人教版四年级数学下册3.1.3 连减的简便计算课件（共14张PPT）

(共14张PPT)
连减的简便计算
人教版 四年级下册 第三单元
例4
这本书一共234页，还剩多少页没看？
例4
这本书一共234页，还剩多少页没看？
234-66-34
线段图：
234-66-34
例4
方法一：
234-66-34
=168-34
=134
小结：在没有括号的计算式里，同级运算要从左往右按顺序计算。
234-66-34
例4
方法二：
234-(66+34)
=234-100
=134
小结：一个数连续减去几个数，等于减去这几个数的和。
234-66-34
例4
方法三：
234-34-66
=200-66
=134
小结：在连减算式中，可以交换减数的位置。
例4
他们都是怎样计算的 你喜欢哪种方法
总结
在连减算式中，可以根据数据特点，选择合适的计算方法。
（1）从左往右按顺序计算。
（2）一个数连续减去几个数，等于减去这几个数的和。
a-b-c=a-(b+c)
（3）可以交换减数的位置。
a-b-c=a-c-b
做一做
1.在Ο里和横线上填写相应的运算符号和数。
- 48
1500 +
415 - 74 + 26
a + b + c
做一做
2.计算下面各题，怎样简便就怎样计算。
528-53-47
169-25-25-50
=528-(53+47)
=528-100
=428
=545-145-167
=400-167
=233
478-187-139-61
=(487-187)-(139+61）
=300-200
=100
169-25-25-50
=169-(25+25+50)
=169-100
=69
一个数连续减去两个数,可以用这个数减去这两个数的和,差不变。用字母表示:a-b-c=a-(b+c)。
在没有括号的连减运算中,任意交换减数的位置,差不变。用字母表示:a-b-c=a-c-b。
课堂小结
教材第22页练习六第3,5,6题。
作业布置
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