(共14张PPT)
人教版 四年级下册 第三单元
乘法分配律
例7
一共有多少名同学参加了这次植树活动?
(4+2)×25
4×25+2×25
=6×25
=150
=100+50
=150
例7
一共有多少名同学参加了这次植树活动?
(4+2)×25
4×25+2×25
=6×25
=150
=100+50
=150
答:一共有150名同学参加了这次植树活动。
例7 仔细观察这两个算式,你发现了什么?
例7
乘法分配律,用字母如何表示??
已经探讨、发现了哪些乘法运算定律
乘法交换律
乘法结合律
乘法分配律
已经探讨、发现了哪些加法运算定律
加法交换律
加法结合律
归纳小结
乘法交换律
乘法结合律
乘法分配律
加法交换律
加法结合律
乘法的交换律、结合律和加法的交换律、结合律是同一种运算的规律。
乘法分配律是乘、加两种运算之间的规律。
归纳小结
1.下面哪些算式是正确的 正确的画“√”,错误的画“X”。
做一做
×
×
√
2.选一选。
做一做
2.课本第27页练习七第4题。
4.下面哪些算式运用了乘法分配律?
117×3+117×7=117×(3+7)
4×a+a×5=(4+5)×a
24×(3+12)=24×17
36×(4×6)=36×6×4
课堂练习
两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加,叫做乘法分配律。用字母表示为:(a+b)×c=a×c+b×c。
乘法的交换律、结合律和加法的交换律、结合律是同一种运算的规律,乘法分配律是乘、加两种运算之间的规律。
课堂小结
教材第28页练习七第6,8题。
作业布置
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