2022届高考专题复习：古代诗歌鉴赏专项集训（含答案）
文档属性
| 名称 | 2022届高考专题复习：古代诗歌鉴赏专项集训（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-04-12 14:08:24 | ||
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文档简介
专项集训 古诗鉴赏
集训1
(72分)
一、(写景抒情)阅读下面这首汉诗,完成后面的题目。(9分)
秋风辞①
刘 彻
秋风起兮白云飞,草木黄落②兮雁南归。
兰有秀兮菊有芳③,怀佳人④兮不能忘。
泛楼船兮济汾河⑤,横中流兮扬素波⑥。
箫鼓鸣兮发棹歌⑦,欢乐极⑧兮哀情多,
少壮几时兮奈老何⑨。
注：①辞:韵文的一种。公元前113年,汉武帝刘彻带领群臣到河东郡汾阴县祭祀后土,途闻南征将士喜报,进而“顾视帝京,忻然中流,与群臣饮燕,乃自作《秋风辞》”。②黄落:变黄而枯落。③秀:草本植物开花叫“秀”,这里借指佳人颜色。芳:香气,指佳人香气。兰、菊:这里比拟佳人。“兰有秀”与“菊有芳”互文见义,意为兰和菊均有秀、有芳。④佳人:这里指想求得的贤才。⑤泛:浮。楼船:上面建造楼的大船。泛楼船,即“乘楼船”的意思。汾河:起源于山西宁武,向西南流至河津,入黄河。⑥中流:中央。扬素波:激起白色波浪。⑦鸣:发声,响。发:引发,即“唱”。棹:船桨,这里代指船。棹歌:船工行船时所唱的歌。⑧极:尽。⑨奈老何:拿老怎么办呢
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )。(3分)
A.诗歌起句“秋风起兮白云飞”,字面义上近似于汉高祖刘邦《大风歌》中的“大风起兮云飞扬”,但综合本诗来看,两者境界、情韵不一样,《大风歌》较本诗更苍莽雄放。
B.诗歌开篇两句以秋日最具特色的四个意象点明了时令特点,色彩斑斓,动静结合,勾勒出了一个清旷幽远、萧瑟凄凉的意境,奠定了全诗的情感基调。
C.诗歌五、六、七句铺写作者与群臣共同宴游的场景,“泛、济、横、扬、鸣、发”等动作一一排列开来,将“忻然中流”的热烈场面描绘得声情并茂。
D.诗歌最后两句情感陡转,发出“变徵之音”,乐极生悲,直接抒发了一代帝王对生命易逝、盛年难再的悲慨。
2.清代诗人沈德潜读此诗时评价其为“《离骚》遗响”,请结合此评价简要赏析“兰有秀兮菊有芳,怀佳人兮不能忘”两句。(6分)
二、(托物言志)阅读下面这首宋词,完成后面的题目。(9分)
踏莎行①
贺 铸
杨柳回塘②,鸳鸯别浦③,绿萍涨断莲舟路④。断无蜂蝶慕幽香,红衣脱尽芳心苦⑤。
返照迎潮,行云带雨,依依⑥似与骚人语。当年不肯嫁春风⑦,无端却被秋风误。
注：①踏莎行:词牌名。又名《柳长春》《喜朝天》等。双调五十八字,仄韵。又有《转调踏莎行》,双调六十四字或六十六字,仄韵。②回塘:环曲的水塘。③别浦:江河的支流入水口。④绿萍涨断莲舟路:莲舟,采莲的船。这句话是说,水面布满了绿萍,采莲船难以前行。⑤断无蜂蝶慕幽香,红衣脱尽芳心苦:红衣,形容荷花的红色花瓣。芳心苦,指莲心有苦味。这两句是说,虽然荷花散发出清香,可是蜂蝶都断然不来,它只得在秋光中独自憔悴。⑥依依:形容荷花随风摇摆的样子。⑦不肯嫁春风:语出韩偓《寄恨》诗“莲花不肯嫁春风”。张先在《一丛花令》里写道:“沉恨细思,不如桃杏,犹解嫁东风。”贺铸是把荷花来和桃、杏隐隐对比。词作最后两句写荷花有“美人迟暮”之感。
3.下列对这首词的理解,不正确的一项是( )。(3分)
A.文人咏物,很少止于描写物态,多半有所寄托。词人全篇咏写荷花,暗中却以荷花自况,借物言情,寄托个人身世。
B.起首两句写荷花所在之地。“回塘”迂折,“别浦”幽僻,以“杨柳”“鸳鸯”为衬,更显环境的凄清。
C.“依依”一句化用李白的“荷花娇欲语,愁杀荡舟人”,“骚人”即屈原般的诗人。词中设想荷花于莲舟不来、蜂蝶不慕、自开自落的情况之下,欲诉满腔心事于“骚人”,则较李诗的含意更为丰富、深刻。
D.“断无”两句形神兼备,虚实结合,是全词的着力之笔,既切合荷花的形态和开花结实的过程,又非常自然地绾合了人的处境命运,将咏物、拟人、托寓结合得天衣无缝。
4.后世词评家都说“当年不肯嫁春风,无端却被秋风误”感情内涵非常丰富,你读出了多少 请表述出来。(6分)
三、(边塞征战)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(9分)
送李副使赴碛西①官军
岑 参
火山②六月应更热,赤亭道口③行人绝。
知君惯度祁连城④,岂能愁见轮台⑤月。
脱鞍⑥暂入酒家垆⑦,送君万里西击胡。
功名只向马上取,真是英雄一丈夫。
注：①碛(qì)西:安西都护府(治所在今新疆库车附近)。②火山:又名火焰山,在今新疆吐鲁番。③赤亭道口:地名,即今火焰山的胜金口,为鄯善到吐鲁番的交通要道。赤亭,在今新疆哈密西南。④祁连城:十六国时前凉置祁连郡,郡城在祁连山旁,称祁连城,在今甘肃省张掖市西南。⑤轮台:唐代庭州有轮台县,这里指汉置古轮台(今新疆轮台县东南),李副使赴碛西经过此地。⑥脱鞍:一作“脱衣”。⑦酒家垆(lú):此代指酒店。
5.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )。(3分)
A.诗歌开篇即点明时令,以“火山”“赤亭”起笔,暗含一路珍重的送别之意。
B.诗人劝说李副使脱鞍稍驻,暂入酒家,饮酒话别,悲伤的惜别之情感人至深。
C.诗歌最后两句直抒胸臆,“功名只向马上取”语气坚决,这是诗人对李副使的勉励。
D.诗歌融叙事、抒情、议论于一体,并且有别于其他送别诗,令人耳目一新。
6.本诗是如何刻画李副使“英雄一丈夫”的形象的 请简要分析。(6分)
四、(即事感怀)阅读下面这首元曲,完成后面的题目。(9分)
【中吕】普天乐·秋怀
张可久
为谁忙 莫非命。西风驿马①,落月书灯。青天蜀道难,红叶吴江②冷。
两字功名频看镜,不饶人白发星星。钓鱼子陵③,思莼季鹰④,笑我飘零。
注：①西风驿马:在萧瑟的西风中驱马奔忙。②吴江:松江,为太湖最大的支流。③钓鱼子陵:拒绝汉光武帝征召隐居垂钓的严光。④思莼季鹰:张翰,字季鹰,因见秋风起,思念起家乡的莼菜、鲈鱼脍,遂归隐。
7.下列对这首元曲的赏析,不正确的一项是( )。(3分)
A.“忙”字为全篇关键字,贯穿始终。
B.“西风”“红叶”紧扣标题中的“秋”字。
C.此曲化用语典、引用事典皆贴切自然。
D.此曲语言刚健豪迈,沉郁蕴藉。
8.画线句可以解释为“哪怕难于上青天的蜀道,也曾艰难跋涉”或者“求取功名之路就像难于上青天的蜀道一样充满艰辛”。哪一种解释更好 请结合全文内容具体分析。(6分)
五、(思乡羁旅)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(9分)
早发始兴江口至虚氏村作①
宋之问
候晓逾闽峤②,乘春望越台③。
宿云鹏际落④,残月蚌中开⑤。
薜荔摇青气⑥,桄榔翳碧苔⑦。
桂香多露裛⑧,石响细泉回。
抱叶玄猿啸⑨,衔花翡翠来。
南中虽可悦⑩,北思日悠哉。
鬒发俄成素,丹心已作灰。
何当首归路,行剪故园莱。
注：①早发:早上进发。始兴:县名,在今广东省韶关市。虚氏村:地名。本诗作于诗人贬官南行途中。②候:等候,等待。晓:天亮。逾:逾越。闽:福建。峤:尖而高的山。③越:这里指广东。越台:昔尉佗立台,以朝汉室,号为“朝台”。④宿云:隔宿之云。鹏:大鸟。际:天际。⑤残月:夜阑之月。蚌中开:明月之珠,藏于蚌中,故见晓月,如珠在蚌中开也。⑥薜(bì)荔:植物名。⑦桄榔(guāng láng):桄榔树,大四五围,长五六丈,无枝,树顶生叶。翳(yì):遮蔽。⑧裛(yì):通“浥”,沾湿。⑨玄猿:黑猿。啸:啼叫。⑩南中:中国南部。思:思绪。悠:时间之长。鬒(zhěn)发:黑发。俄:忽然。素:白色。灰:冷灰。首:向,朝。行:去。莱(lái):草名,即藜。
9.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )。(3分)
A.开头四句,点出标题中的“早发”,交代了时间是在“春”“晓”,并以早晨的天空中特有的“宿云”“残月”极力渲染早发时的景象。
B.“南中虽可悦,北思日悠哉”两句承上启下,“虽”字是句中之眼,“南中可悦”四字总括前面写景的笔墨,“北思日悠”转入情感抒发。
C.“鬒发俄成素,丹心已作灰”两句说明贬谪对诗人的打击,黑发俄顷变白,丹心已成死灰,暗示官场的荣辱无常,给人人生沧桑之感。
D.“何当首归路,行剪故园莱”两句的感情直承前面两句,并与“北思”二字相呼应。诗人含蓄委婉地表达了自己的思乡之情和归隐田园之意。
10.后人评价此诗描写南国景物很出色,请结合全诗分析诗人描写景物的技巧。(6分)
六、(赠友送别)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(9分)
寄韩潮州愈①
贾 岛
此心曾与木兰舟②,直到天南潮水③头。
隔岭篇章来华岳④,出关书信过泷流⑤。
峰悬驿路⑥残云断,海浸城根⑦老树秋。
一夕瘴烟⑧风卷尽,月明初上浪西楼⑨。
注：①韩潮州愈:唐代大文学家韩愈,唐宪宗迎佛骨,韩愈上表切谏,触怒皇帝,被贬为潮州刺史,故称韩潮州。②木兰舟:用木兰树造的船。南朝梁任昉《述异记》卷下:“木兰洲在浔阳江中,多木兰树。昔吴王阖闾植木兰于此,用构宫殿也。七里洲中,有鲁般刻木兰为舟,舟至今在洲中。诗家云木兰舟,出于此。”后常用“木兰舟”作为船的美称,并非实指船为木兰树所制。③潮水:河流名,今名韩江,流经潮州。④岭:五岭。篇章:指韩愈赴潮州途中创作的《左迁至蓝关示侄孙湘》一诗,诗中有“云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前”句。华岳:西岳华山。北魏郦道元《水经注·河水四》:“华岳本一山当河,河水过而曲行,河神巨灵,手荡脚蹋,开而为两,今掌足之迹仍存。”⑤关:蓝关。泷流:泷水,自湖南流入广东,唐时称虎溪。⑥驿路:驿道,大道。唐王昌龄《送吴十九往沅陵》诗:“沅江流水到辰阳,溪口逢君驿路长。”残云:零散稀疏的云。唐孟浩然《行至汝坟寄卢征君》诗:“洛川方罢雪,嵩嶂有残云。”⑦城根:犹城脚。一作“门垔(yīn)”。唐韦应物《酬秦征君、徐少府春日见寄》诗:“城根山半腹,亭影水中心。”⑧瘴烟:湿热蒸发而致人疾病的烟气。⑨浪西楼:潮州的一处楼阁。
11.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )。(3分)
A.首联写诗人的心早与友人同乘木兰舟,直达潮水的尽头,体现了忠臣遭斥逐,寒士心不平,诗人自己愿追随友人而去。
B.颔联直抒别后景况,友人这一腔忠愤的“篇章”隔着五岭传来,“我”怎能不驰书慰问 此联表明二人正是高山流水,肝胆相照。
C.颈联“峰悬驿路残云断”写险峰上驿路高悬,被流云遮断,这与韩愈的“云横秦岭”“雪拥蓝关”意蕴相近,均突出了景色的壮观。
D.尾联宕开一笔,具体描写想象中潮州的瘴气一扫而空,楼阁月明,银辉遍洒,一片澄澈的景象,寄托了诗人对韩愈的祝福。
12.贾岛好苦吟,善推敲,其诗多有精妙之语,请赏析本诗颈联用词精妙之处。(6分)
七、(咏史怀古)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(9分)
长沙过贾谊宅①
刘长卿
三年谪宦此栖迟②,万古惟留楚客③悲。
秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。
汉文④有道恩犹薄,湘水无情吊岂知。
寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯。
注：①贾谊:西汉文帝时政治家、文学家。后被贬为长沙王太傅,长沙有其故址。刘长卿“刚而犯上,两遭迁谪”。此诗作于诗人第二次迁谪来到长沙的时候,诗人只身来到长沙贾谊的故居。②谪宦:贬官。栖迟:淹留。像鸟儿那样敛翅歇息,飞不起来。③楚客:流落在楚地的客人,指贾谊。长沙旧属楚地,故有此称。④汉文:汉文帝。
13.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )。(3分)
A.首联“三年谪宦”,只落得“万古”留悲,上下句意思钩连相生,呼应紧凑,给人以抑郁沉重的悲凉之感。
B.颈联用“有道”和“无情”明写汉文帝有道,实际暗含着诗人对汉文帝的强烈不满,也暗含着诗人对唐王朝不重视人才的不满。
C.尾联描写的一幅荒村日暮图,正是刘长卿活动的典型环境。它象征着当时国家的衰败局势,与第四句的“日斜时”映衬照应,加重了诗篇的时代气息和感彩。
D.诗中通过对汉代文学家贾谊不幸遭遇的凭吊和痛惜,直接抒发了诗人自己被贬的悲愤与对当时社会现实的不满情绪。全诗意境悲凉,真挚感人。
14.颔联主要运用了哪些表现手法 请简要赏析。(6分)
八、(山水田园)阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。(9分)
岩居僧
赵师秀
开扉①在石层,尽日少人登。
一鸟过寒木,数花摇翠藤。
茗煎冰下水,香炷佛前灯。
吾亦逃名者,何因②似此僧
注：①开扉:开门。扉,门扇。②何因:什么缘故,为什么。《周书·薛善传》:“时晋公护执政,仪同齐轨语善云:‘兵马万机,须归天子,何因犹在权门。’”
15.下列对全诗内容和手法的分析,不正确的一项是( )。(3分)
A.首联点题,指出僧人所居并非殿阁参差的宝刹,也非游人熙攘的胜境,而是罕有人迹的深山。
B.颔联描绘僧人所居山间景象,颈联具体描写其生活,虽无惊人之笔,但精练自然,无斧凿痕迹。
C.尾联发出感叹,间接抒发了诗人对离尘出世生活的向往之情。
D.诗歌前六句将僧之居处、环境、生活都写到了;尾联向往之意溢于言表,是对主题思想的点睛之笔。
16.颔联“过”“摇”两字生动形象,请结合诗歌分析其精妙之处。(6分)
集训2
(72分)
一、(写景抒情)阅读下面这首宋词,完成后面的题目。(9分)
一丛花①·溪堂②玩月作
陈 亮
冰轮③斜辗④镜天⑤长,江练⑥隐寒光⑦。危阑⑧醉倚人如画,隔烟村⑨、何处⑩鸣桹 乌鹊倦栖,鱼龙惊起,星斗挂垂杨。
芦花千顷水微茫,秋色满江乡。楼台恍似游仙梦,又疑是、洛浦潇湘。风露浩然,山河影转,今古照凄凉。
①一丛花:词牌名。②溪堂:临溪的堂舍。这里指陈亮的好友辛弃疾的溪堂,在信州(今江西上饶)玉溪(信江)边。③冰轮:圆月。因月圆如轮,光寒如冰,故称。④辗:轧,这里有转动的意思。⑤镜天:明净如镜的天空。这里指水在月光照射下波明如镜映长天。⑥江练:江水澄澈、平静如同洁白的绸子。⑦寒光:清冷的月光。⑧危阑:高楼上的栏杆。危,高。⑨烟村:烟雾缭绕的村落。⑩何处:用来询问时间。出自唐李白《秋浦歌十七首》:“不知明镜里,何处得秋霜!”鸣桹:指敲击船舷发出桹桹的声音,使鱼惊而入网。或为歌声之节。乌鹊:乌鸦和喜鹊。出自战国楚屈原《楚辞·涉江》:“燕雀乌鹊,巢堂坛兮。”东汉王逸注:“燕、雀、乌、鹊,多口妄鸣,以喻谗佞。”鱼龙:偏义复词,指鱼。微茫:隐秘暗昧,隐约模糊。江乡:多江河的地方。多指江南水乡。恍似:好像,仿佛。游仙梦:脱离尘俗、游心于仙境的梦。洛浦:洛水之滨。风露:风和露。浩然:广阔、盛大的样子。
1.下列对这首词的赏析,不恰当的一项是( )。(3分)
A.前两句化静为动,“辗”和“隐”二字给人以动感,描写月照澄江、水映长空的雄伟景象。
B.“何处鸣桹”以动衬静,运用“鸣桹”之声衬托此时之寂静,表现秋江月夜的幽静之美。
C.“山河影转”意境雄浑阔大,由“转”字引发对古今变迁感慨,写出词人恢复中原的决心。
D.结尾三句从前文写秋江月夜迷人的景色转到写词人对中原沦陷、江山易主而发的感慨。
2.全词是如何扣住“月”而展开的 请结合全词简要分析。(6分)
二、(托物言志)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(9分)
酬元九侍御赠璧竹鞭长句①
刘禹锡
碧玉孤根②生在林,美人③相赠比双金④。
初开郢客⑤缄⑥封后,想见巴山冰雪深。
多节本怀端直⑦性,露青犹有岁寒心⑧。
何时策⑨马同归去,关树⑩扶疏敲镫吟。
注：①酬:酬唱,以诗词相互赠答唱和。元九:诗人元稹(779—831),字微之,是诗人好友。侍御:监察御史,是主管监察的官员,职位不高,权限较广。元稹曾任过此职。璧竹:唐代壁州(今四川省通江县)所产之竹。长句:七言诗。②碧玉孤根:均指竹。③美人:贤人。④金:古代货币单位。秦代以黄金二十两为一金,汉代以黄金一斤为一金。⑤郢(Yǐng)客:元稹。这时元稹已被贬为江陵府士曹参军,所以称元稹为郢客。⑥缄(jiān):捆束箱笼的绳子。⑦端直:正直。⑧岁寒心:岁寒不凋之志。《论语·子罕》:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”⑨策:马鞭。这里用作动词,意即用鞭打马。⑩关树:关中之树。扶疏:枝叶繁茂。
3.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )。(3分)
A.首联交代璧竹鞭是用林中绿如碧玉的竹子制作的,异常名贵,诗人十分喜爱。
B.颔联写出诗人看到竹鞭后心情非常激动,很想去观赏生长碧竹的巴山冰雪美景。
C.尾联用竹鞭“策马”“敲镫”等动作,传达出诗人对未来的憧憬,丰富了诗的意蕴。
D.全诗运用描写、议论和抒情等表达方式,写竹鞭,酬友人,抒己志,感情真挚。
4.诗歌颈联广受后世称道,请赏析这一联的精妙之处。(6分)
三、(边塞征战)阅读下面的诗歌,完成后面的题目。(9分)
被檄夜赴邓州幕府
元好问
幕府文书鸟羽轻,敝裘羸马月三更。
未能免俗私自笑,岂不怀归①官有程。
十里陂塘春鸭闹,一川桑柘晚烟平。
此生只合田间老,谁遣春官②识姓名。
注：①岂不怀归:出自《诗经·小雅·出车》“岂不怀归 畏此简书”。②春官:礼部,礼部掌管人才推荐、选拔、考试诸事。
5.下列对本诗的理解,不正确的一项是( )。(3分)
A.首句中“鸟羽轻”是指诗人把插有鸟羽的征召文书看得很轻,表现其不在意。
B.“敝裘羸马月三更”紧承首句,“月三更”更是扣紧题目中的“夜赴”,写出了诗人连夜赶路的情景。
C.第二联中“官有程”三字,直接点明官府征召有期限要求,诗人接到文书后,不得不日夜兼程,向邓州进发。
D.本诗采用了虚实相生、用典等表现手法,收到了言简意丰、耐人寻思的艺术效果。
6.本诗流露出诗人哪些情感 请结合诗句进行分析。(6分)
四、(即事感怀)阅读下面这首宋词,完成后面的题目。(9分)
水龙吟①
朱敦儒
放船千里凌波去,略为吴山②留顾。云屯水府③,涛随神女④,九江⑤东注。北客翩然,壮心偏感,年华将暮。念伊、嵩⑥旧隐,巢、由⑦故友,南柯梦⑧,遽如许。
回首妖氛⑨未扫,问人间、英雄何处 奇谋报国,可怜无用,尘昏白羽⑩。铁锁横江,锦帆冲浪,孙郎良苦。但愁敲桂棹,悲吟《梁父,泪流如雨。
注：①本词写于金兵南下,作者初离洛阳由水路南行之时。②吴山:江苏南部古为吴地,吴山即泛指是处诸山。③水府:水神所居府邸。④神女:湘妃、洛神一类水中仙子。⑤九江:长江至浔阳分为九派东流,毛泽东《菩萨蛮·黄鹤楼》:“茫茫九派流中国,沉沉一线穿南北。”⑥伊、嵩:伊阙与嵩山。伊阙,今龙门石窟所在地,伊水西流,香山与龙门山两岸对峙,宛如门阙,故名伊阙。⑦巢、由:巢父与许由,皆尧时隐士。⑧南柯梦:李公佐《南柯太守传》载淳于棼为南柯太守,享尽荣华,醒后方知为一梦之事。后常以之喻已逝去的往日情状。⑨妖氛:金兵南侵气焰。⑩白羽:白羽扇。尘昏白羽指战局不利。铁锁横江:三国后期,司马炎篡魏灭蜀,唯东吴未平。吴主孙皓守将吾彦以铁索横江,欲以天险阻敌,然终为王濬所破。孙郎良苦:三国时吴主孙皓闻晋军沿江来犯,遂以铁索横江拒敌,惜为晋人所破。此处暗喻宋为金所迫局面。《梁父》:《梁父吟》,又名《梁甫吟》,原汉乐府的曲名,传乃诸葛亮所作。喻功业未成而怀匡时之志。
7.下列对这首词的赏析,不正确的一项是( )。(3分)
A.本词开篇即展现了一个开阔的画面:千里波涛,云水茫茫,作者放舟于江面上。但美丽的江南山水只赢得作者“略为留顾”,这暗示了曾迷恋山水的作者此时已无心陶醉于这烟云环绕的吴越山水。
B.三、四两句“云屯水府,涛随神女”和“涛屯水府,云随神女”一样,是互文合指,形容长江之上云聚涛涌的景象。“九”,泛指多数;“九江”,谓长江为众水汇流之江。
C.本词下片一开头就沉痛地指出:“回首妖氛未扫,问人间、英雄何处 ”此句的“英雄”与《水龙吟·登建康赏心亭》词中“揾英雄泪”中的“英雄”都指作品中的作者本身。
D.“但愁敲桂棹,悲吟《梁父》,泪流如雨。”只能敲着船像当年隐居南阳关心天下大事的诸葛亮一样悲吟《梁甫吟》罢了。这对一个爱国者是多么痛苦的事啊,所以“泪流如雨”。
解析 题干要求选出“下列对这首词的赏析,不正确的一项”,C“此句的‘英雄’与《水龙吟·登建康赏心亭》词中‘揾英雄泪’中的‘英雄’分别指两个作品中的作者本身”错误,本词中的“英雄”指天下英雄,《水龙吟·登建康赏心亭》中的“英雄”指作者本人。故选C。
答案 C
8.“泪”是古诗词中的常见意象,如《雨霖铃》中的“执手相看泪眼”,《水龙吟·登建康赏心亭》中的“倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪”,请简析上述两首词中“泪”的意象与本词“但愁敲桂棹,悲吟《梁父》,泪流如雨”中“泪”的意象有何不同。(6分)
五、(思乡羁旅)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(9分)
小寒食舟中作①
杜 甫
佳辰强饮②食犹寒,隐几萧条戴鹖冠③。
春水船如天上坐,老年花似雾中看④。
娟娟戏蝶过闲幔,片片轻鸥下急湍⑤。
云白山青万馀里⑥,愁看直北⑦是长安。
注：①这首诗写于大历五年(770)春诗人漂泊潭州时。小寒食:寒食节的次日,清明节的前一天。禁烟火,只能吃冷食。②佳辰:指小寒食节。强饮:勉强吃一点饭。③鹖冠:相传为战国时期楚国的隐者鹖冠子所戴的鹖羽所制之冠。④“春水”二句:春来水涨,江流浩漫,所以在舟中漂荡起伏犹如坐在天上云间;诗人身体衰迈,老眼昏蒙,看岸边的花草犹如隔着一层薄雾。⑤“娟娟”二句:语含比兴,见蝶、鸥往来自由,各得其所,愈觉自己不得自由。娟娟,状蝶之戏。片片,状鸥之轻。⑥“云白”句:极写潭州距长安之远。⑦直北:正北。
9.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )。(3分)
A.“佳辰”句不仅说诗人多病之身不耐酒力,还透露出诗人漂泊中勉强过节的心情,并为诗歌写景抒情安排了一个有内在联系的开端。
B.“隐几”句运用典故,点明了诗人失去官职、不为朝廷所用的身份,刻画出了舟中诗人的孤寂形象。
C.“天上坐”“雾中看”是诗人在舟中的所见所感,非常切合年迈之人舟中观景的实际,也让读者感受到诗人复杂的心绪,笔触细腻含蓄。
D.全诗所写之景皆是舟中所见之景,所抒之情乃舟中人穷困潦倒、漂泊困苦之情,一个“舟”字贯穿全诗,境界皆出于此。
10.颈联描写舟中江上之景,诗人选取的蝶、鸥两个意象具有怎样的特点 有何作用 请简要分析。(6分)
六、(赠友送别)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(9分)
赋得暮雨送李胄①
韦应物
楚江②微雨里,建业暮钟时③。
漠漠④帆来重,冥冥⑤鸟去迟。
海门⑥深不见,浦树远含滋⑦。
相送情无限,沾襟比散丝⑧。
注：①赋得:分题赋诗,在分到的题目前加“赋得”。这里分到的题目是“暮雨”,故称“赋得暮雨”。李胄,一作李曹,又作李渭,其人、其事,以及他与韦应物的关系,似已无考。从此诗看,想必两人的友谊颇深。②楚江:长江,因长江自三峡以下至濡须口(在今安徽省境内),皆为古代楚国境。③建业:今江苏南京。战国时亦楚地,与楚江为互文。暮钟时:敲暮钟的时候。④漠漠:水气迷茫的样子。⑤冥冥:天色昏暗的样子。⑥海门:长江入海处,在今江苏省海门市。⑦浦:近岸的水面。含滋:湿润,带着水汽。滋,润泽。⑧沾襟:打湿衣襟。此处为双关语,兼指雨、泪。散丝:细雨,这里比喻流泪。
11.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )。(3分)
A.这是一首描写雨中送别友人远行的诗,全诗紧扣“暮雨”来描写景象,手法妙绝,读后如见一幅薄暮烟雨送客图。
B.首联“楚江微雨里,建业暮钟时”,起句点“雨”,次句点“暮”,直切诗题中的“暮雨”二字。“暮钟时”,即傍晚时分。
C.尾联一改含蓄之风,直抒胸臆;又在结句用一个“比”字,把别泪和雨丝交融在一起。这样一结合,使得情和景“妙合无垠”。
D.本诗中的“帆”与李白“孤帆远影碧空尽”中的“帆”写法是一致的,表现了诗人对李胄东去的惜别之情。
12.本诗虽为分题赋诗,但写景抒情不流于斧凿,请结合颔联赏析本诗“景”“情”相融的巧妙之处。(6分)
七、(咏史怀古)阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。(9分)
金陵①怀古四首(其一)
王安石
霸祖孤身取二江②,子孙多以百城降。
豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双③。
东府旧基留佛刹,后庭④余唱落船窗。
黍离麦秀从来事⑤,且置兴亡近酒缸。
注：①金陵:六朝和五代十国南唐的故都,即今江苏省南京市。②霸祖:原指南朝陈的开国君主陈霸先,后指在金陵开创基业、取得霸权的历朝开国君主。孤身:形容开国君主白手起家,取得天下。二江:北宋江南东路和江南西路的简称,也是建都金陵诸国的主要统辖区域。③“豪华”二句的意思:追求豪华生活都是在成功之后,哪知道亡国之祸总是和贪图安乐连在一起的。逸乐:闲适安乐。④后庭:陈后主所作的《玉树后庭花》曲。陈后主在位时荒淫腐败,以致亡国,故此曲被称为亡国之音。⑤黍离:《诗经》篇名,即《国风·王风·黍离》,旧说为东周大夫行经西周故都,见宗庙宫室尽为禾黍,因眷怀故国而作。麦秀:《麦秀歌》,为殷朝旧臣路过故都,因悯伤故国而作。
13.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )。(3分)
A.首联以开创基业的历代君王与其子孙不同情况的对比,指出了建都金陵诸国兴亡盛衰相继的历史现象。
B.颔联承上议论,表达的意思与欧阳修《伶官传序》中所说的“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”有相同之处。
C.“东府”是东晋时荒淫的会稽王司马道子的府第所在,颈联虚实结合,表达了对荒淫逸乐以致亡国的无限感慨。
D.尾联用典,意思是诗人对千百年来的兴亡更替无能为力,只得借酒浇愁,表现了诗人无尽的愤恨与悲慨。
14.后人评价王安石“冷峻严苛,诗如其人”,请结合本诗简要赏析。(6分)
八、(爱情闺怨)阅读下面这首宋词,完成后面的题目。(9分)
满江红
辛弃疾
敲碎离愁①,纱窗外、风摇翠竹。人去后、吹箫声断②,倚楼人独③。满眼不堪三月暮④,举头已觉千山绿⑤。但试把一纸寄来书⑥,从头读。
相思字,空盈幅⑦;相思意,何时足⑧ 滴罗襟⑨点点,泪珠盈掬⑩。芳草不迷行客路,垂杨只碍离人目。最苦是、立尽月黄昏,阑干曲。
注：①敲碎离愁:风摇翠竹的响声,把饱含离愁的心都快要敲碎了。②吹箫声断:传说春秋时萧史善吹箫,作凤鸣。秦穆公以女弄玉妻之,筑凤台以居。此用该典,暗指意中人离去。③倚楼人独:独自一人倚偻。④“满眼”句:所看到的都是暮春三月的景色,令人伤感得受不了。不堪,忍受不了。三月暮,晚春时节的景象。⑤千山绿:春花落去后一片翠绿,指夏天将到来。⑥一纸寄来书:寄来的一封书信。⑦“相思字”二句:信上写满相思的话,也是徒然。盈幅,满篇。⑧“相思意”二句:这种相思的感情,什么时候才能得到满足 ⑨罗襟:丝绸衣襟。⑩盈掬:满把。形容眼泪很多。行客:女子所思念的人。垂杨:垂柳。碍:遮蔽。离人:伤离的人。女子自谓。立尽月黄昏:从清晨站到日没月出。阑干曲:栏干的角落。
15.下列对这首词的赏析,不正确的一项是( )。(3分)
A.把“敲碎离愁”倒装在首句,既合韵脚又点明题旨“离愁烦乱”,扣住了读者心弦。
B.在孤寂中倚楼眺望、反复读信的细节,突出了主人公百无聊赖、百般思念的心境。
C.满纸思念也不足以表达写信人的心意,直读得泪珠涟涟,突显了不能相见的痛苦。
D.这是一首缠绵婉约的代言体词,上下阕互相呼应,结尾处思妇翘首终日,写尽离愁。
16.本词用了哪些手法来抒情 试简要赏析。(6分)
冲刺高考
(45分钟 45分)
一、文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成后面的题目。
华皎,晋陵暨阳人。世为小吏。皎,梁代为尚书比部( )令史。侯景之乱,事景党王伟。高祖南下,文帝为景所囚,皎遇文帝甚厚。景平,文帝为吴兴太守,以皎为都录事,军府谷帛,多以委之。皎聪慧,勤于簿领( )。及文帝平杜龛,仍配以人马甲仗,犹为都录事( )。御下分明( ),善于抚养( )。时兵荒之后,百姓饥馑( ),皎解衣推食( ),多少必均,因稍( )擢为暨阳、山阴二县令。文帝即位,除开远将军,左军将军。天嘉元年,封怀仁县伯( ),邑( )四百户。王琳东下皎随侯瑱拒之琳平镇湓城知江州事时南州守宰( )多乡里酋豪( )不遵朝宪( )文帝令皎以法驭之。王琳奔散,将卒多附于皎。三年,除假节( )、通直散骑常侍、仁武将军、新州刺史资,监江州。寻诏督寻阳太原高唐南北新蔡五郡诸军事、寻阳太守,假节、将军、州资、监如故。周迪谋反,遣其兄子伏甲于船中,伪称贾人( ),欲于湓城袭皎。未发,事觉,皎遣人逆击( )之,尽获其船仗。其年,皎随都督吴明彻征迪,迪平,以功授散骑常侍、平南将军、临川太守,进爵为侯,增封并前五百户。未拜,入朝,仍授使持节、都督湘巴等四州诸军事、湘州刺史,常侍、将军如故。皎起自下吏,善营产业,湘川地多所出,所得并入朝廷,粮运竹木,委输( )甚众;至于油蜜脯菜之属,莫不营办。又征伐川洞,多致( )铜鼓、生口,并送于京师。废帝( )即位,进号安南将军,改封重安县侯( ),食邑一千五百户。
(节选自《陈书·华皎传》)
比部(古代官署名。魏晋时设,为尚书列曹之一,职掌稽核簿籍) 簿领(谓官府记事的簿册或文书) 都录事(官名。南朝梁置,郡属官,总掌文簿) 分明(光明磊落) 抚养(谓对部下或百姓的爱护体恤) 饥馑(饥荒,荒年)
解衣推食(慷慨赠人衣食。谓施惠于人) 稍(逐渐) 县伯(爵名。晋代侯、伯、子、男皆封以县;历代因之) 邑(封地) 守宰(指地方长官) 酋豪(部落首长) 朝宪(朝廷的法令、制度) 假节(汉末与魏晋南北朝时,掌地方军政的官往往加使持节、持节或假节的称号。使持节得诛杀中级以下官吏;持节得杀无官职的人;假节得杀犯军令者) 贾人(商人) 逆击(迎击) 委输(转运,亦指转运的物资) 致(取得,得到) 废帝(被废黜的皇帝) 县侯(爵名。汉制,列侯大者食县,小者食乡、亭。南朝陈置开国县侯)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )。(3分)
A.王琳东下/皎随侯瑱拒之/琳平镇湓城/知江州事/时南州守宰多/乡里酋豪不遵朝宪/文帝令皎以法驭之
B.王琳东下/皎随侯瑱拒之/琳平/镇湓城/知江州事时/南州守宰多/乡里酋豪不遵朝宪/文帝令皎以法驭之
C.王琳东下/皎随侯瑱拒之/琳平/镇湓城/知江州事/时南州守宰多乡里酋豪/不遵朝宪/文帝令皎以法驭之
D.王琳东下/皎随侯瑱拒之/琳平镇湓城/知江州事时/南州守宰多乡里酋豪/不遵朝宪/文帝令皎以法驭之
2.下列对文中加点词的相关内容的解说,不正确的一项是( )。(3分)
A.吏,在古代与官有着明确区分和界限,官由朝廷任命,领取朝廷俸禄而为朝廷服务;吏则是官员任命的,从官员处领取俸禄为朝廷命官服务。
B.文帝,谥号,古人死后依其生前行迹而为之所立的称号,帝王的谥号一般由礼官议上。谥号有美、平、恶之分,文中皇帝的谥号“文”是平谥。
C.侯,是五等爵位的第二级。五等爵位是中国古代政治等级制度之一,爵不具备行政职能,主要用来确定皇亲、功臣世袭的政治名位和经济权利。
D.食邑,是中国古代诸侯封赐给卿、大夫作为世禄的田邑,秦汉以后封爵者在其封邑内渐无统治权,主要是以征敛封邑内民户赋税来充作食禄。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )。(3分)
A.华皎聪明敏慧,勤于文书。文帝做吴兴太守时,以华皎为都录事,军府粮草钱帛之类的事务,多委任给他。
B.华皎体恤民情,爱护百姓。在兵荒之后,他对百姓极为关怀,慷慨相助,衣食不管多少一律均分给大家。
C.华皎为国征伐,平叛有功。他参与平定王琳之乱,都督五郡军事,主持平定周迪叛乱,也因此屡得升迁。
D.华皎出身下层,善于经营。大到粮食竹木,小到油蜜脯菜,连并征伐得来的铜鼓、人口,他都运往朝廷。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)高祖南下,文帝为景所囚,皎遇文帝甚厚。
(2)未发,事觉,皎遣人逆击之,尽获其船仗。
二、古代诗歌阅读(9分)
阅读下面的唐诗,完成后面的题目。
春日山中对雪有作
杜荀鹤
竹树无声或有声,霏霏漠漠散还凝①。
岭梅谢后重妆蕊②,岩水③铺来却结冰。
牢系鹿儿防猎客④,满添茶鼎候吟僧⑤。
好将膏雨同功力⑥,松径莓苔⑦又一层。
注：①霏霏漠漠:形容雪花密而无声。散:飘散,指空中的雪。凝:凝结、凝聚,指飘落后的雪。②重妆蕊:雪凝结在花谢后的梅枝上,好像梅花又重新开放了一样。③岩水:山岩积雪融化后的流水。④鹿儿:驯养的小鹿。猎客:打猎的人。⑤鼎:古时一种炊器,多为三足两耳的青铜制品。僧:和尚。⑥膏雨:滋润土地的雨水。功力:功能,功劳。⑦莓:植物名,果实小,花托球形。苔:植物名,根、茎、叶的区别不明显,生在潮湿的地方。
5.下列对这首诗的分析,不正确的一项是( )。(3分)
A.首联“散”“凝”二字准确凝练,将春雪时散时凝的特点表现得十分生动形象。
B.颔联写春雪到来时的山中景色:岭梅似乎再次开放,岩石上融化的雪水也开始结冰。
C.颈联“鹿儿”“吟僧”可见诗人情趣的高雅,身处山中苦寒之地,却闲适宁静、恬淡自适。
D.诗歌尾联写春雪和春雨发挥了同样的作用,使得松间小路上的青苔又密密覆盖了一层。
6.这首诗运用了哪些表现手法 请简要概括并加以分析。(6分)
三、语言文字运用(17分)
阅读下面的文字,完成7~9题。
“熬”字的分量和境界,平时也许察觉不出来,但关键时刻高下立判,最有说服力的是竞技场上的较量。就拿摔跤、柔道等赛事来说,双方体能势均力敌,竞技水平 。两人刚交手时 ,几个回合下来, ,特别是到了相持阶段,就看谁能“熬”得住了。谁的心理强大,意志坚定,最终“熬”了下来,谁就是胜者;谁的心理脆弱,精神崩溃,最终“熬”不住了,谁就必输无疑,前面的拼搏 。在“熬”的过程中,力量渐渐发生微妙变化,在最后时刻决定输赢。
平常人的生活也是这样,不论是熬得出名堂,还是熬不出名堂,都得熬。问题是要理性地面对这个“熬”字,辩证地认识这个“熬”字,在平凡的生活中“熬”出了应有的境界来。人生征途,有时候顺风顺水,有时候崎岖难行。只有处顺境不耽溺,处逆境不服输,才能“熬”出名堂来。当然,这里的名堂不限于功利,还应有更高的境界,正像智者告诉我们的那样,顺境熬秉性,逆境熬心志,岁月熬人也树人。( )。
7.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )。(3分)
A.旗鼓相当 难舍难分 遍体鳞伤 前功尽弃
B.旗鼓相当 难解难分 筋疲力尽 付诸东流
C.各有千秋 难舍难分 筋疲力尽 前功尽弃
D.各有千秋 难解难分 遍体鳞伤 付诸东流
8.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )。(3分)
A.问题是要理性地面对这个“熬”字,辩证地认识这个“熬”字,在平凡的生活中“熬”出应有的境界来。
B.要做的是理性地面对这个“熬”字,辩证地认识这个“熬”字,在平凡的生活中“熬”出了应有的境界来。
C.问题是要辩证地认识这个“熬”字,理性地面对这个“熬”字,在平凡的生活中“熬”出了应有的境界来。
D.问题是要辩证地认识这个“熬”字,理性地面对这个“熬”字,在平凡的生活中“熬”出应有的境界来。
9.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )。(3分)
A.熬去的是浮躁,熬出的是淡定;熬掉的是幼稚,熬得的是成熟
B.熬出的是淡定,熬去的是浮躁;熬得的是成熟,熬掉的是幼稚
C.熬掉的是幼稚,熬得的是成熟;熬去的是浮躁,熬出的是淡定
D.熬得的是成熟,熬掉的是幼稚;熬出的是淡定,熬去的是浮躁
10.将下面一个长句改写为五个短句,要求语意连贯,可以适当增减字词,但不得遗漏信息。(5分)
微电影是指专门在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、有完整策划和系统制作体系支持的具有完整故事情节的“微时”放映、“微周期制作”和“微规模投资”的视频短片。
11.请根据唐人张敬忠《边词》中的诗句“即今河畔冰开日,正是长安花落时”,发挥想象,写一段文字,要求做到虚实相生,情景交融。不超过80个字。(3分)
专项集训 古诗鉴赏
集训1
(72分)
一、(写景抒情)阅读下面这首汉诗,完成后面的题目。(9分)
秋风辞①
刘 彻
秋风起兮白云飞,草木黄落②兮雁南归。
兰有秀兮菊有芳③,怀佳人④兮不能忘。
泛楼船兮济汾河⑤,横中流兮扬素波⑥。
箫鼓鸣兮发棹歌⑦,欢乐极⑧兮哀情多,
少壮几时兮奈老何⑨。
注：①辞:韵文的一种。公元前113年,汉武帝刘彻带领群臣到河东郡汾阴县祭祀后土,途闻南征将士喜报,进而“顾视帝京,忻然中流,与群臣饮燕,乃自作《秋风辞》”。②黄落:变黄而枯落。③秀:草本植物开花叫“秀”,这里借指佳人颜色。芳:香气,指佳人香气。兰、菊:这里比拟佳人。“兰有秀”与“菊有芳”互文见义,意为兰和菊均有秀、有芳。④佳人:这里指想求得的贤才。⑤泛:浮。楼船:上面建造楼的大船。泛楼船,即“乘楼船”的意思。汾河:起源于山西宁武,向西南流至河津,入黄河。⑥中流:中央。扬素波:激起白色波浪。⑦鸣:发声,响。发:引发,即“唱”。棹:船桨,这里代指船。棹歌:船工行船时所唱的歌。⑧极:尽。⑨奈老何:拿老怎么办呢
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )。(3分)
A.诗歌起句“秋风起兮白云飞”,字面义上近似于汉高祖刘邦《大风歌》中的“大风起兮云飞扬”,但综合本诗来看,两者境界、情韵不一样,《大风歌》较本诗更苍莽雄放。
B.诗歌开篇两句以秋日最具特色的四个意象点明了时令特点,色彩斑斓,动静结合,勾勒出了一个清旷幽远、萧瑟凄凉的意境,奠定了全诗的情感基调。
C.诗歌五、六、七句铺写作者与群臣共同宴游的场景,“泛、济、横、扬、鸣、发”等动作一一排列开来,将“忻然中流”的热烈场面描绘得声情并茂。
D.诗歌最后两句情感陡转,发出“变徵之音”,乐极生悲,直接抒发了一代帝王对生命易逝、盛年难再的悲慨。
解析 解答此类题目,要注意结合全诗,对诗歌的形象、语言、表达技巧和思想内容等进行分析,每个选项一个考点,几乎涵盖诗歌的所有内容。此类试题设置的错误方向一般为意象的含义不对、手法不准确、对手法的解说和艺术效果的分析不对,语言方面主要是风格不正确,思想内容方面一般为曲解诗意、只阐述表层含义或故意拔高,等等,一般都存在明显的错误。B赏析有误。诗歌开篇两句写到了秋日意象“秋风”“白云”“草木”“雁”等,这些意象分别用“起”“飞”“落”“归”等动词描绘,形成的是动景,没有运用静态描写,选项认为运用了“动静结合”的手法,分析不当。第一、二句写出秋天萧瑟衰败的景象,营造了一种悲凉的氛围,为全诗奠定了悲伤的情感基调。
答案 B
2.清代诗人沈德潜读此诗时评价其为“《离骚》遗响”,请结合此评价简要赏析“兰有秀兮菊有芳,怀佳人兮不能忘”两句。(6分)
解析 解答此类题目,要通读全文,结合上下文,抓住关键句,分析内容,体会艺术效果。题目要求结合清代诗人沈德潜的评价,简要赏析“兰有秀兮菊有芳,怀佳人兮不能忘”两句。要结合《离骚》的特点,从内容和手法等角度进行分析。《离骚》具有浪漫主义色彩,其想象大胆,构思奇特;常以香草美人的寓意,寄托男女情思,象征诗人对现实混浊的揭露;运用比兴的修辞手法;使用具有楚地地方风格的“兮”字。依据这些积累分析“兰有秀兮菊有芳,怀佳人兮不能忘”两句。这两句的意思是“秀美的是兰花呀,芳香的是菊花,思念美人难忘怀”。作者由对花的观赏,引发对佳人的怀念,沿袭了《离骚》常用的比兴手法,“佳人”的含义不仅仅局限在字面本身,它也包含作者对事业的追求心愿,正像屈原常以美人比喻自身理想的高洁一样。另外,“兮”字同《离骚》一样,在形式上沿用了楚辞体的常有调式。
答案 ①这两句在手法上沿袭了《离骚》常用的比兴手法,由兰之秀及菊之芳起兴,并以兰、菊喻佳人,由物及人,引发对“佳人”的无尽思念。②正如屈原以美人比喻自身理想美政一样,一代帝王汉武帝在此处抒发的不仅是对佳人的怀念,也是对宏伟大业的追求和对贤才英士的渴望与思慕。③形式上,作者还沿用了楚辞体的常有调式,如同《离骚》一样,以“兮”为间顿,诗歌节奏感强。
【赏析】
全诗比兴并用,情景交融,是中国文学史上“悲秋”的名作。
全诗共有九句,可分为四层:
“秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归”为第一层,点出时令特点。这两句状物写景,有色彩形象,有流动感,念来自然平易,而句式结构又十分紧促干练,“起、飞、落、归”这几个动词的组合,给人以物换星移的紧迫感。此后三国诗作“秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜”和唐诗“秋风吹白云,万里渡河汾”等诸如此类的佳句,无不受到《秋风辞》的启示,表现出一定的继承、借鉴关系。明人谢榛认为,《秋风辞》之起句,出于汉高祖刘邦的“大风起兮云飞扬”。仅从字面看,固然不错,但两者的境界和情韵却颇为异趣:“大风起兮云飞扬”苍莽辽阔,表现的是风云际会中崛起的雄主壮怀;“秋风起兮白云飞”则清新明丽,荡漾着中流泛舟、俯仰赏观的欢情,联系后句,其韵味似乎更接近于《九歌·湘夫人》的“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”。而汉武帝大约也从这相似的情境中联想到了《湘夫人》中的“沅有芷兮澧有兰,思公子兮未敢言”,不禁脱口吟出了后面两句。
三、四句“兰有秀兮菊有芳,怀佳人兮不能忘”为第二层,是作者的因景联想和中心情思。兰草的秀丽,菊花的清香,各有千秋,耐人寻味。春兰秋菊自有盛时,作者观赏的情趣和心态可以想见。接着作者由对花的观赏,引发对佳人的怀念,这种由物到人的移情,在中国古典文学作品中是常用的手法,如屈原《离骚》中有“日月忽其不淹兮,春与秋其代序。惟草木之零落兮,恐美人之迟暮”的句子。“怀佳人兮不能忘”里的“佳人”的含义不仅仅局限在字面本身,它也包含作者对事业的追求心愿,正像屈原以美人比喻自身理想的高洁一样。也有观点认为汉武帝把酒临风之际,怀念的心中“佳人”是那位“一顾倾人城,再顾倾人国”的北方“佳人”李夫人。李夫人死于元狩年间,武帝对她思念不已,竟至于信方士李少翁之说,夜致其形貌于宫,在隔帷伫望之中,唱出了“是邪 非邪 立而望之,翩何姗姗其来迟”的迷茫之歌。而今七八年过去,武帝还是不能忘怀于她,终于在秋日白云之下,又牵念起这位隔世伊人来了。这两句化用《九歌》人神相殊之境,写武帝对“佳人”的生死相望之思,确有鲁迅先生所说那种“缠绵流丽”的韵致。
五、六、七句“泛楼船兮济汾河,横中流兮扬素波。箫鼓鸣兮发棹歌”为第三层,是对泛舟中流的生动描绘,诗情复又一振,极写武帝泛舟中流、君臣饮宴的欢乐景象。汉武帝与群臣祭祠后土之后,坐着楼船渡过汾河,但见河中心翻滚起白色的粼粼水波,这时楼船上宴饮正酣,箫鼓齐鸣,乐工歌伎们唱着舞着,歌声与那艄公划船的声音相应和,不绝于耳。这一层每句均包含两个动词,“泛、济、横、扬、鸣、发”依次排列开来,将“忻然中流”的热烈场面描绘得声情并茂,呼之欲出。
八、九句“欢乐极兮哀情多,少壮几时兮奈老何”为第四层,是作者此次行幸河东,乐极哀来的深沉感慨。过分的欢乐之后,又带给人哀怨的心绪,青春难再,老之将至,因而不得不及时行乐了。这一描写自然景物后的思想归结,仍没有摆脱古代骚人墨客的低沉情调。正像汉武帝本人一样,既有平南越、斥匈奴、兴太学、崇儒术的文治武功,又有敬神仙、请方士,因横征暴敛致使“流民愈多,盗贼分行”的过错。所以这首《秋风辞》既有不少自然流畅、使人成诵难忘的秀句,又有叹息人生短暂的虚无色彩。
总的来说,开篇两句写秋景如画;三、四句以兰、菊起兴,融悲秋与怀人为一体;以下各句写舟中宴饮,乐极生哀,而以人生易老的慨叹作结。
此诗语言清丽明快,句句押韵,节奏快,乐感强,在艺术风格上受《楚辞》的影响较大,前两句受到宋玉《九辩》的影响,宋玉《九辩》有“悲哉秋之为气也,萧瑟兮草木摇落而变衰。……雁廱廱而南游兮,鹍鸡啁哳而悲鸣”,等等,均为《秋风辞》所取影。前四句两句一换韵,后四句又另押一个韵,共三个韵。在句式上,每句中带一“兮”字,也与《楚辞》相近,所以被辩体批评家称为“楚调乐府”。
全诗构思巧妙,意境优美,音韵流畅,很适合于传唱。
二、(托物言志)阅读下面这首宋词,完成后面的题目。(9分)
踏莎行①
贺 铸
杨柳回塘②,鸳鸯别浦③,绿萍涨断莲舟路④。断无蜂蝶慕幽香,红衣脱尽芳心苦⑤。
返照迎潮,行云带雨,依依⑥似与骚人语。当年不肯嫁春风⑦,无端却被秋风误。
注：①踏莎行:词牌名。又名《柳长春》《喜朝天》等。双调五十八字,仄韵。又有《转调踏莎行》,双调六十四字或六十六字,仄韵。②回塘:环曲的水塘。③别浦:江河的支流入水口。④绿萍涨断莲舟路:莲舟,采莲的船。这句话是说,水面布满了绿萍,采莲船难以前行。⑤断无蜂蝶慕幽香,红衣脱尽芳心苦:红衣,形容荷花的红色花瓣。芳心苦,指莲心有苦味。这两句是说,虽然荷花散发出清香,可是蜂蝶都断然不来,它只得在秋光中独自憔悴。⑥依依:形容荷花随风摇摆的样子。⑦不肯嫁春风:语出韩偓《寄恨》诗“莲花不肯嫁春风”。张先在《一丛花令》里写道:“沉恨细思,不如桃杏,犹解嫁东风。”贺铸是把荷花来和桃、杏隐隐对比。词作最后两句写荷花有“美人迟暮”之感。
3.下列对这首词的理解,不正确的一项是( )。(3分)
A.文人咏物,很少止于描写物态,多半有所寄托。词人全篇咏写荷花,暗中却以荷花自况,借物言情,寄托个人身世。
B.起首两句写荷花所在之地。“回塘”迂折,“别浦”幽僻,以“杨柳”“鸳鸯”为衬,更显环境的凄清。
C.“依依”一句化用李白的“荷花娇欲语,愁杀荡舟人”,“骚人”即屈原般的诗人。词中设想荷花于莲舟不来、蜂蝶不慕、自开自落的情况之下,欲诉满腔心事于“骚人”,则较李诗的含意更为丰富、深刻。
D.“断无”两句形神兼备,虚实结合,是全词的着力之笔,既切合荷花的形态和开花结实的过程,又非常自然地绾合了人的处境命运,将咏物、拟人、托寓结合得天衣无缝。
解析 对诗词的综合赏析这类题目综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等,每个选项一个考点,几乎涵盖诗词的所有内容,注意结合全文进行分析。此类试题主要的设误点是意象的含义不对、手法不准确、对手法的解说和艺术效果的分析不对,语言方面主要是风格不正确,思想内容方面一般为曲解诗词意思,答题时注意仔细辨析。本题要求选出“对这首词的理解,不正确的一项”,B“更显环境的凄清”说法错误,以“杨柳”“鸳鸯”为衬,是突出环境的优美。
答案 B
4.后世词评家都说“当年不肯嫁春风,无端却被秋风误”感情内涵非常丰富,你读出了多少 请表述出来。(6分)
解析 赏析诗歌情感,答题时要注意结合诗歌中的标题、注释和诗歌中表情达意的重点句子作答,重点是自己的答案要包含诗歌中的重点词语,这样就能和给的答案无限接近;还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析,答题时不要只答出情感而没有分析诗句。
“当年不肯嫁春风,无端却被秋风误”表现出对荷花凋谢的惋惜。秋风一起,红衣落尽,芳华消逝,故而“芳心苦”。表现出美人、君子不愿趋时媚俗的品质和严肃不苟的人生态度。“不肯嫁春风”正显示出荷花那不愿趋时附俗的幽洁贞静个性。表现出词人年华虚度,怀才不遇,志不得伸,只能老死于户牖的悲哀。“红衣脱尽”表明荷花最美之时已过,这又怎不让词人触景自怜呢 “无端”与“却”含有始料未及的意蕴。这里,有对“秋风”的埋怨,也有自怨自怜的感情,而言外又隐含为命运所拨弄的嗟叹,可谓恨、悔、怨、嗟一时交并,感情内涵非常丰富。
答案 ①表现出对荷花凋谢的惋惜。秋风一起,红衣落尽,芳华消逝,故而“芳心苦”。②表现出美人、君子不愿趋时媚俗的品质和严肃不苟的人生态度,“不肯嫁春风”正显示出荷花那不愿趋时附俗的幽洁贞静个性。③表现出词人年华虚度,怀才不遇,志不得伸,只能老死于户牖的悲哀。“红衣脱尽”表明荷花最美之时已过,这又怎不让词人触景自怜呢 ④“无端”与“却”含有始料未及的意蕴。这里,有对“秋风”的埋怨,也有自怨自怜的感情,而言外又隐含为命运所拨弄的嗟叹,可谓恨、悔、怨、嗟一时交并,感情内涵非常丰富。
【赏析】
此词全篇咏写荷花,借物言情。词人暗中以荷花自况。文人咏物,很少止于描写物态,多半有所寄托。因为在生活中,有许多事物可以类比,情感可以相通,人们可以利用联想,由此及彼,抒发文外之意。所以从《诗经》《楚辞》以来,就有比兴的表现手法。词也不例外。
此词开头两句写荷花所在之地。“回塘”,曲折回环的池塘;“别浦”,江河支流的入水口。(小水流入大水的地方叫作浦,另外的所在谓之别,如别墅、别业、别馆)回塘、别浦,在这里实际上是一个地方。就储水之地而言,则谓之塘;就进水之地而言,则谓之浦。荷花在回塘、别浦,就暗示了她处于不容易被人发现也不容易为人爱慕的环境之中。“杨柳”“鸳鸯”用来衬托荷花。杨柳在岸上,荷花在水中,一绿一红,着色鲜艳。鸳鸯是水中飞禽,荷花是水中植物,本来常在一处,一向被合用来做装饰图案,或绘入图画。用鸳鸯来衬托荷花之美丽,非常自然。
第三句由荷花的美丽转入描写她不幸的命运。古代诗人常以花开当折,比喻女子年长当嫁,男子学成当仕,故无名氏所歌《金缕衣》云:“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。花开堪折直须折,莫待无花空折枝。”而荷花长在水中,一般都由女子乘坐莲舟前往采摘,如王昌龄《采莲曲》所写:“吴姬越艳楚王妃,争弄莲舟水湿衣。来时浦口花迎入,采罢江头月送归。”但若是水中浮萍太密,莲舟的行驶就困难了。这当然只是一种设想,而这种设想,则是从王维《皇甫岳云溪杂题五首·萍池》“春池深且广,会待轻舟回。靡靡绿萍合,垂杨扫复开”来的,而反用其意。以荷花之不见采由于莲舟之不来,莲舟之不来由于绿萍之断路,来比喻自己之不见用由于被人汲引之难,被人汲引之难由于仕途之有碍,托喻非常委婉。
第四句再做一个比譬。荷花既生长于回塘、别浦,莲舟又被绿萍遮断,不能前来采摘,那么能飞的蜂与蝶该可以来吧 然而不幸的是,这些蜂和蝶又不知幽香之可爱慕,断然不来。这是以荷花的幽香,比词人自己的品德;以蜂蝶之断然不来,比在上位者对自己的全不欣赏。
歇拍承上两譬作结。莲舟不来,蜂蝶不慕,则美而且香的荷花,最终只有自开自落而已。“红衣脱尽”,是指花瓣飘零;“芳心苦”,是指莲心有苦味。于荷花而言,是设想其盛时虚过,旋即凋败;于词人自己而言,则是说自己虽然有德有才,却不为人知重,以致志不得行,才不得展,最终只有老死牖下而已。这都是使人感到非常痛苦的。将花比人,处处双关,而毫无牵强之迹。
过片推开一层,于情中布景。“返照”两句所写仍是回塘、别浦之景色。落日的余晖返照在荡漾的水波之上,迎接着由浦口流入的潮水。天空的流云则带着一阵或几点微雨,洒向荷塘。这两句不仅本身写得生动,而且还暗示了荷花在塘、浦之间,自开自落,为时已久,屡经朝暮,饱历阴晴,而始终无人知道,无人采摘,用以比喻在自己的生活经历中,也遭遇过许多世事沧桑、人情冷暖。这样写景,就同时写出了人物的思想感情乃至性格。
“依依”一句,显然是从李白《渌水曲》“荷花娇欲语,愁杀荡舟人”变化而来的。但指明“语”的对象为“骚人”,则比李诗的含意更为丰富、深刻。屈原《离骚》:“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。”正因为屈原曾设想采集荷花(荷花别名“水芙蓉”)制作衣裳,以象征自己的芳洁,所以词人也设想荷花于莲舟不来、蜂蝶不慕、自开自落的情况之下,要将满腔心事告诉“骚人”。但此事究属想象,故用一“似”字,与李诗用“欲”字同,显得虚而又活,幻而又真。王逸在《楚辞章句》中曾指出:“《离骚》之文,依《诗》取兴,引类譬喻。故善鸟、香草,以配忠贞……宓妃、佚女,以譬贤臣。”从这以后,香草、美人、贤士就成为三位一体了。在这首词中,词人以荷花(香草)自比,非常明显,而结尾两句,又因以“嫁”作比,涉及女性,就同样也将这三者连串了起来。
“当年”两句,以文言,是想象中荷花对“骚人”所倾吐的言语;以意言,则是词人的“夫子自道”。行文至此,花即是人,人即是花,两者合而为一了。“当年不肯嫁春风”,反用张先《一丛花令》中的“沉恨细思,不如桃杏,犹解嫁东风”句。春天本是百花齐放、万紫千红的时候,词人既以花之开于春季,比作嫁给春风,则指出荷花之“不肯嫁春风”,就含有她具有一种不愿意和其他的花一样争妍取怜的高洁的、孤芳自赏的性格的意思在内。这是写荷花的身份,同时也是在写词人自己的身份。但是,当年不嫁虽然是由于自己不肯,而红衣尽脱,芳心独苦,岂不是反而没来由地被秋风耽误了吗 这就又反映了词人由于自己性格与社会风习的矛盾冲突,以致始终仕路崎岖,沉沦下僚。南唐中主《摊破浣溪沙》词云:“菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间。”王国维《人间词话》认为“大有众芳芜秽,美人迟暮之感”。(“惟草木之零落兮,恐美人之迟暮”“虽萎绝其亦何伤兮,哀众芳之芜秽”均《离骚》句)这位著名的文学批评家敏锐地察觉到了这个偏安小国的君主为自己不可知的前途而发出的叹息。晏几道的《蝶恋花》咏荷花一首,可能是为小莲而作。其上、下片结句“照影弄妆娇欲语,西风岂是繁华主”和“朝落暮开空自许,竟无人解知心苦”,与这首词“无端却被秋风误”和“红衣脱尽芳心苦”的用笔、用意,大致相近,可以参照。
由于古代诗人习惯于以男女之情比君臣之义、出处之节,以美女之不肯轻易嫁人比贤士之不肯随便出仕,所以也往往以美女之因择夫过严而迟迟不能结婚以致耽误了青春年少的悲哀,比贤士之因择主、择官过严而迟迟不能任职以致耽误了建立功业的机会的痛苦。曹植《美女篇》:“佳人慕高义,求贤良独难。……盛年处房室,中夜起长叹。”杜甫《秦州见敕目薛三璩授司议郎毕四曜除监察与二子有故远喜迁官兼述索居凡三十韵》:“唤人看,不嫁惜娉婷。”陈师道《放歌行二首》:“春风永巷闭娉婷,长使青楼误得名。不惜卷帘通一顾,怕君着眼未分明。”“当年不嫁惜娉婷,抹白施朱作后生。说与旁人须早计,随宜梳洗莫倾城。”虽立意、措辞有所不同,但都是以婚媾之事比出处之节。这首词则通体以荷花为比,更为含蓄。
词人在词中隐然将荷花比作一位幽洁贞静、身世飘零的女子,借以抒发才士沦落不遇的感慨。《宋史·贺铸传》云“(贺铸)虽贵要权倾一时,小不中意,极口诋之无遗辞,人以为近侠。竟以尚气使酒,不得美官,悒悒不得志”,这些记载,对于理解此词的深意颇有帮助。
三、(边塞征战)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(9分)
送李副使赴碛西①官军
岑 参
火山②六月应更热,赤亭道口③行人绝。
知君惯度祁连城④,岂能愁见轮台⑤月。
脱鞍⑥暂入酒家垆⑦,送君万里西击胡。
功名只向马上取,真是英雄一丈夫。
注：①碛(qì)西:安西都护府(治所在今新疆库车附近)。②火山:又名火焰山,在今新疆吐鲁番。③赤亭道口:地名,即今火焰山的胜金口,为鄯善到吐鲁番的交通要道。赤亭,在今新疆哈密西南。④祁连城:十六国时前凉置祁连郡,郡城在祁连山旁,称祁连城,在今甘肃省张掖市西南。⑤轮台:唐代庭州有轮台县,这里指汉置古轮台(今新疆轮台县东南),李副使赴碛西经过此地。⑥脱鞍:一作“脱衣”。⑦酒家垆(lú):此代指酒店。
5.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )。(3分)
A.诗歌开篇即点明时令,以“火山”“赤亭”起笔,暗含一路珍重的送别之意。
B.诗人劝说李副使脱鞍稍驻,暂入酒家,饮酒话别,悲伤的惜别之情感人至深。
C.诗歌最后两句直抒胸臆,“功名只向马上取”语气坚决,这是诗人对李副使的勉励。
D.诗歌融叙事、抒情、议论于一体,并且有别于其他送别诗,令人耳目一新。
解析 本题每个选项一个考点,每个选项对应一联,注意结合诗句分析。此类试题主要的设误点是意象的含义不对、手法不准确、对手法的解说和艺术效果的分析不对,内容方面一般为曲解诗意,语言方面主要是风格不正确,答题时注意仔细辨析。B“悲伤的惜别之情”错,整首诗感情豪迈,虽写送别,但从“岂能愁见”“真是英雄一丈夫”等可以看出并没有悲伤之情。
答案 B
6.本诗是如何刻画李副使“英雄一丈夫”的形象的 请简要分析。(6分)
解析 答题时可以围绕李副使“英雄”的特点去原文一句句找,关注意象和关键词。如首联“火山”“赤亭”这样的意象暗示旅程艰苦,也表明李副使不畏艰险、毅然前行的豪迈。颔联“月”这样的意象、“惯度”“岂能愁”这样的关键字眼可见李副使经常出入边地,早已置乡愁于脑后。尾联“功名只向马上取”表现他志向远大,希望立功扬名。
答案 ①李副使出塞旅程艰苦。以李副使行程中必经的火山、赤亭写旅程的艰苦,以此烘托李副使不畏艰辛、毅然前行的豪迈气概。②李副使经历非凡。他经常出入边地,长期驰骋沙场,早已置乡愁于脑后。③李副使志向远大。他远赴万里击胡,希望在边塞立功扬名。
【赏析】
这首送别诗既不写饯行时的歌舞盛宴,也不写分手时的难舍离情。诗人只是以知己的身份说话行事,祝酒劝饮,然而字里行间却使人感到一股激情在荡漾。
李副使将离武威,远赴碛西,因而诗的开头两句即点明时令,以李副使出塞途中必经的火山、赤亭这段最艰苦的旅程开篇。“火山五月人行少”,诗人早有吟咏,何况六月酷暑。诗人不从饯行话别落笔,而以火山、赤亭起句,造成一个特殊的背景,烘托出李副使不畏艰苦、毅然应命前行的豪迈气概,而一路珍重的送别之意也暗含其中了。三、四两句在写法上做一转折,明写李副使不平凡的经历,激励其一往无前:“知道您经常出入边地,岂能见到轮台的月亮而惹起乡愁呢 ”这里“岂能”故作反问,暗示李副使长期驰骋沙场,早已把乡愁置于脑后了。“岂能愁见轮台月”是盛唐时期人们积极进取精神的反映,是盛唐之音中一个昂扬的音节。诗的五、六两句是招呼、劝说的口气,挽留李副使脱鞍稍驻,暂入酒家,饮酒话别。诗人越过一般送别诗多诉依依不舍之情的藩篱,直接提出此次西行“击胡”的使命,化惆怅为豪放,在送别的诗题下开拓了新的意境。诗歌结尾两句直抒胸臆,气贯长虹:“功名请向戎马沙场上求取,这才是一个真正的大丈夫。”“只向”语气恭敬而坚决。这既可看作岑参勉励李副使立功扬名,创造英雄业绩,又是岑参自己的理想和壮志。这两句显示出诗人的英雄豪气,将诗情推向高潮。
这首诗熔叙事、抒情、议论于一炉,并且突破了一般送别诗的窠臼,被称为送别诗的“另类佳作”。其口语化的诗歌语言,产生了亲切洒脱的效果;悠扬流美的声调,传达出奔放明快的诗意;自由活泼的韵律和跌宕有致的节奏,显示出一种豪迈的气势,传达出火一般的激情,给远行者以极大的鼓舞力量。
四、(即事感怀)阅读下面这首元曲,完成后面的题目。(9分)
【中吕】普天乐·秋怀
张可久
为谁忙 莫非命。西风驿马①,落月书灯。青天蜀道难,红叶吴江②冷。
两字功名频看镜,不饶人白发星星。钓鱼子陵③,思莼季鹰④,笑我飘零。
注：①西风驿马:在萧瑟的西风中驱马奔忙。②吴江:松江,为太湖最大的支流。③钓鱼子陵:拒绝汉光武帝征召隐居垂钓的严光。④思莼季鹰:张翰,字季鹰,因见秋风起,思念起家乡的莼菜、鲈鱼脍,遂归隐。
7.下列对这首元曲的赏析,不正确的一项是( )。(3分)
A.“忙”字为全篇关键字,贯穿始终。
B.“西风”“红叶”紧扣标题中的“秋”字。
C.此曲化用语典、引用事典皆贴切自然。
D.此曲语言刚健豪迈,沉郁蕴藉。
解析 本题主要是对曲意、思想主旨、语言、技巧、结构等内容的考查,赏析时首先要读懂内容,然后将各个选项带入原句中进行分析即可。D“刚健豪迈”错,这首元曲描写了一个终年为功名忙碌奔波,直至白发,却始终抑郁落拓、不能施展抱负的形象,“西风”“落月”“吴江冷”营造出一种萧索、凄怆的氛围。故选D。
答案 D
8.画线句可以解释为“哪怕难于上青天的蜀道,也曾艰难跋涉”或者“求取功名之路就像难于上青天的蜀道一样充满艰辛”。哪一种解释更好 请结合全文内容具体分析。(6分)
解析 明手法(用一两个词准确指出运用了何种手法)+阐运用(结合句子阐释说明作者运用这种手法的依据)+析效果(此种手法表达了作者怎样的感情,或刻画了什么形象,或表现了什么主旨)。
“青天蜀道难”化用李白《蜀道难》中的句子,如果解释为“哪怕难于上青天的蜀道,也曾艰难跋涉”,则可结合前后句内容分析其合理性:“西风驿马,落月书灯”两句描写秋日景物,表明自己一年到头、一天到晚,都是这样辛勤劳碌,但却没有结果,烘托出作者的伤心之情。“青天蜀道难”便是对上文的总结,强化自己求取功名的道路艰难。上片后四句极写作者劳苦奔波却又落寞、无人赏识的凄苦情状。
与后文“钓鱼子陵,思莼季鹰,笑我飘零”的典故相呼应,在富春江垂钓的严子陵,见秋风起而思故乡莼菜与鲈鱼脍的张季鹰,都是历史上著名的“高士”,与他们相比,作者自己热衷功名却潦倒失意,被嘲笑便显得合情合理,更能表达作者的落寞和失意。如果认为第二种解释合理,重点分析虚实结合的妙处即可。
答案 示例一:前者好。第一种解释呼应“驿马”二字,表现出“我”出行之远、道路之艰;和下句结合起来看,从蜀道到吴江,东西辗转,山路水路一一经历,益显奔波办差之忙、之苦;与归隐的闲适形成鲜明的对比,突出辛劳无果、虚掷时光而功名难遂的愤懑与不平;使尾句“笑我飘零”的自嘲更有依托。
示例二:后者好。第二种解释通过比喻将旅途的艰辛和仕途的艰难联系在一起,虚实结合,给人以更广阔的想象空间。前后连着六句写自己的不得志:日间奔波操劳,夜里孤灯苦读,仕途坎坷困顿,境遇落魄凄凉,功名未成发已白,一生碌碌无所为。由外在的飘零劳累到内心的失落凄苦,逐层深化;自然而然地引出曲末倦仕归隐之念,使作者对命运的悲叹更显深沉。
【赏析】
张可久是一个始终沉抑下僚、不能施展抱负的失意者,这首《普天乐·秋怀》就是他自觉岁月消磨而功名难遂的悲叹。
这首曲子讲究格律、辞藻,用典较多,文辞工巧婉约,颇能体现“小山乐府”的特色。曲子以“普天乐”为曲牌,以“秋怀”为题,形成鲜明的对比,表达了作者矛盾而彷徨的心情。此曲一开始就用了一个设问句“为谁忙 莫非命”,道出了作者的自怨自艾之情。这两句表面上是说命运难改,其实却道出了作者心中的愤懑与不平。“西风驿马,落月书灯。青天蜀道难,红叶吴江冷”四句,反思自己的前半生,诘问自己是否就是在瑟瑟秋风中奔波劳碌的驿马,不然为何如此孤单寂寞 “西风”“落月”“红叶”“冷”几个意象,形象地描绘了作者不幸的境遇,以一派凄怆的气氛烘托出作者的伤心失意。“驿马”代指奔走道途,“书灯”暗示潜心学问,作者一年到头日夜辛劳,孜孜以求,得到的却如李白、崔信明所云,获取功名是“难于上青天”和“枫落吴江冷”的下场。接着,作者又顺势而下,抒发功业无成而老之将至的感叹。最后,以“笑”字做一转折,列举了子陵富春江垂钓和季鹰思故乡莼菜的故事,显示出否定的态度,引人遐想。
五、(思乡羁旅)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(9分)
早发始兴江口至虚氏村作①
宋之问
候晓逾闽峤②,乘春望越台③。
宿云鹏际落④,残月蚌中开⑤。
薜荔摇青气⑥,桄榔翳碧苔⑦。
桂香多露裛⑧,石响细泉回。
抱叶玄猿啸⑨,衔花翡翠来。
南中虽可悦⑩,北思日悠哉。
鬒发俄成素,丹心已作灰。
何当首归路,行剪故园莱。
注：①早发:早上进发。始兴:县名,在今广东省韶关市。虚氏村:地名。本诗作于诗人贬官南行途中。②候:等候,等待。晓:天亮。逾:逾越。闽:福建。峤:尖而高的山。③越:这里指广东。越台:昔尉佗立台,以朝汉室,号为“朝台”。④宿云:隔宿之云。鹏:大鸟。际:天际。⑤残月:夜阑之月。蚌中开:明月之珠,藏于蚌中,故见晓月,如珠在蚌中开也。⑥薜(bì)荔:植物名。⑦桄榔(guāng láng):桄榔树,大四五围,长五六丈,无枝,树顶生叶。翳(yì):遮蔽。⑧裛(yì):通“浥”,沾湿。⑨玄猿:黑猿。啸:啼叫。⑩南中:中国南部。思:思绪。悠:时间之长。鬒(zhěn)发:黑发。俄:忽然。素:白色。灰:冷灰。首:向,朝。行:去。莱(lái):草名,即藜。
9.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )。(3分)
A.开头四句,点出标题中的“早发”,交代了时间是在“春”“晓”,并以早晨的天空中特有的“宿云”“残月”极力渲染早发时的景象。
B.“南中虽可悦,北思日悠哉”两句承上启下,“虽”字是句中之眼,“南中可悦”四字总括前面写景的笔墨,“北思日悠”转入情感抒发。
C.“鬒发俄成素,丹心已作灰”两句说明贬谪对诗人的打击,黑发俄顷变白,丹心已成死灰,暗示官场的荣辱无常,给人人生沧桑之感。
D.“何当首归路,行剪故园莱”两句的感情直承前面两句,并与“北思”二字相呼应。诗人含蓄委婉地表达了自己的思乡之情和归隐田园之意。
解析 本题考查对诗句内容、技巧以及情感的把握,各选项内容涉及对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目,先要审题,明确题干的要求,如本题的题干要求选出“下列对这首诗的赏析,不恰当的一项”;然后注意了解诗歌的创作背景,逐句翻译诗句;接着把握诗歌的意象,分析诗歌营造了什么样的意境,表达了什么样的思想情感,思考诗歌运用了哪些表现手法,再对照选项一一确认,得出答案。本题中,D“含蓄委婉”错误,从诗中来看,“何当首归路,行剪故园莱”的意思是“仕进的路已绝,不如回头,返回故乡去剪莱草过日子吧”,直接表达了诗人自己的思乡之情和归隐田园之意,故应是“直抒胸臆”。故选D。
答案 D
10.后人评价此诗描写南国景物很出色,请结合全诗分析诗人描写景物的技巧。(6分)
解析 解答此类题目,先要明确题干的要求,如本题“后人评价此诗描写南国景物很出色,请结合全诗分析诗人描写景物的技巧”;然后到诗歌中圈出描写南国景物的诗句,理解其意思,看诗中写了什么景物,是如何写的,体现出景物的什么特点。诗歌开头四句,点出标题中的“早发”,交代了时间是在“春”“晓”,并以早晨的天空中特有的“宿云”“残月”极力渲染早发时的景象。“宿云鹏际落”写的是“云”,意思是“宿云如落鹏之翼”,这是诗人的联想;“残月蚌中开”写的是“残月”,意思是“残月如开于蚌中之珠”。这两句运用了比喻的修辞手法。
从“薜荔摇青气”开始的六句极写赏心悦目的南国景色,铺排有序,很见功力。前三句写树,错落有致,用一个富有动感并充满生命力的“摇”字,生动地描画出了薜荔枝叶攀腾、扶摇直上与青气郁勃、无以自守的情态,使用了动静结合的手法。在前三句中,诗人写景由视觉而到嗅觉,后三句中,从“石响”句开始更进而写到听觉,由泉水奔泻的“石响”又转而看到回环流转的细泉。“抱叶”二句转写动物,这就使画面充满活力,线条、色彩、音响以至整个情调更加动人了。考生结合这些方面分析作答即可。
答案 ①联想。“宿云鹏际落”一句中,诗人借助联想,看见云收而联想鹏落,生动地表现出宿云渐渐消散、天空变得明朗起来的情状。
②比喻。“残月蚌中开”一句中,诗人运用比喻手法,写出了春天的早晨,月亮渐圆,就好像蚌慢慢张开一样,珠光在蚌中闪现,把云敛月圆的清晨写得极富生机。
③动静结合。“薜荔摇青气,桄榔翳碧苔”两句中,前一句描写碧绿的薜荔如青气在摇动,是动景,“摇”字生动地描画出了薜荔枝叶攀腾、扶摇直上与青气勃勃的情态;后一句描写茂密的桄榔树遮蔽着碧苔的情景,是静景。这两句一动一静,动静结合,形成一个盎然生趣的画面。
④多角度描写(嗅觉、听觉、视觉相结合)。“桂香多露裛,石响细泉回”两句中,前一句从嗅觉的角度描写桂花带露开放,香气袭人;后一句从听觉的角度描写流水击打溪石,叮咚有声,从视觉的角度描写回环流转的细泉。多角度描写展现了宁静清新的环境。
【赏析】
此诗开头四句,点出标题中的“早发”,交代了时间是在“春”“晓”,并以早晨的天空中特有的“宿云”“残月”极力渲染早发时的景象。“闽峤”本指闽地的山岭,有时也可用作“岭嶂”的意思,泛指南国的山岭。这里用以借指从始兴县的江口附近至虚氏村途中经过的高山峻岭。从诗歌的标题看,当时诗人已经抵达虚氏村,村子离动身地点“始兴江口”在一日行程之内,距离广州尚有数百里之遥,是无法望见越王台的。宋之问与沈佺期一样,上承齐梁余绪,讲究词采声律,从“宿云”二句的铺张笔法中,也可想见其“如锦绣成文”的诗风。
从“薜荔摇青气”开始的六句极写赏心悦目的南国景色,铺排有序,很见功力。前三句写树,错落有致,用一个富有动感并充满生命力的“摇”字,生动地描画出了薜荔枝叶攀腾、扶摇直上与青气郁勃、无以自守的情态。在前三句中,诗人写景由视觉而到嗅觉,后三句中,从“石响”句开始更进而写到听觉,由泉水奔泻的“石响”又转而看到回环流转的细泉。“抱叶”二句转写动物,这就使画面充满活力,线条、色彩、音响以至整个情调更加动人了。
读到最后六句时,人们恍然大悟,原来诗人前面的铺排绘景是为了后面的写情抒怀。“南中”句使全诗的感情为之一顿,承上启下。在文势上,“鬒发”两句稍作顿挫,用以托住“南中”二句的陡然急转之势,并暗示官场的荣辱无常,增强了诗人的思乡之情。结尾两句的感情直承“鬒发”二句,并与“北思”二字相呼应。诗人直抒胸臆道:何时能走向返回故乡的路呢 “行剪故园莱”与谢朓的“去剪北山莱”、王绩的“去剪故园莱”同义,都是要归隐田园的意思。从文势上来说,最后六句浑然一体,同时又有各自内在的节奏。比之于水势,“南中”二句似高江急峡,大起大落;到“鬒发”二句时,江面渐宽,水势渐缓;至结尾两句则化成一片汪洋,隐入无边的平芜之中。
这首诗遣词的艳丽雕琢与结构艺术的高妙,体现了宋之问的诗风。诗歌用的是以景衬情的写法。诗人不惜浓墨重彩去写景,从而使所抒之情越发显得真挚深切。然而这首诗的价值倒不在于诗人抒发了何种思想感情,而在于诗中对南国景物的出色描绘。诗人笔下的树木、泉石所构成的统一画面是南国所特有的,其中的一草一木无不渗透着诗人初见这些景物时所特有的新鲜感。特定的情与特有的景相统一,使这首诗有着很强的艺术魅力。
六、(赠友送别)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(9分)
寄韩潮州愈①
贾 岛
此心曾与木兰舟②,直到天南潮水③头。
隔岭篇章来华岳④,出关书信过泷流⑤。
峰悬驿路⑥残云断,海浸城根⑦老树秋。
一夕瘴烟⑧风卷尽,月明初上浪西楼⑨。
注：①韩潮州愈:唐代大文学家韩愈,唐宪宗迎佛骨,韩愈上表切谏,触怒皇帝,被贬为潮州刺史,故称韩潮州。②木兰舟:用木兰树造的船。南朝梁任昉《述异记》卷下:“木兰洲在浔阳江中,多木兰树。昔吴王阖闾植木兰于此,用构宫殿也。七里洲中,有鲁般刻木兰为舟,舟至今在洲中。诗家云木兰舟,出于此。”后常用“木兰舟”作为船的美称,并非实指船为木兰树所制。③潮水:河流名,今名韩江,流经潮州。④岭:五岭。篇章:指韩愈赴潮州途中创作的《左迁至蓝关示侄孙湘》一诗,诗中有“云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前”句。华岳:西岳华山。北魏郦道元《水经注·河水四》:“华岳本一山当河,河水过而曲行,河神巨灵,手荡脚蹋,开而为两,今掌足之迹仍存。”⑤关:蓝关。泷流:泷水,自湖南流入广东,唐时称虎溪。⑥驿路:驿道,大道。唐王昌龄《送吴十九往沅陵》诗:“沅江流水到辰阳,溪口逢君驿路长。”残云:零散稀疏的云。唐孟浩然《行至汝坟寄卢征君》诗:“洛川方罢雪,嵩嶂有残云。”⑦城根:犹城脚。一作“门垔(yīn)”。唐韦应物《酬秦征君、徐少府春日见寄》诗:“城根山半腹,亭影水中心。”⑧瘴烟:湿热蒸发而致人疾病的烟气。⑨浪西楼:潮州的一处楼阁。
11.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )。(3分)
A.首联写诗人的心早与友人同乘木兰舟,直达潮水的尽头,体现了忠臣遭斥逐,寒士心不平,诗人自己愿追随友人而去。
B.颔联直抒别后景况,友人这一腔忠愤的“篇章”隔着五岭传来,“我”怎能不驰书慰问 此联表明二人正是高山流水,肝胆相照。
C.颈联“峰悬驿路残云断”写险峰上驿路高悬,被流云遮断,这与韩愈的“云横秦岭”“雪拥蓝关”意蕴相近,均突出了景色的壮观。
D.尾联宕开一笔,具体描写想象中潮州的瘴气一扫而空,楼阁月明,银辉遍洒,一片澄澈的景象,寄托了诗人对韩愈的祝福。
解析 题干要求选出“下列对这首诗的赏析,不恰当的一项”,这属于综合考查题,考查对诗歌内容、技巧以及情感的把握。考生要认真研读诗歌,将诗歌内容和选项内容进行对比分析。C“均突出了景色的壮观”错误,应为“均突出了道路的险阻”。
答案 C
12.贾岛好苦吟,善推敲,其诗多有精妙之语,请赏析本诗颈联用词精妙之处。(6分)
解析 炼字题注意从炼意、炼境、炼结构和炼手法等角度进行分析。一般都有炼意的内容,如是写景的诗句往往含有炼意的成分;炼结构主要是统领全诗或在诗歌的结构中起关键的作用,如转折、过渡等;炼手法主要是修辞手法和表现手法。答题时先答出字的含义,然后从以上几个方面分析效果,同时要扣住诗歌所表达的情感。此题主要从所炼字的表达效果上去分析即可。“悬”“浸”二字是动词,形象地写出了驿路的艰难和险阻。从题目上看,《寄韩潮州愈》是一首寄托离别的诗歌,因此在诗歌的情感上,表达了诗人对友人被贬的同情,同时抒发了诗人对友人的牵挂之情。
答案 “悬”“浸”二字,俯仰结合,“悬”字写出驿路像是悬挂在峰峦之上,“浸”字写出海潮浸到城根,地卑湮湿。诗人用这两个字形象贴切地写出了友人贬官路上道路之险阻及在遭贬之地的凄苦处境,表达了诗人对友人的深沉关切之情。(如果分析“断”“秋”二字,移情于物,写阻隔处含牵挂,写凄苦处寄关切,也可酌情给分)
【赏析】
此诗一开头诗人就表达了与韩愈不同寻常的交契,流露出一种深切的眷念和向往的心曲。首联“此心曾与木兰舟,直到天南潮水头”两句笔力奇横,表现了忠臣遭斥逐,寒士心不平,自己甘愿陪同友人一起贬官受苦的深厚友情。
颔联直抒别后景况。“隔岭篇章来华岳,出关书信过泷流”两句表明二人正是高山流水,肝胆相照。韩愈诗说“云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前”,贾岛则报以“峰悬驿路残云断,海浸城根老树秋”。这是互诉衷曲之语。“悬”“浸”二字,一上一下,富于形象。望不到尽头的驿路,盘山而上,好像悬挂在耸入云霄的峰峦之中。这是途中景色。潮州滨海,海潮浸到城根,地卑湮湿,老树为之含秋。这是到任后的景色。“峰悬驿路”是写道路险阻,“海浸城根”则是说处境凄苦。“残云断”内含人虽隔断,两心仍相连之意;“老树秋”则有“树犹如此,人何以堪”之慨。这一联在物景烘托中透露出诗人对友人深沉的关怀之情。
颈联,诗人已把坚如磐石的友情推至顶峰,诗的境界也达到了高峰。尾联“一夕瘴烟风卷尽,月明初上浪西楼”则宕开一笔,别开生面。月光如洗,天下昭然,友人无辜遭贬的冤屈自将大白于天下。这里诗人针对韩愈“好收吾骨瘴江边”一语,一反其意,以美好的憧憬结束全诗。
此诗首联写意,颔联写实,颈联写悬想,尾联写祝福,而通篇又以“此心”二字为契机,抒发了真诚的友情。全诗直如清澄的泉水,字字句句皆从心田流出。诗的语言酷似韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》一诗的语言,真是“同心之言,其臭如兰”。
七、(咏史怀古)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(9分)
长沙过贾谊宅①
刘长卿
三年谪宦此栖迟②,万古惟留楚客③悲。
秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。
汉文④有道恩犹薄,湘水无情吊岂知。
寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯。
注：①贾谊:西汉文帝时政治家、文学家。后被贬为长沙王太傅,长沙有其故址。刘长卿“刚而犯上,两遭迁谪”。此诗作于诗人第二次迁谪来到长沙的时候,诗人只身来到长沙贾谊的故居。②谪宦:贬官。栖迟:淹留。像鸟儿那样敛翅歇息,飞不起来。③楚客:流落在楚地的客人,指贾谊。长沙旧属楚地,故有此称。④汉文:汉文帝。
13.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )。(3分)
A.首联“三年谪宦”,只落得“万古”留悲,上下句意思钩连相生,呼应紧凑,给人以抑郁沉重的悲凉之感。
B.颈联用“有道”和“无情”明写汉文帝有道,实际暗含着诗人对汉文帝的强烈不满,也暗含着诗人对唐王朝不重视人才的不满。
C.尾联描写的一幅荒村日暮图,正是刘长卿活动的典型环境。它象征着当时国家的衰败局势,与第四句的“日斜时”映衬照应,加重了诗篇的时代气息和感彩。
D.诗中通过对汉代文学家贾谊不幸遭遇的凭吊和痛惜,直接抒发了诗人自己被贬的悲愤与对当时社会现实的不满情绪。全诗意境悲凉,真挚感人。
解析 此类题目的主要设误点是意象的含义不对、手法不准确、对手法的解说和艺术效果的分析不对,语言方面主要是风格不正确,内容方面一般为曲解诗意,答题时注意仔细辨析。D“直接抒发”错,诗人是借景、借典抒情。
答案 D
14.颔联主要运用了哪些表现手法 请简要赏析。(6分)
解析 此类题目答题时先注意明确具体的表现手法,再结合诗歌的具体内容分析,最后分析艺术效果。此题要求分析颔联的表现手法,可从借景抒情的角度分析,先描绘景物特征,然后概括意境特征,最后明确情感。
答案 运用了寓情于景(借景抒情、情景交融)的表现手法,通过写寒林日斜之时,秋草寥落,诗人独自在此寻找当年留下的痕迹,渲染了贾谊长沙故宅的萧条、冷落、寂寥的氛围,烘托了诗人孤独、寂寞的心境,为下文抒发感慨做了铺垫。
【赏析】
这是一首堪称唐诗精品的七言律诗。
“三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。”“三年谪宦”,只落得“万古”留悲,上下句意思钩连相生,呼应紧凑,给人以抑郁沉重的悲凉之感。“此”字,点出了“贾谊宅”。“栖迟”,像鸟儿那样敛翅歇息,飞不起来。这种生活本就是惊惶不安的,用以暗喻贾谊的侘傺失意,是恰切的。“楚客”,流落在楚地的客人,标举贾谊的身份。一个“悲”字直贯篇末,奠定了全诗凄怆忧愤的基调,不仅切合贾谊的一生,也暗寓了刘长卿自己迁谪的悲苦命运。
“秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。”颔联是围绕标题中的“过”字展开描写的。“秋草”“人去”“寒林”“日斜”,渲染出贾谊长沙故宅一种萧条冷落的氛围,而在这样的氛围中,诗人还要去“独寻”,一种景仰向慕、寂寞兴叹的心情油然而生。寒林日斜,不仅是诗人眼前所见,也是贾谊当时的实际处境,也正是唐王朝危殆形势的写照。
“汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知。”颈联从贾谊的见疏隐隐联系到诗人自己。出句要注意“有道”和“犹”字。号称“有道”的汉文帝,对贾谊尚且这样恩薄,那么当时不及汉文帝的唐代宗,对刘长卿当然更谈不上什么恩遇了。刘长卿的一贬再贬、沉沦坎坷,也就是必然的了。这就是所谓的“言外之意”。
诗人将暗讽的笔触曲折地指向当今皇上,手法是相当高妙的。接着,他笔锋一转,写出了这一联的对句“湘水无情吊岂知”,这也是颇得含蓄之妙的。湘水无情,流去了多少年光,楚国的屈原哪能知道上百年后的贾谊会来到湘水之滨吊念自己(贾谊写有《吊屈原赋》),西汉的贾谊更想不到近千年后的刘长卿又会迎着萧瑟的秋风来凭吊自己的故宅。后来者的心曲,恨不起古人于地下来倾听,当世更没有人能理解。诗人由衷地在寻求知音,那种抑郁无诉、徒呼负负的心境,刻画得十分动情、真切。
“寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯。”读此尾联的出句,好像刘长卿就站在读者面前。他在宅前徘徊,暮色渐浓,江山更趋寂静。一阵秋风掠过,黄叶纷纷飘落,在枯草上乱舞。这幅荒村日暮图,正是刘长卿活动的典型环境。它象征着当时国家的衰败局势,与第四句的“日斜时”映衬照应,加重了诗篇的时代气息和感彩。“君”既指代贾谊,也指代刘长卿自己;“怜君”不仅是怜人,更是怜己。“何事到天涯”指出二人原本不应该被放逐到天涯。这里的弦外之音是:“我和您都是无罪的啊,为什么要受到这样严厉的惩罚呢!”这是对强加在他们身上的不合理现实的强烈控诉。读着这故意设问的结尾,我们仿佛看到了诗人抑制不住的泪水,听到了诗人一声声伤心哀惋的叹喟。
诗人联系自己与贾谊遭贬的共同遭遇,诗中的景色在他眼中便充满凄凉寥落之情。他满腹牢骚,对历来有才人多遭不幸感慨系之,更是将自己和贾谊融为一体。
这首怀古诗表面上咏的是古人古事,实际上还是着眼于今人今事,字里行间处处有诗人的自我在,但这些又写得不那么直露,而是很讲究含蓄蕴藉。诗人善于把自己的身世际遇、悲愁感兴,巧妙地与诗歌中的形象结合,于曲折处微露讽世之意,给人以警醒的感觉。
八、(山水田园)阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。(9分)
岩居僧
赵师秀
开扉①在石层,尽日少人登。
一鸟过寒木,数花摇翠藤。
茗煎冰下水,香炷佛前灯。
吾亦逃名者,何因②似此僧
注：①开扉:开门。扉,门扇。②何因:什么缘故,为什么。《周书·薛善传》:“时晋公护执政,仪同齐轨语善云:‘兵马万机,须归天子,何因犹在权门。’”
15.下列对全诗内容和手法的分析,不正确的一项是( )。(3分)
A.首联点题,指出僧人所居并非殿阁参差的宝刹,也非游人熙攘的胜境,而是罕有人迹的深山。
B.颔联描绘僧人所居山间景象,颈联具体描写其生活,虽无惊人之笔,但精练自然,无斧凿痕迹。
C.尾联发出感叹,间接抒发了诗人对离尘出世生活的向往之情。
D.诗歌前六句将僧之居处、环境、生活都写到了;尾联向往之意溢于言表,是对主题思想的点睛之笔。
解析 对诗歌进行综合赏析这类题目综合考查诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感等,每个选项一个考点,几乎涵盖诗歌的所有内容,注意结合全诗进行分析。选项主要的设误点一般是意象的含义不对、手法不准确、对手法的解说和艺术效果的分析不对,语言方面主要是风格不正确,内容方面一般为曲解诗意,答题时注意仔细辨析。本题要求选出“对全诗内容和手法的分析,不正确的一项”,C“间接抒发了诗人对离尘出世生活的向往之情”错误,尾联属于直接抒情。故选C。
答案 C
16.颔联“过”“摇”两字生动形象,请结合诗歌分析其精妙之处。(6分)
解析 答炼字题时,首先,解释该字在句中的含义和运用了什么手法(释含义、明手法);然后,把该字还原到句中,描摹景象(描景象);最后,点出该字烘托了怎样的意境或者表达了怎样的感情或者在整体上有怎样的表达效果(点意境/表感情/谈作用)。
本题要求结合诗歌分析颔联“过”“摇”两字的精妙之处。答题时,首先,解释这两个字的意思。“过”有“路过、经过”之意,“摇”即“摆动、轻摇”之意。然后,把这两个字放到句子中,描述景象。“一鸟过寒木”通过“过”字写出了“飞鸟”翩然飞过林间的自然状态,“数花摇翠藤”通过“摇”字写出了花儿在清风中的轻摇之态。最后,点出句子运用这两个字整体上有什么表达效果,抒发了什么情感。这两句借鸟的无忧无虑、无欲无求,山花的无拘无束来表现山居环境的清幽,以衬托出“岩居僧”淡泊平静(安闲、平和)的心境。
答案 “过”有“路过、经过”之意,写出了“飞鸟”翩然飞过林间的自然状态;“摇”即“摆动、轻摇”之意,写出了花儿在清风中的轻摇之态。颔联借鸟的无忧无虑、无欲无求,山花的无拘无束来表现山居环境的清幽,以衬托出“岩居僧”淡泊平静(安闲、平和)的心境。
【赏析】
赵师秀作诗,常追求“清”的美学趣味,故多写荒寒之景、凄清之情、冷寂之境。首联交代诗题。开扉于石层,可谓僻之又僻,本意即在避世,所以自然“尽日少人登”。这是说僧人的居处之清。颔联描写鸟过藤动、藤动花落的情景,非常细腻。一个“过”字,当是反复推敲所得。一般来说,既是藤摇花落,就不是“过”,而应是“落”或“飞起”。但在那样一个清寂的环境中,“过”字显然更能表现出僧人的悠然自得、与世无争,因此,在艺术上更为真实。一个“寒”字,既是写实——树已深而复绕之以藤,当然清寒;又是写意——以此烘托僧人的心迹双寂。炼字炼句亦复炼意,而又出以平淡自然,这反映了诗人高超的艺术表现力。这是说僧人所处环境之清。颈联承上更具体地描写僧人的生活。煎茶而取冰下水,亦略同取梅上雪,意在寄托高洁的情怀。而于饮食之中唯言煎茶一事,则突出了僧人生活的清苦和心性的淡泊。“香炷佛前灯”一句呼应标题中的“僧”字,若无此交代,则读者可能将主人公误认为隐士,而非僧人了。这又是说僧人的生活之清。居处、环境、生活都写到了,题面已足,故尾联以向往之情作结。这是以直接抒情的方式进一步突出主题,使全诗在结构上成为一个有机的整体。
集训2
(72分)
一、(写景抒情)阅读下面这首宋词,完成后面的题目。(9分)
一丛花①·溪堂②玩月作
陈 亮
冰轮③斜辗④镜天⑤长,江练⑥隐寒光⑦。危阑⑧醉倚人如画,隔烟村⑨、何处⑩鸣桹 乌鹊倦栖,鱼龙惊起,星斗挂垂杨。
芦花千顷水微茫,秋色满江乡。楼台恍似游仙梦,又疑是、洛浦潇湘。风露浩然,山河影转,今古照凄凉。
①一丛花:词牌名。②溪堂:临溪的堂舍。这里指陈亮的好友辛弃疾的溪堂,在信州(今江西上饶)玉溪(信江)边。③冰轮:圆月。因月圆如轮,光寒如冰,故称。④辗:轧,这里有转动的意思。⑤镜天:明净如镜的天空。这里指水在月光照射下波明如镜映长天。⑥江练:江水澄澈、平静如同洁白的绸子。⑦寒光:清冷的月光。⑧危阑:高楼上的栏杆。危,高。⑨烟村:烟雾缭绕的村落。⑩何处:用来询问时间。出自唐李白《秋浦歌十七首》:“不知明镜里,何处得秋霜!”鸣桹:指敲击船舷发出桹桹的声音,使鱼惊而入网。或为歌声之节。乌鹊:乌鸦和喜鹊。出自战国楚屈原《楚辞·涉江》:“燕雀乌鹊,巢堂坛兮。”东汉王逸注:“燕、雀、乌、鹊,多口妄鸣,以喻谗佞。”鱼龙:偏义复词,指鱼。微茫:隐秘暗昧,隐约模糊。江乡:多江河的地方。多指江南水乡。恍似:好像,仿佛。游仙梦:脱离尘俗、游心于仙境的梦。洛浦:洛水之滨。风露:风和露。浩然:广阔、盛大的样子。
1.下列对这首词的赏析,不恰当的一项是( )。(3分)
A.前两句化静为动,“辗”和“隐”二字给人以动感,描写月照澄江、水映长空的雄伟景象。
B.“何处鸣桹”以动衬静,
集训1
(72分)
一、(写景抒情)阅读下面这首汉诗,完成后面的题目。(9分)
秋风辞①
刘 彻
秋风起兮白云飞,草木黄落②兮雁南归。
兰有秀兮菊有芳③,怀佳人④兮不能忘。
泛楼船兮济汾河⑤,横中流兮扬素波⑥。
箫鼓鸣兮发棹歌⑦,欢乐极⑧兮哀情多,
少壮几时兮奈老何⑨。
注：①辞:韵文的一种。公元前113年,汉武帝刘彻带领群臣到河东郡汾阴县祭祀后土,途闻南征将士喜报,进而“顾视帝京,忻然中流,与群臣饮燕,乃自作《秋风辞》”。②黄落:变黄而枯落。③秀:草本植物开花叫“秀”,这里借指佳人颜色。芳:香气,指佳人香气。兰、菊:这里比拟佳人。“兰有秀”与“菊有芳”互文见义,意为兰和菊均有秀、有芳。④佳人:这里指想求得的贤才。⑤泛:浮。楼船:上面建造楼的大船。泛楼船,即“乘楼船”的意思。汾河:起源于山西宁武,向西南流至河津,入黄河。⑥中流:中央。扬素波:激起白色波浪。⑦鸣:发声,响。发:引发,即“唱”。棹:船桨,这里代指船。棹歌:船工行船时所唱的歌。⑧极:尽。⑨奈老何:拿老怎么办呢
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )。(3分)
A.诗歌起句“秋风起兮白云飞”,字面义上近似于汉高祖刘邦《大风歌》中的“大风起兮云飞扬”,但综合本诗来看,两者境界、情韵不一样,《大风歌》较本诗更苍莽雄放。
B.诗歌开篇两句以秋日最具特色的四个意象点明了时令特点,色彩斑斓,动静结合,勾勒出了一个清旷幽远、萧瑟凄凉的意境,奠定了全诗的情感基调。
C.诗歌五、六、七句铺写作者与群臣共同宴游的场景,“泛、济、横、扬、鸣、发”等动作一一排列开来,将“忻然中流”的热烈场面描绘得声情并茂。
D.诗歌最后两句情感陡转,发出“变徵之音”,乐极生悲,直接抒发了一代帝王对生命易逝、盛年难再的悲慨。
2.清代诗人沈德潜读此诗时评价其为“《离骚》遗响”,请结合此评价简要赏析“兰有秀兮菊有芳,怀佳人兮不能忘”两句。(6分)
二、(托物言志)阅读下面这首宋词,完成后面的题目。(9分)
踏莎行①
贺 铸
杨柳回塘②,鸳鸯别浦③,绿萍涨断莲舟路④。断无蜂蝶慕幽香,红衣脱尽芳心苦⑤。
返照迎潮,行云带雨,依依⑥似与骚人语。当年不肯嫁春风⑦,无端却被秋风误。
注：①踏莎行:词牌名。又名《柳长春》《喜朝天》等。双调五十八字,仄韵。又有《转调踏莎行》,双调六十四字或六十六字,仄韵。②回塘:环曲的水塘。③别浦:江河的支流入水口。④绿萍涨断莲舟路:莲舟,采莲的船。这句话是说,水面布满了绿萍,采莲船难以前行。⑤断无蜂蝶慕幽香,红衣脱尽芳心苦:红衣,形容荷花的红色花瓣。芳心苦,指莲心有苦味。这两句是说,虽然荷花散发出清香,可是蜂蝶都断然不来,它只得在秋光中独自憔悴。⑥依依:形容荷花随风摇摆的样子。⑦不肯嫁春风:语出韩偓《寄恨》诗“莲花不肯嫁春风”。张先在《一丛花令》里写道:“沉恨细思,不如桃杏,犹解嫁东风。”贺铸是把荷花来和桃、杏隐隐对比。词作最后两句写荷花有“美人迟暮”之感。
3.下列对这首词的理解,不正确的一项是( )。(3分)
A.文人咏物,很少止于描写物态,多半有所寄托。词人全篇咏写荷花,暗中却以荷花自况,借物言情,寄托个人身世。
B.起首两句写荷花所在之地。“回塘”迂折,“别浦”幽僻,以“杨柳”“鸳鸯”为衬,更显环境的凄清。
C.“依依”一句化用李白的“荷花娇欲语,愁杀荡舟人”,“骚人”即屈原般的诗人。词中设想荷花于莲舟不来、蜂蝶不慕、自开自落的情况之下,欲诉满腔心事于“骚人”,则较李诗的含意更为丰富、深刻。
D.“断无”两句形神兼备,虚实结合,是全词的着力之笔,既切合荷花的形态和开花结实的过程,又非常自然地绾合了人的处境命运,将咏物、拟人、托寓结合得天衣无缝。
4.后世词评家都说“当年不肯嫁春风,无端却被秋风误”感情内涵非常丰富,你读出了多少 请表述出来。(6分)
三、(边塞征战)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(9分)
送李副使赴碛西①官军
岑 参
火山②六月应更热,赤亭道口③行人绝。
知君惯度祁连城④,岂能愁见轮台⑤月。
脱鞍⑥暂入酒家垆⑦,送君万里西击胡。
功名只向马上取,真是英雄一丈夫。
注：①碛(qì)西:安西都护府(治所在今新疆库车附近)。②火山:又名火焰山,在今新疆吐鲁番。③赤亭道口:地名,即今火焰山的胜金口,为鄯善到吐鲁番的交通要道。赤亭,在今新疆哈密西南。④祁连城:十六国时前凉置祁连郡,郡城在祁连山旁,称祁连城,在今甘肃省张掖市西南。⑤轮台:唐代庭州有轮台县,这里指汉置古轮台(今新疆轮台县东南),李副使赴碛西经过此地。⑥脱鞍:一作“脱衣”。⑦酒家垆(lú):此代指酒店。
5.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )。(3分)
A.诗歌开篇即点明时令,以“火山”“赤亭”起笔,暗含一路珍重的送别之意。
B.诗人劝说李副使脱鞍稍驻,暂入酒家,饮酒话别,悲伤的惜别之情感人至深。
C.诗歌最后两句直抒胸臆,“功名只向马上取”语气坚决,这是诗人对李副使的勉励。
D.诗歌融叙事、抒情、议论于一体,并且有别于其他送别诗,令人耳目一新。
6.本诗是如何刻画李副使“英雄一丈夫”的形象的 请简要分析。(6分)
四、(即事感怀)阅读下面这首元曲,完成后面的题目。(9分)
【中吕】普天乐·秋怀
张可久
为谁忙 莫非命。西风驿马①,落月书灯。青天蜀道难,红叶吴江②冷。
两字功名频看镜,不饶人白发星星。钓鱼子陵③,思莼季鹰④,笑我飘零。
注：①西风驿马:在萧瑟的西风中驱马奔忙。②吴江:松江,为太湖最大的支流。③钓鱼子陵:拒绝汉光武帝征召隐居垂钓的严光。④思莼季鹰:张翰,字季鹰,因见秋风起,思念起家乡的莼菜、鲈鱼脍,遂归隐。
7.下列对这首元曲的赏析,不正确的一项是( )。(3分)
A.“忙”字为全篇关键字,贯穿始终。
B.“西风”“红叶”紧扣标题中的“秋”字。
C.此曲化用语典、引用事典皆贴切自然。
D.此曲语言刚健豪迈,沉郁蕴藉。
8.画线句可以解释为“哪怕难于上青天的蜀道,也曾艰难跋涉”或者“求取功名之路就像难于上青天的蜀道一样充满艰辛”。哪一种解释更好 请结合全文内容具体分析。(6分)
五、(思乡羁旅)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(9分)
早发始兴江口至虚氏村作①
宋之问
候晓逾闽峤②,乘春望越台③。
宿云鹏际落④,残月蚌中开⑤。
薜荔摇青气⑥,桄榔翳碧苔⑦。
桂香多露裛⑧,石响细泉回。
抱叶玄猿啸⑨,衔花翡翠来。
南中虽可悦⑩,北思日悠哉。
鬒发俄成素,丹心已作灰。
何当首归路,行剪故园莱。
注：①早发:早上进发。始兴:县名,在今广东省韶关市。虚氏村:地名。本诗作于诗人贬官南行途中。②候:等候,等待。晓:天亮。逾:逾越。闽:福建。峤:尖而高的山。③越:这里指广东。越台:昔尉佗立台,以朝汉室,号为“朝台”。④宿云:隔宿之云。鹏:大鸟。际:天际。⑤残月:夜阑之月。蚌中开:明月之珠,藏于蚌中,故见晓月,如珠在蚌中开也。⑥薜(bì)荔:植物名。⑦桄榔(guāng láng):桄榔树,大四五围,长五六丈,无枝,树顶生叶。翳(yì):遮蔽。⑧裛(yì):通“浥”,沾湿。⑨玄猿:黑猿。啸:啼叫。⑩南中:中国南部。思:思绪。悠:时间之长。鬒(zhěn)发:黑发。俄:忽然。素:白色。灰:冷灰。首:向,朝。行:去。莱(lái):草名,即藜。
9.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )。(3分)
A.开头四句,点出标题中的“早发”,交代了时间是在“春”“晓”,并以早晨的天空中特有的“宿云”“残月”极力渲染早发时的景象。
B.“南中虽可悦,北思日悠哉”两句承上启下,“虽”字是句中之眼,“南中可悦”四字总括前面写景的笔墨,“北思日悠”转入情感抒发。
C.“鬒发俄成素,丹心已作灰”两句说明贬谪对诗人的打击,黑发俄顷变白,丹心已成死灰,暗示官场的荣辱无常,给人人生沧桑之感。
D.“何当首归路,行剪故园莱”两句的感情直承前面两句,并与“北思”二字相呼应。诗人含蓄委婉地表达了自己的思乡之情和归隐田园之意。
10.后人评价此诗描写南国景物很出色,请结合全诗分析诗人描写景物的技巧。(6分)
六、(赠友送别)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(9分)
寄韩潮州愈①
贾 岛
此心曾与木兰舟②,直到天南潮水③头。
隔岭篇章来华岳④,出关书信过泷流⑤。
峰悬驿路⑥残云断,海浸城根⑦老树秋。
一夕瘴烟⑧风卷尽,月明初上浪西楼⑨。
注：①韩潮州愈:唐代大文学家韩愈,唐宪宗迎佛骨,韩愈上表切谏,触怒皇帝,被贬为潮州刺史,故称韩潮州。②木兰舟:用木兰树造的船。南朝梁任昉《述异记》卷下:“木兰洲在浔阳江中,多木兰树。昔吴王阖闾植木兰于此,用构宫殿也。七里洲中,有鲁般刻木兰为舟,舟至今在洲中。诗家云木兰舟,出于此。”后常用“木兰舟”作为船的美称,并非实指船为木兰树所制。③潮水:河流名,今名韩江,流经潮州。④岭:五岭。篇章:指韩愈赴潮州途中创作的《左迁至蓝关示侄孙湘》一诗,诗中有“云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前”句。华岳:西岳华山。北魏郦道元《水经注·河水四》:“华岳本一山当河,河水过而曲行,河神巨灵,手荡脚蹋,开而为两,今掌足之迹仍存。”⑤关:蓝关。泷流:泷水,自湖南流入广东,唐时称虎溪。⑥驿路:驿道,大道。唐王昌龄《送吴十九往沅陵》诗:“沅江流水到辰阳,溪口逢君驿路长。”残云:零散稀疏的云。唐孟浩然《行至汝坟寄卢征君》诗:“洛川方罢雪,嵩嶂有残云。”⑦城根:犹城脚。一作“门垔(yīn)”。唐韦应物《酬秦征君、徐少府春日见寄》诗:“城根山半腹,亭影水中心。”⑧瘴烟:湿热蒸发而致人疾病的烟气。⑨浪西楼:潮州的一处楼阁。
11.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )。(3分)
A.首联写诗人的心早与友人同乘木兰舟,直达潮水的尽头,体现了忠臣遭斥逐,寒士心不平,诗人自己愿追随友人而去。
B.颔联直抒别后景况,友人这一腔忠愤的“篇章”隔着五岭传来,“我”怎能不驰书慰问 此联表明二人正是高山流水,肝胆相照。
C.颈联“峰悬驿路残云断”写险峰上驿路高悬,被流云遮断,这与韩愈的“云横秦岭”“雪拥蓝关”意蕴相近,均突出了景色的壮观。
D.尾联宕开一笔,具体描写想象中潮州的瘴气一扫而空,楼阁月明,银辉遍洒,一片澄澈的景象,寄托了诗人对韩愈的祝福。
12.贾岛好苦吟,善推敲,其诗多有精妙之语,请赏析本诗颈联用词精妙之处。(6分)
七、(咏史怀古)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(9分)
长沙过贾谊宅①
刘长卿
三年谪宦此栖迟②,万古惟留楚客③悲。
秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。
汉文④有道恩犹薄,湘水无情吊岂知。
寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯。
注：①贾谊:西汉文帝时政治家、文学家。后被贬为长沙王太傅,长沙有其故址。刘长卿“刚而犯上,两遭迁谪”。此诗作于诗人第二次迁谪来到长沙的时候,诗人只身来到长沙贾谊的故居。②谪宦:贬官。栖迟:淹留。像鸟儿那样敛翅歇息,飞不起来。③楚客:流落在楚地的客人,指贾谊。长沙旧属楚地,故有此称。④汉文:汉文帝。
13.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )。(3分)
A.首联“三年谪宦”,只落得“万古”留悲,上下句意思钩连相生,呼应紧凑,给人以抑郁沉重的悲凉之感。
B.颈联用“有道”和“无情”明写汉文帝有道,实际暗含着诗人对汉文帝的强烈不满,也暗含着诗人对唐王朝不重视人才的不满。
C.尾联描写的一幅荒村日暮图,正是刘长卿活动的典型环境。它象征着当时国家的衰败局势,与第四句的“日斜时”映衬照应,加重了诗篇的时代气息和感彩。
D.诗中通过对汉代文学家贾谊不幸遭遇的凭吊和痛惜,直接抒发了诗人自己被贬的悲愤与对当时社会现实的不满情绪。全诗意境悲凉,真挚感人。
14.颔联主要运用了哪些表现手法 请简要赏析。(6分)
八、(山水田园)阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。(9分)
岩居僧
赵师秀
开扉①在石层,尽日少人登。
一鸟过寒木,数花摇翠藤。
茗煎冰下水,香炷佛前灯。
吾亦逃名者,何因②似此僧
注：①开扉:开门。扉,门扇。②何因:什么缘故,为什么。《周书·薛善传》:“时晋公护执政,仪同齐轨语善云:‘兵马万机,须归天子,何因犹在权门。’”
15.下列对全诗内容和手法的分析,不正确的一项是( )。(3分)
A.首联点题,指出僧人所居并非殿阁参差的宝刹,也非游人熙攘的胜境,而是罕有人迹的深山。
B.颔联描绘僧人所居山间景象,颈联具体描写其生活,虽无惊人之笔,但精练自然,无斧凿痕迹。
C.尾联发出感叹,间接抒发了诗人对离尘出世生活的向往之情。
D.诗歌前六句将僧之居处、环境、生活都写到了;尾联向往之意溢于言表,是对主题思想的点睛之笔。
16.颔联“过”“摇”两字生动形象,请结合诗歌分析其精妙之处。(6分)
集训2
(72分)
一、(写景抒情)阅读下面这首宋词,完成后面的题目。(9分)
一丛花①·溪堂②玩月作
陈 亮
冰轮③斜辗④镜天⑤长,江练⑥隐寒光⑦。危阑⑧醉倚人如画,隔烟村⑨、何处⑩鸣桹 乌鹊倦栖,鱼龙惊起,星斗挂垂杨。
芦花千顷水微茫,秋色满江乡。楼台恍似游仙梦,又疑是、洛浦潇湘。风露浩然,山河影转,今古照凄凉。
①一丛花:词牌名。②溪堂:临溪的堂舍。这里指陈亮的好友辛弃疾的溪堂,在信州(今江西上饶)玉溪(信江)边。③冰轮:圆月。因月圆如轮,光寒如冰,故称。④辗:轧,这里有转动的意思。⑤镜天:明净如镜的天空。这里指水在月光照射下波明如镜映长天。⑥江练:江水澄澈、平静如同洁白的绸子。⑦寒光:清冷的月光。⑧危阑:高楼上的栏杆。危,高。⑨烟村:烟雾缭绕的村落。⑩何处:用来询问时间。出自唐李白《秋浦歌十七首》:“不知明镜里,何处得秋霜!”鸣桹:指敲击船舷发出桹桹的声音,使鱼惊而入网。或为歌声之节。乌鹊:乌鸦和喜鹊。出自战国楚屈原《楚辞·涉江》:“燕雀乌鹊,巢堂坛兮。”东汉王逸注:“燕、雀、乌、鹊,多口妄鸣,以喻谗佞。”鱼龙:偏义复词,指鱼。微茫:隐秘暗昧,隐约模糊。江乡:多江河的地方。多指江南水乡。恍似:好像,仿佛。游仙梦:脱离尘俗、游心于仙境的梦。洛浦:洛水之滨。风露:风和露。浩然:广阔、盛大的样子。
1.下列对这首词的赏析,不恰当的一项是( )。(3分)
A.前两句化静为动,“辗”和“隐”二字给人以动感,描写月照澄江、水映长空的雄伟景象。
B.“何处鸣桹”以动衬静,运用“鸣桹”之声衬托此时之寂静,表现秋江月夜的幽静之美。
C.“山河影转”意境雄浑阔大,由“转”字引发对古今变迁感慨,写出词人恢复中原的决心。
D.结尾三句从前文写秋江月夜迷人的景色转到写词人对中原沦陷、江山易主而发的感慨。
2.全词是如何扣住“月”而展开的 请结合全词简要分析。(6分)
二、(托物言志)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(9分)
酬元九侍御赠璧竹鞭长句①
刘禹锡
碧玉孤根②生在林,美人③相赠比双金④。
初开郢客⑤缄⑥封后,想见巴山冰雪深。
多节本怀端直⑦性,露青犹有岁寒心⑧。
何时策⑨马同归去,关树⑩扶疏敲镫吟。
注：①酬:酬唱,以诗词相互赠答唱和。元九:诗人元稹(779—831),字微之,是诗人好友。侍御:监察御史,是主管监察的官员,职位不高,权限较广。元稹曾任过此职。璧竹:唐代壁州(今四川省通江县)所产之竹。长句:七言诗。②碧玉孤根:均指竹。③美人:贤人。④金:古代货币单位。秦代以黄金二十两为一金,汉代以黄金一斤为一金。⑤郢(Yǐng)客:元稹。这时元稹已被贬为江陵府士曹参军,所以称元稹为郢客。⑥缄(jiān):捆束箱笼的绳子。⑦端直:正直。⑧岁寒心:岁寒不凋之志。《论语·子罕》:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”⑨策:马鞭。这里用作动词,意即用鞭打马。⑩关树:关中之树。扶疏:枝叶繁茂。
3.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )。(3分)
A.首联交代璧竹鞭是用林中绿如碧玉的竹子制作的,异常名贵,诗人十分喜爱。
B.颔联写出诗人看到竹鞭后心情非常激动,很想去观赏生长碧竹的巴山冰雪美景。
C.尾联用竹鞭“策马”“敲镫”等动作,传达出诗人对未来的憧憬,丰富了诗的意蕴。
D.全诗运用描写、议论和抒情等表达方式,写竹鞭,酬友人,抒己志,感情真挚。
4.诗歌颈联广受后世称道,请赏析这一联的精妙之处。(6分)
三、(边塞征战)阅读下面的诗歌,完成后面的题目。(9分)
被檄夜赴邓州幕府
元好问
幕府文书鸟羽轻,敝裘羸马月三更。
未能免俗私自笑,岂不怀归①官有程。
十里陂塘春鸭闹,一川桑柘晚烟平。
此生只合田间老,谁遣春官②识姓名。
注：①岂不怀归:出自《诗经·小雅·出车》“岂不怀归 畏此简书”。②春官:礼部,礼部掌管人才推荐、选拔、考试诸事。
5.下列对本诗的理解,不正确的一项是( )。(3分)
A.首句中“鸟羽轻”是指诗人把插有鸟羽的征召文书看得很轻,表现其不在意。
B.“敝裘羸马月三更”紧承首句,“月三更”更是扣紧题目中的“夜赴”,写出了诗人连夜赶路的情景。
C.第二联中“官有程”三字,直接点明官府征召有期限要求,诗人接到文书后,不得不日夜兼程,向邓州进发。
D.本诗采用了虚实相生、用典等表现手法,收到了言简意丰、耐人寻思的艺术效果。
6.本诗流露出诗人哪些情感 请结合诗句进行分析。(6分)
四、(即事感怀)阅读下面这首宋词,完成后面的题目。(9分)
水龙吟①
朱敦儒
放船千里凌波去,略为吴山②留顾。云屯水府③,涛随神女④,九江⑤东注。北客翩然,壮心偏感,年华将暮。念伊、嵩⑥旧隐,巢、由⑦故友,南柯梦⑧,遽如许。
回首妖氛⑨未扫,问人间、英雄何处 奇谋报国,可怜无用,尘昏白羽⑩。铁锁横江,锦帆冲浪,孙郎良苦。但愁敲桂棹,悲吟《梁父,泪流如雨。
注：①本词写于金兵南下,作者初离洛阳由水路南行之时。②吴山:江苏南部古为吴地,吴山即泛指是处诸山。③水府:水神所居府邸。④神女:湘妃、洛神一类水中仙子。⑤九江:长江至浔阳分为九派东流,毛泽东《菩萨蛮·黄鹤楼》:“茫茫九派流中国,沉沉一线穿南北。”⑥伊、嵩:伊阙与嵩山。伊阙,今龙门石窟所在地,伊水西流,香山与龙门山两岸对峙,宛如门阙,故名伊阙。⑦巢、由:巢父与许由,皆尧时隐士。⑧南柯梦:李公佐《南柯太守传》载淳于棼为南柯太守,享尽荣华,醒后方知为一梦之事。后常以之喻已逝去的往日情状。⑨妖氛:金兵南侵气焰。⑩白羽:白羽扇。尘昏白羽指战局不利。铁锁横江:三国后期,司马炎篡魏灭蜀,唯东吴未平。吴主孙皓守将吾彦以铁索横江,欲以天险阻敌,然终为王濬所破。孙郎良苦:三国时吴主孙皓闻晋军沿江来犯,遂以铁索横江拒敌,惜为晋人所破。此处暗喻宋为金所迫局面。《梁父》:《梁父吟》,又名《梁甫吟》,原汉乐府的曲名,传乃诸葛亮所作。喻功业未成而怀匡时之志。
7.下列对这首词的赏析,不正确的一项是( )。(3分)
A.本词开篇即展现了一个开阔的画面:千里波涛,云水茫茫,作者放舟于江面上。但美丽的江南山水只赢得作者“略为留顾”,这暗示了曾迷恋山水的作者此时已无心陶醉于这烟云环绕的吴越山水。
B.三、四两句“云屯水府,涛随神女”和“涛屯水府,云随神女”一样,是互文合指,形容长江之上云聚涛涌的景象。“九”,泛指多数;“九江”,谓长江为众水汇流之江。
C.本词下片一开头就沉痛地指出:“回首妖氛未扫,问人间、英雄何处 ”此句的“英雄”与《水龙吟·登建康赏心亭》词中“揾英雄泪”中的“英雄”都指作品中的作者本身。
D.“但愁敲桂棹,悲吟《梁父》,泪流如雨。”只能敲着船像当年隐居南阳关心天下大事的诸葛亮一样悲吟《梁甫吟》罢了。这对一个爱国者是多么痛苦的事啊,所以“泪流如雨”。
解析 题干要求选出“下列对这首词的赏析,不正确的一项”,C“此句的‘英雄’与《水龙吟·登建康赏心亭》词中‘揾英雄泪’中的‘英雄’分别指两个作品中的作者本身”错误,本词中的“英雄”指天下英雄,《水龙吟·登建康赏心亭》中的“英雄”指作者本人。故选C。
答案 C
8.“泪”是古诗词中的常见意象,如《雨霖铃》中的“执手相看泪眼”,《水龙吟·登建康赏心亭》中的“倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪”,请简析上述两首词中“泪”的意象与本词“但愁敲桂棹,悲吟《梁父》,泪流如雨”中“泪”的意象有何不同。(6分)
五、(思乡羁旅)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(9分)
小寒食舟中作①
杜 甫
佳辰强饮②食犹寒,隐几萧条戴鹖冠③。
春水船如天上坐,老年花似雾中看④。
娟娟戏蝶过闲幔,片片轻鸥下急湍⑤。
云白山青万馀里⑥,愁看直北⑦是长安。
注：①这首诗写于大历五年(770)春诗人漂泊潭州时。小寒食:寒食节的次日,清明节的前一天。禁烟火,只能吃冷食。②佳辰:指小寒食节。强饮:勉强吃一点饭。③鹖冠:相传为战国时期楚国的隐者鹖冠子所戴的鹖羽所制之冠。④“春水”二句:春来水涨,江流浩漫,所以在舟中漂荡起伏犹如坐在天上云间;诗人身体衰迈,老眼昏蒙,看岸边的花草犹如隔着一层薄雾。⑤“娟娟”二句:语含比兴,见蝶、鸥往来自由,各得其所,愈觉自己不得自由。娟娟,状蝶之戏。片片,状鸥之轻。⑥“云白”句:极写潭州距长安之远。⑦直北:正北。
9.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )。(3分)
A.“佳辰”句不仅说诗人多病之身不耐酒力,还透露出诗人漂泊中勉强过节的心情,并为诗歌写景抒情安排了一个有内在联系的开端。
B.“隐几”句运用典故,点明了诗人失去官职、不为朝廷所用的身份,刻画出了舟中诗人的孤寂形象。
C.“天上坐”“雾中看”是诗人在舟中的所见所感,非常切合年迈之人舟中观景的实际,也让读者感受到诗人复杂的心绪,笔触细腻含蓄。
D.全诗所写之景皆是舟中所见之景,所抒之情乃舟中人穷困潦倒、漂泊困苦之情,一个“舟”字贯穿全诗,境界皆出于此。
10.颈联描写舟中江上之景,诗人选取的蝶、鸥两个意象具有怎样的特点 有何作用 请简要分析。(6分)
六、(赠友送别)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(9分)
赋得暮雨送李胄①
韦应物
楚江②微雨里,建业暮钟时③。
漠漠④帆来重,冥冥⑤鸟去迟。
海门⑥深不见,浦树远含滋⑦。
相送情无限,沾襟比散丝⑧。
注：①赋得:分题赋诗,在分到的题目前加“赋得”。这里分到的题目是“暮雨”,故称“赋得暮雨”。李胄,一作李曹,又作李渭,其人、其事,以及他与韦应物的关系,似已无考。从此诗看,想必两人的友谊颇深。②楚江:长江,因长江自三峡以下至濡须口(在今安徽省境内),皆为古代楚国境。③建业:今江苏南京。战国时亦楚地,与楚江为互文。暮钟时:敲暮钟的时候。④漠漠:水气迷茫的样子。⑤冥冥:天色昏暗的样子。⑥海门:长江入海处,在今江苏省海门市。⑦浦:近岸的水面。含滋:湿润,带着水汽。滋,润泽。⑧沾襟:打湿衣襟。此处为双关语,兼指雨、泪。散丝:细雨,这里比喻流泪。
11.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )。(3分)
A.这是一首描写雨中送别友人远行的诗,全诗紧扣“暮雨”来描写景象,手法妙绝,读后如见一幅薄暮烟雨送客图。
B.首联“楚江微雨里,建业暮钟时”,起句点“雨”,次句点“暮”,直切诗题中的“暮雨”二字。“暮钟时”,即傍晚时分。
C.尾联一改含蓄之风,直抒胸臆;又在结句用一个“比”字,把别泪和雨丝交融在一起。这样一结合,使得情和景“妙合无垠”。
D.本诗中的“帆”与李白“孤帆远影碧空尽”中的“帆”写法是一致的,表现了诗人对李胄东去的惜别之情。
12.本诗虽为分题赋诗,但写景抒情不流于斧凿,请结合颔联赏析本诗“景”“情”相融的巧妙之处。(6分)
七、(咏史怀古)阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。(9分)
金陵①怀古四首(其一)
王安石
霸祖孤身取二江②,子孙多以百城降。
豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双③。
东府旧基留佛刹,后庭④余唱落船窗。
黍离麦秀从来事⑤,且置兴亡近酒缸。
注：①金陵:六朝和五代十国南唐的故都,即今江苏省南京市。②霸祖:原指南朝陈的开国君主陈霸先,后指在金陵开创基业、取得霸权的历朝开国君主。孤身:形容开国君主白手起家,取得天下。二江:北宋江南东路和江南西路的简称,也是建都金陵诸国的主要统辖区域。③“豪华”二句的意思:追求豪华生活都是在成功之后,哪知道亡国之祸总是和贪图安乐连在一起的。逸乐:闲适安乐。④后庭:陈后主所作的《玉树后庭花》曲。陈后主在位时荒淫腐败,以致亡国,故此曲被称为亡国之音。⑤黍离:《诗经》篇名,即《国风·王风·黍离》,旧说为东周大夫行经西周故都,见宗庙宫室尽为禾黍,因眷怀故国而作。麦秀:《麦秀歌》,为殷朝旧臣路过故都,因悯伤故国而作。
13.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )。(3分)
A.首联以开创基业的历代君王与其子孙不同情况的对比,指出了建都金陵诸国兴亡盛衰相继的历史现象。
B.颔联承上议论,表达的意思与欧阳修《伶官传序》中所说的“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”有相同之处。
C.“东府”是东晋时荒淫的会稽王司马道子的府第所在,颈联虚实结合,表达了对荒淫逸乐以致亡国的无限感慨。
D.尾联用典,意思是诗人对千百年来的兴亡更替无能为力,只得借酒浇愁,表现了诗人无尽的愤恨与悲慨。
14.后人评价王安石“冷峻严苛,诗如其人”,请结合本诗简要赏析。(6分)
八、(爱情闺怨)阅读下面这首宋词,完成后面的题目。(9分)
满江红
辛弃疾
敲碎离愁①,纱窗外、风摇翠竹。人去后、吹箫声断②,倚楼人独③。满眼不堪三月暮④,举头已觉千山绿⑤。但试把一纸寄来书⑥,从头读。
相思字,空盈幅⑦;相思意,何时足⑧ 滴罗襟⑨点点,泪珠盈掬⑩。芳草不迷行客路,垂杨只碍离人目。最苦是、立尽月黄昏,阑干曲。
注：①敲碎离愁:风摇翠竹的响声,把饱含离愁的心都快要敲碎了。②吹箫声断:传说春秋时萧史善吹箫,作凤鸣。秦穆公以女弄玉妻之,筑凤台以居。此用该典,暗指意中人离去。③倚楼人独:独自一人倚偻。④“满眼”句:所看到的都是暮春三月的景色,令人伤感得受不了。不堪,忍受不了。三月暮,晚春时节的景象。⑤千山绿:春花落去后一片翠绿,指夏天将到来。⑥一纸寄来书:寄来的一封书信。⑦“相思字”二句:信上写满相思的话,也是徒然。盈幅,满篇。⑧“相思意”二句:这种相思的感情,什么时候才能得到满足 ⑨罗襟:丝绸衣襟。⑩盈掬:满把。形容眼泪很多。行客:女子所思念的人。垂杨:垂柳。碍:遮蔽。离人:伤离的人。女子自谓。立尽月黄昏:从清晨站到日没月出。阑干曲:栏干的角落。
15.下列对这首词的赏析,不正确的一项是( )。(3分)
A.把“敲碎离愁”倒装在首句,既合韵脚又点明题旨“离愁烦乱”,扣住了读者心弦。
B.在孤寂中倚楼眺望、反复读信的细节,突出了主人公百无聊赖、百般思念的心境。
C.满纸思念也不足以表达写信人的心意,直读得泪珠涟涟,突显了不能相见的痛苦。
D.这是一首缠绵婉约的代言体词,上下阕互相呼应,结尾处思妇翘首终日,写尽离愁。
16.本词用了哪些手法来抒情 试简要赏析。(6分)
冲刺高考
(45分钟 45分)
一、文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成后面的题目。
华皎,晋陵暨阳人。世为小吏。皎,梁代为尚书比部( )令史。侯景之乱,事景党王伟。高祖南下,文帝为景所囚,皎遇文帝甚厚。景平,文帝为吴兴太守,以皎为都录事,军府谷帛,多以委之。皎聪慧,勤于簿领( )。及文帝平杜龛,仍配以人马甲仗,犹为都录事( )。御下分明( ),善于抚养( )。时兵荒之后,百姓饥馑( ),皎解衣推食( ),多少必均,因稍( )擢为暨阳、山阴二县令。文帝即位,除开远将军,左军将军。天嘉元年,封怀仁县伯( ),邑( )四百户。王琳东下皎随侯瑱拒之琳平镇湓城知江州事时南州守宰( )多乡里酋豪( )不遵朝宪( )文帝令皎以法驭之。王琳奔散,将卒多附于皎。三年,除假节( )、通直散骑常侍、仁武将军、新州刺史资,监江州。寻诏督寻阳太原高唐南北新蔡五郡诸军事、寻阳太守,假节、将军、州资、监如故。周迪谋反,遣其兄子伏甲于船中,伪称贾人( ),欲于湓城袭皎。未发,事觉,皎遣人逆击( )之,尽获其船仗。其年,皎随都督吴明彻征迪,迪平,以功授散骑常侍、平南将军、临川太守,进爵为侯,增封并前五百户。未拜,入朝,仍授使持节、都督湘巴等四州诸军事、湘州刺史,常侍、将军如故。皎起自下吏,善营产业,湘川地多所出,所得并入朝廷,粮运竹木,委输( )甚众;至于油蜜脯菜之属,莫不营办。又征伐川洞,多致( )铜鼓、生口,并送于京师。废帝( )即位,进号安南将军,改封重安县侯( ),食邑一千五百户。
(节选自《陈书·华皎传》)
比部(古代官署名。魏晋时设,为尚书列曹之一,职掌稽核簿籍) 簿领(谓官府记事的簿册或文书) 都录事(官名。南朝梁置,郡属官,总掌文簿) 分明(光明磊落) 抚养(谓对部下或百姓的爱护体恤) 饥馑(饥荒,荒年)
解衣推食(慷慨赠人衣食。谓施惠于人) 稍(逐渐) 县伯(爵名。晋代侯、伯、子、男皆封以县;历代因之) 邑(封地) 守宰(指地方长官) 酋豪(部落首长) 朝宪(朝廷的法令、制度) 假节(汉末与魏晋南北朝时,掌地方军政的官往往加使持节、持节或假节的称号。使持节得诛杀中级以下官吏;持节得杀无官职的人;假节得杀犯军令者) 贾人(商人) 逆击(迎击) 委输(转运,亦指转运的物资) 致(取得,得到) 废帝(被废黜的皇帝) 县侯(爵名。汉制,列侯大者食县,小者食乡、亭。南朝陈置开国县侯)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )。(3分)
A.王琳东下/皎随侯瑱拒之/琳平镇湓城/知江州事/时南州守宰多/乡里酋豪不遵朝宪/文帝令皎以法驭之
B.王琳东下/皎随侯瑱拒之/琳平/镇湓城/知江州事时/南州守宰多/乡里酋豪不遵朝宪/文帝令皎以法驭之
C.王琳东下/皎随侯瑱拒之/琳平/镇湓城/知江州事/时南州守宰多乡里酋豪/不遵朝宪/文帝令皎以法驭之
D.王琳东下/皎随侯瑱拒之/琳平镇湓城/知江州事时/南州守宰多乡里酋豪/不遵朝宪/文帝令皎以法驭之
2.下列对文中加点词的相关内容的解说,不正确的一项是( )。(3分)
A.吏,在古代与官有着明确区分和界限,官由朝廷任命,领取朝廷俸禄而为朝廷服务;吏则是官员任命的,从官员处领取俸禄为朝廷命官服务。
B.文帝,谥号,古人死后依其生前行迹而为之所立的称号,帝王的谥号一般由礼官议上。谥号有美、平、恶之分,文中皇帝的谥号“文”是平谥。
C.侯,是五等爵位的第二级。五等爵位是中国古代政治等级制度之一,爵不具备行政职能,主要用来确定皇亲、功臣世袭的政治名位和经济权利。
D.食邑,是中国古代诸侯封赐给卿、大夫作为世禄的田邑,秦汉以后封爵者在其封邑内渐无统治权,主要是以征敛封邑内民户赋税来充作食禄。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )。(3分)
A.华皎聪明敏慧,勤于文书。文帝做吴兴太守时,以华皎为都录事,军府粮草钱帛之类的事务,多委任给他。
B.华皎体恤民情,爱护百姓。在兵荒之后,他对百姓极为关怀,慷慨相助,衣食不管多少一律均分给大家。
C.华皎为国征伐,平叛有功。他参与平定王琳之乱,都督五郡军事,主持平定周迪叛乱,也因此屡得升迁。
D.华皎出身下层,善于经营。大到粮食竹木,小到油蜜脯菜,连并征伐得来的铜鼓、人口,他都运往朝廷。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)高祖南下,文帝为景所囚,皎遇文帝甚厚。
(2)未发,事觉,皎遣人逆击之,尽获其船仗。
二、古代诗歌阅读(9分)
阅读下面的唐诗,完成后面的题目。
春日山中对雪有作
杜荀鹤
竹树无声或有声,霏霏漠漠散还凝①。
岭梅谢后重妆蕊②,岩水③铺来却结冰。
牢系鹿儿防猎客④,满添茶鼎候吟僧⑤。
好将膏雨同功力⑥,松径莓苔⑦又一层。
注：①霏霏漠漠:形容雪花密而无声。散:飘散,指空中的雪。凝:凝结、凝聚,指飘落后的雪。②重妆蕊:雪凝结在花谢后的梅枝上,好像梅花又重新开放了一样。③岩水:山岩积雪融化后的流水。④鹿儿:驯养的小鹿。猎客:打猎的人。⑤鼎:古时一种炊器,多为三足两耳的青铜制品。僧:和尚。⑥膏雨:滋润土地的雨水。功力:功能,功劳。⑦莓:植物名,果实小,花托球形。苔:植物名,根、茎、叶的区别不明显,生在潮湿的地方。
5.下列对这首诗的分析,不正确的一项是( )。(3分)
A.首联“散”“凝”二字准确凝练,将春雪时散时凝的特点表现得十分生动形象。
B.颔联写春雪到来时的山中景色:岭梅似乎再次开放,岩石上融化的雪水也开始结冰。
C.颈联“鹿儿”“吟僧”可见诗人情趣的高雅,身处山中苦寒之地,却闲适宁静、恬淡自适。
D.诗歌尾联写春雪和春雨发挥了同样的作用,使得松间小路上的青苔又密密覆盖了一层。
6.这首诗运用了哪些表现手法 请简要概括并加以分析。(6分)
三、语言文字运用(17分)
阅读下面的文字,完成7~9题。
“熬”字的分量和境界,平时也许察觉不出来,但关键时刻高下立判,最有说服力的是竞技场上的较量。就拿摔跤、柔道等赛事来说,双方体能势均力敌,竞技水平 。两人刚交手时 ,几个回合下来, ,特别是到了相持阶段,就看谁能“熬”得住了。谁的心理强大,意志坚定,最终“熬”了下来,谁就是胜者;谁的心理脆弱,精神崩溃,最终“熬”不住了,谁就必输无疑,前面的拼搏 。在“熬”的过程中,力量渐渐发生微妙变化,在最后时刻决定输赢。
平常人的生活也是这样,不论是熬得出名堂,还是熬不出名堂,都得熬。问题是要理性地面对这个“熬”字,辩证地认识这个“熬”字,在平凡的生活中“熬”出了应有的境界来。人生征途,有时候顺风顺水,有时候崎岖难行。只有处顺境不耽溺,处逆境不服输,才能“熬”出名堂来。当然,这里的名堂不限于功利,还应有更高的境界,正像智者告诉我们的那样,顺境熬秉性,逆境熬心志,岁月熬人也树人。( )。
7.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )。(3分)
A.旗鼓相当 难舍难分 遍体鳞伤 前功尽弃
B.旗鼓相当 难解难分 筋疲力尽 付诸东流
C.各有千秋 难舍难分 筋疲力尽 前功尽弃
D.各有千秋 难解难分 遍体鳞伤 付诸东流
8.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )。(3分)
A.问题是要理性地面对这个“熬”字,辩证地认识这个“熬”字,在平凡的生活中“熬”出应有的境界来。
B.要做的是理性地面对这个“熬”字,辩证地认识这个“熬”字,在平凡的生活中“熬”出了应有的境界来。
C.问题是要辩证地认识这个“熬”字,理性地面对这个“熬”字,在平凡的生活中“熬”出了应有的境界来。
D.问题是要辩证地认识这个“熬”字,理性地面对这个“熬”字,在平凡的生活中“熬”出应有的境界来。
9.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )。(3分)
A.熬去的是浮躁,熬出的是淡定;熬掉的是幼稚,熬得的是成熟
B.熬出的是淡定,熬去的是浮躁;熬得的是成熟,熬掉的是幼稚
C.熬掉的是幼稚,熬得的是成熟;熬去的是浮躁,熬出的是淡定
D.熬得的是成熟,熬掉的是幼稚;熬出的是淡定,熬去的是浮躁
10.将下面一个长句改写为五个短句,要求语意连贯,可以适当增减字词,但不得遗漏信息。(5分)
微电影是指专门在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、有完整策划和系统制作体系支持的具有完整故事情节的“微时”放映、“微周期制作”和“微规模投资”的视频短片。
11.请根据唐人张敬忠《边词》中的诗句“即今河畔冰开日,正是长安花落时”,发挥想象,写一段文字,要求做到虚实相生,情景交融。不超过80个字。(3分)
专项集训 古诗鉴赏
集训1
(72分)
一、(写景抒情)阅读下面这首汉诗,完成后面的题目。(9分)
秋风辞①
刘 彻
秋风起兮白云飞,草木黄落②兮雁南归。
兰有秀兮菊有芳③,怀佳人④兮不能忘。
泛楼船兮济汾河⑤,横中流兮扬素波⑥。
箫鼓鸣兮发棹歌⑦,欢乐极⑧兮哀情多,
少壮几时兮奈老何⑨。
注：①辞:韵文的一种。公元前113年,汉武帝刘彻带领群臣到河东郡汾阴县祭祀后土,途闻南征将士喜报,进而“顾视帝京,忻然中流,与群臣饮燕,乃自作《秋风辞》”。②黄落:变黄而枯落。③秀:草本植物开花叫“秀”,这里借指佳人颜色。芳:香气,指佳人香气。兰、菊:这里比拟佳人。“兰有秀”与“菊有芳”互文见义,意为兰和菊均有秀、有芳。④佳人:这里指想求得的贤才。⑤泛:浮。楼船:上面建造楼的大船。泛楼船,即“乘楼船”的意思。汾河:起源于山西宁武,向西南流至河津,入黄河。⑥中流:中央。扬素波:激起白色波浪。⑦鸣:发声,响。发:引发,即“唱”。棹:船桨,这里代指船。棹歌:船工行船时所唱的歌。⑧极:尽。⑨奈老何:拿老怎么办呢
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )。(3分)
A.诗歌起句“秋风起兮白云飞”,字面义上近似于汉高祖刘邦《大风歌》中的“大风起兮云飞扬”,但综合本诗来看,两者境界、情韵不一样,《大风歌》较本诗更苍莽雄放。
B.诗歌开篇两句以秋日最具特色的四个意象点明了时令特点,色彩斑斓,动静结合,勾勒出了一个清旷幽远、萧瑟凄凉的意境,奠定了全诗的情感基调。
C.诗歌五、六、七句铺写作者与群臣共同宴游的场景,“泛、济、横、扬、鸣、发”等动作一一排列开来,将“忻然中流”的热烈场面描绘得声情并茂。
D.诗歌最后两句情感陡转,发出“变徵之音”,乐极生悲,直接抒发了一代帝王对生命易逝、盛年难再的悲慨。
解析 解答此类题目,要注意结合全诗,对诗歌的形象、语言、表达技巧和思想内容等进行分析,每个选项一个考点,几乎涵盖诗歌的所有内容。此类试题设置的错误方向一般为意象的含义不对、手法不准确、对手法的解说和艺术效果的分析不对,语言方面主要是风格不正确,思想内容方面一般为曲解诗意、只阐述表层含义或故意拔高,等等,一般都存在明显的错误。B赏析有误。诗歌开篇两句写到了秋日意象“秋风”“白云”“草木”“雁”等,这些意象分别用“起”“飞”“落”“归”等动词描绘,形成的是动景,没有运用静态描写,选项认为运用了“动静结合”的手法,分析不当。第一、二句写出秋天萧瑟衰败的景象,营造了一种悲凉的氛围,为全诗奠定了悲伤的情感基调。
答案 B
2.清代诗人沈德潜读此诗时评价其为“《离骚》遗响”,请结合此评价简要赏析“兰有秀兮菊有芳,怀佳人兮不能忘”两句。(6分)
解析 解答此类题目,要通读全文,结合上下文,抓住关键句,分析内容,体会艺术效果。题目要求结合清代诗人沈德潜的评价,简要赏析“兰有秀兮菊有芳,怀佳人兮不能忘”两句。要结合《离骚》的特点,从内容和手法等角度进行分析。《离骚》具有浪漫主义色彩,其想象大胆,构思奇特;常以香草美人的寓意,寄托男女情思,象征诗人对现实混浊的揭露;运用比兴的修辞手法;使用具有楚地地方风格的“兮”字。依据这些积累分析“兰有秀兮菊有芳,怀佳人兮不能忘”两句。这两句的意思是“秀美的是兰花呀,芳香的是菊花,思念美人难忘怀”。作者由对花的观赏,引发对佳人的怀念,沿袭了《离骚》常用的比兴手法,“佳人”的含义不仅仅局限在字面本身,它也包含作者对事业的追求心愿,正像屈原常以美人比喻自身理想的高洁一样。另外,“兮”字同《离骚》一样,在形式上沿用了楚辞体的常有调式。
答案 ①这两句在手法上沿袭了《离骚》常用的比兴手法,由兰之秀及菊之芳起兴,并以兰、菊喻佳人,由物及人,引发对“佳人”的无尽思念。②正如屈原以美人比喻自身理想美政一样,一代帝王汉武帝在此处抒发的不仅是对佳人的怀念,也是对宏伟大业的追求和对贤才英士的渴望与思慕。③形式上,作者还沿用了楚辞体的常有调式,如同《离骚》一样,以“兮”为间顿,诗歌节奏感强。
【赏析】
全诗比兴并用,情景交融,是中国文学史上“悲秋”的名作。
全诗共有九句,可分为四层:
“秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归”为第一层,点出时令特点。这两句状物写景,有色彩形象,有流动感,念来自然平易,而句式结构又十分紧促干练,“起、飞、落、归”这几个动词的组合,给人以物换星移的紧迫感。此后三国诗作“秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜”和唐诗“秋风吹白云,万里渡河汾”等诸如此类的佳句,无不受到《秋风辞》的启示,表现出一定的继承、借鉴关系。明人谢榛认为,《秋风辞》之起句,出于汉高祖刘邦的“大风起兮云飞扬”。仅从字面看,固然不错,但两者的境界和情韵却颇为异趣:“大风起兮云飞扬”苍莽辽阔,表现的是风云际会中崛起的雄主壮怀;“秋风起兮白云飞”则清新明丽,荡漾着中流泛舟、俯仰赏观的欢情,联系后句,其韵味似乎更接近于《九歌·湘夫人》的“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”。而汉武帝大约也从这相似的情境中联想到了《湘夫人》中的“沅有芷兮澧有兰,思公子兮未敢言”,不禁脱口吟出了后面两句。
三、四句“兰有秀兮菊有芳,怀佳人兮不能忘”为第二层,是作者的因景联想和中心情思。兰草的秀丽,菊花的清香,各有千秋,耐人寻味。春兰秋菊自有盛时,作者观赏的情趣和心态可以想见。接着作者由对花的观赏,引发对佳人的怀念,这种由物到人的移情,在中国古典文学作品中是常用的手法,如屈原《离骚》中有“日月忽其不淹兮,春与秋其代序。惟草木之零落兮,恐美人之迟暮”的句子。“怀佳人兮不能忘”里的“佳人”的含义不仅仅局限在字面本身,它也包含作者对事业的追求心愿,正像屈原以美人比喻自身理想的高洁一样。也有观点认为汉武帝把酒临风之际,怀念的心中“佳人”是那位“一顾倾人城,再顾倾人国”的北方“佳人”李夫人。李夫人死于元狩年间,武帝对她思念不已,竟至于信方士李少翁之说,夜致其形貌于宫,在隔帷伫望之中,唱出了“是邪 非邪 立而望之,翩何姗姗其来迟”的迷茫之歌。而今七八年过去,武帝还是不能忘怀于她,终于在秋日白云之下,又牵念起这位隔世伊人来了。这两句化用《九歌》人神相殊之境,写武帝对“佳人”的生死相望之思,确有鲁迅先生所说那种“缠绵流丽”的韵致。
五、六、七句“泛楼船兮济汾河,横中流兮扬素波。箫鼓鸣兮发棹歌”为第三层,是对泛舟中流的生动描绘,诗情复又一振,极写武帝泛舟中流、君臣饮宴的欢乐景象。汉武帝与群臣祭祠后土之后,坐着楼船渡过汾河,但见河中心翻滚起白色的粼粼水波,这时楼船上宴饮正酣,箫鼓齐鸣,乐工歌伎们唱着舞着,歌声与那艄公划船的声音相应和,不绝于耳。这一层每句均包含两个动词,“泛、济、横、扬、鸣、发”依次排列开来,将“忻然中流”的热烈场面描绘得声情并茂,呼之欲出。
八、九句“欢乐极兮哀情多,少壮几时兮奈老何”为第四层,是作者此次行幸河东,乐极哀来的深沉感慨。过分的欢乐之后,又带给人哀怨的心绪,青春难再,老之将至,因而不得不及时行乐了。这一描写自然景物后的思想归结,仍没有摆脱古代骚人墨客的低沉情调。正像汉武帝本人一样,既有平南越、斥匈奴、兴太学、崇儒术的文治武功,又有敬神仙、请方士,因横征暴敛致使“流民愈多,盗贼分行”的过错。所以这首《秋风辞》既有不少自然流畅、使人成诵难忘的秀句,又有叹息人生短暂的虚无色彩。
总的来说,开篇两句写秋景如画;三、四句以兰、菊起兴,融悲秋与怀人为一体;以下各句写舟中宴饮,乐极生哀,而以人生易老的慨叹作结。
此诗语言清丽明快,句句押韵,节奏快,乐感强,在艺术风格上受《楚辞》的影响较大,前两句受到宋玉《九辩》的影响,宋玉《九辩》有“悲哉秋之为气也,萧瑟兮草木摇落而变衰。……雁廱廱而南游兮,鹍鸡啁哳而悲鸣”,等等,均为《秋风辞》所取影。前四句两句一换韵,后四句又另押一个韵,共三个韵。在句式上,每句中带一“兮”字,也与《楚辞》相近,所以被辩体批评家称为“楚调乐府”。
全诗构思巧妙,意境优美,音韵流畅,很适合于传唱。
二、(托物言志)阅读下面这首宋词,完成后面的题目。(9分)
踏莎行①
贺 铸
杨柳回塘②,鸳鸯别浦③,绿萍涨断莲舟路④。断无蜂蝶慕幽香,红衣脱尽芳心苦⑤。
返照迎潮,行云带雨,依依⑥似与骚人语。当年不肯嫁春风⑦,无端却被秋风误。
注：①踏莎行:词牌名。又名《柳长春》《喜朝天》等。双调五十八字,仄韵。又有《转调踏莎行》,双调六十四字或六十六字,仄韵。②回塘:环曲的水塘。③别浦:江河的支流入水口。④绿萍涨断莲舟路:莲舟,采莲的船。这句话是说,水面布满了绿萍,采莲船难以前行。⑤断无蜂蝶慕幽香,红衣脱尽芳心苦:红衣,形容荷花的红色花瓣。芳心苦,指莲心有苦味。这两句是说,虽然荷花散发出清香,可是蜂蝶都断然不来,它只得在秋光中独自憔悴。⑥依依:形容荷花随风摇摆的样子。⑦不肯嫁春风:语出韩偓《寄恨》诗“莲花不肯嫁春风”。张先在《一丛花令》里写道:“沉恨细思,不如桃杏,犹解嫁东风。”贺铸是把荷花来和桃、杏隐隐对比。词作最后两句写荷花有“美人迟暮”之感。
3.下列对这首词的理解,不正确的一项是( )。(3分)
A.文人咏物,很少止于描写物态,多半有所寄托。词人全篇咏写荷花,暗中却以荷花自况,借物言情,寄托个人身世。
B.起首两句写荷花所在之地。“回塘”迂折,“别浦”幽僻,以“杨柳”“鸳鸯”为衬,更显环境的凄清。
C.“依依”一句化用李白的“荷花娇欲语,愁杀荡舟人”,“骚人”即屈原般的诗人。词中设想荷花于莲舟不来、蜂蝶不慕、自开自落的情况之下,欲诉满腔心事于“骚人”,则较李诗的含意更为丰富、深刻。
D.“断无”两句形神兼备,虚实结合,是全词的着力之笔,既切合荷花的形态和开花结实的过程,又非常自然地绾合了人的处境命运,将咏物、拟人、托寓结合得天衣无缝。
解析 对诗词的综合赏析这类题目综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等,每个选项一个考点,几乎涵盖诗词的所有内容,注意结合全文进行分析。此类试题主要的设误点是意象的含义不对、手法不准确、对手法的解说和艺术效果的分析不对,语言方面主要是风格不正确,思想内容方面一般为曲解诗词意思,答题时注意仔细辨析。本题要求选出“对这首词的理解,不正确的一项”,B“更显环境的凄清”说法错误,以“杨柳”“鸳鸯”为衬,是突出环境的优美。
答案 B
4.后世词评家都说“当年不肯嫁春风,无端却被秋风误”感情内涵非常丰富,你读出了多少 请表述出来。(6分)
解析 赏析诗歌情感,答题时要注意结合诗歌中的标题、注释和诗歌中表情达意的重点句子作答,重点是自己的答案要包含诗歌中的重点词语,这样就能和给的答案无限接近;还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析,答题时不要只答出情感而没有分析诗句。
“当年不肯嫁春风,无端却被秋风误”表现出对荷花凋谢的惋惜。秋风一起,红衣落尽,芳华消逝,故而“芳心苦”。表现出美人、君子不愿趋时媚俗的品质和严肃不苟的人生态度。“不肯嫁春风”正显示出荷花那不愿趋时附俗的幽洁贞静个性。表现出词人年华虚度,怀才不遇,志不得伸,只能老死于户牖的悲哀。“红衣脱尽”表明荷花最美之时已过,这又怎不让词人触景自怜呢 “无端”与“却”含有始料未及的意蕴。这里,有对“秋风”的埋怨,也有自怨自怜的感情,而言外又隐含为命运所拨弄的嗟叹,可谓恨、悔、怨、嗟一时交并,感情内涵非常丰富。
答案 ①表现出对荷花凋谢的惋惜。秋风一起,红衣落尽,芳华消逝,故而“芳心苦”。②表现出美人、君子不愿趋时媚俗的品质和严肃不苟的人生态度,“不肯嫁春风”正显示出荷花那不愿趋时附俗的幽洁贞静个性。③表现出词人年华虚度,怀才不遇,志不得伸,只能老死于户牖的悲哀。“红衣脱尽”表明荷花最美之时已过,这又怎不让词人触景自怜呢 ④“无端”与“却”含有始料未及的意蕴。这里,有对“秋风”的埋怨,也有自怨自怜的感情,而言外又隐含为命运所拨弄的嗟叹,可谓恨、悔、怨、嗟一时交并,感情内涵非常丰富。
【赏析】
此词全篇咏写荷花,借物言情。词人暗中以荷花自况。文人咏物,很少止于描写物态,多半有所寄托。因为在生活中,有许多事物可以类比,情感可以相通,人们可以利用联想,由此及彼,抒发文外之意。所以从《诗经》《楚辞》以来,就有比兴的表现手法。词也不例外。
此词开头两句写荷花所在之地。“回塘”,曲折回环的池塘;“别浦”,江河支流的入水口。(小水流入大水的地方叫作浦,另外的所在谓之别,如别墅、别业、别馆)回塘、别浦,在这里实际上是一个地方。就储水之地而言,则谓之塘;就进水之地而言,则谓之浦。荷花在回塘、别浦,就暗示了她处于不容易被人发现也不容易为人爱慕的环境之中。“杨柳”“鸳鸯”用来衬托荷花。杨柳在岸上,荷花在水中,一绿一红,着色鲜艳。鸳鸯是水中飞禽,荷花是水中植物,本来常在一处,一向被合用来做装饰图案,或绘入图画。用鸳鸯来衬托荷花之美丽,非常自然。
第三句由荷花的美丽转入描写她不幸的命运。古代诗人常以花开当折,比喻女子年长当嫁,男子学成当仕,故无名氏所歌《金缕衣》云:“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。花开堪折直须折,莫待无花空折枝。”而荷花长在水中,一般都由女子乘坐莲舟前往采摘,如王昌龄《采莲曲》所写:“吴姬越艳楚王妃,争弄莲舟水湿衣。来时浦口花迎入,采罢江头月送归。”但若是水中浮萍太密,莲舟的行驶就困难了。这当然只是一种设想,而这种设想,则是从王维《皇甫岳云溪杂题五首·萍池》“春池深且广,会待轻舟回。靡靡绿萍合,垂杨扫复开”来的,而反用其意。以荷花之不见采由于莲舟之不来,莲舟之不来由于绿萍之断路,来比喻自己之不见用由于被人汲引之难,被人汲引之难由于仕途之有碍,托喻非常委婉。
第四句再做一个比譬。荷花既生长于回塘、别浦,莲舟又被绿萍遮断,不能前来采摘,那么能飞的蜂与蝶该可以来吧 然而不幸的是,这些蜂和蝶又不知幽香之可爱慕,断然不来。这是以荷花的幽香,比词人自己的品德;以蜂蝶之断然不来,比在上位者对自己的全不欣赏。
歇拍承上两譬作结。莲舟不来,蜂蝶不慕,则美而且香的荷花,最终只有自开自落而已。“红衣脱尽”,是指花瓣飘零;“芳心苦”,是指莲心有苦味。于荷花而言,是设想其盛时虚过,旋即凋败;于词人自己而言,则是说自己虽然有德有才,却不为人知重,以致志不得行,才不得展,最终只有老死牖下而已。这都是使人感到非常痛苦的。将花比人,处处双关,而毫无牵强之迹。
过片推开一层,于情中布景。“返照”两句所写仍是回塘、别浦之景色。落日的余晖返照在荡漾的水波之上,迎接着由浦口流入的潮水。天空的流云则带着一阵或几点微雨,洒向荷塘。这两句不仅本身写得生动,而且还暗示了荷花在塘、浦之间,自开自落,为时已久,屡经朝暮,饱历阴晴,而始终无人知道,无人采摘,用以比喻在自己的生活经历中,也遭遇过许多世事沧桑、人情冷暖。这样写景,就同时写出了人物的思想感情乃至性格。
“依依”一句,显然是从李白《渌水曲》“荷花娇欲语,愁杀荡舟人”变化而来的。但指明“语”的对象为“骚人”,则比李诗的含意更为丰富、深刻。屈原《离骚》:“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。”正因为屈原曾设想采集荷花(荷花别名“水芙蓉”)制作衣裳,以象征自己的芳洁,所以词人也设想荷花于莲舟不来、蜂蝶不慕、自开自落的情况之下,要将满腔心事告诉“骚人”。但此事究属想象,故用一“似”字,与李诗用“欲”字同,显得虚而又活,幻而又真。王逸在《楚辞章句》中曾指出:“《离骚》之文,依《诗》取兴,引类譬喻。故善鸟、香草,以配忠贞……宓妃、佚女,以譬贤臣。”从这以后,香草、美人、贤士就成为三位一体了。在这首词中,词人以荷花(香草)自比,非常明显,而结尾两句,又因以“嫁”作比,涉及女性,就同样也将这三者连串了起来。
“当年”两句,以文言,是想象中荷花对“骚人”所倾吐的言语;以意言,则是词人的“夫子自道”。行文至此,花即是人,人即是花,两者合而为一了。“当年不肯嫁春风”,反用张先《一丛花令》中的“沉恨细思,不如桃杏,犹解嫁东风”句。春天本是百花齐放、万紫千红的时候,词人既以花之开于春季,比作嫁给春风,则指出荷花之“不肯嫁春风”,就含有她具有一种不愿意和其他的花一样争妍取怜的高洁的、孤芳自赏的性格的意思在内。这是写荷花的身份,同时也是在写词人自己的身份。但是,当年不嫁虽然是由于自己不肯,而红衣尽脱,芳心独苦,岂不是反而没来由地被秋风耽误了吗 这就又反映了词人由于自己性格与社会风习的矛盾冲突,以致始终仕路崎岖,沉沦下僚。南唐中主《摊破浣溪沙》词云:“菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间。”王国维《人间词话》认为“大有众芳芜秽,美人迟暮之感”。(“惟草木之零落兮,恐美人之迟暮”“虽萎绝其亦何伤兮,哀众芳之芜秽”均《离骚》句)这位著名的文学批评家敏锐地察觉到了这个偏安小国的君主为自己不可知的前途而发出的叹息。晏几道的《蝶恋花》咏荷花一首,可能是为小莲而作。其上、下片结句“照影弄妆娇欲语,西风岂是繁华主”和“朝落暮开空自许,竟无人解知心苦”,与这首词“无端却被秋风误”和“红衣脱尽芳心苦”的用笔、用意,大致相近,可以参照。
由于古代诗人习惯于以男女之情比君臣之义、出处之节,以美女之不肯轻易嫁人比贤士之不肯随便出仕,所以也往往以美女之因择夫过严而迟迟不能结婚以致耽误了青春年少的悲哀,比贤士之因择主、择官过严而迟迟不能任职以致耽误了建立功业的机会的痛苦。曹植《美女篇》:“佳人慕高义,求贤良独难。……盛年处房室,中夜起长叹。”杜甫《秦州见敕目薛三璩授司议郎毕四曜除监察与二子有故远喜迁官兼述索居凡三十韵》:“唤人看,不嫁惜娉婷。”陈师道《放歌行二首》:“春风永巷闭娉婷,长使青楼误得名。不惜卷帘通一顾,怕君着眼未分明。”“当年不嫁惜娉婷,抹白施朱作后生。说与旁人须早计,随宜梳洗莫倾城。”虽立意、措辞有所不同,但都是以婚媾之事比出处之节。这首词则通体以荷花为比,更为含蓄。
词人在词中隐然将荷花比作一位幽洁贞静、身世飘零的女子,借以抒发才士沦落不遇的感慨。《宋史·贺铸传》云“(贺铸)虽贵要权倾一时,小不中意,极口诋之无遗辞,人以为近侠。竟以尚气使酒,不得美官,悒悒不得志”,这些记载,对于理解此词的深意颇有帮助。
三、(边塞征战)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(9分)
送李副使赴碛西①官军
岑 参
火山②六月应更热,赤亭道口③行人绝。
知君惯度祁连城④,岂能愁见轮台⑤月。
脱鞍⑥暂入酒家垆⑦,送君万里西击胡。
功名只向马上取,真是英雄一丈夫。
注：①碛(qì)西:安西都护府(治所在今新疆库车附近)。②火山:又名火焰山,在今新疆吐鲁番。③赤亭道口:地名,即今火焰山的胜金口,为鄯善到吐鲁番的交通要道。赤亭,在今新疆哈密西南。④祁连城:十六国时前凉置祁连郡,郡城在祁连山旁,称祁连城,在今甘肃省张掖市西南。⑤轮台:唐代庭州有轮台县,这里指汉置古轮台(今新疆轮台县东南),李副使赴碛西经过此地。⑥脱鞍:一作“脱衣”。⑦酒家垆(lú):此代指酒店。
5.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )。(3分)
A.诗歌开篇即点明时令,以“火山”“赤亭”起笔,暗含一路珍重的送别之意。
B.诗人劝说李副使脱鞍稍驻,暂入酒家,饮酒话别,悲伤的惜别之情感人至深。
C.诗歌最后两句直抒胸臆,“功名只向马上取”语气坚决,这是诗人对李副使的勉励。
D.诗歌融叙事、抒情、议论于一体,并且有别于其他送别诗,令人耳目一新。
解析 本题每个选项一个考点,每个选项对应一联,注意结合诗句分析。此类试题主要的设误点是意象的含义不对、手法不准确、对手法的解说和艺术效果的分析不对,内容方面一般为曲解诗意,语言方面主要是风格不正确,答题时注意仔细辨析。B“悲伤的惜别之情”错,整首诗感情豪迈,虽写送别,但从“岂能愁见”“真是英雄一丈夫”等可以看出并没有悲伤之情。
答案 B
6.本诗是如何刻画李副使“英雄一丈夫”的形象的 请简要分析。(6分)
解析 答题时可以围绕李副使“英雄”的特点去原文一句句找,关注意象和关键词。如首联“火山”“赤亭”这样的意象暗示旅程艰苦,也表明李副使不畏艰险、毅然前行的豪迈。颔联“月”这样的意象、“惯度”“岂能愁”这样的关键字眼可见李副使经常出入边地,早已置乡愁于脑后。尾联“功名只向马上取”表现他志向远大,希望立功扬名。
答案 ①李副使出塞旅程艰苦。以李副使行程中必经的火山、赤亭写旅程的艰苦,以此烘托李副使不畏艰辛、毅然前行的豪迈气概。②李副使经历非凡。他经常出入边地,长期驰骋沙场,早已置乡愁于脑后。③李副使志向远大。他远赴万里击胡,希望在边塞立功扬名。
【赏析】
这首送别诗既不写饯行时的歌舞盛宴,也不写分手时的难舍离情。诗人只是以知己的身份说话行事,祝酒劝饮,然而字里行间却使人感到一股激情在荡漾。
李副使将离武威,远赴碛西,因而诗的开头两句即点明时令,以李副使出塞途中必经的火山、赤亭这段最艰苦的旅程开篇。“火山五月人行少”,诗人早有吟咏,何况六月酷暑。诗人不从饯行话别落笔,而以火山、赤亭起句,造成一个特殊的背景,烘托出李副使不畏艰苦、毅然应命前行的豪迈气概,而一路珍重的送别之意也暗含其中了。三、四两句在写法上做一转折,明写李副使不平凡的经历,激励其一往无前:“知道您经常出入边地,岂能见到轮台的月亮而惹起乡愁呢 ”这里“岂能”故作反问,暗示李副使长期驰骋沙场,早已把乡愁置于脑后了。“岂能愁见轮台月”是盛唐时期人们积极进取精神的反映,是盛唐之音中一个昂扬的音节。诗的五、六两句是招呼、劝说的口气,挽留李副使脱鞍稍驻,暂入酒家,饮酒话别。诗人越过一般送别诗多诉依依不舍之情的藩篱,直接提出此次西行“击胡”的使命,化惆怅为豪放,在送别的诗题下开拓了新的意境。诗歌结尾两句直抒胸臆,气贯长虹:“功名请向戎马沙场上求取,这才是一个真正的大丈夫。”“只向”语气恭敬而坚决。这既可看作岑参勉励李副使立功扬名,创造英雄业绩,又是岑参自己的理想和壮志。这两句显示出诗人的英雄豪气,将诗情推向高潮。
这首诗熔叙事、抒情、议论于一炉,并且突破了一般送别诗的窠臼,被称为送别诗的“另类佳作”。其口语化的诗歌语言,产生了亲切洒脱的效果;悠扬流美的声调,传达出奔放明快的诗意;自由活泼的韵律和跌宕有致的节奏,显示出一种豪迈的气势,传达出火一般的激情,给远行者以极大的鼓舞力量。
四、(即事感怀)阅读下面这首元曲,完成后面的题目。(9分)
【中吕】普天乐·秋怀
张可久
为谁忙 莫非命。西风驿马①,落月书灯。青天蜀道难,红叶吴江②冷。
两字功名频看镜,不饶人白发星星。钓鱼子陵③,思莼季鹰④,笑我飘零。
注：①西风驿马:在萧瑟的西风中驱马奔忙。②吴江:松江,为太湖最大的支流。③钓鱼子陵:拒绝汉光武帝征召隐居垂钓的严光。④思莼季鹰:张翰,字季鹰,因见秋风起,思念起家乡的莼菜、鲈鱼脍,遂归隐。
7.下列对这首元曲的赏析,不正确的一项是( )。(3分)
A.“忙”字为全篇关键字,贯穿始终。
B.“西风”“红叶”紧扣标题中的“秋”字。
C.此曲化用语典、引用事典皆贴切自然。
D.此曲语言刚健豪迈,沉郁蕴藉。
解析 本题主要是对曲意、思想主旨、语言、技巧、结构等内容的考查,赏析时首先要读懂内容,然后将各个选项带入原句中进行分析即可。D“刚健豪迈”错,这首元曲描写了一个终年为功名忙碌奔波,直至白发,却始终抑郁落拓、不能施展抱负的形象,“西风”“落月”“吴江冷”营造出一种萧索、凄怆的氛围。故选D。
答案 D
8.画线句可以解释为“哪怕难于上青天的蜀道,也曾艰难跋涉”或者“求取功名之路就像难于上青天的蜀道一样充满艰辛”。哪一种解释更好 请结合全文内容具体分析。(6分)
解析 明手法(用一两个词准确指出运用了何种手法)+阐运用(结合句子阐释说明作者运用这种手法的依据)+析效果(此种手法表达了作者怎样的感情,或刻画了什么形象,或表现了什么主旨)。
“青天蜀道难”化用李白《蜀道难》中的句子,如果解释为“哪怕难于上青天的蜀道,也曾艰难跋涉”,则可结合前后句内容分析其合理性:“西风驿马,落月书灯”两句描写秋日景物,表明自己一年到头、一天到晚,都是这样辛勤劳碌,但却没有结果,烘托出作者的伤心之情。“青天蜀道难”便是对上文的总结,强化自己求取功名的道路艰难。上片后四句极写作者劳苦奔波却又落寞、无人赏识的凄苦情状。
与后文“钓鱼子陵,思莼季鹰,笑我飘零”的典故相呼应,在富春江垂钓的严子陵,见秋风起而思故乡莼菜与鲈鱼脍的张季鹰,都是历史上著名的“高士”,与他们相比,作者自己热衷功名却潦倒失意,被嘲笑便显得合情合理,更能表达作者的落寞和失意。如果认为第二种解释合理,重点分析虚实结合的妙处即可。
答案 示例一:前者好。第一种解释呼应“驿马”二字,表现出“我”出行之远、道路之艰;和下句结合起来看,从蜀道到吴江,东西辗转,山路水路一一经历,益显奔波办差之忙、之苦;与归隐的闲适形成鲜明的对比,突出辛劳无果、虚掷时光而功名难遂的愤懑与不平;使尾句“笑我飘零”的自嘲更有依托。
示例二:后者好。第二种解释通过比喻将旅途的艰辛和仕途的艰难联系在一起,虚实结合,给人以更广阔的想象空间。前后连着六句写自己的不得志:日间奔波操劳,夜里孤灯苦读,仕途坎坷困顿,境遇落魄凄凉,功名未成发已白,一生碌碌无所为。由外在的飘零劳累到内心的失落凄苦,逐层深化;自然而然地引出曲末倦仕归隐之念,使作者对命运的悲叹更显深沉。
【赏析】
张可久是一个始终沉抑下僚、不能施展抱负的失意者,这首《普天乐·秋怀》就是他自觉岁月消磨而功名难遂的悲叹。
这首曲子讲究格律、辞藻,用典较多,文辞工巧婉约,颇能体现“小山乐府”的特色。曲子以“普天乐”为曲牌,以“秋怀”为题,形成鲜明的对比,表达了作者矛盾而彷徨的心情。此曲一开始就用了一个设问句“为谁忙 莫非命”,道出了作者的自怨自艾之情。这两句表面上是说命运难改,其实却道出了作者心中的愤懑与不平。“西风驿马,落月书灯。青天蜀道难,红叶吴江冷”四句,反思自己的前半生,诘问自己是否就是在瑟瑟秋风中奔波劳碌的驿马,不然为何如此孤单寂寞 “西风”“落月”“红叶”“冷”几个意象,形象地描绘了作者不幸的境遇,以一派凄怆的气氛烘托出作者的伤心失意。“驿马”代指奔走道途,“书灯”暗示潜心学问,作者一年到头日夜辛劳,孜孜以求,得到的却如李白、崔信明所云,获取功名是“难于上青天”和“枫落吴江冷”的下场。接着,作者又顺势而下,抒发功业无成而老之将至的感叹。最后,以“笑”字做一转折,列举了子陵富春江垂钓和季鹰思故乡莼菜的故事,显示出否定的态度,引人遐想。
五、(思乡羁旅)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(9分)
早发始兴江口至虚氏村作①
宋之问
候晓逾闽峤②,乘春望越台③。
宿云鹏际落④,残月蚌中开⑤。
薜荔摇青气⑥,桄榔翳碧苔⑦。
桂香多露裛⑧,石响细泉回。
抱叶玄猿啸⑨,衔花翡翠来。
南中虽可悦⑩,北思日悠哉。
鬒发俄成素,丹心已作灰。
何当首归路,行剪故园莱。
注：①早发:早上进发。始兴:县名,在今广东省韶关市。虚氏村:地名。本诗作于诗人贬官南行途中。②候:等候,等待。晓:天亮。逾:逾越。闽:福建。峤:尖而高的山。③越:这里指广东。越台:昔尉佗立台,以朝汉室,号为“朝台”。④宿云:隔宿之云。鹏:大鸟。际:天际。⑤残月:夜阑之月。蚌中开:明月之珠,藏于蚌中,故见晓月,如珠在蚌中开也。⑥薜(bì)荔:植物名。⑦桄榔(guāng láng):桄榔树,大四五围,长五六丈,无枝,树顶生叶。翳(yì):遮蔽。⑧裛(yì):通“浥”,沾湿。⑨玄猿:黑猿。啸:啼叫。⑩南中:中国南部。思:思绪。悠:时间之长。鬒(zhěn)发:黑发。俄:忽然。素:白色。灰:冷灰。首:向,朝。行:去。莱(lái):草名,即藜。
9.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )。(3分)
A.开头四句,点出标题中的“早发”,交代了时间是在“春”“晓”,并以早晨的天空中特有的“宿云”“残月”极力渲染早发时的景象。
B.“南中虽可悦,北思日悠哉”两句承上启下,“虽”字是句中之眼,“南中可悦”四字总括前面写景的笔墨,“北思日悠”转入情感抒发。
C.“鬒发俄成素,丹心已作灰”两句说明贬谪对诗人的打击,黑发俄顷变白,丹心已成死灰,暗示官场的荣辱无常,给人人生沧桑之感。
D.“何当首归路,行剪故园莱”两句的感情直承前面两句,并与“北思”二字相呼应。诗人含蓄委婉地表达了自己的思乡之情和归隐田园之意。
解析 本题考查对诗句内容、技巧以及情感的把握,各选项内容涉及对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目,先要审题,明确题干的要求,如本题的题干要求选出“下列对这首诗的赏析,不恰当的一项”;然后注意了解诗歌的创作背景,逐句翻译诗句;接着把握诗歌的意象,分析诗歌营造了什么样的意境,表达了什么样的思想情感,思考诗歌运用了哪些表现手法,再对照选项一一确认,得出答案。本题中,D“含蓄委婉”错误,从诗中来看,“何当首归路,行剪故园莱”的意思是“仕进的路已绝,不如回头,返回故乡去剪莱草过日子吧”,直接表达了诗人自己的思乡之情和归隐田园之意,故应是“直抒胸臆”。故选D。
答案 D
10.后人评价此诗描写南国景物很出色,请结合全诗分析诗人描写景物的技巧。(6分)
解析 解答此类题目,先要明确题干的要求,如本题“后人评价此诗描写南国景物很出色,请结合全诗分析诗人描写景物的技巧”;然后到诗歌中圈出描写南国景物的诗句,理解其意思,看诗中写了什么景物,是如何写的,体现出景物的什么特点。诗歌开头四句,点出标题中的“早发”,交代了时间是在“春”“晓”,并以早晨的天空中特有的“宿云”“残月”极力渲染早发时的景象。“宿云鹏际落”写的是“云”,意思是“宿云如落鹏之翼”,这是诗人的联想;“残月蚌中开”写的是“残月”,意思是“残月如开于蚌中之珠”。这两句运用了比喻的修辞手法。
从“薜荔摇青气”开始的六句极写赏心悦目的南国景色,铺排有序,很见功力。前三句写树,错落有致,用一个富有动感并充满生命力的“摇”字,生动地描画出了薜荔枝叶攀腾、扶摇直上与青气郁勃、无以自守的情态,使用了动静结合的手法。在前三句中,诗人写景由视觉而到嗅觉,后三句中,从“石响”句开始更进而写到听觉,由泉水奔泻的“石响”又转而看到回环流转的细泉。“抱叶”二句转写动物,这就使画面充满活力,线条、色彩、音响以至整个情调更加动人了。考生结合这些方面分析作答即可。
答案 ①联想。“宿云鹏际落”一句中,诗人借助联想,看见云收而联想鹏落,生动地表现出宿云渐渐消散、天空变得明朗起来的情状。
②比喻。“残月蚌中开”一句中,诗人运用比喻手法,写出了春天的早晨,月亮渐圆,就好像蚌慢慢张开一样,珠光在蚌中闪现,把云敛月圆的清晨写得极富生机。
③动静结合。“薜荔摇青气,桄榔翳碧苔”两句中,前一句描写碧绿的薜荔如青气在摇动,是动景,“摇”字生动地描画出了薜荔枝叶攀腾、扶摇直上与青气勃勃的情态;后一句描写茂密的桄榔树遮蔽着碧苔的情景,是静景。这两句一动一静,动静结合,形成一个盎然生趣的画面。
④多角度描写(嗅觉、听觉、视觉相结合)。“桂香多露裛,石响细泉回”两句中,前一句从嗅觉的角度描写桂花带露开放,香气袭人;后一句从听觉的角度描写流水击打溪石,叮咚有声,从视觉的角度描写回环流转的细泉。多角度描写展现了宁静清新的环境。
【赏析】
此诗开头四句,点出标题中的“早发”,交代了时间是在“春”“晓”,并以早晨的天空中特有的“宿云”“残月”极力渲染早发时的景象。“闽峤”本指闽地的山岭,有时也可用作“岭嶂”的意思,泛指南国的山岭。这里用以借指从始兴县的江口附近至虚氏村途中经过的高山峻岭。从诗歌的标题看,当时诗人已经抵达虚氏村,村子离动身地点“始兴江口”在一日行程之内,距离广州尚有数百里之遥,是无法望见越王台的。宋之问与沈佺期一样,上承齐梁余绪,讲究词采声律,从“宿云”二句的铺张笔法中,也可想见其“如锦绣成文”的诗风。
从“薜荔摇青气”开始的六句极写赏心悦目的南国景色,铺排有序,很见功力。前三句写树,错落有致,用一个富有动感并充满生命力的“摇”字,生动地描画出了薜荔枝叶攀腾、扶摇直上与青气郁勃、无以自守的情态。在前三句中,诗人写景由视觉而到嗅觉,后三句中,从“石响”句开始更进而写到听觉,由泉水奔泻的“石响”又转而看到回环流转的细泉。“抱叶”二句转写动物,这就使画面充满活力,线条、色彩、音响以至整个情调更加动人了。
读到最后六句时,人们恍然大悟,原来诗人前面的铺排绘景是为了后面的写情抒怀。“南中”句使全诗的感情为之一顿,承上启下。在文势上,“鬒发”两句稍作顿挫,用以托住“南中”二句的陡然急转之势,并暗示官场的荣辱无常,增强了诗人的思乡之情。结尾两句的感情直承“鬒发”二句,并与“北思”二字相呼应。诗人直抒胸臆道:何时能走向返回故乡的路呢 “行剪故园莱”与谢朓的“去剪北山莱”、王绩的“去剪故园莱”同义,都是要归隐田园的意思。从文势上来说,最后六句浑然一体,同时又有各自内在的节奏。比之于水势,“南中”二句似高江急峡,大起大落;到“鬒发”二句时,江面渐宽,水势渐缓;至结尾两句则化成一片汪洋,隐入无边的平芜之中。
这首诗遣词的艳丽雕琢与结构艺术的高妙,体现了宋之问的诗风。诗歌用的是以景衬情的写法。诗人不惜浓墨重彩去写景,从而使所抒之情越发显得真挚深切。然而这首诗的价值倒不在于诗人抒发了何种思想感情,而在于诗中对南国景物的出色描绘。诗人笔下的树木、泉石所构成的统一画面是南国所特有的,其中的一草一木无不渗透着诗人初见这些景物时所特有的新鲜感。特定的情与特有的景相统一,使这首诗有着很强的艺术魅力。
六、(赠友送别)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(9分)
寄韩潮州愈①
贾 岛
此心曾与木兰舟②,直到天南潮水③头。
隔岭篇章来华岳④,出关书信过泷流⑤。
峰悬驿路⑥残云断,海浸城根⑦老树秋。
一夕瘴烟⑧风卷尽,月明初上浪西楼⑨。
注：①韩潮州愈:唐代大文学家韩愈,唐宪宗迎佛骨,韩愈上表切谏,触怒皇帝,被贬为潮州刺史,故称韩潮州。②木兰舟:用木兰树造的船。南朝梁任昉《述异记》卷下:“木兰洲在浔阳江中,多木兰树。昔吴王阖闾植木兰于此,用构宫殿也。七里洲中,有鲁般刻木兰为舟,舟至今在洲中。诗家云木兰舟,出于此。”后常用“木兰舟”作为船的美称,并非实指船为木兰树所制。③潮水:河流名,今名韩江,流经潮州。④岭:五岭。篇章:指韩愈赴潮州途中创作的《左迁至蓝关示侄孙湘》一诗,诗中有“云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前”句。华岳:西岳华山。北魏郦道元《水经注·河水四》:“华岳本一山当河,河水过而曲行,河神巨灵,手荡脚蹋,开而为两,今掌足之迹仍存。”⑤关:蓝关。泷流:泷水,自湖南流入广东,唐时称虎溪。⑥驿路:驿道,大道。唐王昌龄《送吴十九往沅陵》诗:“沅江流水到辰阳,溪口逢君驿路长。”残云:零散稀疏的云。唐孟浩然《行至汝坟寄卢征君》诗:“洛川方罢雪,嵩嶂有残云。”⑦城根:犹城脚。一作“门垔(yīn)”。唐韦应物《酬秦征君、徐少府春日见寄》诗:“城根山半腹,亭影水中心。”⑧瘴烟:湿热蒸发而致人疾病的烟气。⑨浪西楼:潮州的一处楼阁。
11.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )。(3分)
A.首联写诗人的心早与友人同乘木兰舟,直达潮水的尽头,体现了忠臣遭斥逐,寒士心不平,诗人自己愿追随友人而去。
B.颔联直抒别后景况,友人这一腔忠愤的“篇章”隔着五岭传来,“我”怎能不驰书慰问 此联表明二人正是高山流水,肝胆相照。
C.颈联“峰悬驿路残云断”写险峰上驿路高悬,被流云遮断,这与韩愈的“云横秦岭”“雪拥蓝关”意蕴相近,均突出了景色的壮观。
D.尾联宕开一笔,具体描写想象中潮州的瘴气一扫而空,楼阁月明,银辉遍洒,一片澄澈的景象,寄托了诗人对韩愈的祝福。
解析 题干要求选出“下列对这首诗的赏析,不恰当的一项”,这属于综合考查题,考查对诗歌内容、技巧以及情感的把握。考生要认真研读诗歌,将诗歌内容和选项内容进行对比分析。C“均突出了景色的壮观”错误,应为“均突出了道路的险阻”。
答案 C
12.贾岛好苦吟,善推敲,其诗多有精妙之语,请赏析本诗颈联用词精妙之处。(6分)
解析 炼字题注意从炼意、炼境、炼结构和炼手法等角度进行分析。一般都有炼意的内容,如是写景的诗句往往含有炼意的成分;炼结构主要是统领全诗或在诗歌的结构中起关键的作用,如转折、过渡等;炼手法主要是修辞手法和表现手法。答题时先答出字的含义,然后从以上几个方面分析效果,同时要扣住诗歌所表达的情感。此题主要从所炼字的表达效果上去分析即可。“悬”“浸”二字是动词,形象地写出了驿路的艰难和险阻。从题目上看,《寄韩潮州愈》是一首寄托离别的诗歌,因此在诗歌的情感上,表达了诗人对友人被贬的同情,同时抒发了诗人对友人的牵挂之情。
答案 “悬”“浸”二字,俯仰结合,“悬”字写出驿路像是悬挂在峰峦之上,“浸”字写出海潮浸到城根,地卑湮湿。诗人用这两个字形象贴切地写出了友人贬官路上道路之险阻及在遭贬之地的凄苦处境,表达了诗人对友人的深沉关切之情。(如果分析“断”“秋”二字,移情于物,写阻隔处含牵挂,写凄苦处寄关切,也可酌情给分)
【赏析】
此诗一开头诗人就表达了与韩愈不同寻常的交契,流露出一种深切的眷念和向往的心曲。首联“此心曾与木兰舟,直到天南潮水头”两句笔力奇横,表现了忠臣遭斥逐,寒士心不平,自己甘愿陪同友人一起贬官受苦的深厚友情。
颔联直抒别后景况。“隔岭篇章来华岳,出关书信过泷流”两句表明二人正是高山流水,肝胆相照。韩愈诗说“云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前”,贾岛则报以“峰悬驿路残云断,海浸城根老树秋”。这是互诉衷曲之语。“悬”“浸”二字,一上一下,富于形象。望不到尽头的驿路,盘山而上,好像悬挂在耸入云霄的峰峦之中。这是途中景色。潮州滨海,海潮浸到城根,地卑湮湿,老树为之含秋。这是到任后的景色。“峰悬驿路”是写道路险阻,“海浸城根”则是说处境凄苦。“残云断”内含人虽隔断,两心仍相连之意;“老树秋”则有“树犹如此,人何以堪”之慨。这一联在物景烘托中透露出诗人对友人深沉的关怀之情。
颈联,诗人已把坚如磐石的友情推至顶峰,诗的境界也达到了高峰。尾联“一夕瘴烟风卷尽,月明初上浪西楼”则宕开一笔,别开生面。月光如洗,天下昭然,友人无辜遭贬的冤屈自将大白于天下。这里诗人针对韩愈“好收吾骨瘴江边”一语,一反其意,以美好的憧憬结束全诗。
此诗首联写意,颔联写实,颈联写悬想,尾联写祝福,而通篇又以“此心”二字为契机,抒发了真诚的友情。全诗直如清澄的泉水,字字句句皆从心田流出。诗的语言酷似韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》一诗的语言,真是“同心之言,其臭如兰”。
七、(咏史怀古)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(9分)
长沙过贾谊宅①
刘长卿
三年谪宦此栖迟②,万古惟留楚客③悲。
秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。
汉文④有道恩犹薄,湘水无情吊岂知。
寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯。
注：①贾谊:西汉文帝时政治家、文学家。后被贬为长沙王太傅,长沙有其故址。刘长卿“刚而犯上,两遭迁谪”。此诗作于诗人第二次迁谪来到长沙的时候,诗人只身来到长沙贾谊的故居。②谪宦:贬官。栖迟:淹留。像鸟儿那样敛翅歇息,飞不起来。③楚客:流落在楚地的客人,指贾谊。长沙旧属楚地,故有此称。④汉文:汉文帝。
13.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )。(3分)
A.首联“三年谪宦”,只落得“万古”留悲,上下句意思钩连相生,呼应紧凑,给人以抑郁沉重的悲凉之感。
B.颈联用“有道”和“无情”明写汉文帝有道,实际暗含着诗人对汉文帝的强烈不满,也暗含着诗人对唐王朝不重视人才的不满。
C.尾联描写的一幅荒村日暮图,正是刘长卿活动的典型环境。它象征着当时国家的衰败局势,与第四句的“日斜时”映衬照应,加重了诗篇的时代气息和感彩。
D.诗中通过对汉代文学家贾谊不幸遭遇的凭吊和痛惜,直接抒发了诗人自己被贬的悲愤与对当时社会现实的不满情绪。全诗意境悲凉,真挚感人。
解析 此类题目的主要设误点是意象的含义不对、手法不准确、对手法的解说和艺术效果的分析不对,语言方面主要是风格不正确,内容方面一般为曲解诗意,答题时注意仔细辨析。D“直接抒发”错,诗人是借景、借典抒情。
答案 D
14.颔联主要运用了哪些表现手法 请简要赏析。(6分)
解析 此类题目答题时先注意明确具体的表现手法,再结合诗歌的具体内容分析,最后分析艺术效果。此题要求分析颔联的表现手法,可从借景抒情的角度分析,先描绘景物特征,然后概括意境特征,最后明确情感。
答案 运用了寓情于景(借景抒情、情景交融)的表现手法,通过写寒林日斜之时,秋草寥落,诗人独自在此寻找当年留下的痕迹,渲染了贾谊长沙故宅的萧条、冷落、寂寥的氛围,烘托了诗人孤独、寂寞的心境,为下文抒发感慨做了铺垫。
【赏析】
这是一首堪称唐诗精品的七言律诗。
“三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。”“三年谪宦”,只落得“万古”留悲,上下句意思钩连相生,呼应紧凑,给人以抑郁沉重的悲凉之感。“此”字,点出了“贾谊宅”。“栖迟”,像鸟儿那样敛翅歇息,飞不起来。这种生活本就是惊惶不安的,用以暗喻贾谊的侘傺失意,是恰切的。“楚客”,流落在楚地的客人,标举贾谊的身份。一个“悲”字直贯篇末,奠定了全诗凄怆忧愤的基调,不仅切合贾谊的一生,也暗寓了刘长卿自己迁谪的悲苦命运。
“秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。”颔联是围绕标题中的“过”字展开描写的。“秋草”“人去”“寒林”“日斜”,渲染出贾谊长沙故宅一种萧条冷落的氛围,而在这样的氛围中,诗人还要去“独寻”,一种景仰向慕、寂寞兴叹的心情油然而生。寒林日斜,不仅是诗人眼前所见,也是贾谊当时的实际处境,也正是唐王朝危殆形势的写照。
“汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知。”颈联从贾谊的见疏隐隐联系到诗人自己。出句要注意“有道”和“犹”字。号称“有道”的汉文帝,对贾谊尚且这样恩薄,那么当时不及汉文帝的唐代宗,对刘长卿当然更谈不上什么恩遇了。刘长卿的一贬再贬、沉沦坎坷,也就是必然的了。这就是所谓的“言外之意”。
诗人将暗讽的笔触曲折地指向当今皇上,手法是相当高妙的。接着,他笔锋一转,写出了这一联的对句“湘水无情吊岂知”,这也是颇得含蓄之妙的。湘水无情,流去了多少年光,楚国的屈原哪能知道上百年后的贾谊会来到湘水之滨吊念自己(贾谊写有《吊屈原赋》),西汉的贾谊更想不到近千年后的刘长卿又会迎着萧瑟的秋风来凭吊自己的故宅。后来者的心曲,恨不起古人于地下来倾听,当世更没有人能理解。诗人由衷地在寻求知音,那种抑郁无诉、徒呼负负的心境,刻画得十分动情、真切。
“寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯。”读此尾联的出句,好像刘长卿就站在读者面前。他在宅前徘徊,暮色渐浓,江山更趋寂静。一阵秋风掠过,黄叶纷纷飘落,在枯草上乱舞。这幅荒村日暮图,正是刘长卿活动的典型环境。它象征着当时国家的衰败局势,与第四句的“日斜时”映衬照应,加重了诗篇的时代气息和感彩。“君”既指代贾谊,也指代刘长卿自己;“怜君”不仅是怜人,更是怜己。“何事到天涯”指出二人原本不应该被放逐到天涯。这里的弦外之音是:“我和您都是无罪的啊,为什么要受到这样严厉的惩罚呢!”这是对强加在他们身上的不合理现实的强烈控诉。读着这故意设问的结尾,我们仿佛看到了诗人抑制不住的泪水,听到了诗人一声声伤心哀惋的叹喟。
诗人联系自己与贾谊遭贬的共同遭遇,诗中的景色在他眼中便充满凄凉寥落之情。他满腹牢骚,对历来有才人多遭不幸感慨系之,更是将自己和贾谊融为一体。
这首怀古诗表面上咏的是古人古事,实际上还是着眼于今人今事,字里行间处处有诗人的自我在,但这些又写得不那么直露,而是很讲究含蓄蕴藉。诗人善于把自己的身世际遇、悲愁感兴,巧妙地与诗歌中的形象结合,于曲折处微露讽世之意,给人以警醒的感觉。
八、(山水田园)阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。(9分)
岩居僧
赵师秀
开扉①在石层,尽日少人登。
一鸟过寒木,数花摇翠藤。
茗煎冰下水,香炷佛前灯。
吾亦逃名者,何因②似此僧
注：①开扉:开门。扉,门扇。②何因:什么缘故,为什么。《周书·薛善传》:“时晋公护执政,仪同齐轨语善云:‘兵马万机,须归天子,何因犹在权门。’”
15.下列对全诗内容和手法的分析,不正确的一项是( )。(3分)
A.首联点题,指出僧人所居并非殿阁参差的宝刹,也非游人熙攘的胜境,而是罕有人迹的深山。
B.颔联描绘僧人所居山间景象,颈联具体描写其生活,虽无惊人之笔,但精练自然,无斧凿痕迹。
C.尾联发出感叹,间接抒发了诗人对离尘出世生活的向往之情。
D.诗歌前六句将僧之居处、环境、生活都写到了;尾联向往之意溢于言表,是对主题思想的点睛之笔。
解析 对诗歌进行综合赏析这类题目综合考查诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感等,每个选项一个考点,几乎涵盖诗歌的所有内容,注意结合全诗进行分析。选项主要的设误点一般是意象的含义不对、手法不准确、对手法的解说和艺术效果的分析不对,语言方面主要是风格不正确,内容方面一般为曲解诗意,答题时注意仔细辨析。本题要求选出“对全诗内容和手法的分析,不正确的一项”,C“间接抒发了诗人对离尘出世生活的向往之情”错误,尾联属于直接抒情。故选C。
答案 C
16.颔联“过”“摇”两字生动形象,请结合诗歌分析其精妙之处。(6分)
解析 答炼字题时,首先,解释该字在句中的含义和运用了什么手法(释含义、明手法);然后,把该字还原到句中,描摹景象(描景象);最后,点出该字烘托了怎样的意境或者表达了怎样的感情或者在整体上有怎样的表达效果(点意境/表感情/谈作用)。
本题要求结合诗歌分析颔联“过”“摇”两字的精妙之处。答题时,首先,解释这两个字的意思。“过”有“路过、经过”之意,“摇”即“摆动、轻摇”之意。然后,把这两个字放到句子中,描述景象。“一鸟过寒木”通过“过”字写出了“飞鸟”翩然飞过林间的自然状态,“数花摇翠藤”通过“摇”字写出了花儿在清风中的轻摇之态。最后,点出句子运用这两个字整体上有什么表达效果,抒发了什么情感。这两句借鸟的无忧无虑、无欲无求,山花的无拘无束来表现山居环境的清幽,以衬托出“岩居僧”淡泊平静(安闲、平和)的心境。
答案 “过”有“路过、经过”之意,写出了“飞鸟”翩然飞过林间的自然状态;“摇”即“摆动、轻摇”之意,写出了花儿在清风中的轻摇之态。颔联借鸟的无忧无虑、无欲无求,山花的无拘无束来表现山居环境的清幽,以衬托出“岩居僧”淡泊平静(安闲、平和)的心境。
【赏析】
赵师秀作诗,常追求“清”的美学趣味,故多写荒寒之景、凄清之情、冷寂之境。首联交代诗题。开扉于石层,可谓僻之又僻,本意即在避世,所以自然“尽日少人登”。这是说僧人的居处之清。颔联描写鸟过藤动、藤动花落的情景,非常细腻。一个“过”字,当是反复推敲所得。一般来说,既是藤摇花落,就不是“过”,而应是“落”或“飞起”。但在那样一个清寂的环境中,“过”字显然更能表现出僧人的悠然自得、与世无争,因此,在艺术上更为真实。一个“寒”字,既是写实——树已深而复绕之以藤,当然清寒;又是写意——以此烘托僧人的心迹双寂。炼字炼句亦复炼意,而又出以平淡自然,这反映了诗人高超的艺术表现力。这是说僧人所处环境之清。颈联承上更具体地描写僧人的生活。煎茶而取冰下水,亦略同取梅上雪,意在寄托高洁的情怀。而于饮食之中唯言煎茶一事,则突出了僧人生活的清苦和心性的淡泊。“香炷佛前灯”一句呼应标题中的“僧”字,若无此交代,则读者可能将主人公误认为隐士,而非僧人了。这又是说僧人的生活之清。居处、环境、生活都写到了,题面已足,故尾联以向往之情作结。这是以直接抒情的方式进一步突出主题,使全诗在结构上成为一个有机的整体。
集训2
(72分)
一、(写景抒情)阅读下面这首宋词,完成后面的题目。(9分)
一丛花①·溪堂②玩月作
陈 亮
冰轮③斜辗④镜天⑤长,江练⑥隐寒光⑦。危阑⑧醉倚人如画,隔烟村⑨、何处⑩鸣桹 乌鹊倦栖,鱼龙惊起,星斗挂垂杨。
芦花千顷水微茫,秋色满江乡。楼台恍似游仙梦,又疑是、洛浦潇湘。风露浩然,山河影转,今古照凄凉。
①一丛花:词牌名。②溪堂:临溪的堂舍。这里指陈亮的好友辛弃疾的溪堂,在信州(今江西上饶)玉溪(信江)边。③冰轮:圆月。因月圆如轮,光寒如冰,故称。④辗:轧,这里有转动的意思。⑤镜天:明净如镜的天空。这里指水在月光照射下波明如镜映长天。⑥江练:江水澄澈、平静如同洁白的绸子。⑦寒光:清冷的月光。⑧危阑:高楼上的栏杆。危,高。⑨烟村:烟雾缭绕的村落。⑩何处:用来询问时间。出自唐李白《秋浦歌十七首》:“不知明镜里,何处得秋霜!”鸣桹:指敲击船舷发出桹桹的声音,使鱼惊而入网。或为歌声之节。乌鹊:乌鸦和喜鹊。出自战国楚屈原《楚辞·涉江》:“燕雀乌鹊,巢堂坛兮。”东汉王逸注:“燕、雀、乌、鹊,多口妄鸣,以喻谗佞。”鱼龙:偏义复词,指鱼。微茫:隐秘暗昧,隐约模糊。江乡:多江河的地方。多指江南水乡。恍似:好像,仿佛。游仙梦:脱离尘俗、游心于仙境的梦。洛浦:洛水之滨。风露:风和露。浩然:广阔、盛大的样子。
1.下列对这首词的赏析,不恰当的一项是( )。(3分)
A.前两句化静为动,“辗”和“隐”二字给人以动感,描写月照澄江、水映长空的雄伟景象。
B.“何处鸣桹”以动衬静,