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2022年浙教版科学七下期中复习阶梯训练： 植物 （提高训练）
一、单选题
1．（2022九下·舟山月考）概念图常用于表述各科学概念之间的联系。下列概念图准确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】花的结构
【解析】【分析】一朵花，经过传粉受精后，子房会发育为果实；子房壁会发育为果皮；胚珠会发育为种子；珠被会发育为种皮；受精卵发育成胚；
【解答】A：珠被会发育为种皮，错误。
B：胚珠会发育为种子；珠被会发育为种皮；受精卵发育成胚，正确。
C：珠被会发育为种皮；受精卵发育成胚，错误。
D：受精卵发育成胚，错误。
故选B。
2．如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述，正确的是( )
A．两种种子的营养物质都储存在④中
B．菜豆种子萌发时最先突破种皮的是③
C．在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝色的结构是⑥
D．两种种子中的胚都由①②③组成
【答案】C
【知识点】种子的结构
【解析】【分析】此题考查种子的结构和各部分的功能，为基础题，难度不大，熟记即可，单子叶植物玉米的种子和双子叶植物菜豆的种子的胚都包括胚轴、胚芽、胚根和子叶四部分，根本区别在于子夜的数量不同；在种子萌发初期，胚根发育成根，随后胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，胚是发育成新植物体的幼体。
图中，①是胚轴，②是胚根，③是胚芽，④是子叶，⑤是种皮，⑥是胚乳。
【解答】A.菜豆种子属于双子叶植物，营养物质存在于④子叶中，玉米为单子叶植物，营养物质(淀粉)储存在⑥胚乳里，可见A说法错误，A不符合题意。
B.菜豆种子萌发时最先突破种皮的是②胚根，B说法错误，B不符合题意。
C.玉米种子从中间纵向切开，然后在剖面上滴上一滴碘液，观察发现被染成蓝色的部位是结构是⑥胚乳，C说法正确，符合题意。
D.菜豆和玉米种子中胚轴、胚芽、胚根和子叶共同构成胚，胚是新一代植物体的幼体，D说法正确，D不符合题意。
故选C。
3．小徐画了一幅概念关系图，下列概念不符合图中逻辑关系的是( )
A．甲是双子叶植物，乙是种子植物，丙是植物
B．甲是哺乳动物，乙是脊椎动物，丙是动物
C．甲是酵母菌，乙是真菌，丙是真核生物
D．甲是子房，乙 是胚珠，丙是种子
【答案】D
【知识点】生物的分类方法和分类单位；种子的结构
【解析】【分析】图中甲、乙、丙之间是从属关系，甲属于乙，乙属于丙。
【解答】A.植物包括种子植物和孢子植物，种子植物包括裸子植物和被子植物，被子植物包括单子叶植物和双子叶植物，A不符合题意；
B.动物分为脊椎动物和无脊椎动物，哺乳动物属于脊椎动物，B不符合题意；
C.酵母菌是单细胞真菌、真菌细胞内有真正的细胞核，属于真核生物，C不符合题意；
D.花的子房内有胚珠，胚珠内有卵细胞，丙应该是胚珠，D符合题意；
故选D。
4．如图为豌豆果实示意图，豌豆果实开裂时，果皮向内蜷缩，能将种子弹射出。下列叙述中正确的是( )
A．①是由胚珠发育而来的，②是由珠被发育而来的
B．豌豆不能依靠自身力量传播种子
C．①和②共同构成的果实是由子房发育而来的
D．图中8枚种子，需要子房、胚珠、花粉的数量分别是8、8、8．
【答案】C
【知识点】种子的结构
【解析】【分析】当一朵花完成传粉与受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，在一朵花中能否成果实的是雌蕊的子房，发育成种子的是胚珠，一个果实中种子的数目取决于胚珠的多少。
【解答】】A.①是由胚珠发育而来的，②是由子房壁发育而来的，A错误；
B.豌豆豆英会弹裂，把种子弹向远方，因此豌豆能依靠自身力量传播种子，B错误；
C.果实由果皮和种子共同构成，子房发育成果实，①和②共同构成的果实是由子房发育而来的，C正确；
D.图中8粒种子，一个豌豆的豆英内有8颗种子，则此豌豆的形成需要的1个子房、8个胚珠和最少8粒花粉粒，D错误。
故选C。
5．如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法正确的是( )
A．图乙中的花是单性花
B．图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的
C．图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的
D．大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自图丁中的④子叶
【答案】C
【知识点】种子的结构；种子的萌发；花的结构
【解析】【分析】从图中可以看出：图甲是种子的萌发形成的幼苗①叶、②茎、③根；
图乙是花的结构①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠；
图内是果实的结构①果皮、②种子；
图丁是种子的结构①胚芽、②子叶、③胚轴、②子叶、④胚根、⑤种皮。
【解答】A：图乙中的花是两性花，错误。
B：图甲中的①和③分别是由图丁中的①胚芽和④胚根发育而来的，错误。
C：图丙中的①果皮和②种子分别是由图乙中的⑤子房壁和⑥胚珠发育而来的，正确。
D：大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自图丁中的②子叶，错误。
故选C。
6．下图表示果实形成的简略过程，图中①②③④分别( )
A．子房、受精卵、果皮、胚 B．子房、胚珠、果皮、种子
C．胚珠、受精卵、种子、胚 D．子房、受精卵、果皮、种子
【答案】B
【知识点】花的结构
【解析】【分析】子房的发育情况可用图示为：
【解答】由此看出，①代表子房， ② 代表胚珠，③代表果皮，④代表种子，果实由果皮和种子组成，B正确。
故选B。
7．桃树的一个枝条上开了五朵花，其中四朵花分别被害虫吃掉了花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊，只有一朵花是完整的。则这一枝条上最多可结( )
A．1个桃子 B．2个桃子 C．4个桃子 D．5个桃子
【答案】C
【知识点】花的结构
【解析】【分析】花的结构包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊几部分。雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有关，是花的主要部分。
【解答】花萼和花冠在花开放以前保护花的内部结构；花开放后，花瓣能够招引昆虫来传粉；雄蕊由花丝和花药组成，花丝支持花药，花药中有花粉；雌蕊由柱头、花柱和子房几部分，柱头接受花粉，花柱连接柱头和子房，子房将来发育成果实。
吃掉雄蕊可以利用昆虫从旁边别的桃树上取得花粉进行授粉，所以是能结出果实的，可见若被害虫吃掉花瓣、花萼、雄蕊后，还都能结出果实。
雌蕊的子房受到损害后，就不能结出果实，因此，这一枝条上最多可结4个桃子。
故选C。
8．在豌豆开花前，用纸袋套住花蕾，不让它接受外来花粉，最终也能结果并生出种子，主要原因是( )
A．豌豆不需要传粉就能结果 B．豌豆不经受精就能结果
C．豌豆通过自花传粉而结果 D．豌豆子房中有多粒胚珠
【答案】C
【知识点】花的结构
【解析】【分析】植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。
植物的传粉方式分为自花传粉和异花传粉两种，一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程，是异花传粉，花粉落到同一朵花的柱头上的过程，就是自花传粉。
花粉落到柱头上后长出花粉管，花粉管通过花柱伸入子房，到达胚珠，花粉管内有精子，胚珠内具有卵细胞，精子与卵细胞融合形成受精卵，这个过程叫受精。植物经过传粉受精后，才能结出果实，产生种子。
【解答】豌豆属于严格自花传粉的植物。豌豆开花时用纸袋套住花蕊，虽然不让它接受外来的花粉，但是它能够进行自花传粉，传粉受精完成后，就能产生种子。
故选C。
9．下列关于生物生殖发育的描述错误的是( )
A．嫁接和扦插能保持亲本植物的性状
B．果蝇和蟋蟀的发育过程是不完全相同的
C．真菌一般是通过孢子繁殖后代的
D．卵细胞在输卵管内受精，到达子宫后，才开始进行细胞分裂
【答案】D
【知识点】动物生殖方式的多样性；被子植物的有性生殖
【解析】【分析】精子和卵细胞是在输卵管内完成受精作用的，在由输卵管进入子宫的过程中，不断进行分裂，形成多细胞的胚胎。
【解答】 A.嫁接和扦插是无性生殖，能稳定地保持亲本的性状，正确。
B.果蝇要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育， 蟋蟀 属于不完全变态发育，正确。
C.真菌一般是通过孢子繁殖新个体的，正确。
D.精子和卵细胞是在输卵管内完成受精作用的，在由输卵管进入子宫的过程中，不断进行分裂，形成多细胞的胚胎，所以D叙述错误。
故选D。
10．“结构与功能相适应”是科学中的基本原理之一，下列有关说法中错误的是( )
A．有些植物的花颜色鲜艳，有助于美化环境
B．有些植物的雌蕊柱头成羽毛状，有助于提高传粉的成功率
C．精子的体积小，有长长的尾，有利于完成受精作用
D．卵细胞的体积大且富含营养，有利于受精卵的早期发育
【答案】A
【知识点】器官和系统；人体生殖系统的结构和功能；被子植物的有性生殖
【解析】【分析】在自然界中，花色起着非常重要的作用：吸引传粉者。花朵会产生花粉，花粉是它们繁殖过程中必不可少的成分。
【解答】A.植物的颜色除了能够装饰这个美丽的世界外，有些植物的花颜色鲜艳主要是为了吸引昆虫，便于繁殖后代；故A错误；
B.雌蕊的柱头成羽毛状，更有利于接受花粉从而提高成功率；故B正确；
C.精子长长的尾是为了移动，与卵细胞相遇，从而完成受精；故C正确；
D.受精卵早期分裂所需要的营养物质来源于卵细胞的卵黄；故D正确；
故选A。
11．刚出芽不久的苦瓜苗用刀切断，仅剩下子叶以下约3厘米左右，然后将切好的苦瓜苗插进一株幼小的南瓜苗劈开的茎中，两天后新的苦瓜苗就能长成，这一技术可以提高苦瓜的抗病性。下列培育技术中与这种苦瓜苗的繁殖方式有着本质区别的是( )
A．番茄的组织培养
B．柳树用枝条扦插成活
C．多莉绵羊通过克隆产生
D．“竹稻”利用竹子开花授粉，进行杂交育种
【答案】D
【知识点】动物生殖方式的多样性；植物的无性生殖
【解析】【分析】 （1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
【解答】苦瓜苗的繁殖过程中没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体，这种方式为无性生殖。
番茄的组织培养，柳树用枝条扦插成活和“多莉”绵羊通过克隆产生等属于无性生殖，ABC不符合题意。
D.“竹稻”利用竹子开花授粉，进行杂交育种，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体，属于有性生殖。
故选D。
12．下列关于生殖发育过程的叙述，正确的有（ ）
①蛙的受精作用发生在水中，为体外受精②小麦发育的起点是种子，属于有性生殖③植物无性生殖的方式主要是营养生殖，由植物的营养器官直接发育成个体④家蚕的发育经历 了受精卵、幼虫、成虫几个阶段
A．①②③ B．②③ C．①③ D．①③④
【答案】C
【知识点】动物生殖方式的多样性；植物的无性生殖
【解析】【分析】生殖是指生物产生后代和繁衍种族的过程，是生物界普遍存在的一种生命现象。 生殖是由生物产生幼小的个体易繁殖后代。分有性生殖和无性生殖两种。动物的有性生殖分为卵生，胎生和卵胎生.而无性生殖 则有出芽生殖和细胞生殖两种.植物的无性生殖分为孢子繁殖和营养繁殖。生殖是生命的基本特征之一。
发育指生命现象的发展，是一个有机体从其生命开始到成熟的变化，是生物有机体的自我构建和自我组织的过程。
【解答】①蛙的受精作用发生在水中，为体外受精。①正确。
②由两性生殖细胞(精子和卵子)结合形成受精卵，小麦发育的起点由受精卵.②错误。
③无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。植物无性生殖的方式主要是营养生殖，由植物的营养器官直接发育成个体，③正确。
④家蚕的发育会经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，所以家蚕属于完全变态发育，④错误。
故选C：
13．（2021七下·长兴期末）某村的“茶苗扶贫”取得阶段性成效，赠送的茶苗已长成产茶。所赠茶苗采用短穗扦插育苗，下列生物的生殖方式与白茶育苗不同的是（ ）
A．大豆的生殖 B．变形虫分裂
C．桃树嫁接 D．酵母菌出芽
【答案】A
【知识点】被子植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【分析】根据有无两性生殖细胞的结合过程，植物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两大类。有些被子植物除进行有性生殖外，也可以用营养器官（根、茎、叶）进行繁殖，这种生殖方式叫做营养繁殖。在生产实践中，人们常用的营养繁殖方法有：分根、压条、扦插和嫁接等等。营养繁殖属于无性生殖。
【解答】大豆植物体成熟后，经过开花、传粉、受精形成种子繁殖后代的生殖方式属于有性生殖。而白茶扦插育苗、变形虫分裂、桃树嫁接和酵母菌出芽的生殖过程均没有两性生殖细胞的结合过程，属于无性生殖。
故答案为：A
14．（2021七下·海曙期末）一种名为“落地生根”的植物，能在叶缘上生出“不定芽”和“不定根”，当叶片脱离母体落在潮湿的地面上以后，就可以发育成一株独立生活的新个体。这种繁殖方式属于（ ）
①无性生殖 ②有性生殖 ③营养繁殖 ④嫁接
A．①③ B．②③ C．③④ D．①④
【答案】A
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【分析】（1）营养繁殖是由植物体的营养器官（根、叶、茎）产生出新个体的生殖方式。
（2）无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，有性生殖是有生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
【解答】叶片脱离母体落在潮湿的地面上以后，发育成一株独立生活的新个体，说明是由叶（营养器官）产生出新个体的生殖方式，是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，因此这种繁殖方式属于无性生殖、营养繁殖，A符合题意。
故答案为：A
15．（2021七下·海曙期末）下列关于生物生殖发育的描述错误的是（ ）
A．卵细胞在输卵管内受精，到达子宫后，才开始进行细胞分裂
B．苍蝇和蟋蟀的发育是不完全相同的
C．真菌一般是通过孢子繁殖后代的
D．嫁接和扦插能保持亲本植物的性状
【答案】A
【知识点】动物的生长时期；动物生殖方式的多样性；植物的无性生殖
【解析】【分析】（1）当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，众多的精子中只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵。
（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。而完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。
（3）大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖，孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够萌发长出新的个体。
（4）生物的生殖方式有有性生殖例如利用种子进行的繁殖，无性生殖例如：嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
【解答】A、当精子和卵子结合形成受精卵后，受精卵在输卵管内开始分裂和分化，A符合题意；
B、蝇由受精卵开始，要经过幼虫、蛹和成虫四个阶段，而且幼虫和成虫差别很明显，这样的变态发育称为完全变态，蟋蟀经过卵、幼虫（若虫）和成虫三个阶段，而且幼虫和成虫差别不明显，这样的发育过程叫做不完全变态，B不符合题意；
C、真菌进行孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体，大多数真菌用孢子繁殖后代，C不符合题意；
D、嫁接和扦插属于无性生殖，无性生殖的特征是有利于亲本性状的保持，D不符合题意。
故答案为：A
二、填空题
16．大蒜是常见的食物，含有丰富的营养物质。人们常说的“蒜头”是大蒜的鱗茎，一般有4~6个蒜瓣，在合适的环境中会发芽(如图甲)。
（1）将蒜瓣埋人泥土可以发育成新的植株(如图乙)，这种生殖方式为 。
（2）大蒜被称为“地里长出来的抗生素”，对多种真菌、细菌具有抑制和灭杀作用。从细胞结构角度看，真菌细胞不同于细菌细胞的结构是其具有
。
（3）某科研人员取不同浓度大蒜汁对大肠杆菌、酵母菌、曲霉进行“抑菌效果对比”实验，数据记录如图丙所示。已知抑菌圈越大，抑菌效果越好。分析图丙可知大蒜汁对 的抑菌效果最好。
【答案】（1）营养(无性)繁殖
（2）细胞核
（3）酵母菌
【知识点】被子植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【分析】无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。细菌是指生物的主要类群之一，属于细菌域。也是所有生物中数量最多的一类。
【解答】(1)蒜瓣是大蒜的鱗茎，属于营养器官，直接使用营养器官繁殖的方式属于无性繁殖中的营养繁殖；
(2)真菌与细菌最大的不同在于细菌的细胞没有成形的细胞核，而真菌有；
(3)由图丙可知，大蒜汁浓度相同时，酵母菌的抑菌圈最大，所以对酵母菌的抑菌效果最好；
17．在生产实践中，利用植物的无性生殖来栽培作物，可保持亲本的优良性状，并可在短时间内扩大繁殖规模。
（1）小青菜是常见的蔬菜，菜农常采用 的方式来种植小青菜。
（2）柑橘是广西常见水果，为保持柑橘的优良品质，果农采用 方式种植柑橘。
（3）铁皮石斛号称十大仙草之首，其有增强体质、补益脾胃、提高免疫力、抗衰老的作用。如图为某铁皮石斛培育基地利用一株优质石斛苗，短时间内就可以培育出大量石斛试管苗，这项技术在生物学上被称为植物 培养。
【答案】（1）播种种子
（2）嫁接
（3）组织
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【分析】有性生殖是由母体两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的方式.如：玉米种子繁殖等；无性生殖是指：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体.如嫁接、扦插、组织培养等.掌握各种植物的生殖方式是解题的关键.
【解答】(1)播种经过两性生殖细胞结合，属于有性生殖，小青菜是常见的蔬菜，菜农常采用播种方式来种植 小青菜 。
(2)嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，嫁接能保持接穗的优良性状，柑橘是广西常见水果，为保持柑橘的优良品质，果农采用嫁接方式种植柑橘.
(3)组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株.组织培养的繁殖速度很快，如图为某铁皮石斛培育基地利用一株优质石斛苗，短时间内就可以培育出大量石斛试管苗，这项技术生物学上称为植物组织培养。
18．如图表示植物的受精过程。请回答问题。
（1）花粉落到柱头上，受到柱头分泌的④黏液的刺激，萌发形成花粉管。花粉管里有精子，穿过花柱，到达⑤ ，精子游动出来，与卵细胞融合，形成 ，并逐渐发育成 。
（2）若此图表示苹果的受精过程，则苹果种子的多少是由 的数目决定的。若该图表示桃的受精过程，则桃的果肉是由图中的⑥ 发育而成的。
【答案】（1）胚珠；受精卵；胚
（2）胚珠；子房壁
【知识点】花的结构；被子植物的有性生殖
【解析】【分析】传粉以后，花粉受到柱头分泌的黏液的刺激，萌发形成花粉管。花粉管沿着花柱向子房生长。花粉管内有精子。子房内的胚珠中有卵细胞。当花粉管到达胚珠时，花粉管里的精子就会与卵细
胞结合，形成受精卵。受精后，子房逐逐渐发育成为果实，而花的其他结构先后枯萎或凋落。最终，房的各部分也逐渐发育成了果实中相应的结构；在被子植物的子房中，有的只有一个胚珠，受精后，形成一粒种子；有的有多个胚珠，受精后，可以形成多粒种子；①是花粉，②是柱头，③花柱，④精子，⑤胚珠，⑥子房壁。
【解答】（1）⑤胚珠，胚珠中含有精子，精子会到达子房与卵细胞结合，完成受精作用，形成的为受精卵，逐渐发育为胚；
（2）胚珠发育成种子，有的被子植物中只有一个胚珠，受精后就形成一粒种子，有多个胚珠的受精后就形成多粒种子，种子数量是有胚珠的数量决定，桃子是果实，桃子果肉是果皮，果皮是由子房壁发育而来。
故答案为：（1）胚珠，受精卵，胚；（2）胚珠，子房壁。
19．如图甲是桃花的结构示意图，图乙是桃的果实示意图。请分析回答下列问题。
（1）图中⑤和⑥组成的结构叫 ，结构④是 。
（2）花粉从⑤落到①上的过程叫做 。花粉受到柱头黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与④内的卵细胞结合，形成受精卵，该过程叫 。
（3）桃的果实中，我们食用的部分⑦是由图甲中[ ] 发育而来的，结构⑧是由图甲中[ ] 发育而来的。
（4）构成被子植物结构和功能的基本单位是 ；从植物体的结构层次看，果实是一种 ，果实的果皮是一种 。
【答案】（1）雄蕊；胚珠
（2）传粉；受精
（3）③；子房壁；④；胚珠
（4）细胞；器官；组织
【知识点】花的结构；被子植物的有性生殖
【解析】【分析】一朵花通常是由花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成的，其中雄蕊和雌蕊是花的主要结构，雌蕊包括柱头、花柱和子房。雄蕊包括花药和花丝，甲图中①是柱头，②是花柱，③是子房壁，④是胚珠，⑤是花药，⑥是花丝；⑦是果皮，⑧是种子；植物的生命结构层次为，细胞→组织→器官→个体。
【解答】（1）花药和花丝组成的结构为雄蕊，结构④是胚珠；
（2）花粉从花药落到柱头上，这个过程称为传粉，花粉管在柱头分泌的粘液萌发形成花粉管，释放出的精子与胚珠中的卵子结合形成受精卵过程称为受精；
（3）桃子是果实，包在外面的食用部分为果皮，果皮由子房壁发育而来，桃子中间的核是种子，种子由胚珠发育而来。
（4）细胞是构成动植物的结构核功能的基本单位，果实是属于生殖器官，果实的果皮是构成器官的组织。
故答案为：（1）雄蕊，胚珠；（2）传粉，受精；（3）③，子房壁，④，胚珠；（4）细胞，器官，组织。
20．某科学兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化，选择了两种黄瓜雌花，坚持每天定时测量果实的体积，并绘制了果实体积变化曲线。请据图回答下列问题。
（1）在曲线a中，幼果体积增大是花的 迅速发育的结果。
（2）当黄瓜体积达到A点时，将它剖开发现有很多粒种子，这是因为每个子房里有 。
（3）曲线b形成的原因是 。
（4）在大棚里种植黄瓜时，为避免出现曲线b的现象，可以采取 的措施。
【答案】（1）子房
（2）多个胚珠
（3）没有传粉和受精
（4）人工授粉
【知识点】花的结构；被子植物的有性生殖
【解析】【分析】受精后，子房逐渐发育成为果实，而花的其他结构先后枯萎或凋落。最终，子房的各部分也逐渐发育成了果实中相应的结构；原来，在被子植物的子房中，有的只有一个胚珠，受精后，形成一粒种子；有的有多个胚珠，受精后，可以形成多粒种子；在被子植物的繁殖过程中，传粉十分重要。
如果在开花期间因各种原因而使传粉受阻，植物往往会只开花不结果。
【解答】（1）曲线a果实体积呈直线生长，说明受精成功，子房逐渐发育成果实；
（2）西瓜中的种子是由胚珠发育而来的， 很多粒种子 是因为子房里面由很多的胚珠；
（3）b曲线的果实未发育，说明没有受精成功，在开花期间授粉受阻导致的；
（4）避免出现b的现象，提高授粉成功率，为了提高农作物的产量，人们常用人工方法给农作物传授花粉，这就是人工授粉。
故答案为：（1）子房；（2）多个胚珠；（3）没有传粉核受精；（4）人工授粉。
21．下图是菜豆种子及其萌发一周的幼苗示意图，请据图回答下列问题。
（1）甲图中③是 ，对幼嫩的胚有保护作用。胚的组成包括 (填序号)。
（2）甲图中④是 ，能发育成乙图中的 (填字母)。乙图中C是由甲图中的[ ] 发育而来的。
（3）图乙中E与图甲中⑤相比，变得皱缩了，原因是 。
（4）与玉米种子相比，菜豆种子没有 。
【答案】（1）种皮；①②④⑤
（2）胚芽；A、B；①；胚轴
（3）子叶中储存的营养物质在萌发时被消耗
（4）胚乳
【知识点】种子的结构；种子的萌发
【解析】【分析】(1)植物的种子是由种皮和胚组成的，而胚是由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成的，是植物种子的主要部分。
(2)在种子萌发的过程中，首先吸水，子叶中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分。
(3)种子萌发成幼苗的过程就是细胞数目不断增多和细胞不断分化的过程，而胚根发育成根的部位细胞具有分裂的能力；胚芽发育成芽其细胞也具有分裂的能力。
(4)胚轴发育成连接根和茎的部位，胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，子叶其营养物质溶于水转运给胚，种皮起保护作用。
【解答】(1) 甲图中③是种皮，对幼嫩的胚有保护作用。
胚的组成包括①胚轴、②胚根、④胚芽、⑤子叶。
(2)甲图中④是 胚芽，能发育成乙图中的 A 、B。
乙图中C是由甲图中的 ①胚轴发育而来的。
(3)图乙中E与图甲中⑤相比，变得皱缩了，原因是子叶中储存的营养物质在萌发时被消耗。
(4)豆种子属于双子叶植物，种子包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根子叶，子叶两片，营养物质储存在子叶里；玉米种子属于单子叶植物，种子包括种皮、胚和胚乳，胚也包括胚芽、胚轴、胚根、子叶，营养物质储存在胚乳里。所以与菜豆种子相比，菜豆种子没有胚乳。
22．如图为桃花的部分结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）桃花开花时，花粉从[ ] 中散放出来，落在 柱头上的过程，叫做传粉。遇到恶劣天气，会影响植物的传粉，从而影响果实的形成，为了弥补自然状态下传粉的不足，人们常常给异花传粉的植物进行 。
（2）俗话说：“桃子养人杏伤人。”据营养免疫学专家介绍，桃子富含多种维生素、矿物质及果酸，其含铁量居水果之冠，对身体健康相当有益。桃子是由桃花的 发育而成的，桃子的皮是由植物纤维、糖蛋白组成的，很有营养，桃子的皮是由桃花的 发育而成的。
【答案】（1）①；花药；雌蕊；人工授粉
（2）子房；子房壁
【知识点】花的结构
【解析】【分析】一朵完全花包括花柄、花、花萼、花冠和花蕊，花蕊是花的主要部分.图中：①花药，②花丝，③柱头，④花柱，⑤中央细胞，⑥卵细胞。
【解答】(1)花药中的花粉落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉。
桃花开花时，花粉从①花药 中散放出来，落在 雌蕊 柱头上的过程，叫做传粉。遇到恶劣天气，会影响植物的传粉，从而影响果实的形成，为了弥补自然状态下传粉的不足，人们常常给异花传粉的植物进行人工授粉。
(2)桃子属于果实，由子房发育而成。子房壁发育成果皮，里面的胚珠发育成种子。
23．如图描述的是绿色植物——大豆的一生，根据图示回答问题。
（1）图示①→②过程中，最先突破种皮的是 。此过程中营养来自①中的 。
（2）在①经②到③过程中，发育为a和b的是种子的 。
（3）④的主要结构是 。
（4）④→过程中，所结果实中种子不止一粒的原因是④中的 。
【答案】（1）胚根；子叶
（2）胚芽
（3）花蕊
（4）一个子房中含有多个胚珠
【知识点】种子的结构；种子的萌发；花的结构
【解析】【分析】图中①是大豆种子、②是萌发的种子、③大豆幼苗、④花、⑤果实；a是叶， b是茎， c是根。根据种子萌发的过程，以及果实和种子的形成过程，进行分析解答。
【解答】(1)种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破，胚根最先突出种皮，发育成成根.
营养来自①中的子叶。
(2)种子在萌发过程中胚芽发育成b茎和a叶。
(3)绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉；④的主要结构是花蕊。
(4)传粉、受精完成后子房的发育时胚珠发育为种子，子房发育为果实。所结果实中种子不止一粒的原因是 一个子房中含有多个胚珠 。
24．如图是蚕豆和玉米种子的结构图，请据图回答问题：
（1）蚕豆和玉米种子中，为种子萌发提供营养的分别是 (填字母)。
（2）对玉米幼苗来说，构成新一代的植物体是由图中种子的 (填字母)结构组成的。
（3）-粒种子能够萌发成一株幼苗，从种子的结构来说，最主要是 (填字母)。
A．子叶中有充足的营养物质
B．种皮对种子有很好的保护作用
C．胚根可从土壤中吸收各种营养物质
D．具有完整且有生命力的胚
【答案】（1）EJ
（2）G、H、I．K
（3）D
【知识点】种子的结构；种子的萌发
【解析】【分析】蚕豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过蚕豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；
玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。图中A胚轴、B胚根、C种皮、D胚芽、E子叶、F果皮和种皮、G胚芽、H胚轴、I胚根、J胚乳、K子叶。
【解答】】(1)蚕豆和玉米种子中，为种子萌发提供营养的分别是 E子叶、J胚乳。
(2)对玉米幼苗来说，构成新一代的植物体是由图中种子的 G胚芽、H胚轴、I胚根、K子叶 结构组成的。
(3)在一个完整种子中，种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，包括胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以一粒种子能够长成一株完整的植物体，从种子结构分析，主要是由于种子内有发育成熟而完整的有生命力的胚。
故选D。
25．杭州某初中学校的科学兴趣小组选取100粒已经晒干、大小一致且结构完整的玉米种子进行实验，探究种子萌发所需的环境条件，实验装置如图所示。回答下列问题：
（1）乙组的瓶内应放入 粒种子。
（2）该小组的实验目的是探究 是否为玉米种子萌发的条件，对照组是 组。
（3）增设一个丙组，条件与甲组完全一致。将甲组置于光下，丙组完全遮光．结果发现两组种子均有萌发，且萌发的情况基本相同。本实验的实验结论是 。
（4）再增设一个丁组，除将棉塞改为橡皮塞(不透气)之外，其余的条件与甲组完全一致。一段时间后，这两组种子也均有萌发，且萌发的情况基本相同，原因是 。
（5）在玉米种子萌发过程中，最先突破种皮的结构后来发育为 ，胚乳所起的作用是提供 。
【答案】（1）20
（2）水分；甲
（3）光照不是种子萌发的环境条件
（4）丁组锥形瓶内含有种子萌发所需要的空气
（5）根；营养物质
【知识点】种子的萌发
【解析】【分析】(1)种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
(2)对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
【解答】】(1)对照实验具有变量的唯一性。根据实验装置图可知：甲放20粒种子和湿润的滤纸，乙放干燥的滤纸，甲乙唯一不同的变量是水分，因此为了控制单一变量乙组的瓶内应放入20粒种子。
(2)甲乙唯一不同的变量是水分，该小组的实验目的是探究水分是否为玉米种子萌发的条件。对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的是对照组。该实验甲组对实验变量没有处理，满足种子萌发条件，因此甲组是对照组。
(3)增设一个丙组，条件与甲组完全一致。在实验中，设置丙组完全遮光，甲组在日光下，甲、丙唯一不同的变量是光照，其目的是形成对照。结果发现两组种子均有萌发，且萌发的情况基本相同。本实验的实验结论是光照不是种子萌发的环境条件。
(4)再增设一个丁组，除将棉塞改为橡皮塞(不透气)之外，其余的条件与甲组完全一致。一段时间后，这两组种子也都有萌发，且萌发的情况基本相同，原因是丁组锥形瓶内含有种子萌发所需要的空气。
(5)玉米种子由种皮、胚和胚乳组成，胚乳是储存营养物质的结构。在玉米种子萌发过程中，胚根最先发育成植物的根，胚芽发育成茎和叶，胚乳中的营养物质供胚根、胚轴、胚芽发育。
三、实验探究题
26．（2022九下·舟山月考）某科学小组为探究温度对种子萌发的影响，将同种植物100粒种子平均分为两组进行实验，培养温度和实验数据如下表，
每天累计萌发的种子数
第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 第6天 第7天 第8天
实验组（25℃） 9 12 20 30 40 45 48 50
对照组（18℃） 4 7 10 14 20 28 38 50
（1）实验过程中，实验组和对照组除温度外的其他培养条件应相同，特别是能直接影响种子萌发的 等。
（2）该实验可得到的结论是 。
【答案】（1）水分、空气
（2）该种子在25℃时比在18℃时更容易萌发
【知识点】种子的萌发
【解析】【分析】种子萌发的外界条件：一定的水；适宜的温度；充足的空气。
【解答】(1)实验过程中，实验组和对照组除温度外的其他培养条件应相同，特别是能直接影响种子萌发的水分、空气等。
(2)根据表格数据可知：该实验可得到的结论是该种子在25℃时比在18℃时更容易萌发。
27．为了研究温度对小麦种子萌发的影响，某科学兴趣小组进行了如下实验：
[实验材料]某品种小麦种子800粒，培养皿，脱脂棉，自动恒温箱，蒸馏水等。
[实验过程]①取培养皿6只，在沸水中煮沸一段时间再冷却，编号为A、B、C、D、E、F；将脱脂棉在开水中浸泡后冷却，再平铺在培养皿内；②挑选600粒种子并随机分成6等份，然后再均匀地摆放在6只培养皿内，盖上盖，放到6个温度不同的自动恒温箱内，每隔一天检查并适时喷水；③6天后，统计各组培养皿内种子的发芽率。结果记录如表：
组别 A B C D E F
温度(℃) 10 15 20 25 30 35
发芽率(%) 48 74 82 94 86 75
请分析回答下列问题：
（1）根据表中数据，可得出的实验结论是 。
（2）为了使各温度下测试的发芽率更准确，应该补充的实验是 。
（3）为了在20~30℃区间找到更准确的促进发芽的温度，应该补充的实验是 。
（4）如图是小麦种子萌发成幼苗过程重中干重的变化曲线。OB段干重减少是因为小麦种子在萌发过程中，消耗掉了储存在种子结构中 里的有机物。
【答案】（1）种子的发芽率先随着温度的增加而增加，再随着温度的增加而减少
（2）进行重复实验 ，即选择该品种的小麦种子再做1次或多次分组实验
（3）在 20~30° C分别设置5组不同温度即21℃、23℃、25℃、27℃、29℃，重新进行以上实验并测得各组发芽率
（4）胚乳
【知识点】种子的萌发
【解析】【分析】种子萌发是指种子从吸胀作用开始的一系列有序的生理过程和形态发生过程。种子的萌发需要适宜的温度，适量的水分，充足的空气。
【解答】(1)据表中数据，可得出“种子的发芽率先随着温度的增加而增加，超过了25度后，随着温度的增加而减少”，25℃时，小麦种子的发芽率最高94%；
故可得出实验结论：种子的发芽率先随着温度的增加而增加，再随着温度的增加而减少。
(2)为了使各温度下测试的发芽率更准确，减少实验误差，还应该将实验进行重复实验，即选择该品种的小麦种子再做1次或多次分组实验，然后取平均值；
(3)为了在20~30℃区间找到更准确的促发芽温度，应该补充的实验是在20~30℃之间分别设置5组不同温度即21℃C、23℃、25℃、27℃、29℃，重新进行以上实验并测得各组发芽率(简要说出操作方法)。
(4)如图是小麦种子萌发成幼苗过程重中干重的变化曲线。OB段干重减少是因为小麦种子在萌发过程中，消耗掉了储存在种子结构中胚乳里的有机物。
28．春季，人们常采用扦插的方式对柳树进行繁殖。扦插时，柳树枝条带有腋芽的成活率较高，还是无腋芽的成活率高？请你设计一个实验，探究腋芽的有无与成活率的关系。
（1）作出假设： 。
（2）实验变量： 。
（3）实验步骤：
①材料准备：取20枝生长状况基本相同的柳枝。将枝条下端均切成斜向切口，这样处理有利于成活，其理由是 。
②分组：A组10枝，枝条均保留2～3个腋芽。B组10枝，枝条均去掉腋芽，分别挂上标签。
③将A、B两组的枝条按要求插入土壤中，并在一定的环境条件下培育。
（4）观察记录：培育一段时间后，比较A、B两组枝条新叶和生根的数量，并做好记录。
实验结果：A组成活率高于B组。
实验结论： 。
（5）为了提高柳树扦插的成活率，关于扦插材料的选择和处理，你还能提出其他探究性的问题吗？ ？(提出一个合理问题即可)
【答案】（1）有(或无)腋芽的枝条成活率高
（2）腋芽的有无
（3）增加吸收水分的面积
（4）有腋芽的柳树枝条成活率高
（5）枝条的长短与成活率有关吗(或枝条的老嫩与成活率有关吗，或枝条切口的形状与成活率有关吗，合理即可)
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【分析】在用植物的茎进行扦插繁殖时，要对茎做一定的处理，一般茎段保留两个节，茎段上方的切口是水平的，以减少伤口水分的蒸发，下方的切口是斜向的，利于增加吸水的面积，也易辨别正反方向，上一个节上的叶要去掉部分叶片，使之既能进行光合作用，又降低了蒸腾作用，减少了水分的蒸发，下一个节要从叶柄处全部去掉，便于留下伤口，容易形成愈伤组织，易于生根，扦插时要将下一个节埋入土中。
【解答】 （1）作出假设： 有(或无)腋芽的枝条成活率高。
（2）在进行试验过程中要保证变量的唯一性。 实验变量：腋芽的有无。
（3）实验步骤：
①材料准备：取20支生长状况基本相同的柳枝。将枝条下端均切成斜向切口，这样处理有利于成活，其理由是增加吸收水分的面积。
（4） 实验结果：A组成活率高于B组。
实验结论：扦插时柳树枝条腋芽的有无与成活率有关，有腋芽的枝条成活率高。
（5） 为了提高柳树扦插的成活率，关于扦插材料的选择和处理，还能提出其它探究性的问题： 枝条的长短与成活率有关吗(或枝条的老嫩与成活率有关吗，或枝条切口的形状与成活率有关吗)
故答案为：（1） 有(或无)腋芽的枝条成活率高 （2） 腋芽的有无 （3） 增加吸收水分的面积 （4） 有腋芽的柳树枝条成活率高 （5） 枝条的长短与成活率有关吗(或枝条的老嫩与成活率有关吗，或枝条切口的形状与成活率有关吗，合理即可)
29．紫背天葵是一种保健型蔬菜，菜农常采用扦插的方式对其进行繁殖。对扦插材料处理的方法不同，将影响扦插的成活率。在处理扦插的茎段时，在茎段下方是切成水平切口，还是切成斜向切口？请你设计一个实验，探究哪种处理方法更容易使茎段成活。
⑴实验变量是 。
⑵做出的假设是 。
⑶实验步骤：
①准备20根生长良好的紫背天葵枝条，将它们剪成保留两个节的茎段，按要求处理茎段叶片和茎段上方切口。
②将以上准备的茎段分成均等的两份，分别标上标签A与B。将A组的茎段下方切成 ，将B组的茎段下方切成 。
③将两组的茎段按要求插入砂土土壤中，在 的环境条件下培育。
⑷观察记录：每天定时观察A、B两组的茎段，看哪组先长出新叶，做好记录。
⑸实验结论：
①如果斜向切口组先于水平切口组长出新叶，则 ；
②如果水平切口组先于斜向切口组长出新叶，则 ；
③如果水平切口组和斜向切口组同时长出新叶，则 。
【答案】茎段下方的切口方向；茎段下方的切口斜向(或水平)的更容易成活；水平切口(或斜向切口)；斜向切口(或水平切口)；相同且适宜；斜向切口的茎段容易成活；水平切口的茎段容易成活；茎段下方的切口方向不影响扦插的成活率
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【分析】 在用植物的茎进行扦插繁殖时，要对茎做一定的处理，一般茎段保留两个节，茎段上方的切口是水平的，以减少伤口水分的蒸发，下方的切口是斜向的，利于增加吸水的面积，也易辨别正反方向，上一个节上的叶要去掉部分叶片，使之既能进行光合作用，又降低了蒸腾作用，减少了水分的蒸发，下一个节要从叶柄处全部去掉，便于留下伤口，容易形成愈伤组织，易于生根，扦插时要将下一个节埋入土中。
【解答】 （1）在探究实验中，探究哪个条件，哪个条件就是变量，题中想探究茎段下方是水平切口还是斜向切口容易使茎段成活，因此茎段下方的切口方向就是本实验的变量。
（2）假设要紧扣实验的问题，可以两方面假设，即：茎段下方的切口斜向的更容易成活。或茎段下方的切口水平的更容易成活。
（3）这步主要是设计对照实验，要控制变量的唯一，本实验中除了茎段下方的切口方向不一样，其它条件要都一样。因此可以设计为将A组的茎段下方切成斜向切口，将B组的茎段下方切成水平切口；也可反过来，即将A组的茎段下方切成 水平切口(或斜向切口) ，将B组的茎段下方切成 斜向切口(或水平切口) 。 将两组的茎段按要求插 入沙性土壤中，在相同且适宜的环境条件下培育，保持变量的唯一性。
（4） ①如果斜向切口组先于水平切口组长出新叶，则斜向切口的茎段容易成活；②如果水平切口组先于斜向切口组长出新叶，则水平切口的茎段容易成活；③如果水平切口组和斜向切口组同时长出新叶，则茎段下方的切口方向不影响扦插的成活。
故答案为：（1） 茎段下方的切口方向 （2） 茎段下方的切口斜向(或水平)的更容易成活 （3）水平切口(或斜向切口)；斜向切口(或水平切口)；相同且适宜（4）斜向切口的茎段容易成活 ； 水平切口的茎段容易成活 ； 、茎段下方的切口方向不影响扦插的成活率
30．（2021七下·余杭月考）月季常采用扦插的方式对其进行繁殖。对扦插材料处理的方法不同，将影响扦插的成活率，以下是某生物兴趣小组的实验步骤：
①准备30支生长良好的月季枝条，将它们剪成保留2个节的茎段，按要求处理茎段叶片和茎段上方切口。
②将处理好的茎段均分为2组，分别标上标签A与B。
③将A组茎段下方切成水平切口，将B组茎段下方切成斜向切口。
④将两组茎段按要求插入沙性土壤中，培育的环境条件相同且____。
⑤观察记录：每天定时观察A、B两组的生长情况，并作好记录。
请根据实验分析回答下列问题：
（1）该实验的变量是 。
（2）该实验设置A、B两组的目的是形成 。
（3）步骤④的横线上应填 。
（4）一段时间后，兴趣小组的同学发现B组长出新叶的枝条多于A组，成活较多，这说明 。
【答案】（1）茎段下方的切口方向
（2）对照
（3）适宜
（4）斜向切口的茎段容易成活
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【分析】在用植物的茎进行扦插繁殖时，要对茎做一定的处理，一般茎段保留两个节，茎段上方的切口是水平的，以减少伤口水分的蒸发，下方的切口是斜向的，利于增加吸水的面积，也易辨别正反方向，上一个节上的叶要去掉部分叶片，使之既能进行光合作用，又降低了蒸腾作用，减少了水分的蒸发，下一个节要从叶柄处全部去掉，便于留下伤口，容易形成愈伤组织，易于生根，扦插时要将下一个节埋入土中，在处理扦插的茎段时，在茎段下方是切成水平切口还是切成斜向切口的成活率高，因此应设计对照实验进行分析解答。
【解答】（1）对照实验具有变量的唯一性，在探究实验中，探究哪个条件，哪个条件就是变量，题中想探究茎段下方是水平切口还是斜向切口容易使茎段成活，因此茎段下方切口处理的方法不同就是本实验的变量。
（2）根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。该实验设置A、B两组的目的是形成对照。
（3）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。因此步骤④的横线上应填适宜，使实验具有变量的唯一性。
（4）如果水平切口组和斜向切口组同时长出新叶，则茎端下方的切口方向不影响扦插的成活。一段时间后，兴趣小组的同学发现B组长出新叶的枝条多于A组，成活较多，这说明茎段下方切成斜向切口利于扦插的成活。
四、解答题
31．（2021七下·台州月考）生殖发育是生物的重要特征，不同类群的生物繁育后代的过程既各有特点，又存在共同 规律，请分析回答下列问题：
（1）从遗传信息传递的方面看， 生物都能将自身的遗传物质从亲代传到子代。如： 生 殖产生的后代， 只有亲代的遗传物质， 保持了亲子代之间遗传特性的一致性； 生 殖产生的后代， 具有双亲的遗传物质， 能产生可遗传的变异， 为进化提供更丰富的材料。
（2）从提高后代成活率的方面看，许多生物的生殖结构具有起保护和营养作用的部分。 如： 鸟卵的卵白、卵黄、卵壳、卵壳膜等， 为 将来发育成雏鸟提供了营养 和保护； 哺乳类的胚胎在母体子宫内发育时， 能通过 从母体获得营养物质。
（3）从扩大分布范围的方面看， 许多生物形成了易于传播后代、扩大分布范围的结构和 特点。如： 真菌能产生大量的 ，这种结构小而轻， 易于扩散到各处； 细菌
能快速 和遇到不良环境能形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在。
【答案】（1）无性；有性
（2）受精卵；胎盘和脐带
（3）孢子；分裂(或繁殖)
【知识点】动物生殖方式的多样性；植物的无性生殖
【解析】【分析】由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖，在有性生殖过程中，能够产生一些新的性状；不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式叫做无性生殖。
【解答】（1）无性生殖的优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持，缺点是因为子代和母代遗传特性毕竟无变化，变异性降低，适应环境变化的能力便降低。在生产实践中，常用扦插、嫁接、分根、组织培养等无性繁殖的方式繁殖植物最主要的原因是保持亲代的优良性状。
有性生殖是指由两性细胞结合形成受精卵，然后由受精卵发育成新个体的生殖方式，有性生殖可以使后代产生更大的变异，使后代产生新的性状，生活力比较强，更有利于适应环境，有利于种族的繁衍。
（2）卵白中含有水分和营养物质，卵黄中含有大量的营养物质，卵壳起到保护的作用，都是为受精卵发育成雏鸟提供了营养和保护作用；
哺乳动物胚胎在母体子宫内发育时，能通过脐带和胎盘从母体中获得营养物质。
（3）真菌主要通过孢子繁殖后代，因此能产生大量的孢子。
细菌能快速分裂(或繁殖)和遇到不良环境能形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在。
32．（2021七下·台州月考）如图是一些植物的繁殖方法，请据图回答问题。
（1）下列分别属于无性繁殖中的什么方法？
图 A. 图 B. 图 C.
（2）如图 D 是马铃薯的繁殖方法，由图可以判断马铃薯可以通过块茎进行繁殖，这种 繁殖方式属于 （选填“有性”或“无性”）繁殖。
（3）图 A 能否成活的关键是 。
【答案】（1）嫁接；压条；扦插
（2）无性
（3）接穗和砧木的形成层是否紧密结合在一起
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【分析】无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
图A的生殖方式是嫁接，图B是压条，图C是扦插，图D是用根繁殖，①接穗，②砧木。
【解答】(1)图A的生殖方式是嫁接，图B是压条，图C是扦插，这三种繁殖方式都没经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。
(2) 由图D可以判断马铃薯可以通过根进行繁殖，这种繁殖方式都没经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。
(3) 图A中①为接穗，②为砧木，接穗和砧木的形成层是否紧密地结合在一起是嫁接能否成活的关键。
33．（2021七下·台州月考）如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图，根据图回答问题。
（1）菜豆种子的主要部分是⑥，结构名称是 。
（2）菜豆种子中含有的营养物质主要储存在 。
A．① B．② C．③ D．④
（3）遇碘变蓝是淀粉的特性，玉米纵剖面上遇碘变蓝的结构是 （填序号） 。
（4）严格意义上来讲，一粒玉米就是一个果实，是由 发育而来的。
【答案】（1）胚
（2）D
（3）⑥
（4）子房
【知识点】种子的结构
【解析】【分析】菜豆种子由种皮和胚组成，玉米种子由果皮和种皮(果皮和种皮紧贴在一起)、胚和胚乳组成。胚是种子共有的结构，包括胚根、胚轴、胚芽和子叶。菜豆种子有两片子叶且肥大，贮存着营养物质。玉米种子只有一片子叶，营养物质贮存在胚乳中，其中富含的淀粉遇碘变蓝。
图A为菜豆种子：①为胚芽，②为胚轴，③为胚根，④为子叶，⑤为种皮，⑥为胚。
图B为玉米种子：①为胚芽，②为胚轴，③为胚根，④为子叶，⑤为种皮，⑥为胚乳。
【解答】(1)菜豆种子的主要部分是⑥，结构名称是胚。
(2)菜豆种子中含有的营养物质主要储存在④子叶。
故选D。
(3)遇碘变蓝是淀粉的特性，玉米纵剖面上遇碘变蓝的结构是⑥胚乳。
(4)严格意义上来讲，一粒玉米就是一个果实，是由子房发育而来的。
34．（2020七下·吴兴期中）大豆原产于中国，是“五谷”之一，其种子中含有丰富的植物蛋白，被称为“豆中之王”。
（1）图1为大豆花，花粉从雄蕊中的花药落到雌蕊柱头上的过程，叫 。
（2）图2为大豆果实，它由雌蕊中的 （结构）发育而成，其中含有3颗种子，可推测花的雌蕊中含有3个 。
（3）为了验证大豆种子中的营养物质储存在子叶，某生物小组的同学将大豆种子浸泡膨胀后，设计并实施了相关实验，实验处理及结果见下表。
组别 处理方式 萌发 5
天后胚轴的长度（ cm）
A 保留 2
片子叶 5.5
B 去除 1
片子叶 4.5
C 去除 2
片子叶 0.05
该实验结果能否支持大豆种子中的营养物质储存在子叶，判断的依据是什么？ 。
【答案】（1）传粉
（2）子房；胚珠
（3）能，有子叶的种子能够萌发，去除2片子叶后种子无法正常萌发
【知识点】种子的结构；种子的萌发；花的结构
【解析】【分析】1、传粉是成熟花粉从雄蕊花药中散出后，传送到雌蕊柱头或胚珠上的过程；
2、花传粉受精后能继续发育，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，一个子房内可以有多个胚珠；
3、种子萌发时需要消耗种子中储藏的营养物质。
【解答】（1） 图1为大豆花，花粉从雄蕊中的花药落到雌蕊柱头上的过程，叫 传粉；
（2） 图2为大豆果实，它由雌蕊中的子房发育而成，其中含有3颗种子，可推测花的雌蕊中含有3个 胚珠；
（3）表格中A、B、C三组实验的处理方式可知，有子叶的A、B组5天后胚轴的长度较长，而去除子叶的胚轴长度很短。据此可知：该实验结果能支持大豆种子中的营养物质储存在子叶中，因为 有子叶的种子能够萌发，去除2片子叶后种子无法正常萌发 。
故答案为：（1）传粉 （2）子房；胚珠 （3） 能，有子叶的种子能够萌发，去除2片子叶后种子无法正常萌发
35．如图为菜豆种子结构示意图，据图回答问题：
（1）菜豆种子中最重要的部分是 ，它是新生命的幼体。
（2）图中③是 ，将来发育成 。
（3）“鲁花花生油，滴滴香浓”，你可知道这滴滴香浓的花生油主要来自种子的 (填标号)。
【答案】（1）胚
（2）胚芽；茎和叶
（3）④
【知识点】种子的结构
【解析】【分析】1、植物种子萌发成幼苗的过程中，胚根发育成根胚芽发育成茎、叶；
2、图中1是胚根、2 是胚轴、3是胚芽、4是子叶；
3、植物种子中的营养物质可以加工成一些产品。
【解答】（1）种子中能发育成新生命的幼体的结构是胚。所以菜豆种子中最重要的部分是胚；
（2）图中 ③是胚芽，将来发育成茎和叶；
（3）花生是双子叶植物种子，营养物质主要贮存在子叶中，所以这滴滴香浓的花生油主要来自种子的子叶④ 。
故答案为：（1）胚 （2）胚芽；茎和叶 （3） ④
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2022年浙教版科学七下期中复习阶梯训练： 植物 （提高训练）
一、单选题
1．（2022九下·舟山月考）概念图常用于表述各科学概念之间的联系。下列概念图准确的是（ ）
A． B．
C． D．
2．如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述，正确的是( )
A．两种种子的营养物质都储存在④中
B．菜豆种子萌发时最先突破种皮的是③
C．在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝色的结构是⑥
D．两种种子中的胚都由①②③组成
3．小徐画了一幅概念关系图，下列概念不符合图中逻辑关系的是( )
A．甲是双子叶植物，乙是种子植物，丙是植物
B．甲是哺乳动物，乙是脊椎动物，丙是动物
C．甲是酵母菌，乙是真菌，丙是真核生物
D．甲是子房，乙 是胚珠，丙是种子
4．如图为豌豆果实示意图，豌豆果实开裂时，果皮向内蜷缩，能将种子弹射出。下列叙述中正确的是( )
A．①是由胚珠发育而来的，②是由珠被发育而来的
B．豌豆不能依靠自身力量传播种子
C．①和②共同构成的果实是由子房发育而来的
D．图中8枚种子，需要子房、胚珠、花粉的数量分别是8、8、8．
5．如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法正确的是( )
A．图乙中的花是单性花
B．图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的
C．图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的
D．大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自图丁中的④子叶
6．下图表示果实形成的简略过程，图中①②③④分别( )
A．子房、受精卵、果皮、胚 B．子房、胚珠、果皮、种子
C．胚珠、受精卵、种子、胚 D．子房、受精卵、果皮、种子
7．桃树的一个枝条上开了五朵花，其中四朵花分别被害虫吃掉了花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊，只有一朵花是完整的。则这一枝条上最多可结( )
A．1个桃子 B．2个桃子 C．4个桃子 D．5个桃子
8．在豌豆开花前，用纸袋套住花蕾，不让它接受外来花粉，最终也能结果并生出种子，主要原因是( )
A．豌豆不需要传粉就能结果 B．豌豆不经受精就能结果
C．豌豆通过自花传粉而结果 D．豌豆子房中有多粒胚珠
9．下列关于生物生殖发育的描述错误的是( )
A．嫁接和扦插能保持亲本植物的性状
B．果蝇和蟋蟀的发育过程是不完全相同的
C．真菌一般是通过孢子繁殖后代的
D．卵细胞在输卵管内受精，到达子宫后，才开始进行细胞分裂
10．“结构与功能相适应”是科学中的基本原理之一，下列有关说法中错误的是( )
A．有些植物的花颜色鲜艳，有助于美化环境
B．有些植物的雌蕊柱头成羽毛状，有助于提高传粉的成功率
C．精子的体积小，有长长的尾，有利于完成受精作用
D．卵细胞的体积大且富含营养，有利于受精卵的早期发育
11．刚出芽不久的苦瓜苗用刀切断，仅剩下子叶以下约3厘米左右，然后将切好的苦瓜苗插进一株幼小的南瓜苗劈开的茎中，两天后新的苦瓜苗就能长成，这一技术可以提高苦瓜的抗病性。下列培育技术中与这种苦瓜苗的繁殖方式有着本质区别的是( )
A．番茄的组织培养
B．柳树用枝条扦插成活
C．多莉绵羊通过克隆产生
D．“竹稻”利用竹子开花授粉，进行杂交育种
12．下列关于生殖发育过程的叙述，正确的有（ ）
①蛙的受精作用发生在水中，为体外受精②小麦发育的起点是种子，属于有性生殖③植物无性生殖的方式主要是营养生殖，由植物的营养器官直接发育成个体④家蚕的发育经历 了受精卵、幼虫、成虫几个阶段
A．①②③ B．②③ C．①③ D．①③④
13．（2021七下·长兴期末）某村的“茶苗扶贫”取得阶段性成效，赠送的茶苗已长成产茶。所赠茶苗采用短穗扦插育苗，下列生物的生殖方式与白茶育苗不同的是（ ）
A．大豆的生殖 B．变形虫分裂
C．桃树嫁接 D．酵母菌出芽
14．（2021七下·海曙期末）一种名为“落地生根”的植物，能在叶缘上生出“不定芽”和“不定根”，当叶片脱离母体落在潮湿的地面上以后，就可以发育成一株独立生活的新个体。这种繁殖方式属于（ ）
①无性生殖 ②有性生殖 ③营养繁殖 ④嫁接
A．①③ B．②③ C．③④ D．①④
15．（2021七下·海曙期末）下列关于生物生殖发育的描述错误的是（ ）
A．卵细胞在输卵管内受精，到达子宫后，才开始进行细胞分裂
B．苍蝇和蟋蟀的发育是不完全相同的
C．真菌一般是通过孢子繁殖后代的
D．嫁接和扦插能保持亲本植物的性状
二、填空题
16．大蒜是常见的食物，含有丰富的营养物质。人们常说的“蒜头”是大蒜的鱗茎，一般有4~6个蒜瓣，在合适的环境中会发芽(如图甲)。
（1）将蒜瓣埋人泥土可以发育成新的植株(如图乙)，这种生殖方式为 。
（2）大蒜被称为“地里长出来的抗生素”，对多种真菌、细菌具有抑制和灭杀作用。从细胞结构角度看，真菌细胞不同于细菌细胞的结构是其具有
。
（3）某科研人员取不同浓度大蒜汁对大肠杆菌、酵母菌、曲霉进行“抑菌效果对比”实验，数据记录如图丙所示。已知抑菌圈越大，抑菌效果越好。分析图丙可知大蒜汁对 的抑菌效果最好。
17．在生产实践中，利用植物的无性生殖来栽培作物，可保持亲本的优良性状，并可在短时间内扩大繁殖规模。
（1）小青菜是常见的蔬菜，菜农常采用 的方式来种植小青菜。
（2）柑橘是广西常见水果，为保持柑橘的优良品质，果农采用 方式种植柑橘。
（3）铁皮石斛号称十大仙草之首，其有增强体质、补益脾胃、提高免疫力、抗衰老的作用。如图为某铁皮石斛培育基地利用一株优质石斛苗，短时间内就可以培育出大量石斛试管苗，这项技术在生物学上被称为植物 培养。
18．如图表示植物的受精过程。请回答问题。
（1）花粉落到柱头上，受到柱头分泌的④黏液的刺激，萌发形成花粉管。花粉管里有精子，穿过花柱，到达⑤ ，精子游动出来，与卵细胞融合，形成 ，并逐渐发育成 。
（2）若此图表示苹果的受精过程，则苹果种子的多少是由 的数目决定的。若该图表示桃的受精过程，则桃的果肉是由图中的⑥ 发育而成的。
19．如图甲是桃花的结构示意图，图乙是桃的果实示意图。请分析回答下列问题。
（1）图中⑤和⑥组成的结构叫 ，结构④是 。
（2）花粉从⑤落到①上的过程叫做 。花粉受到柱头黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与④内的卵细胞结合，形成受精卵，该过程叫 。
（3）桃的果实中，我们食用的部分⑦是由图甲中[ ] 发育而来的，结构⑧是由图甲中[ ] 发育而来的。
（4）构成被子植物结构和功能的基本单位是 ；从植物体的结构层次看，果实是一种 ，果实的果皮是一种 。
20．某科学兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化，选择了两种黄瓜雌花，坚持每天定时测量果实的体积，并绘制了果实体积变化曲线。请据图回答下列问题。
（1）在曲线a中，幼果体积增大是花的 迅速发育的结果。
（2）当黄瓜体积达到A点时，将它剖开发现有很多粒种子，这是因为每个子房里有 。
（3）曲线b形成的原因是 。
（4）在大棚里种植黄瓜时，为避免出现曲线b的现象，可以采取 的措施。
21．下图是菜豆种子及其萌发一周的幼苗示意图，请据图回答下列问题。
（1）甲图中③是 ，对幼嫩的胚有保护作用。胚的组成包括 (填序号)。
（2）甲图中④是 ，能发育成乙图中的 (填字母)。乙图中C是由甲图中的[ ] 发育而来的。
（3）图乙中E与图甲中⑤相比，变得皱缩了，原因是 。
（4）与玉米种子相比，菜豆种子没有 。
22．如图为桃花的部分结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）桃花开花时，花粉从[ ] 中散放出来，落在 柱头上的过程，叫做传粉。遇到恶劣天气，会影响植物的传粉，从而影响果实的形成，为了弥补自然状态下传粉的不足，人们常常给异花传粉的植物进行 。
（2）俗话说：“桃子养人杏伤人。”据营养免疫学专家介绍，桃子富含多种维生素、矿物质及果酸，其含铁量居水果之冠，对身体健康相当有益。桃子是由桃花的 发育而成的，桃子的皮是由植物纤维、糖蛋白组成的，很有营养，桃子的皮是由桃花的 发育而成的。
23．如图描述的是绿色植物——大豆的一生，根据图示回答问题。
（1）图示①→②过程中，最先突破种皮的是 。此过程中营养来自①中的 。
（2）在①经②到③过程中，发育为a和b的是种子的 。
（3）④的主要结构是 。
（4）④→过程中，所结果实中种子不止一粒的原因是④中的 。
24．如图是蚕豆和玉米种子的结构图，请据图回答问题：
（1）蚕豆和玉米种子中，为种子萌发提供营养的分别是 (填字母)。
（2）对玉米幼苗来说，构成新一代的植物体是由图中种子的 (填字母)结构组成的。
（3）-粒种子能够萌发成一株幼苗，从种子的结构来说，最主要是 (填字母)。
A．子叶中有充足的营养物质
B．种皮对种子有很好的保护作用
C．胚根可从土壤中吸收各种营养物质
D．具有完整且有生命力的胚
25．杭州某初中学校的科学兴趣小组选取100粒已经晒干、大小一致且结构完整的玉米种子进行实验，探究种子萌发所需的环境条件，实验装置如图所示。回答下列问题：
（1）乙组的瓶内应放入 粒种子。
（2）该小组的实验目的是探究 是否为玉米种子萌发的条件，对照组是 组。
（3）增设一个丙组，条件与甲组完全一致。将甲组置于光下，丙组完全遮光．结果发现两组种子均有萌发，且萌发的情况基本相同。本实验的实验结论是 。
（4）再增设一个丁组，除将棉塞改为橡皮塞(不透气)之外，其余的条件与甲组完全一致。一段时间后，这两组种子也均有萌发，且萌发的情况基本相同，原因是 。
（5）在玉米种子萌发过程中，最先突破种皮的结构后来发育为 ，胚乳所起的作用是提供 。
三、实验探究题
26．（2022九下·舟山月考）某科学小组为探究温度对种子萌发的影响，将同种植物100粒种子平均分为两组进行实验，培养温度和实验数据如下表，
每天累计萌发的种子数
第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 第6天 第7天 第8天
实验组（25℃） 9 12 20 30 40 45 48 50
对照组（18℃） 4 7 10 14 20 28 38 50
（1）实验过程中，实验组和对照组除温度外的其他培养条件应相同，特别是能直接影响种子萌发的 等。
（2）该实验可得到的结论是 。
27．为了研究温度对小麦种子萌发的影响，某科学兴趣小组进行了如下实验：
[实验材料]某品种小麦种子800粒，培养皿，脱脂棉，自动恒温箱，蒸馏水等。
[实验过程]①取培养皿6只，在沸水中煮沸一段时间再冷却，编号为A、B、C、D、E、F；将脱脂棉在开水中浸泡后冷却，再平铺在培养皿内；②挑选600粒种子并随机分成6等份，然后再均匀地摆放在6只培养皿内，盖上盖，放到6个温度不同的自动恒温箱内，每隔一天检查并适时喷水；③6天后，统计各组培养皿内种子的发芽率。结果记录如表：
组别 A B C D E F
温度(℃) 10 15 20 25 30 35
发芽率(%) 48 74 82 94 86 75
请分析回答下列问题：
（1）根据表中数据，可得出的实验结论是 。
（2）为了使各温度下测试的发芽率更准确，应该补充的实验是 。
（3）为了在20~30℃区间找到更准确的促进发芽的温度，应该补充的实验是 。
（4）如图是小麦种子萌发成幼苗过程重中干重的变化曲线。OB段干重减少是因为小麦种子在萌发过程中，消耗掉了储存在种子结构中 里的有机物。
28．春季，人们常采用扦插的方式对柳树进行繁殖。扦插时，柳树枝条带有腋芽的成活率较高，还是无腋芽的成活率高？请你设计一个实验，探究腋芽的有无与成活率的关系。
（1）作出假设： 。
（2）实验变量： 。
（3）实验步骤：
①材料准备：取20枝生长状况基本相同的柳枝。将枝条下端均切成斜向切口，这样处理有利于成活，其理由是 。
②分组：A组10枝，枝条均保留2～3个腋芽。B组10枝，枝条均去掉腋芽，分别挂上标签。
③将A、B两组的枝条按要求插入土壤中，并在一定的环境条件下培育。
（4）观察记录：培育一段时间后，比较A、B两组枝条新叶和生根的数量，并做好记录。
实验结果：A组成活率高于B组。
实验结论： 。
（5）为了提高柳树扦插的成活率，关于扦插材料的选择和处理，你还能提出其他探究性的问题吗？ ？(提出一个合理问题即可)
29．紫背天葵是一种保健型蔬菜，菜农常采用扦插的方式对其进行繁殖。对扦插材料处理的方法不同，将影响扦插的成活率。在处理扦插的茎段时，在茎段下方是切成水平切口，还是切成斜向切口？请你设计一个实验，探究哪种处理方法更容易使茎段成活。
⑴实验变量是 。
⑵做出的假设是 。
⑶实验步骤：
①准备20根生长良好的紫背天葵枝条，将它们剪成保留两个节的茎段，按要求处理茎段叶片和茎段上方切口。
②将以上准备的茎段分成均等的两份，分别标上标签A与B。将A组的茎段下方切成 ，将B组的茎段下方切成 。
③将两组的茎段按要求插入砂土土壤中，在 的环境条件下培育。
⑷观察记录：每天定时观察A、B两组的茎段，看哪组先长出新叶，做好记录。
⑸实验结论：
①如果斜向切口组先于水平切口组长出新叶，则 ；
②如果水平切口组先于斜向切口组长出新叶，则 ；
③如果水平切口组和斜向切口组同时长出新叶，则 。
30．（2021七下·余杭月考）月季常采用扦插的方式对其进行繁殖。对扦插材料处理的方法不同，将影响扦插的成活率，以下是某生物兴趣小组的实验步骤：
①准备30支生长良好的月季枝条，将它们剪成保留2个节的茎段，按要求处理茎段叶片和茎段上方切口。
②将处理好的茎段均分为2组，分别标上标签A与B。
③将A组茎段下方切成水平切口，将B组茎段下方切成斜向切口。
④将两组茎段按要求插入沙性土壤中，培育的环境条件相同且____。
⑤观察记录：每天定时观察A、B两组的生长情况，并作好记录。
请根据实验分析回答下列问题：
（1）该实验的变量是 。
（2）该实验设置A、B两组的目的是形成 。
（3）步骤④的横线上应填 。
（4）一段时间后，兴趣小组的同学发现B组长出新叶的枝条多于A组，成活较多，这说明 。
四、解答题
31．（2021七下·台州月考）生殖发育是生物的重要特征，不同类群的生物繁育后代的过程既各有特点，又存在共同 规律，请分析回答下列问题：
（1）从遗传信息传递的方面看， 生物都能将自身的遗传物质从亲代传到子代。如： 生 殖产生的后代， 只有亲代的遗传物质， 保持了亲子代之间遗传特性的一致性； 生 殖产生的后代， 具有双亲的遗传物质， 能产生可遗传的变异， 为进化提供更丰富的材料。
（2）从提高后代成活率的方面看，许多生物的生殖结构具有起保护和营养作用的部分。 如： 鸟卵的卵白、卵黄、卵壳、卵壳膜等， 为 将来发育成雏鸟提供了营养 和保护； 哺乳类的胚胎在母体子宫内发育时， 能通过 从母体获得营养物质。
（3）从扩大分布范围的方面看， 许多生物形成了易于传播后代、扩大分布范围的结构和 特点。如： 真菌能产生大量的 ，这种结构小而轻， 易于扩散到各处； 细菌
能快速 和遇到不良环境能形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在。
32．（2021七下·台州月考）如图是一些植物的繁殖方法，请据图回答问题。
（1）下列分别属于无性繁殖中的什么方法？
图 A. 图 B. 图 C.
（2）如图 D 是马铃薯的繁殖方法，由图可以判断马铃薯可以通过块茎进行繁殖，这种 繁殖方式属于 （选填“有性”或“无性”）繁殖。
（3）图 A 能否成活的关键是 。
33．（2021七下·台州月考）如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图，根据图回答问题。
（1）菜豆种子的主要部分是⑥，结构名称是 。
（2）菜豆种子中含有的营养物质主要储存在 。
A．① B．② C．③ D．④
（3）遇碘变蓝是淀粉的特性，玉米纵剖面上遇碘变蓝的结构是 （填序号） 。
（4）严格意义上来讲，一粒玉米就是一个果实，是由 发育而来的。
34．（2020七下·吴兴期中）大豆原产于中国，是“五谷”之一，其种子中含有丰富的植物蛋白，被称为“豆中之王”。
（1）图1为大豆花，花粉从雄蕊中的花药落到雌蕊柱头上的过程，叫 。
（2）图2为大豆果实，它由雌蕊中的 （结构）发育而成，其中含有3颗种子，可推测花的雌蕊中含有3个 。
（3）为了验证大豆种子中的营养物质储存在子叶，某生物小组的同学将大豆种子浸泡膨胀后，设计并实施了相关实验，实验处理及结果见下表。
组别 处理方式 萌发 5
天后胚轴的长度（ cm）
A 保留 2
片子叶 5.5
B 去除 1
片子叶 4.5
C 去除 2
片子叶 0.05
该实验结果能否支持大豆种子中的营养物质储存在子叶，判断的依据是什么？ 。
35．如图为菜豆种子结构示意图，据图回答问题：
（1）菜豆种子中最重要的部分是 ，它是新生命的幼体。
（2）图中③是 ，将来发育成 。
（3）“鲁花花生油，滴滴香浓”，你可知道这滴滴香浓的花生油主要来自种子的 (填标号)。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】花的结构
【解析】【分析】一朵花，经过传粉受精后，子房会发育为果实；子房壁会发育为果皮；胚珠会发育为种子；珠被会发育为种皮；受精卵发育成胚；
【解答】A：珠被会发育为种皮，错误。
B：胚珠会发育为种子；珠被会发育为种皮；受精卵发育成胚，正确。
C：珠被会发育为种皮；受精卵发育成胚，错误。
D：受精卵发育成胚，错误。
故选B。
2．【答案】C
【知识点】种子的结构
【解析】【分析】此题考查种子的结构和各部分的功能，为基础题，难度不大，熟记即可，单子叶植物玉米的种子和双子叶植物菜豆的种子的胚都包括胚轴、胚芽、胚根和子叶四部分，根本区别在于子夜的数量不同；在种子萌发初期，胚根发育成根，随后胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，胚是发育成新植物体的幼体。
图中，①是胚轴，②是胚根，③是胚芽，④是子叶，⑤是种皮，⑥是胚乳。
【解答】A.菜豆种子属于双子叶植物，营养物质存在于④子叶中，玉米为单子叶植物，营养物质(淀粉)储存在⑥胚乳里，可见A说法错误，A不符合题意。
B.菜豆种子萌发时最先突破种皮的是②胚根，B说法错误，B不符合题意。
C.玉米种子从中间纵向切开，然后在剖面上滴上一滴碘液，观察发现被染成蓝色的部位是结构是⑥胚乳，C说法正确，符合题意。
D.菜豆和玉米种子中胚轴、胚芽、胚根和子叶共同构成胚，胚是新一代植物体的幼体，D说法正确，D不符合题意。
故选C。
3．【答案】D
【知识点】生物的分类方法和分类单位；种子的结构
【解析】【分析】图中甲、乙、丙之间是从属关系，甲属于乙，乙属于丙。
【解答】A.植物包括种子植物和孢子植物，种子植物包括裸子植物和被子植物，被子植物包括单子叶植物和双子叶植物，A不符合题意；
B.动物分为脊椎动物和无脊椎动物，哺乳动物属于脊椎动物，B不符合题意；
C.酵母菌是单细胞真菌、真菌细胞内有真正的细胞核，属于真核生物，C不符合题意；
D.花的子房内有胚珠，胚珠内有卵细胞，丙应该是胚珠，D符合题意；
故选D。
4．【答案】C
【知识点】种子的结构
【解析】【分析】当一朵花完成传粉与受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，在一朵花中能否成果实的是雌蕊的子房，发育成种子的是胚珠，一个果实中种子的数目取决于胚珠的多少。
【解答】】A.①是由胚珠发育而来的，②是由子房壁发育而来的，A错误；
B.豌豆豆英会弹裂，把种子弹向远方，因此豌豆能依靠自身力量传播种子，B错误；
C.果实由果皮和种子共同构成，子房发育成果实，①和②共同构成的果实是由子房发育而来的，C正确；
D.图中8粒种子，一个豌豆的豆英内有8颗种子，则此豌豆的形成需要的1个子房、8个胚珠和最少8粒花粉粒，D错误。
故选C。
5．【答案】C
【知识点】种子的结构；种子的萌发；花的结构
【解析】【分析】从图中可以看出：图甲是种子的萌发形成的幼苗①叶、②茎、③根；
图乙是花的结构①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠；
图内是果实的结构①果皮、②种子；
图丁是种子的结构①胚芽、②子叶、③胚轴、②子叶、④胚根、⑤种皮。
【解答】A：图乙中的花是两性花，错误。
B：图甲中的①和③分别是由图丁中的①胚芽和④胚根发育而来的，错误。
C：图丙中的①果皮和②种子分别是由图乙中的⑤子房壁和⑥胚珠发育而来的，正确。
D：大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自图丁中的②子叶，错误。
故选C。
6．【答案】B
【知识点】花的结构
【解析】【分析】子房的发育情况可用图示为：
【解答】由此看出，①代表子房， ② 代表胚珠，③代表果皮，④代表种子，果实由果皮和种子组成，B正确。
故选B。
7．【答案】C
【知识点】花的结构
【解析】【分析】花的结构包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊几部分。雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有关，是花的主要部分。
【解答】花萼和花冠在花开放以前保护花的内部结构；花开放后，花瓣能够招引昆虫来传粉；雄蕊由花丝和花药组成，花丝支持花药，花药中有花粉；雌蕊由柱头、花柱和子房几部分，柱头接受花粉，花柱连接柱头和子房，子房将来发育成果实。
吃掉雄蕊可以利用昆虫从旁边别的桃树上取得花粉进行授粉，所以是能结出果实的，可见若被害虫吃掉花瓣、花萼、雄蕊后，还都能结出果实。
雌蕊的子房受到损害后，就不能结出果实，因此，这一枝条上最多可结4个桃子。
故选C。
8．【答案】C
【知识点】花的结构
【解析】【分析】植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。
植物的传粉方式分为自花传粉和异花传粉两种，一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程，是异花传粉，花粉落到同一朵花的柱头上的过程，就是自花传粉。
花粉落到柱头上后长出花粉管，花粉管通过花柱伸入子房，到达胚珠，花粉管内有精子，胚珠内具有卵细胞，精子与卵细胞融合形成受精卵，这个过程叫受精。植物经过传粉受精后，才能结出果实，产生种子。
【解答】豌豆属于严格自花传粉的植物。豌豆开花时用纸袋套住花蕊，虽然不让它接受外来的花粉，但是它能够进行自花传粉，传粉受精完成后，就能产生种子。
故选C。
9．【答案】D
【知识点】动物生殖方式的多样性；被子植物的有性生殖
【解析】【分析】精子和卵细胞是在输卵管内完成受精作用的，在由输卵管进入子宫的过程中，不断进行分裂，形成多细胞的胚胎。
【解答】 A.嫁接和扦插是无性生殖，能稳定地保持亲本的性状，正确。
B.果蝇要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育， 蟋蟀 属于不完全变态发育，正确。
C.真菌一般是通过孢子繁殖新个体的，正确。
D.精子和卵细胞是在输卵管内完成受精作用的，在由输卵管进入子宫的过程中，不断进行分裂，形成多细胞的胚胎，所以D叙述错误。
故选D。
10．【答案】A
【知识点】器官和系统；人体生殖系统的结构和功能；被子植物的有性生殖
【解析】【分析】在自然界中，花色起着非常重要的作用：吸引传粉者。花朵会产生花粉，花粉是它们繁殖过程中必不可少的成分。
【解答】A.植物的颜色除了能够装饰这个美丽的世界外，有些植物的花颜色鲜艳主要是为了吸引昆虫，便于繁殖后代；故A错误；
B.雌蕊的柱头成羽毛状，更有利于接受花粉从而提高成功率；故B正确；
C.精子长长的尾是为了移动，与卵细胞相遇，从而完成受精；故C正确；
D.受精卵早期分裂所需要的营养物质来源于卵细胞的卵黄；故D正确；
故选A。
11．【答案】D
【知识点】动物生殖方式的多样性；植物的无性生殖
【解析】【分析】 （1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
【解答】苦瓜苗的繁殖过程中没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体，这种方式为无性生殖。
番茄的组织培养，柳树用枝条扦插成活和“多莉”绵羊通过克隆产生等属于无性生殖，ABC不符合题意。
D.“竹稻”利用竹子开花授粉，进行杂交育种，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体，属于有性生殖。
故选D。
12．【答案】C
【知识点】动物生殖方式的多样性；植物的无性生殖
【解析】【分析】生殖是指生物产生后代和繁衍种族的过程，是生物界普遍存在的一种生命现象。 生殖是由生物产生幼小的个体易繁殖后代。分有性生殖和无性生殖两种。动物的有性生殖分为卵生，胎生和卵胎生.而无性生殖 则有出芽生殖和细胞生殖两种.植物的无性生殖分为孢子繁殖和营养繁殖。生殖是生命的基本特征之一。
发育指生命现象的发展，是一个有机体从其生命开始到成熟的变化，是生物有机体的自我构建和自我组织的过程。
【解答】①蛙的受精作用发生在水中，为体外受精。①正确。
②由两性生殖细胞(精子和卵子)结合形成受精卵，小麦发育的起点由受精卵.②错误。
③无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。植物无性生殖的方式主要是营养生殖，由植物的营养器官直接发育成个体，③正确。
④家蚕的发育会经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，所以家蚕属于完全变态发育，④错误。
故选C：
13．【答案】A
【知识点】被子植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【分析】根据有无两性生殖细胞的结合过程，植物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两大类。有些被子植物除进行有性生殖外，也可以用营养器官（根、茎、叶）进行繁殖，这种生殖方式叫做营养繁殖。在生产实践中，人们常用的营养繁殖方法有：分根、压条、扦插和嫁接等等。营养繁殖属于无性生殖。
【解答】大豆植物体成熟后，经过开花、传粉、受精形成种子繁殖后代的生殖方式属于有性生殖。而白茶扦插育苗、变形虫分裂、桃树嫁接和酵母菌出芽的生殖过程均没有两性生殖细胞的结合过程，属于无性生殖。
故答案为：A
14．【答案】A
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【分析】（1）营养繁殖是由植物体的营养器官（根、叶、茎）产生出新个体的生殖方式。
（2）无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，有性生殖是有生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
【解答】叶片脱离母体落在潮湿的地面上以后，发育成一株独立生活的新个体，说明是由叶（营养器官）产生出新个体的生殖方式，是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，因此这种繁殖方式属于无性生殖、营养繁殖，A符合题意。
故答案为：A
15．【答案】A
【知识点】动物的生长时期；动物生殖方式的多样性；植物的无性生殖
【解析】【分析】（1）当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，众多的精子中只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵。
（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。而完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。
（3）大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖，孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够萌发长出新的个体。
（4）生物的生殖方式有有性生殖例如利用种子进行的繁殖，无性生殖例如：嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
【解答】A、当精子和卵子结合形成受精卵后，受精卵在输卵管内开始分裂和分化，A符合题意；
B、蝇由受精卵开始，要经过幼虫、蛹和成虫四个阶段，而且幼虫和成虫差别很明显，这样的变态发育称为完全变态，蟋蟀经过卵、幼虫（若虫）和成虫三个阶段，而且幼虫和成虫差别不明显，这样的发育过程叫做不完全变态，B不符合题意；
C、真菌进行孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体，大多数真菌用孢子繁殖后代，C不符合题意；
D、嫁接和扦插属于无性生殖，无性生殖的特征是有利于亲本性状的保持，D不符合题意。
故答案为：A
16．【答案】（1）营养(无性)繁殖
（2）细胞核
（3）酵母菌
【知识点】被子植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【分析】无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。细菌是指生物的主要类群之一，属于细菌域。也是所有生物中数量最多的一类。
【解答】(1)蒜瓣是大蒜的鱗茎，属于营养器官，直接使用营养器官繁殖的方式属于无性繁殖中的营养繁殖；
(2)真菌与细菌最大的不同在于细菌的细胞没有成形的细胞核，而真菌有；
(3)由图丙可知，大蒜汁浓度相同时，酵母菌的抑菌圈最大，所以对酵母菌的抑菌效果最好；
17．【答案】（1）播种种子
（2）嫁接
（3）组织
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【分析】有性生殖是由母体两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的方式.如：玉米种子繁殖等；无性生殖是指：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体.如嫁接、扦插、组织培养等.掌握各种植物的生殖方式是解题的关键.
【解答】(1)播种经过两性生殖细胞结合，属于有性生殖，小青菜是常见的蔬菜，菜农常采用播种方式来种植 小青菜 。
(2)嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，嫁接能保持接穗的优良性状，柑橘是广西常见水果，为保持柑橘的优良品质，果农采用嫁接方式种植柑橘.
(3)组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株.组织培养的繁殖速度很快，如图为某铁皮石斛培育基地利用一株优质石斛苗，短时间内就可以培育出大量石斛试管苗，这项技术生物学上称为植物组织培养。
18．【答案】（1）胚珠；受精卵；胚
（2）胚珠；子房壁
【知识点】花的结构；被子植物的有性生殖
【解析】【分析】传粉以后，花粉受到柱头分泌的黏液的刺激，萌发形成花粉管。花粉管沿着花柱向子房生长。花粉管内有精子。子房内的胚珠中有卵细胞。当花粉管到达胚珠时，花粉管里的精子就会与卵细
胞结合，形成受精卵。受精后，子房逐逐渐发育成为果实，而花的其他结构先后枯萎或凋落。最终，房的各部分也逐渐发育成了果实中相应的结构；在被子植物的子房中，有的只有一个胚珠，受精后，形成一粒种子；有的有多个胚珠，受精后，可以形成多粒种子；①是花粉，②是柱头，③花柱，④精子，⑤胚珠，⑥子房壁。
【解答】（1）⑤胚珠，胚珠中含有精子，精子会到达子房与卵细胞结合，完成受精作用，形成的为受精卵，逐渐发育为胚；
（2）胚珠发育成种子，有的被子植物中只有一个胚珠，受精后就形成一粒种子，有多个胚珠的受精后就形成多粒种子，种子数量是有胚珠的数量决定，桃子是果实，桃子果肉是果皮，果皮是由子房壁发育而来。
故答案为：（1）胚珠，受精卵，胚；（2）胚珠，子房壁。
19．【答案】（1）雄蕊；胚珠
（2）传粉；受精
（3）③；子房壁；④；胚珠
（4）细胞；器官；组织
【知识点】花的结构；被子植物的有性生殖
【解析】【分析】一朵花通常是由花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成的，其中雄蕊和雌蕊是花的主要结构，雌蕊包括柱头、花柱和子房。雄蕊包括花药和花丝，甲图中①是柱头，②是花柱，③是子房壁，④是胚珠，⑤是花药，⑥是花丝；⑦是果皮，⑧是种子；植物的生命结构层次为，细胞→组织→器官→个体。
【解答】（1）花药和花丝组成的结构为雄蕊，结构④是胚珠；
（2）花粉从花药落到柱头上，这个过程称为传粉，花粉管在柱头分泌的粘液萌发形成花粉管，释放出的精子与胚珠中的卵子结合形成受精卵过程称为受精；
（3）桃子是果实，包在外面的食用部分为果皮，果皮由子房壁发育而来，桃子中间的核是种子，种子由胚珠发育而来。
（4）细胞是构成动植物的结构核功能的基本单位，果实是属于生殖器官，果实的果皮是构成器官的组织。
故答案为：（1）雄蕊，胚珠；（2）传粉，受精；（3）③，子房壁，④，胚珠；（4）细胞，器官，组织。
20．【答案】（1）子房
（2）多个胚珠
（3）没有传粉和受精
（4）人工授粉
【知识点】花的结构；被子植物的有性生殖
【解析】【分析】受精后，子房逐渐发育成为果实，而花的其他结构先后枯萎或凋落。最终，子房的各部分也逐渐发育成了果实中相应的结构；原来，在被子植物的子房中，有的只有一个胚珠，受精后，形成一粒种子；有的有多个胚珠，受精后，可以形成多粒种子；在被子植物的繁殖过程中，传粉十分重要。
如果在开花期间因各种原因而使传粉受阻，植物往往会只开花不结果。
【解答】（1）曲线a果实体积呈直线生长，说明受精成功，子房逐渐发育成果实；
（2）西瓜中的种子是由胚珠发育而来的， 很多粒种子 是因为子房里面由很多的胚珠；
（3）b曲线的果实未发育，说明没有受精成功，在开花期间授粉受阻导致的；
（4）避免出现b的现象，提高授粉成功率，为了提高农作物的产量，人们常用人工方法给农作物传授花粉，这就是人工授粉。
故答案为：（1）子房；（2）多个胚珠；（3）没有传粉核受精；（4）人工授粉。
21．【答案】（1）种皮；①②④⑤
（2）胚芽；A、B；①；胚轴
（3）子叶中储存的营养物质在萌发时被消耗
（4）胚乳
【知识点】种子的结构；种子的萌发
【解析】【分析】(1)植物的种子是由种皮和胚组成的，而胚是由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成的，是植物种子的主要部分。
(2)在种子萌发的过程中，首先吸水，子叶中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分。
(3)种子萌发成幼苗的过程就是细胞数目不断增多和细胞不断分化的过程，而胚根发育成根的部位细胞具有分裂的能力；胚芽发育成芽其细胞也具有分裂的能力。
(4)胚轴发育成连接根和茎的部位，胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，子叶其营养物质溶于水转运给胚，种皮起保护作用。
【解答】(1) 甲图中③是种皮，对幼嫩的胚有保护作用。
胚的组成包括①胚轴、②胚根、④胚芽、⑤子叶。
(2)甲图中④是 胚芽，能发育成乙图中的 A 、B。
乙图中C是由甲图中的 ①胚轴发育而来的。
(3)图乙中E与图甲中⑤相比，变得皱缩了，原因是子叶中储存的营养物质在萌发时被消耗。
(4)豆种子属于双子叶植物，种子包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根子叶，子叶两片，营养物质储存在子叶里；玉米种子属于单子叶植物，种子包括种皮、胚和胚乳，胚也包括胚芽、胚轴、胚根、子叶，营养物质储存在胚乳里。所以与菜豆种子相比，菜豆种子没有胚乳。
22．【答案】（1）①；花药；雌蕊；人工授粉
（2）子房；子房壁
【知识点】花的结构
【解析】【分析】一朵完全花包括花柄、花、花萼、花冠和花蕊，花蕊是花的主要部分.图中：①花药，②花丝，③柱头，④花柱，⑤中央细胞，⑥卵细胞。
【解答】(1)花药中的花粉落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉。
桃花开花时，花粉从①花药 中散放出来，落在 雌蕊 柱头上的过程，叫做传粉。遇到恶劣天气，会影响植物的传粉，从而影响果实的形成，为了弥补自然状态下传粉的不足，人们常常给异花传粉的植物进行人工授粉。
(2)桃子属于果实，由子房发育而成。子房壁发育成果皮，里面的胚珠发育成种子。
23．【答案】（1）胚根；子叶
（2）胚芽
（3）花蕊
（4）一个子房中含有多个胚珠
【知识点】种子的结构；种子的萌发；花的结构
【解析】【分析】图中①是大豆种子、②是萌发的种子、③大豆幼苗、④花、⑤果实；a是叶， b是茎， c是根。根据种子萌发的过程，以及果实和种子的形成过程，进行分析解答。
【解答】(1)种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破，胚根最先突出种皮，发育成成根.
营养来自①中的子叶。
(2)种子在萌发过程中胚芽发育成b茎和a叶。
(3)绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉；④的主要结构是花蕊。
(4)传粉、受精完成后子房的发育时胚珠发育为种子，子房发育为果实。所结果实中种子不止一粒的原因是 一个子房中含有多个胚珠 。
24．【答案】（1）EJ
（2）G、H、I．K
（3）D
【知识点】种子的结构；种子的萌发
【解析】【分析】蚕豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过蚕豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；
玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。图中A胚轴、B胚根、C种皮、D胚芽、E子叶、F果皮和种皮、G胚芽、H胚轴、I胚根、J胚乳、K子叶。
【解答】】(1)蚕豆和玉米种子中，为种子萌发提供营养的分别是 E子叶、J胚乳。
(2)对玉米幼苗来说，构成新一代的植物体是由图中种子的 G胚芽、H胚轴、I胚根、K子叶 结构组成的。
(3)在一个完整种子中，种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，包括胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以一粒种子能够长成一株完整的植物体，从种子结构分析，主要是由于种子内有发育成熟而完整的有生命力的胚。
故选D。
25．【答案】（1）20
（2）水分；甲
（3）光照不是种子萌发的环境条件
（4）丁组锥形瓶内含有种子萌发所需要的空气
（5）根；营养物质
【知识点】种子的萌发
【解析】【分析】(1)种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
(2)对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
【解答】】(1)对照实验具有变量的唯一性。根据实验装置图可知：甲放20粒种子和湿润的滤纸，乙放干燥的滤纸，甲乙唯一不同的变量是水分，因此为了控制单一变量乙组的瓶内应放入20粒种子。
(2)甲乙唯一不同的变量是水分，该小组的实验目的是探究水分是否为玉米种子萌发的条件。对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的是对照组。该实验甲组对实验变量没有处理，满足种子萌发条件，因此甲组是对照组。
(3)增设一个丙组，条件与甲组完全一致。在实验中，设置丙组完全遮光，甲组在日光下，甲、丙唯一不同的变量是光照，其目的是形成对照。结果发现两组种子均有萌发，且萌发的情况基本相同。本实验的实验结论是光照不是种子萌发的环境条件。
(4)再增设一个丁组，除将棉塞改为橡皮塞(不透气)之外，其余的条件与甲组完全一致。一段时间后，这两组种子也都有萌发，且萌发的情况基本相同，原因是丁组锥形瓶内含有种子萌发所需要的空气。
(5)玉米种子由种皮、胚和胚乳组成，胚乳是储存营养物质的结构。在玉米种子萌发过程中，胚根最先发育成植物的根，胚芽发育成茎和叶，胚乳中的营养物质供胚根、胚轴、胚芽发育。
26．【答案】（1）水分、空气
（2）该种子在25℃时比在18℃时更容易萌发
【知识点】种子的萌发
【解析】【分析】种子萌发的外界条件：一定的水；适宜的温度；充足的空气。
【解答】(1)实验过程中，实验组和对照组除温度外的其他培养条件应相同，特别是能直接影响种子萌发的水分、空气等。
(2)根据表格数据可知：该实验可得到的结论是该种子在25℃时比在18℃时更容易萌发。
27．【答案】（1）种子的发芽率先随着温度的增加而增加，再随着温度的增加而减少
（2）进行重复实验 ，即选择该品种的小麦种子再做1次或多次分组实验
（3）在 20~30° C分别设置5组不同温度即21℃、23℃、25℃、27℃、29℃，重新进行以上实验并测得各组发芽率
（4）胚乳
【知识点】种子的萌发
【解析】【分析】种子萌发是指种子从吸胀作用开始的一系列有序的生理过程和形态发生过程。种子的萌发需要适宜的温度，适量的水分，充足的空气。
【解答】(1)据表中数据，可得出“种子的发芽率先随着温度的增加而增加，超过了25度后，随着温度的增加而减少”，25℃时，小麦种子的发芽率最高94%；
故可得出实验结论：种子的发芽率先随着温度的增加而增加，再随着温度的增加而减少。
(2)为了使各温度下测试的发芽率更准确，减少实验误差，还应该将实验进行重复实验，即选择该品种的小麦种子再做1次或多次分组实验，然后取平均值；
(3)为了在20~30℃区间找到更准确的促发芽温度，应该补充的实验是在20~30℃之间分别设置5组不同温度即21℃C、23℃、25℃、27℃、29℃，重新进行以上实验并测得各组发芽率(简要说出操作方法)。
(4)如图是小麦种子萌发成幼苗过程重中干重的变化曲线。OB段干重减少是因为小麦种子在萌发过程中，消耗掉了储存在种子结构中胚乳里的有机物。
28．【答案】（1）有(或无)腋芽的枝条成活率高
（2）腋芽的有无
（3）增加吸收水分的面积
（4）有腋芽的柳树枝条成活率高
（5）枝条的长短与成活率有关吗(或枝条的老嫩与成活率有关吗，或枝条切口的形状与成活率有关吗，合理即可)
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【分析】在用植物的茎进行扦插繁殖时，要对茎做一定的处理，一般茎段保留两个节，茎段上方的切口是水平的，以减少伤口水分的蒸发，下方的切口是斜向的，利于增加吸水的面积，也易辨别正反方向，上一个节上的叶要去掉部分叶片，使之既能进行光合作用，又降低了蒸腾作用，减少了水分的蒸发，下一个节要从叶柄处全部去掉，便于留下伤口，容易形成愈伤组织，易于生根，扦插时要将下一个节埋入土中。
【解答】 （1）作出假设： 有(或无)腋芽的枝条成活率高。
（2）在进行试验过程中要保证变量的唯一性。 实验变量：腋芽的有无。
（3）实验步骤：
①材料准备：取20支生长状况基本相同的柳枝。将枝条下端均切成斜向切口，这样处理有利于成活，其理由是增加吸收水分的面积。
（4） 实验结果：A组成活率高于B组。
实验结论：扦插时柳树枝条腋芽的有无与成活率有关，有腋芽的枝条成活率高。
（5） 为了提高柳树扦插的成活率，关于扦插材料的选择和处理，还能提出其它探究性的问题： 枝条的长短与成活率有关吗(或枝条的老嫩与成活率有关吗，或枝条切口的形状与成活率有关吗)
故答案为：（1） 有(或无)腋芽的枝条成活率高 （2） 腋芽的有无 （3） 增加吸收水分的面积 （4） 有腋芽的柳树枝条成活率高 （5） 枝条的长短与成活率有关吗(或枝条的老嫩与成活率有关吗，或枝条切口的形状与成活率有关吗，合理即可)
29．【答案】茎段下方的切口方向；茎段下方的切口斜向(或水平)的更容易成活；水平切口(或斜向切口)；斜向切口(或水平切口)；相同且适宜；斜向切口的茎段容易成活；水平切口的茎段容易成活；茎段下方的切口方向不影响扦插的成活率
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【分析】 在用植物的茎进行扦插繁殖时，要对茎做一定的处理，一般茎段保留两个节，茎段上方的切口是水平的，以减少伤口水分的蒸发，下方的切口是斜向的，利于增加吸水的面积，也易辨别正反方向，上一个节上的叶要去掉部分叶片，使之既能进行光合作用，又降低了蒸腾作用，减少了水分的蒸发，下一个节要从叶柄处全部去掉，便于留下伤口，容易形成愈伤组织，易于生根，扦插时要将下一个节埋入土中。
【解答】 （1）在探究实验中，探究哪个条件，哪个条件就是变量，题中想探究茎段下方是水平切口还是斜向切口容易使茎段成活，因此茎段下方的切口方向就是本实验的变量。
（2）假设要紧扣实验的问题，可以两方面假设，即：茎段下方的切口斜向的更容易成活。或茎段下方的切口水平的更容易成活。
（3）这步主要是设计对照实验，要控制变量的唯一，本实验中除了茎段下方的切口方向不一样，其它条件要都一样。因此可以设计为将A组的茎段下方切成斜向切口，将B组的茎段下方切成水平切口；也可反过来，即将A组的茎段下方切成 水平切口(或斜向切口) ，将B组的茎段下方切成 斜向切口(或水平切口) 。 将两组的茎段按要求插 入沙性土壤中，在相同且适宜的环境条件下培育，保持变量的唯一性。
（4） ①如果斜向切口组先于水平切口组长出新叶，则斜向切口的茎段容易成活；②如果水平切口组先于斜向切口组长出新叶，则水平切口的茎段容易成活；③如果水平切口组和斜向切口组同时长出新叶，则茎段下方的切口方向不影响扦插的成活。
故答案为：（1） 茎段下方的切口方向 （2） 茎段下方的切口斜向(或水平)的更容易成活 （3）水平切口(或斜向切口)；斜向切口(或水平切口)；相同且适宜（4）斜向切口的茎段容易成活 ； 水平切口的茎段容易成活 ； 、茎段下方的切口方向不影响扦插的成活率
30．【答案】（1）茎段下方的切口方向
（2）对照
（3）适宜
（4）斜向切口的茎段容易成活
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【分析】在用植物的茎进行扦插繁殖时，要对茎做一定的处理，一般茎段保留两个节，茎段上方的切口是水平的，以减少伤口水分的蒸发，下方的切口是斜向的，利于增加吸水的面积，也易辨别正反方向，上一个节上的叶要去掉部分叶片，使之既能进行光合作用，又降低了蒸腾作用，减少了水分的蒸发，下一个节要从叶柄处全部去掉，便于留下伤口，容易形成愈伤组织，易于生根，扦插时要将下一个节埋入土中，在处理扦插的茎段时，在茎段下方是切成水平切口还是切成斜向切口的成活率高，因此应设计对照实验进行分析解答。
【解答】（1）对照实验具有变量的唯一性，在探究实验中，探究哪个条件，哪个条件就是变量，题中想探究茎段下方是水平切口还是斜向切口容易使茎段成活，因此茎段下方切口处理的方法不同就是本实验的变量。
（2）根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。该实验设置A、B两组的目的是形成对照。
（3）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。因此步骤④的横线上应填适宜，使实验具有变量的唯一性。
（4）如果水平切口组和斜向切口组同时长出新叶，则茎端下方的切口方向不影响扦插的成活。一段时间后，兴趣小组的同学发现B组长出新叶的枝条多于A组，成活较多，这说明茎段下方切成斜向切口利于扦插的成活。
31．【答案】（1）无性；有性
（2）受精卵；胎盘和脐带
（3）孢子；分裂(或繁殖)
【知识点】动物生殖方式的多样性；植物的无性生殖
【解析】【分析】由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖，在有性生殖过程中，能够产生一些新的性状；不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式叫做无性生殖。
【解答】（1）无性生殖的优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持，缺点是因为子代和母代遗传特性毕竟无变化，变异性降低，适应环境变化的能力便降低。在生产实践中，常用扦插、嫁接、分根、组织培养等无性繁殖的方式繁殖植物最主要的原因是保持亲代的优良性状。
有性生殖是指由两性细胞结合形成受精卵，然后由受精卵发育成新个体的生殖方式，有性生殖可以使后代产生更大的变异，使后代产生新的性状，生活力比较强，更有利于适应环境，有利于种族的繁衍。
（2）卵白中含有水分和营养物质，卵黄中含有大量的营养物质，卵壳起到保护的作用，都是为受精卵发育成雏鸟提供了营养和保护作用；
哺乳动物胚胎在母体子宫内发育时，能通过脐带和胎盘从母体中获得营养物质。
（3）真菌主要通过孢子繁殖后代，因此能产生大量的孢子。
细菌能快速分裂(或繁殖)和遇到不良环境能形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在。
32．【答案】（1）嫁接；压条；扦插
（2）无性
（3）接穗和砧木的形成层是否紧密结合在一起
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【分析】无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
图A的生殖方式是嫁接，图B是压条，图C是扦插，图D是用根繁殖，①接穗，②砧木。
【解答】(1)图A的生殖方式是嫁接，图B是压条，图C是扦插，这三种繁殖方式都没经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。
(2) 由图D可以判断马铃薯可以通过根进行繁殖，这种繁殖方式都没经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。
(3) 图A中①为接穗，②为砧木，接穗和砧木的形成层是否紧密地结合在一起是嫁接能否成活的关键。
33．【答案】（1）胚
（2）D
（3）⑥
（4）子房
【知识点】种子的结构
【解析】【分析】菜豆种子由种皮和胚组成，玉米种子由果皮和种皮(果皮和种皮紧贴在一起)、胚和胚乳组成。胚是种子共有的结构，包括胚根、胚轴、胚芽和子叶。菜豆种子有两片子叶且肥大，贮存着营养物质。玉米种子只有一片子叶，营养物质贮存在胚乳中，其中富含的淀粉遇碘变蓝。
图A为菜豆种子：①为胚芽，②为胚轴，③为胚根，④为子叶，⑤为种皮，⑥为胚。
图B为玉米种子：①为胚芽，②为胚轴，③为胚根，④为子叶，⑤为种皮，⑥为胚乳。
【解答】(1)菜豆种子的主要部分是⑥，结构名称是胚。
(2)菜豆种子中含有的营养物质主要储存在④子叶。
故选D。
(3)遇碘变蓝是淀粉的特性，玉米纵剖面上遇碘变蓝的结构是⑥胚乳。
(4)严格意义上来讲，一粒玉米就是一个果实，是由子房发育而来的。
34．【答案】（1）传粉
（2）子房；胚珠
（3）能，有子叶的种子能够萌发，去除2片子叶后种子无法正常萌发
【知识点】种子的结构；种子的萌发；花的结构
【解析】【分析】1、传粉是成熟花粉从雄蕊花药中散出后，传送到雌蕊柱头或胚珠上的过程；
2、花传粉受精后能继续发育，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，一个子房内可以有多个胚珠；
3、种子萌发时需要消耗种子中储藏的营养物质。
【解答】（1） 图1为大豆花，花粉从雄蕊中的花药落到雌蕊柱头上的过程，叫 传粉；
（2） 图2为大豆果实，它由雌蕊中的子房发育而成，其中含有3颗种子，可推测花的雌蕊中含有3个 胚珠；
（3）表格中A、B、C三组实验的处理方式可知，有子叶的A、B组5天后胚轴的长度较长，而去除子叶的胚轴长度很短。据此可知：该实验结果能支持大豆种子中的营养物质储存在子叶中，因为 有子叶的种子能够萌发，去除2片子叶后种子无法正常萌发 。
故答案为：（1）传粉 （2）子房；胚珠 （3） 能，有子叶的种子能够萌发，去除2片子叶后种子无法正常萌发
35．【答案】（1）胚
（2）胚芽；茎和叶
（3）④
【知识点】种子的结构
【解析】【分析】1、植物种子萌发成幼苗的过程中，胚根发育成根胚芽发育成茎、叶；
2、图中1是胚根、2 是胚轴、3是胚芽、4是子叶；
3、植物种子中的营养物质可以加工成一些产品。
【解答】（1）种子中能发育成新生命的幼体的结构是胚。所以菜豆种子中最重要的部分是胚；
（2）图中 ③是胚芽，将来发育成茎和叶；
（3）花生是双子叶植物种子，营养物质主要贮存在子叶中，所以这滴滴香浓的花生油主要来自种子的子叶④ 。
故答案为：（1）胚 （2）胚芽；茎和叶 （3） ④
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