向说：书犹药也，善读之可以医愚。
这句话的意思是：
读书可以使人明理，开启智慧，从而克服愚昧无知。
2、关于读书，苏联作家高尔基说：
我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
这句话的意思是：
精神食粮和物质食粮一样重要，不读书，人的精神也会“饥饿”，所以我们读书也要“如饥似渴”。
按课文内容填空（一）
1、说到济南，自然会想到济南的（七十二）泉。这些泉有的
（白浪翻滚），好像（银花盛开）；有的（晶莹剔透），好像（明珠散落）；有的声音洪大，听起来如（虎啸狮吼）；有的（声音低细），听来如（秋雨潇潇）。其中最著名的要数
（珍珠泉）、（五龙潭）、（黑虎泉）和（趵突泉）了。
2、珍珠泉在泉城路北。泉池约（一亩见方），（清澈见底）。泉水从地下 （往上涌） 好像（一串串珍珠）。 在阳光的 （映照）下， 那珠串 （忽聚忽散），（忽断忽续），（忽急忽缓），仿佛有一只神奇的手把它们（拎到了）水面上来。
3、五龙潭在（旧城）的西门外，由（五处泉水汇注）而成，所以人们称它“（五龙潭）”。在五龙潭的（周围）还有（月牙泉）、（悬清泉）、（古温泉）等，组成了五龙潭泉群。
按课文内容填空（二）
1、黑虎泉的源头在（悬崖）下的（洞穴）中。泉口是用石头雕成的三个老虎头，泉水便从“老虎”的口里不断地（喷吐）出来。（水声喧腾），（昼夜不息）。
2、趵突泉名列（七十二泉）之首，位于西门外的（趵突泉）公园内。一个（开阔）的方形泉池，差不多（占了）大半个公园。池里的水（很清），游鱼水藻都可以看得（清清楚楚）。泉池正中有（三股）比（吊桶还粗）的清泉，（“咕嘟咕嘟”）地从泉底（往上冒），如同（三堆白雪）。
3、济南的泉水（天下闻名），所以人们称济南为（“泉城”）。
按课文内容填空（三）
1、在四川北部（南坪）、（平武）、（松潘）三县交界的万山丛中，有几条（神奇）的山沟。因为周围（散布）着九个藏族村寨，所以人们称它（九寨沟）。
2、一座座雪峰（插入云霄），峰顶（银光闪闪）。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在（彩带般）的沟谷中，湖水清澈见底，湖底石块（色彩斑斓）。从河谷至山坡，（遍布）着原始森林。每当天气晴朗时，（蓝天）、（白云）、(雪峰)、森林，都(倒映)在湖水中，构成了一幅幅(五彩缤纷)的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“(五花海)”“(五彩池)”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间(恰似)一级级(天然的台阶)。由此形成的一道道(高低错落)的瀑布，宛如(白练腾空)，(银花四溅)，蔚为壮观。
按课文内容填空（四）
1、继续向纵深行进，四处（林深叶茂），游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到（珍稀动物）经常（出没）的地区。也许，就在不远处，有一只（体态粗壮）的金丝猴，正（攀吊）在一棵大树上，（眨巴）着一对（机灵的小眼睛）向你窥视。也许，会有一群（善于奔跑）的羚羊突然（窜出来），还没等你看清它们，又（消失在前方）的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只（憨态可掬）的大熊猫，正（若无其事）地坐在那里咀嚼（鲜嫩）的竹叶。也许，你还会看见一只（行动敏捷）的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面（美滋滋）地照镜子。
2、（雪峰插云），（古木参天），（平湖飞瀑），
（异兽珍禽）……九寨沟真是个充满（诗情画意）的人间仙境啊！
作 文
同学们，我们的学校已经不是以前的样子了，请你给你远方的亲朋好友写一封信，选择一两个方面介绍一下自己的学校吧
注意书信的格式和语言特点，全文不少于400字