教科版（2017秋）科学三年级下册 3.5 太阳、月球和地球 （课件12ppt）

(共12张PPT)
太阳、月球和地球
聚焦
聚焦问题：
我们已经对太阳，月球有了初步的认识。想一想，用什么色彩来表示太阳和月球呢？和太阳、月球相比，地球上有水、土壤、岩石和形态多样的动植物等。我们又该用哪些色彩来做一张有关地球的主题海报呢？
画一画太阳和月球的颜色
给太阳和月球涂上颜色并说明原因。
确定地球海报的主题颜色
可以是蓝色，白色，绿色，彩色等。如果选择蓝色，那么对应地，主题海报就也好呈现地球的蓝色资源，比如丰富的液态水，蓝天，蓝鲸，蓝色水母等等。
小组讨论一下哦！
参考
制作海报方法指导
收集资料的途径多种多样！
确定资料来源。资料可以来源于科学书籍，也可以来源于正规的网络资源，还可以是家长或自己拍摄的照片。
判断资料的科学性。收集的图片应当是实拍的照片，文字资料是可以被查验的。如果无法判断，可以请老师帮助。
比较资料。和同学讨论和比较，从中选取能更好地表现主题的图片和文字。
选用资料。用翻拍、扫描、下载、摘录等多种方式选择需要使用的资料。图片需要打印的，请老师或家长协助。
海报实例
海报制作流程
展示交流海报
研讨
通过制作主题海报并交流，我们了解到地球的什么新知识？
相对于太阳、月球，地球有什么不同的特点？
我们对地球家园又产生了什么新的问题？
课堂小结
同学们，通过制作、展示和交流海报，我们对地球有了足够丰富的了解，更为关键的是，我们掌握了收集，筛选，整理资料和制作海报的方法，这将帮我们更好地梳理将来学习的知识。
谢 谢