2022年浙教版科学七下期中复习阶梯训练： 植物 （优生加练）
一、单选题
1．（2021七下·丽水月考）外来植物的引入往往会对本地植物造成一定的影响，如图为探究某地区外来植物大蒜芥对水杨梅、路边青两种本地植物种子发芽影响的研究结果。下列叙述正确的是（ ）
A．第1周，A'、B'两组种子的发芽率为0，只是受到大蒜芥的影响
B．第2~5周，时间越长，大蒜芥对路边青种子发芽率的影响越显著
C．水杨梅种子发芽率比路边青种子发芽率低是大蒜芥作用的结果
D．大蒜芥对水杨梅种子发芽的抑制作用比对路边青的抑制作用大
2．（2019七下·台州期中）芒果是我们海南的特产之一，芒果树长出芒果需经历的过程（ ）
①萌发形成花粉管 ②精子和卵细胞结合 ③花粉传到雌蕊
④胚珠形成种子，子房发育成果实
A．④→②→①→③ B．③→②→①→④
C．③→④→①→② D．③→①→②→④
3．现在有100粒子粒饱满的种子随机分成甲、乙两组．将甲组种子播种在25摄氏度、潮湿贫瘠的土壤中，乙组种子播种在25摄氏度、潮湿富含养料的土壤中，除此之外，所有条件、措施相同．分别测定发芽率则可能的结果是（ ）
A．甲组发芽率明显高于乙组 B．乙组发芽率明显高于甲组
C．甲、乙两组发芽率差不多 D．根据所给条件无法判断
4．为探究“大豆种子萌发与光照的关系”，小明同学设计了如下表所示的实验方案．这个方案中需要进行修改的一项是（ ）
组别 种子数量（粒） 温度（℃） 光照 空气 水分
① 50 20 无光 通风 适量
② 50 20 有光 通风 少量
A．水分 B．空气 C．光照 D．温度
5．（2021八上·台州开学考）如图是某种花的主要结构示意图，受精卵的形成在图中的（ ）
A．① B．② C．③ D．④
6．如图是桃花及其所结果实的部分结构示意图，下列表述错误的是（ ）
A．花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊
B．[4]中的精子到达胚珠完成受精作用
C．[7]是由[6]发育而来的
D．[8]萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质
7．水蜜桃的果肉香甜多汁，如图示中，发育成水蜜桃“果肉”的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
8．下列有关开花、结果及种子萌发的一些叙述中，正确的是（ ）
A．对于繁衍后代来说，只有雌蕊是花的最重要的部分
B．受粉后的子房壁发育成果实，受精卵发育成种子
C．雄蕊和雌蕊分别产生花粉和卵细胞，都是花最重要的部分
D．种子萌发必需的外界条件是：适宜的温度、水分和阳光
9．（2020七下·余姚期末）下列有关植物生殖方式的叙述中，错误的是（ ）
A．①是嫁接，是人工营养繁殖
B．②是组织培养，植物繁殖的速度很快
C．③中种子萌发最先长出的是胚芽
D．①②是无性生殖，③是有性生殖
10．（2016年浙教版科学中考复习专题26：代代相传的生命）如果给桃花授梨花花粉，能否结出果实呢？某兴趣小组对此进行了探究，步骤如下：①在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平分成A、B两组。②将这些桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子。③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。④将桃花花粉涂在A组花雌蕊的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上。⑤观察两组能否结出果实。下列关于该实验的说法不正确的是（ ）
A．雄蕊和雌蕊是花的主要部分
B．④过程完成后应该给两组花套袋
C．步骤③和④完成的是受精过程
D．最可能的结果是A组结桃，B组不结桃
11．嫁接好的植物，要用透明塑料袋罩住，目的是 ( )
A．减少水分蒸发 B．降温
C．减弱光合作用 D．促进呼吸作用
12．（浙教版科学七下阶段性测试(二)）如图表示豆科植物的一生。下列相关叙述中正确的是（ ）
A．过程①→②首先突破种皮的是胚芽
B．③的地上部分主要是由种子的胚轴发育而来的
C．过程④→⑤必须经过传粉和受精
D．⑤所示豆荚是由胚珠发育而来的
13．（2021七下·余姚竞赛）下列新个体的产生过程，哪些属于无性生殖？（ ）
①多肉植物的叶片长出新植株；②蛙的受精卵发育成蝌蚪；③细菌通过分裂产生新个体；
④种下玉米种子长出玉米幼苗；⑤代孕母羊产下克隆羊多莉；⑥蚕蛾产下受精卵发育成蚕。
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③④ D．②⑤⑥
14．（2021·越城模拟）云宵枇杷以肉质细嫩，口味香甜等优点而著称，关于枇杷及其繁殖，下列说法错误的是（ ）
A．枇杷果具实在生物体的结构层次中属于器官
B．香甜的汁液主要存在于果肉细胞的细胞质中
C．枇杷果实内有多粒种子，说明枇杷花的一个子房里含多个胚珠
D．采用嫁接方式来繁殖果树，属于无性生殖
15．（2021七下·杭州期中）杭州被称为“鱼米之乡，丝绸之府”，下列说法正确的是 （ ）
A．我们食用的大米主要来自稻谷的子叶
B．鱼类的生殖方式是体内受精、卵生
C．水稻在春末夏初播种，属于营养生殖
D．桑叶是家蚕的食物，桑树的果实（桑葚）是一种鲜果，由子房发育而来的
二、填空题
16．（2021七下·金华月考）“短柄樱桃”味美多汁，是我国的四大名品之一。现在的“短柄樱桃”是在原来“长柄樱桃”的基础上通过嫁接技术栽培出来。
（1）通过嫁接技术栽培出“短柄樱桃”的繁殖方式属于 （填“有性”或“无性”）生殖。
（2）如图所示为嫁接过程的示意图，则作为接穗的A应是 （填“短柄”或“长柄”）樱桃的枝条，才会繁殖出“短柄樱桃”来。
17．如图所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，请据图回答问题：
（1）图中[a]是 过程，[b]是 过程．构成一株油菜的结构层次依次是 ．
（2）油菜花完成传粉受精后， 将发育成果实．
（3）花的颜色往往是花瓣的颜色，决定油菜花颜色的物质主要存在于花瓣细胞的 中．
18． 漳州云霄盛产的枇杷，素有“闽南开泰第一果”之称，它以早熟、风味香浓、外观鲜艳而闻名遐迩，云霄枇杷有解放钟种、早钟种、红肉长种等十多个不同品种．枇杷隶属于种子植物门、双子叶植物纲、蔷薇目，以播种繁殖为主，也可嫁接．请回答：
（1）资料中划线部分体现了生物多性中 的多样性
（2）资料中提到的最大分类单位是 ，提到的繁殖方式属于无性生殖的是
（3）枇杷果实由枇杷花的 发育而成，果实富含胡萝卜素，在体内能转化成 ，可预防夜盲症．
19．（浙教版科学八年级下学期第三章 空气与生命 单元试卷）如图所示是在大豆种子萌发成幼苗的过程中，根据其干重(种子除去水分后质量)和鲜重(种子实际质量)的变化而分别绘制的两条曲线。表示鲜重变化的是曲线甲。该幼苗开始进行光合作用的起点时间是 。
20．不管花的外形如何，花的结构中最重要的部分是 ，受精后子房发育成 ．
21． 如图是花的结构示意图，请据图回答：
（1）一朵花的主要部分是[4] 和[7] ．
（2）开花后，要结出果实和种子，还要经过 、 两个重要的生理过程．
（3）桃子由[3] 发育而来．
（4）采用 的方法，可以让毛桃树上结出油桃．
22． 如图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图，分析回答下列问题：
（1）图甲中的①②③④合称为 ，它是新植物的幼体．
（2）菜豆种子萌发时，需要图甲中的 （填序号）提供营养物质．
（3）⑥通过 作用制造有机物．
（4）⑧主要吸收水分和无机盐，它是由图甲中的 （填序号）发育来的
（5）菜豆进行生命活动所需要的能量是由 作用提供的．
三、实验探究题
23．（2021七下·金华月考）图甲至图丁分别是大豆的种子、幼苗、花蕊和豆荚的结构示意图
（1）乙图中的⑥是分别是由图甲中的 (填序号)发育而来。丙图为结的豆荚，其中有3粒种子，你对这种现象的解释是 。
（2）如果将甲图中的④切除一部分，再进行播种，这些种子萌发后长成的幼苗非常弱小，原因是 。
（3）某同学在甲、乙、丙、丁4个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的大豆种子放在上而，在不同条件下进行培养。各装置的设置及实验结果如下表。
装置 甲 乙 丙 丁
场所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中
温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
棉花干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 干燥
记录的发芽情况 全部发芽 没有发芽 全部发芽 没有发芽
①该同学选择甲和丙作为一组对照实验，这是要探究 ，他不选用乙和丙作为对照实验的原因是 。
②根据四套装置中种子萌发的情况，可以知道种子发芽所需要的环境条件是 。
24．（2020八上·长兴开学考）小徐为了探究“烟草浸出液对黄豆种子萌发和幼苗生长的影响"，进行了如下实验：
①用烟草、蒸馏水配制得到浓度为40%的烟草原浸液，再通过稀释原浸液得到浓度为20%、15%、10%的浸出液；
②取4个同规格的培养皿，编号为A、B、C、D，并在里面铺上等量的干棉花；
③在每个培养皿中放20粒黄豆种子，盖上盖子；
④通过量筒量取，每天定时向各培养皿中喷洒 、浓度不同的浸出液，并记录数据。其中第5天的数据如表，回答问题：
编号 喷洒的浸出液浓度 第5天的平均芽长和萌发率
平均芽长/cm 萌发率
A 0% 10 100%
B 10% 4 95%
C 15% 1.2 65%
D 20% 0.5 35%
（1）请你填写完整步骤④，以便控制好无关变量 。
（2）该实验通过 来判断烟草浸出液对黄豆幼苗生长的影响。
（3）本实验可以得出的结论是 。
25．（2020七下·余姚期末）为探究种子萌发的环境条件，小科设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养盟内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请回答：
装置 甲 乙 丙 丁
场所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中
温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
棉花干湿状志 潮湿(含一定水分) 干燥 潮湿(含一定水分) 干燥
种子萌发数量 24 0 23 0
（1）根据小科的实验设计，可以推测，本实验探了水分和 是否为种子萌发所需要的环境条件。
（2）分析比较实验甲和乙，可以得出的结论是 。
（3）已知实验中空气充足，丙实验中有2粒种子没有萌发，其可能的原因是：
。
26．（2020七下·温州期中）学习了种子萌发的条件之后，同学知道了种子萌发需要水分，因此，同学买了一包含羞草种子，通过实验探究含羞草种子萌发需要适宜水分，实验步骤如下：
①取两个培养皿中分别放入20颗种子，编号A、B；
②将两个培养皿都放入20℃恒温箱中培养；A中放干纱布，B中放湿纱布；
③观察并记录种子萌发的数量，实验数据如下表所示。
组别 A B
水分 干燥纱布 湿纱布
种 了萌发数量 0 19
结合材料回答下列问题：
（1）同学猜测B组实验中有一颗种子不萌发和种子自身原因有关，可能是 。
（2）根据实验结果，同学得出的结论： 。
（3）为进一步探究温度对含羞草种子萌发的影响，请写出实验步骤，并设计实验记录表格。
27．（2019七下·天台月考）大雪过后，人们常在道路上撒大量的融雪剂以加快积雪融化．为了研究雪水中融雪剂对种子萌发的影响情况，科学兴趣小组进行了如下实验．
（一）收集纯雪水（不含融雪剂的雪水）和融雪水（含有融雪剂的雪水）．
（二）测定融雪水中融雪剂的溶质质量分数为2.16%．
（三）准备五个相同的结晶培养皿，各铺上一层棉花，并标记为A、B、C、D、E．取200粒大豆种子，随机平均分成五组，每组40粒，分别放入上述培养皿中．
（四）用纯雪水和融雪水按下表比例配置溶液，并全部加入相应的培养皿中．
组别 A组 B组 C组 D组 E组
纯雪水质量/克 20 17.5 15 10 0
2.16%的融雪水质量/克 0 2.5 10 20
（五）将各组放置在适宜的环境中培养，适时补充水分，4天后统计各组的种子萌发率．
（1）上表中C组缺少的数据应是 ．
（2）经过多次试验获得数据并统计如图，结合图表信息可以得出的结论是 ．
（3）老师认为本实验中种子的数量已经足够，但在种子的选择上还存在不足，请提出两点改进建议： 。
（4）上述适宜的环境指的是 。
28．（2020·越城模拟）如图所示，自花传粉是指花粉落到同一朵花柱头上的过程；异花传粉是指花粉依靠外力(风力、昆虫等)落到另一朵花柱头上的过程。
小敏了解到桃是进行异花传粉的植物，他产生了一个疑问：如果桃发生自花传粉，能否完成受精作用并形成果实和种子？为此，他进行了如下实验：
①在一株生长健壮的桃树上选取50朵桃花，将这些桃花分别用透气的透明袋包扎起来(袋内放置一支轻小的棉签)，其它桃花不做处理；
②当条件成熟时，在不打开袋子的情况下，用棉签轻轻触碰花药部位，后再小心地涂抹在雌蕊的柱头上，重复多次；
③一段时间后，统计结果。
试回答下列问题
（1）实验中应选取 的桃花进行包扎(选填“未开放的花”或“已开放的花”)，对这些桃花进行包扎的目的是 ；
（2）选择50朵而不是1朵桃花进行包扎的目的是 ；
（3）如果桃树自花传粉不能完成受精作用，则预测的实验结果是 。
29．（浙教版科学七年级下学期1.5 植物生殖方式的多样性-分组实验扦插 同步测试（3））春季，人们常采用扦插的方式对柳树进行繁殖。扦插时，柳树枝条带有腋芽的成活率高，还是无腋芽的成活率高？请你设计一个实验，探究腋芽的有无与成活率的关系。
（1）作出假设：
（2）实验变量：
（3）实验步骤：
①材料准备：取20根生长状况基本相同的柳枝。将枝条下端均切成斜向切口，这样处理有利于成活，其原因是
②分组：A组10根，枝条均保留2～3个腋芽，B组10根，均去掉腋芽，分别挂上标签。
③将A、B两组的茎段按要求插入土壤，并在 的环境条件下培育。
（4）观察记录：培育一段时间后，比较A、B两组茎段新叶和生根的数量，并做好记录。
实验结果：A组成活率高于B组。
实验结论：
（5）为了提高柳树扦插的成活率，关于扦插材料的选择和处理，你还能提出其他探究性的问题吗？
30． 小杨是个爱动脑、爱动手的学生，课外时间喜欢做一些小实验．在他学习完“植物的生殖方式”以后，知道了种植马铃薯时，通常是将它的块茎切成几块，每块种薯上要保留一个芽眼，芽眼生出的幼芽生长发育成为一株马铃薯幼苗，没有带芽眼的马铃薯块茎则不能发芽．
为了验证该知识，小杨同学设计进行了下面实验．请根据这一实验分析回答问题．
①两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙．
②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将有芽眼马铃薯块茎种在甲花盆内，将没有芽眼马铃薯块茎种在乙花盆内．将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察．
（1）马铃薯的这种不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式称为 ．
（2）小杨同学作出的假设是 ．
（3）你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的目的是 ．
（4）小杨设置甲、乙两花盆的目的是
四、解答题
31．（2019七下·秀洲月考）种子的萌发除受温度、水分、空气等非生物因素影响外，是否还受其他生物因素影响呢？有人就这一问题进行了实验研究，下表是他们的实验结果，请分析回答：
种子
发芽率
处理方式 豆角
小麦 玉米 莴苣
无蒜汁 97.7% 93.8% 95.6% 80%
有蒜汁 93.3% 96.6% 95.6% 20%
注：有蒜汁是指在各培养皿中加入了2克碾碎的大蒜籽，无蒜汁则未加，实验过程中提供种子萌发的适宜条件。
（1）该实验探究的具体问题是 对种子萌发的影响。
（2）实验结果表明，大蒜汁对 种子的发芽率有较大影响，而对其它三种种子的发芽率没有明显的作用。
（3）请根据本实验的结果从理论上分析：如果在大蒜苗生长到一定高度（此时地下部分已经形成大蒜籽）时，提出两种播种方案：①向间行（即在两行大蒜苗之间）播种莴苣种子；②向间行播种豆角种子。你认为哪种方案更好？为什么？ 。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】从图中可知在种子萌发初期，大蒜芥对种子的发芽没有影响，随着时间的推移对种子发芽率影响明显，尤其对路边青种子发芽率更显著。
【解答】A、笫1周，A、 A'、 B、 B' 四组种子发芽率均为0，无法证明 A'、B'两组种子的发芽率为0 受到大蒜芥的影响，A不符合题意；
B、第2 5周，时间越长A与A'的纵向差值越大，说明了时间越长大蒜芥对路边青种子发芽率影响越显著，B符合题意；
C、对比A、B两组，在没有大蒜芥的作用的情况下，B组发芽率明显低于A组，说明水杨梅种子发芽率原本就低于路边青种子，与大蒜芥无关，C不符合题意；
D、从图中可以看出，A与A' 的纵向差值远大于B与B' 的纵向差值，说明大蒜芥对路边青种子的发芽的抑制作用更大，D不符合题意。
故答案为：B
2．【答案】D
【知识点】花的结构
【解析】【分析】结果过程包括受精与发育两个过程。子植物受精:花粉从花药中散落到雌蕊的柱头上,花粉在雌蕊分泌的粘液的刺激下生出花粉管,花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠的珠孔，将精子与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵,这过程就叫受精。受精卵发育成的胚;胚珠发育成种子;子房发育成果实。如果种子在适宜的条件下就会萌发,发育成新个体。再重复受精与发育的过程。
【解答】根据题意及结果过程，芒果树长出芒果需经历的过程为:花粉传到雌蕊→长出花粉管→精子和卵细胞结合→胚珠形成种子,子房发育成果实。
故答案为：D
3．【答案】C
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【解答】选C。种子萌发所需要的营养物质来自种子自身，与土壤肥沃或贫瘠无关，因此现在有100粒子粒饱满的种子随机分成甲、乙两组．将甲组种子播种在25度、潮湿贫瘠的土壤中，乙组种子播种在25度、潮湿富含养料的土壤中．分别测定发芽率则可能的结果是甲、乙两组发芽率差不多。
【分析】种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分，需要的营养物质来自种子自身，据此答题。
4．【答案】A
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【解答】选A。分析该兴趣小组设置的实验方案可以发现，在该实验中出现了两个变量：光照和水分，这样，我们就不能确定实验结果的不同是由光引起的，还是由水分引起的．该兴趣小组要探究的是种子的萌发与光照的关系，因此应以光照为变量设置对照实验，水的条件应该相同，即设计中的不妥之处是水分。
【分析】为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同；要探究光照对种子萌发的影响就要以光照为变量来设置对照实验。
5．【答案】D
【知识点】种子的结构；花的结构
【解析】【解答】花的结构中，雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，胚珠里面的卵细胞与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精．可见D正确。故选：D
【分析】雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构．图中①是花粉，②是子房，③是柱头，④是胚珠．
6．【答案】C
【知识点】种子的结构；花的结构
【解析】【解答】选C。花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊，与果实和种子的形成有关，[4]花粉管中的精子到达胚珠，与卵细胞结合，完成受精作用，7是果皮是由5子房壁发育而成的，[8]种子萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。
【分析】一朵花经过传粉和受精后，才能结出果实，产生种子，花蕊是花的主要结构，图中3花药，2花粉，1柱头，4花粉管，5子房壁，6是胚珠，7是果皮，8是种子，看图结合题意答题
7．【答案】C
【知识点】种子的结构；花的结构
【解析】【解答】选C。受精完成后，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实，可见，甘甜可口的果肉是雌蕊的③子房壁发育而成的。
【分析】在果实的发育过程中，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实．
8．【答案】C
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【解答】选C。花蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要部分，子房壁发育成果实，受精卵发育成胚，雄蕊能够产生花粉，雌蕊中有卵细胞，都是花的主要部分。种子萌发必需的外界条件是：适宜的温度、水分和空气，有光无光均可。
【分析】1、花的主要结构包括雄蕊和雌蕊。2、被子植物的雌蕊经过传粉受精，然后子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子
9．【答案】C
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【分析】此题考查植物的有性生殖和无性生殖、种子萌发的过程、嫁接等知识，经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖，据此答题。
【解答】A、①是嫁接，嫁接属于无性生殖的营养生殖方式的一种，A正确；
B、②是组织培养，组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术．利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，繁殖的速度很快，能保持亲本优良性状，B正确．
C、③中种子萌发最先长出的是胚根，C错误；
D、①嫁接、②组织培养都属于无性生殖，③种子繁殖属于有性生殖，D正确。
故选：C
10．【答案】C
【知识点】植物的有性生殖
【解析】【分析】一朵花中只有雌蕊和雄蕊与结出果实和种子有直接关系，因此雌蕊和雄蕊是花的主要部分；③和④过程是传粉，为避免对实验结果的影响，④过程完成后应该给两组花套袋，经过传粉和受精后，最有可能的结果是A组结桃，B组不结桃。
【解答】A、一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。在花的结构中，雄蕊的花药里含有许多花粉粒，雌蕊的子房里含有许多一枚或数枚胚珠。子房最终发育成果实，子房内的胚珠最终发育成种子，而子房和胚珠的发育前还需要传粉过程，传粉指的是植物成熟后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上的过程。所以，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接的关系，它们是花的主要部分，故A正确，不符合题意；
B、由题干可知，在A、B两组中，由于将桃花花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上，其他条件都相同。因此该实验的变量是花粉（或花粉种类），④过程完成后应该给两组花套袋，这样做的目的是控制其它因素的干扰。故B正确，不符合题意；
C、绿色开花植物从开花到结果，中间必须经过传粉和受精过程。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。胚珠内的卵细胞与花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程叫做受精。因此，步骤③和④完成的是传粉和受精的过程，故C错误，符合题意；
D、最可能的结果是传粉、受精后，A组桃花的多数结构凋落，惟有子房继续发育成果实，其中子房里的胚珠发育成种子；B组桃花则没有结果，说明给桃花授梨花花粉不能结出果实。故D正确，不符合题意。
故答案为：C
11．【答案】A
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【分析】橘、桃等果树可以将它们的枝或芽接到另一植物的茎或根上，使两者 的形成层 ( 茎中具有分生能力的组织 ) 紧贴，不久它们就会长成一体，成为 一株新植物。依据嫁接的注意事项分析回答。
【解答】用透明塑料袋罩住主要目的增加空气湿度，是防止接穗失水。因为刚嫁接的植物，接穗与砧木之间的输导组织尚未沟通，接穗难以通过砧木获得足够的水分用以维持蒸腾作用对水分的需求，接穗一旦失水就难以成活。
故答案选：A
12．【答案】C
【知识点】植物的有性生殖
【解析】【分析】识图：图示①一②过程是种子萌发的过程，③④表示植物体，⑤是果实。
1.种子萌发时胚根首先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎叶，胚轴发育成茎的一部分。
2.绿色开花植物经过开花、传粉、受精、结出果实和种子。花粉管里有两个精子。两个精子中的一个与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与极核融合形成受精极核，两个精子分别于卵细胞和极核相融合的现象叫双受精。受精完成后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵细胞发育成胚，受精极核发育成种子的胚乳。
【解答】A.①→②过程是种子萌发的过程，种子萌发时，首先突破种皮的是胚根，将来发育成根，故A不符合题意；
B.胚轴将来发育成连接茎和叶的部分，胚芽将来发育成茎和叶，③的地上部分主要是由种子的胚芽发育而来的，故B不符合题意；
C.过程④花→⑤果实种子的形成必须经过传粉和受精两个重要的生理过程，故C符合题意；
D.一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，所以⑤所示豆荚是由子房发育而来的，故D不符合题意。
故选C。
13．【答案】A
【知识点】动物生殖方式的多样性；植物的无性生殖
【解析】【分析】有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程，所以有无两性生殖细胞的结合是无性生殖与有性生殖的本质区别，据此解答。
【解答】①多肉植物的叶片长出新植株；③细菌通过分裂产生新个体；⑤代孕母羊产下克隆羊多莉都是不需要经过两性生殖细胞的结合由母体直接产生新个体的生殖方式，属于无性生殖。
④种下玉米种子长出玉米幼苗；②蛙的受精卵发育成蝌蚪；⑥蚕蛾产下受精卵发育成蚕，是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。
故答案为：A
14．【答案】B
【知识点】细胞的结构；器官和系统；花的结构；植物的无性生殖
【解析】【分析】绿色开花植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。水果中汁液主要存在于细胞中的液泡里。绿开花植物在成熟后就会开花、传粉，花粉中的精子进入子房中的胚珠里与卵细胞结合形成受精卵。受精卵发育成种子里的胚，胚珠发育成种子，整个子房发育成果实。在这一繁殖过程中有两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。许多绿色开花植物除进行有性生殖外，也可以用营养器官（根、茎、叶）进行繁殖。这种生殖方式叫做营养繁殖。在生产实践中，人们常用的营养繁殖方法有以下四种：分根、压条、扦插、嫁接。营养繁殖属于无性繁殖。
【解答】A、枇杷果实在生物体的结构层次中属于器官，A说法正确，不符合题意。
B、香甜的汁液主要存在于果肉细胞的液泡中，B说法错误，符合题意。
C、种子是由胚珠发育而来的，枇杷果实内有多粒种子，说法枇杷花的一个子房里含有多个胚珠，C说法正确，不符合题意。
D、嫁接就是把一株植物的枝或芽，嫁接到另一株植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株，嫁接过程没有两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，D说法正确，不符合题意。
故答案为：B
15．【答案】D
【知识点】动物生殖方式的多样性；种子的结构；植物的无性生殖
【解析】【分析】（1）水稻是单子叶植物。
（2）体外受精的动物包括两栖动物和鱼类。
（3）营养生殖属于无性生殖。
（4）子房发育成果实，胚珠发育成种子。
【解答】A、食用的大米主要来自稻谷的胚乳，胚乳储存营养物质，A不符合题意；
B、雌鱼和雄鱼分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，因此，鱼类的生殖方式为卵生，体外受精，B不符合题意；
C、水稻在春末夏初播种，属于有性生殖，C不符合题意；
D、子房发育成果实，而桑葚属于果实，因此是子房发育而来的，D符合题意。
故答案为：D
16．【答案】（1）无性
（2）短柄
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
【解答】（1）“短柄樱桃”的繁殖方式中没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因此属于无性生殖。
（2）嫁接是直接把一种植物的枝条或芽，接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体，接上去的枝或芽A叫接穗，被接的植物体B叫砧木，长出的果实的性状是接穗的性状，所以作为接穗的A应是“短柄”樱桃的枝条。
故答案为：（1）无性（2）短柄
17．【答案】（1）细胞分裂；细胞分化；细胞→组织→器官→植物体
（2）子房
（3）液泡（细胞液）
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；结构与层次；植物的有性生殖
【解析】【解答】（1）细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞．分裂后的细胞与原细胞的功能是相同的．细胞分裂的结果是使细胞的数量增多了，分裂后的细胞形态，结构、功能都相同．图中的a表示细胞的分裂．
细胞分化是指细胞分裂后产生的细胞，起初功能相同，其形态和结构也相同，但在发育过程中，由于这些细胞的功能各自不同，它们的形态、结构也发生了变化．细胞分化的结果是形成了不同的组织．图中的b表示细胞的分化过程．受精卵经过细胞的分裂和分化，形成组织，再由不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体．可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体
（2）油菜花完成传粉受精后，子房将发育成果实．
（3）花的颜色往往是花瓣的颜色，决定油菜花颜色的物质主要存在于花瓣细胞的液泡中．
故答案为：（1）细胞分裂； 细胞分化； 细胞→组织→器官→植物体
（2）子房
（3）液泡（细胞液）
【分析】（1）图中a表示细胞的分裂，b表示细胞的分化，c表示组织形成器官，d表示器官构成植物体．
（2）传粉和受精完成以后，子房各部分的发育情况为：
18．【答案】（1）基因
（2）门；嫁接
（3）子房；维生素A
【知识点】生物物种的多样性与保护；植物的无性生殖
【解析】【解答】（1）生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性，题干中的“云霄批把有解放钟种、早钟种、红肉长种等十多个不同的品种”体现了生物基因的多样性．
（2）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．“枇杷隶属于种子植物门、双子叶植物纲、蔷薇目”提到的最大分类单位是门．由亲本产生有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖，无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式；如嫁接、组织培养等，都属于无性生殖．
（3）当一朵花完成传粉与受精后子房的发育情况为：
可见，子房发育成果实．
维生素的种类很多，其功能和缺乏症如图所示：
可见，夜盲症是因为缺乏维生素A引起的，维生素A主要在动物的肝脏中含量丰富，植物性食物中一般不含维生素A，但是胡萝卜和黄色玉米等植物性食物里含有大量的胡萝卜素，它们在人体肝脏内能转变成维生素A，因此，即使一生基本吃素的人也很少患夜盲症．
故答案为：（1）基因；
（2）门；嫁接；
（3）子房；维生素A．
【分析】（1）生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．
（2）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式；经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，叫做有性生殖．
（3）一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分．雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉．雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有胚珠．虽然人体对维生素的需要量很小，但维生素对人体的作用却很大．人体一旦缺乏维生素，就会影响身体的正常的生长和发育，并且会引起疾病．
19．【答案】C
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】光合作用通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳(CO2)和水(H2O)合成富能有机物，同时释放氧的过程；生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳、水或其他产物，并且释放出能量的总过程，叫做呼吸作用；
【解答】种子萌发时吸收水分，消耗有机物，种子的鲜重质量一直升高，干重减少，故曲线甲表示鲜重变化，曲线乙表示干重变化。到C点时植物开始进行光合作用制造有机物，干重增加。
故答案为：C。
20．【答案】花蕊；果实
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【解答】：花蕊由雌蕊和雄蕊组成，与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构，一朵花受精后，子房发育成果实，如图：
故答案为：花蕊；果实
【分析】绿色开花植物经过传粉和受精完成以后，花萼、花冠、雄蕊、柱头和花柱都逐渐凋落，只有雌蕊的子房继续发育．子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实．
21．【答案】（1）雌蕊；雄蕊
（2）传粉；受精
（3）子房
（4）嫁接
【知识点】花的结构
【解析】【解答】（1）图中1是柱头、2是花柱、3子房这三部分合称4雌蕊，5是花药、6是花丝合称7雄蕊，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，因此，是花的主要部分；
（2）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程，传粉和受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳；
（3）一朵完整的花经过传粉和受精后，只有子房继续发育，具体发育情况为：
桃子属于果实，由[3]子房发育而来；
（4）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此采用嫁接的方法，可以让毛桃树上结出油桃．
故答案为：
（1）雌蕊；雄蕊；
（2）传粉；受精；
（3）子房；
（4）嫁接．
【分析】观图可知：1是柱头、2是花柱、3是子房、4是雌蕊、5是花药、6是花丝、7是雄蕊、8是胚珠，据此解答．
22．【答案】（1）胚
（2）②
（3）光合
（4）③
（5）呼吸
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【解答】：（1）甲图中①是胚芽②子叶③胚根④胚轴，胚的组成包括①是胚芽、②子叶，③胚根，④胚轴，它是新植物的幼体．
（2）菜豆种子在双子叶植物的种子，营养物质储存在②子叶中．因此当一粒菜豆种子萌发时，胚发育所需要的营养物质是由子叶提供的．
（3）光合作用的场所是叶绿体，因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行，⑥叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位．
（4）图[⑧]根是植物吸收水分和无机盐的主要器官．它是由图甲中的③胚根发育来的．
（5）呼吸作用是生物的基本特征，其表达式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，所以呼吸作用在氧的参与下分解生物体内的有机物，释放出能量，产生二氧化碳，满足组织细胞进行生命活动的需求，同时一部分能量以热的形式散失出来．因此菜豆进行生命活动所需要的能量是由呼吸作用提供的．
故答案为：（1）胚；
（2）②；
（3）光合；
（4）③；
（5）呼吸
【分析】种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破．同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分．图中①胚芽，②子叶，③胚根，④胚轴，⑤种皮，⑥叶，⑦茎，⑧根，结合题意答题．
23．【答案】（1）③；大豆花的子房内至少有3个胚珠
（2）种子萌发所需的营养物质不够
（3）光照对种子萌发的影响；有两个变量；一定的水分
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件；花的结构
【解析】【分析】甲图①胚轴、②胚根、③胚芽、④子叶、⑤种皮，传粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育。子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成果皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
【解答】（1）乙图中的⑥是分别是由图甲中的③胚芽发育而来。由于胚珠发育成种子，大豆花的子房内至少有3个胚珠，因此丙图为结的豆荚，其中有3粒种子。
（2）④是子叶，种子发育生长的营养来自子叶，若是切除一部分，将导致种子萌发所需的营养物质不够，因此种子萌发后长成的幼苗非常弱小。
（3）①甲组和丙组的温度、培养皿中的棉花干湿状态相同，只有场所不同，两组唯一的变量为有无光照，因此该同学选择甲和丙作为一组对照实验，这是要探究光照对种子萌发的影响 ，他不选用乙和丙作为对照实验的原因是有两个变量，无法进行对照实验。
②根据图表分析可知，有无光照条件下的种子能够全部发芽，说明光照不是种子发芽的条件，而有无水分条件下的种子中，有水分环境的种子才能萌发，说明种子发芽所需要的环境条件是一定的水分。
故答案为：（1）③；大豆花的子房内至少有3个胚珠（2）种子萌发所需的营养物质不够（3）光照对种子萌发的影响；有两个变量；一定的水分
24．【答案】（1）等量
（2）第5天的平均芽长和萌发率
（3）烟草浸出液的浓度越大，对黄豆种子和幼苗的生长抑制作用越明显(或烟草浸出液对黄豆种子萌发和幼苗的生长)
【知识点】观察结果的记录与分析；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】本实验采用控制变量法探究烟草浸出液对黄豆种子萌发和幼苗生长的影响，结合图表结论，思考解题即可。
【解答】(1)控制无关变量的方法定义：所谓无关变量是指在实验过程中除自变量之外任何能对因变量产生影响的变量，即每天定时向各培养皿中喷洒等量、浓度不同的浸出液。
(2)该实验通过 第5天的平均芽长和萌发率 来判断烟草浸出液对黄豆幼苗生长的影响。
(3)结合图表分析本实验可以得出的结论是烟草浸出液的浓度越大，对黄豆种子和幼苗的生长抑制作用越明显(或烟草浸出液对黄豆种子萌发和幼苗的生长)。
故答案为：（1）等量（2） 第5天的平均芽长和萌发率 （3）烟草浸出液的浓度越大，对黄豆种子和幼苗的生长抑制作用越明显(或烟草浸出液对黄豆种子萌发和幼苗的生长)
25．【答案】（1）光照
（2）种子萌发需要一定水分
（3）种子的胚已经死亡（或“种子的胚不完整”或“种子处于休眠阶段”）
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】本题考查种子萌发的条件．一般情况下，我们认为在对照实验中呈现为自然状态（即未加处理）的一组为对照组，而进行了实验处理（或者说人工处理）的为实验组。
【解答】 （1）由表分析可知温度同在23℃下，这一条件为不变量，变量为水分和光照，所以可以推测，本实验探究了水分和光照是否是种子萌发所需要的环境条件。
（2）实验甲为对照组，实验乙、丙为实验组．实验甲和乙对照，变量为水分，以得出的结论种子萌发需要一定量的水分。
（3）因为种子萌发有外因和内因两方面且需种子不在休眠期，如果空气充足，甲实验中有2粒种子没有萌发，可能是种子的胚已经死亡或不完整或种子处于休眠阶段。
故答案为：（1）光照（2）种子萌发需要一定量的水分（3）种子的胚已经死亡或不完整或种子处于休眠阶段
26．【答案】（1）种子处在休眠期、胚不完整
（2）种子萌发需要水分
（3）①取三个培养皿中分别放入湿纱布并放入20颗种子，编号A、B、C；
②将三个培养皿分别放入10℃、20℃、30℃恒温箱中培养；
③观察并记录种子萌发的数量，实验数据如下表所示。
组别 A B C
温度 10℃ 20℃ 30℃
种子萌发数量
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】对照性的探究实验应注意变量的惟一性．我们知道种子萌发的条件有①外界条件--适量的水分、充足的空气和适宜的温度；②自身条件--完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质，本题中涉及到种子萌发的外界条件温度和水分，据此解答。
【解答】（1）种子如果是胚坏死的，或者不完整，在休眠期，都是不能萌发的。
（2）A、B器皿的区别是一个是干燥纱布，另一个放置的是湿纱布，所以变量是有无水分，有水分的器皿种子发芽了，无水分的器皿中种子不发芽，所以得出的结论是种子萌发需要水分。
（3）①取三个培养皿中分别放入湿纱布并放入20颗种子，编号A、B、C；
②将三个培养皿分别放入10℃、20℃、30℃恒温箱中培养；
③观察并记录种子萌发的数量，实验数据如下表所示。
故答案为：（1）种子处于休眠期、胚不完整（2）种子萌发需要水分（3） ①取三个培养皿中分别放入湿纱布并放入20颗种子，编号A、B、C；
②将三个培养皿分别放入10℃、20℃、30℃恒温箱中培养；
③观察并记录种子萌发的数量，实验数据如下表所示。
27．【答案】（1）5
（2）雪水中融雪剂的含量越大，对大豆种子萌发的抑制作用越大
（3）选择粒大饱满、大小相似的种子 ；选择多种植物的种子重复实验
（4）适宜的温度 、充足的空气
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】科学探究时，首先要发现和提出问题。然后，根据自己的已有经验、科学知识和已掌握的有关该问题的信息，通过思考建立猜想或假设。接着，制定探究计划，通过观察、实验等途径获取尽可能多的事实或证据，对猜测或假设进行检验。为了确保实验结果准确无误，往往设置对照组，做到变量唯一。另外，重复实验能降低实验误差。
【解答】该探究实验中，根据研究的问题“雪水中融雪剂对种子萌发的影响情况”，将融雪水多少定为变量，根据表格中其变化规律，C组应加入融雪水5克。随着融雪水含量增加，大豆种子的萌发率逐渐降低，当融雪水含量为20克，纯雪水含量为0克时，萌发率最低。可见，雪水中融雪剂的含量越大，对大豆种子萌发的抑制作用越大。作为对照实验，本实验中除了融雪水含量变化外，其他条件都应相同且最适宜种子萌发，如：环境条件--适宜的温度、充足的空气，种子自身条件--粒大饱满、大小相似等等。为了提高该实验的科学性，还应选取其他植物的种子重复实验。
故答案为：（1）5；（2）雪水中融雪剂的含量越大，对大豆种子萌发的抑制作用越大；（3）选择粒大饱满、大小相似的种子；选择多种植物的种子重复实验；（4）适宜的温度、充足的空气
28．【答案】（1）未开放的花；防止异花传粉对实验结果的影响
（2）排除偶然情况
（3）没有包扎的花形成果实和种子，包扎的花来形成果实和种子
【知识点】花的结构；植物的有性生殖
【解析】【分析】本题主要通过实验探究桃花自花传粉能否结果实种子。
【解答】（1）实验中应选取未开放的花的桃花进行包扎，对这些桃花进行包扎的目的是防止异花传粉对实验结果的影响。
（2）选择50朵而不是1朵桃花进行包扎，因为1朵桃花有很大的偶然性，所以选择50朵，这是为了排除偶然性，使实验结果更准确。
（3） 如果桃树自花传粉不能完成受精作用，则预测的实验结果是没有包扎的桃花能够结果实种子，包扎的桃花没有结果实和种子。
故答案为：（1）未开放的花；防止异花传粉对实验结果的影响（2）排除偶然情况（3）没有包扎的花形成果实和种子，包扎的花没有形成果实和种子
29．【答案】（1）柳树枝条带有腋芽的成活率高
（2）腋芽的有无
（3）增加枝条吸水的面积；相同适宜
（4）柳树枝条带有腋芽的成活率高
（5）茎段下方的切口方向会影响成活率吗？
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【分析】本题为实验探究题，结合本节知识点分析实验和实验数据即可得出答案。常用的营养繁殖方法有以下四种：分根、压根、扦插、嫁接。营养繁殖属于无性生殖。月季、柳树、葡萄等植物可以剪取植物上带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段就会生根发芽，长成新的植株，这种繁殖方法叫做扦插。扦插繁殖的优点是能保持亲本的优良性状，且繁殖速度快。选择带芽的枝条作为插穗的目的是芽能产生生长素，促进插穗生长。
【解答】（1）根据问题：扦插时，柳树枝条带有腋芽的成活率高，还是无腋芽的成活率高？作出假设：柳树枝条带有腋芽的成活率高。（2）设计实验变量：腋芽的有无。（3）设计实验步骤：将枝条下端均切成斜向切口，这样处理有利于成活，其原因是增加枝条吸水的面积；将A、B两组的茎段按要求插入土壤，并在相同适宜的环境条件下培育。（4）分析实验结果：A组成活率高于B组。得出实验结论：柳树枝条带有腋芽的成活率高。（5）为了提高柳树扦插的成活率，关于扦插材料的选择和处理，还能提出其他探究性的问题：茎段下方的切口方向会影响成活率吗？
故答案为：（1）柳树枝条带有腋芽的成活率高；（2）腋芽的有无；（3）增加枝条吸水的面积；相同适宜；（4）柳树枝条带有腋芽的成活率高；（5）茎段下方的切口方向会影响成活率吗？
30．【答案】（1）无性生殖
（2）马铃薯块发芽的原因是受芽眼的影响。
（3）控制变量
（4）形成对照实验
【知识点】科学探究的基本环节；植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【解答】：（1）有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，由受精卵发育成新个体的生殖方式．无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式．从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖．主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等．植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖．人们经常将马铃薯的块茎切成小块来繁殖马铃薯．这种不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖．营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式．
（2）假设是对问题肯定与否定的回答，根据问题“马铃薯没有发芽是因为没有芽眼吗？”，可以假设：马铃薯块发芽的原因是受芽眼的影响．
（3）对照实验是唯一变量实验，因此小刚将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是控制变量（除变量外，其它条件都相同；单一变量等）．
（4）生物探究实验一般都是对照实验，小刚设置甲、乙两花盆的目的是形成对照实验．
故答案为：（1）无性生殖；（2）马铃薯块发芽的原因是受芽眼的影响；（3）控制变量；（4）形成对照实验．
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．生物探究实验一般设计对照实验，科学探究中，要坚持实事求是的科学态度．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
31．【答案】（1）大蒜汁
（2）莴苣
（3）豆角；大蒜汁对莴苣种子的萌发影响大，对豆角种子的萌发影响很小
【知识点】科学探究的基本环节；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】利用控制变量法分析问题，一定要注意变量.
【解答】（1）实验的变量是有无大蒜汁，所以探究的是大蒜汁对种子萌发的影响；
（2）由图表数据可以看出，无大蒜汁，莴苣发芽率80%，有大蒜汁，莴苣发芽率为20%，而其它种子差别很小，所以大蒜汁对莴苣种子的发芽率影响很大；
（3）因为大蒜籽对莴苣种子的发芽率（或萌发）有明显的抑制作用（或影响）；而对豆角种子的发芽率（或萌发）没有明显的作用（或影响），所以播种豆角种子
故答案为：（1）大蒜汁；（2）莴苣；（3） 豆角；大蒜汁对莴苣种子的萌发影响大，对豆角种子的萌发影响很小
1 / 12022年浙教版科学七下期中复习阶梯训练： 植物 （优生加练）
一、单选题
1．（2021七下·丽水月考）外来植物的引入往往会对本地植物造成一定的影响，如图为探究某地区外来植物大蒜芥对水杨梅、路边青两种本地植物种子发芽影响的研究结果。下列叙述正确的是（ ）
A．第1周，A'、B'两组种子的发芽率为0，只是受到大蒜芥的影响
B．第2~5周，时间越长，大蒜芥对路边青种子发芽率的影响越显著
C．水杨梅种子发芽率比路边青种子发芽率低是大蒜芥作用的结果
D．大蒜芥对水杨梅种子发芽的抑制作用比对路边青的抑制作用大
【答案】B
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】从图中可知在种子萌发初期，大蒜芥对种子的发芽没有影响，随着时间的推移对种子发芽率影响明显，尤其对路边青种子发芽率更显著。
【解答】A、笫1周，A、 A'、 B、 B' 四组种子发芽率均为0，无法证明 A'、B'两组种子的发芽率为0 受到大蒜芥的影响，A不符合题意；
B、第2 5周，时间越长A与A'的纵向差值越大，说明了时间越长大蒜芥对路边青种子发芽率影响越显著，B符合题意；
C、对比A、B两组，在没有大蒜芥的作用的情况下，B组发芽率明显低于A组，说明水杨梅种子发芽率原本就低于路边青种子，与大蒜芥无关，C不符合题意；
D、从图中可以看出，A与A' 的纵向差值远大于B与B' 的纵向差值，说明大蒜芥对路边青种子的发芽的抑制作用更大，D不符合题意。
故答案为：B
2．（2019七下·台州期中）芒果是我们海南的特产之一，芒果树长出芒果需经历的过程（ ）
①萌发形成花粉管 ②精子和卵细胞结合 ③花粉传到雌蕊
④胚珠形成种子，子房发育成果实
A．④→②→①→③ B．③→②→①→④
C．③→④→①→② D．③→①→②→④
【答案】D
【知识点】花的结构
【解析】【分析】结果过程包括受精与发育两个过程。子植物受精:花粉从花药中散落到雌蕊的柱头上,花粉在雌蕊分泌的粘液的刺激下生出花粉管,花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠的珠孔，将精子与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵,这过程就叫受精。受精卵发育成的胚;胚珠发育成种子;子房发育成果实。如果种子在适宜的条件下就会萌发,发育成新个体。再重复受精与发育的过程。
【解答】根据题意及结果过程，芒果树长出芒果需经历的过程为:花粉传到雌蕊→长出花粉管→精子和卵细胞结合→胚珠形成种子,子房发育成果实。
故答案为：D
3．现在有100粒子粒饱满的种子随机分成甲、乙两组．将甲组种子播种在25摄氏度、潮湿贫瘠的土壤中，乙组种子播种在25摄氏度、潮湿富含养料的土壤中，除此之外，所有条件、措施相同．分别测定发芽率则可能的结果是（ ）
A．甲组发芽率明显高于乙组 B．乙组发芽率明显高于甲组
C．甲、乙两组发芽率差不多 D．根据所给条件无法判断
【答案】C
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【解答】选C。种子萌发所需要的营养物质来自种子自身，与土壤肥沃或贫瘠无关，因此现在有100粒子粒饱满的种子随机分成甲、乙两组．将甲组种子播种在25度、潮湿贫瘠的土壤中，乙组种子播种在25度、潮湿富含养料的土壤中．分别测定发芽率则可能的结果是甲、乙两组发芽率差不多。
【分析】种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分，需要的营养物质来自种子自身，据此答题。
4．为探究“大豆种子萌发与光照的关系”，小明同学设计了如下表所示的实验方案．这个方案中需要进行修改的一项是（ ）
组别 种子数量（粒） 温度（℃） 光照 空气 水分
① 50 20 无光 通风 适量
② 50 20 有光 通风 少量
A．水分 B．空气 C．光照 D．温度
【答案】A
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【解答】选A。分析该兴趣小组设置的实验方案可以发现，在该实验中出现了两个变量：光照和水分，这样，我们就不能确定实验结果的不同是由光引起的，还是由水分引起的．该兴趣小组要探究的是种子的萌发与光照的关系，因此应以光照为变量设置对照实验，水的条件应该相同，即设计中的不妥之处是水分。
【分析】为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同；要探究光照对种子萌发的影响就要以光照为变量来设置对照实验。
5．（2021八上·台州开学考）如图是某种花的主要结构示意图，受精卵的形成在图中的（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】D
【知识点】种子的结构；花的结构
【解析】【解答】花的结构中，雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，胚珠里面的卵细胞与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精．可见D正确。故选：D
【分析】雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构．图中①是花粉，②是子房，③是柱头，④是胚珠．
6．如图是桃花及其所结果实的部分结构示意图，下列表述错误的是（ ）
A．花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊
B．[4]中的精子到达胚珠完成受精作用
C．[7]是由[6]发育而来的
D．[8]萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质
【答案】C
【知识点】种子的结构；花的结构
【解析】【解答】选C。花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊，与果实和种子的形成有关，[4]花粉管中的精子到达胚珠，与卵细胞结合，完成受精作用，7是果皮是由5子房壁发育而成的，[8]种子萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。
【分析】一朵花经过传粉和受精后，才能结出果实，产生种子，花蕊是花的主要结构，图中3花药，2花粉，1柱头，4花粉管，5子房壁，6是胚珠，7是果皮，8是种子，看图结合题意答题
7．水蜜桃的果肉香甜多汁，如图示中，发育成水蜜桃“果肉”的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】C
【知识点】种子的结构；花的结构
【解析】【解答】选C。受精完成后，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实，可见，甘甜可口的果肉是雌蕊的③子房壁发育而成的。
【分析】在果实的发育过程中，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实．
8．下列有关开花、结果及种子萌发的一些叙述中，正确的是（ ）
A．对于繁衍后代来说，只有雌蕊是花的最重要的部分
B．受粉后的子房壁发育成果实，受精卵发育成种子
C．雄蕊和雌蕊分别产生花粉和卵细胞，都是花最重要的部分
D．种子萌发必需的外界条件是：适宜的温度、水分和阳光
【答案】C
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【解答】选C。花蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要部分，子房壁发育成果实，受精卵发育成胚，雄蕊能够产生花粉，雌蕊中有卵细胞，都是花的主要部分。种子萌发必需的外界条件是：适宜的温度、水分和空气，有光无光均可。
【分析】1、花的主要结构包括雄蕊和雌蕊。2、被子植物的雌蕊经过传粉受精，然后子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子
9．（2020七下·余姚期末）下列有关植物生殖方式的叙述中，错误的是（ ）
A．①是嫁接，是人工营养繁殖
B．②是组织培养，植物繁殖的速度很快
C．③中种子萌发最先长出的是胚芽
D．①②是无性生殖，③是有性生殖
【答案】C
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【分析】此题考查植物的有性生殖和无性生殖、种子萌发的过程、嫁接等知识，经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖，据此答题。
【解答】A、①是嫁接，嫁接属于无性生殖的营养生殖方式的一种，A正确；
B、②是组织培养，组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术．利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，繁殖的速度很快，能保持亲本优良性状，B正确．
C、③中种子萌发最先长出的是胚根，C错误；
D、①嫁接、②组织培养都属于无性生殖，③种子繁殖属于有性生殖，D正确。
故选：C
10．（2016年浙教版科学中考复习专题26：代代相传的生命）如果给桃花授梨花花粉，能否结出果实呢？某兴趣小组对此进行了探究，步骤如下：①在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平分成A、B两组。②将这些桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子。③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。④将桃花花粉涂在A组花雌蕊的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上。⑤观察两组能否结出果实。下列关于该实验的说法不正确的是（ ）
A．雄蕊和雌蕊是花的主要部分
B．④过程完成后应该给两组花套袋
C．步骤③和④完成的是受精过程
D．最可能的结果是A组结桃，B组不结桃
【答案】C
【知识点】植物的有性生殖
【解析】【分析】一朵花中只有雌蕊和雄蕊与结出果实和种子有直接关系，因此雌蕊和雄蕊是花的主要部分；③和④过程是传粉，为避免对实验结果的影响，④过程完成后应该给两组花套袋，经过传粉和受精后，最有可能的结果是A组结桃，B组不结桃。
【解答】A、一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。在花的结构中，雄蕊的花药里含有许多花粉粒，雌蕊的子房里含有许多一枚或数枚胚珠。子房最终发育成果实，子房内的胚珠最终发育成种子，而子房和胚珠的发育前还需要传粉过程，传粉指的是植物成熟后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上的过程。所以，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接的关系，它们是花的主要部分，故A正确，不符合题意；
B、由题干可知，在A、B两组中，由于将桃花花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上，其他条件都相同。因此该实验的变量是花粉（或花粉种类），④过程完成后应该给两组花套袋，这样做的目的是控制其它因素的干扰。故B正确，不符合题意；
C、绿色开花植物从开花到结果，中间必须经过传粉和受精过程。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。胚珠内的卵细胞与花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程叫做受精。因此，步骤③和④完成的是传粉和受精的过程，故C错误，符合题意；
D、最可能的结果是传粉、受精后，A组桃花的多数结构凋落，惟有子房继续发育成果实，其中子房里的胚珠发育成种子；B组桃花则没有结果，说明给桃花授梨花花粉不能结出果实。故D正确，不符合题意。
故答案为：C
11．嫁接好的植物，要用透明塑料袋罩住，目的是 ( )
A．减少水分蒸发 B．降温
C．减弱光合作用 D．促进呼吸作用
【答案】A
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【分析】橘、桃等果树可以将它们的枝或芽接到另一植物的茎或根上，使两者 的形成层 ( 茎中具有分生能力的组织 ) 紧贴，不久它们就会长成一体，成为 一株新植物。依据嫁接的注意事项分析回答。
【解答】用透明塑料袋罩住主要目的增加空气湿度，是防止接穗失水。因为刚嫁接的植物，接穗与砧木之间的输导组织尚未沟通，接穗难以通过砧木获得足够的水分用以维持蒸腾作用对水分的需求，接穗一旦失水就难以成活。
故答案选：A
12．（浙教版科学七下阶段性测试(二)）如图表示豆科植物的一生。下列相关叙述中正确的是（ ）
A．过程①→②首先突破种皮的是胚芽
B．③的地上部分主要是由种子的胚轴发育而来的
C．过程④→⑤必须经过传粉和受精
D．⑤所示豆荚是由胚珠发育而来的
【答案】C
【知识点】植物的有性生殖
【解析】【分析】识图：图示①一②过程是种子萌发的过程，③④表示植物体，⑤是果实。
1.种子萌发时胚根首先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎叶，胚轴发育成茎的一部分。
2.绿色开花植物经过开花、传粉、受精、结出果实和种子。花粉管里有两个精子。两个精子中的一个与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与极核融合形成受精极核，两个精子分别于卵细胞和极核相融合的现象叫双受精。受精完成后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵细胞发育成胚，受精极核发育成种子的胚乳。
【解答】A.①→②过程是种子萌发的过程，种子萌发时，首先突破种皮的是胚根，将来发育成根，故A不符合题意；
B.胚轴将来发育成连接茎和叶的部分，胚芽将来发育成茎和叶，③的地上部分主要是由种子的胚芽发育而来的，故B不符合题意；
C.过程④花→⑤果实种子的形成必须经过传粉和受精两个重要的生理过程，故C符合题意；
D.一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，所以⑤所示豆荚是由子房发育而来的，故D不符合题意。
故选C。
13．（2021七下·余姚竞赛）下列新个体的产生过程，哪些属于无性生殖？（ ）
①多肉植物的叶片长出新植株；②蛙的受精卵发育成蝌蚪；③细菌通过分裂产生新个体；
④种下玉米种子长出玉米幼苗；⑤代孕母羊产下克隆羊多莉；⑥蚕蛾产下受精卵发育成蚕。
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③④ D．②⑤⑥
【答案】A
【知识点】动物生殖方式的多样性；植物的无性生殖
【解析】【分析】有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程，所以有无两性生殖细胞的结合是无性生殖与有性生殖的本质区别，据此解答。
【解答】①多肉植物的叶片长出新植株；③细菌通过分裂产生新个体；⑤代孕母羊产下克隆羊多莉都是不需要经过两性生殖细胞的结合由母体直接产生新个体的生殖方式，属于无性生殖。
④种下玉米种子长出玉米幼苗；②蛙的受精卵发育成蝌蚪；⑥蚕蛾产下受精卵发育成蚕，是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。
故答案为：A
14．（2021·越城模拟）云宵枇杷以肉质细嫩，口味香甜等优点而著称，关于枇杷及其繁殖，下列说法错误的是（ ）
A．枇杷果具实在生物体的结构层次中属于器官
B．香甜的汁液主要存在于果肉细胞的细胞质中
C．枇杷果实内有多粒种子，说明枇杷花的一个子房里含多个胚珠
D．采用嫁接方式来繁殖果树，属于无性生殖
【答案】B
【知识点】细胞的结构；器官和系统；花的结构；植物的无性生殖
【解析】【分析】绿色开花植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。水果中汁液主要存在于细胞中的液泡里。绿开花植物在成熟后就会开花、传粉，花粉中的精子进入子房中的胚珠里与卵细胞结合形成受精卵。受精卵发育成种子里的胚，胚珠发育成种子，整个子房发育成果实。在这一繁殖过程中有两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。许多绿色开花植物除进行有性生殖外，也可以用营养器官（根、茎、叶）进行繁殖。这种生殖方式叫做营养繁殖。在生产实践中，人们常用的营养繁殖方法有以下四种：分根、压条、扦插、嫁接。营养繁殖属于无性繁殖。
【解答】A、枇杷果实在生物体的结构层次中属于器官，A说法正确，不符合题意。
B、香甜的汁液主要存在于果肉细胞的液泡中，B说法错误，符合题意。
C、种子是由胚珠发育而来的，枇杷果实内有多粒种子，说法枇杷花的一个子房里含有多个胚珠，C说法正确，不符合题意。
D、嫁接就是把一株植物的枝或芽，嫁接到另一株植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株，嫁接过程没有两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，D说法正确，不符合题意。
故答案为：B
15．（2021七下·杭州期中）杭州被称为“鱼米之乡，丝绸之府”，下列说法正确的是 （ ）
A．我们食用的大米主要来自稻谷的子叶
B．鱼类的生殖方式是体内受精、卵生
C．水稻在春末夏初播种，属于营养生殖
D．桑叶是家蚕的食物，桑树的果实（桑葚）是一种鲜果，由子房发育而来的
【答案】D
【知识点】动物生殖方式的多样性；种子的结构；植物的无性生殖
【解析】【分析】（1）水稻是单子叶植物。
（2）体外受精的动物包括两栖动物和鱼类。
（3）营养生殖属于无性生殖。
（4）子房发育成果实，胚珠发育成种子。
【解答】A、食用的大米主要来自稻谷的胚乳，胚乳储存营养物质，A不符合题意；
B、雌鱼和雄鱼分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，因此，鱼类的生殖方式为卵生，体外受精，B不符合题意；
C、水稻在春末夏初播种，属于有性生殖，C不符合题意；
D、子房发育成果实，而桑葚属于果实，因此是子房发育而来的，D符合题意。
故答案为：D
二、填空题
16．（2021七下·金华月考）“短柄樱桃”味美多汁，是我国的四大名品之一。现在的“短柄樱桃”是在原来“长柄樱桃”的基础上通过嫁接技术栽培出来。
（1）通过嫁接技术栽培出“短柄樱桃”的繁殖方式属于 （填“有性”或“无性”）生殖。
（2）如图所示为嫁接过程的示意图，则作为接穗的A应是 （填“短柄”或“长柄”）樱桃的枝条，才会繁殖出“短柄樱桃”来。
【答案】（1）无性
（2）短柄
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
【解答】（1）“短柄樱桃”的繁殖方式中没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因此属于无性生殖。
（2）嫁接是直接把一种植物的枝条或芽，接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体，接上去的枝或芽A叫接穗，被接的植物体B叫砧木，长出的果实的性状是接穗的性状，所以作为接穗的A应是“短柄”樱桃的枝条。
故答案为：（1）无性（2）短柄
17．如图所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，请据图回答问题：
（1）图中[a]是 过程，[b]是 过程．构成一株油菜的结构层次依次是 ．
（2）油菜花完成传粉受精后， 将发育成果实．
（3）花的颜色往往是花瓣的颜色，决定油菜花颜色的物质主要存在于花瓣细胞的 中．
【答案】（1）细胞分裂；细胞分化；细胞→组织→器官→植物体
（2）子房
（3）液泡（细胞液）
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；结构与层次；植物的有性生殖
【解析】【解答】（1）细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞．分裂后的细胞与原细胞的功能是相同的．细胞分裂的结果是使细胞的数量增多了，分裂后的细胞形态，结构、功能都相同．图中的a表示细胞的分裂．
细胞分化是指细胞分裂后产生的细胞，起初功能相同，其形态和结构也相同，但在发育过程中，由于这些细胞的功能各自不同，它们的形态、结构也发生了变化．细胞分化的结果是形成了不同的组织．图中的b表示细胞的分化过程．受精卵经过细胞的分裂和分化，形成组织，再由不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体．可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体
（2）油菜花完成传粉受精后，子房将发育成果实．
（3）花的颜色往往是花瓣的颜色，决定油菜花颜色的物质主要存在于花瓣细胞的液泡中．
故答案为：（1）细胞分裂； 细胞分化； 细胞→组织→器官→植物体
（2）子房
（3）液泡（细胞液）
【分析】（1）图中a表示细胞的分裂，b表示细胞的分化，c表示组织形成器官，d表示器官构成植物体．
（2）传粉和受精完成以后，子房各部分的发育情况为：
18． 漳州云霄盛产的枇杷，素有“闽南开泰第一果”之称，它以早熟、风味香浓、外观鲜艳而闻名遐迩，云霄枇杷有解放钟种、早钟种、红肉长种等十多个不同品种．枇杷隶属于种子植物门、双子叶植物纲、蔷薇目，以播种繁殖为主，也可嫁接．请回答：
（1）资料中划线部分体现了生物多性中 的多样性
（2）资料中提到的最大分类单位是 ，提到的繁殖方式属于无性生殖的是
（3）枇杷果实由枇杷花的 发育而成，果实富含胡萝卜素，在体内能转化成 ，可预防夜盲症．
【答案】（1）基因
（2）门；嫁接
（3）子房；维生素A
【知识点】生物物种的多样性与保护；植物的无性生殖
【解析】【解答】（1）生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性，题干中的“云霄批把有解放钟种、早钟种、红肉长种等十多个不同的品种”体现了生物基因的多样性．
（2）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．“枇杷隶属于种子植物门、双子叶植物纲、蔷薇目”提到的最大分类单位是门．由亲本产生有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖，无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式；如嫁接、组织培养等，都属于无性生殖．
（3）当一朵花完成传粉与受精后子房的发育情况为：
可见，子房发育成果实．
维生素的种类很多，其功能和缺乏症如图所示：
可见，夜盲症是因为缺乏维生素A引起的，维生素A主要在动物的肝脏中含量丰富，植物性食物中一般不含维生素A，但是胡萝卜和黄色玉米等植物性食物里含有大量的胡萝卜素，它们在人体肝脏内能转变成维生素A，因此，即使一生基本吃素的人也很少患夜盲症．
故答案为：（1）基因；
（2）门；嫁接；
（3）子房；维生素A．
【分析】（1）生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．
（2）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式；经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，叫做有性生殖．
（3）一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分．雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉．雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有胚珠．虽然人体对维生素的需要量很小，但维生素对人体的作用却很大．人体一旦缺乏维生素，就会影响身体的正常的生长和发育，并且会引起疾病．
19．（浙教版科学八年级下学期第三章 空气与生命 单元试卷）如图所示是在大豆种子萌发成幼苗的过程中，根据其干重(种子除去水分后质量)和鲜重(种子实际质量)的变化而分别绘制的两条曲线。表示鲜重变化的是曲线甲。该幼苗开始进行光合作用的起点时间是 。
【答案】C
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】光合作用通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳(CO2)和水(H2O)合成富能有机物，同时释放氧的过程；生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳、水或其他产物，并且释放出能量的总过程，叫做呼吸作用；
【解答】种子萌发时吸收水分，消耗有机物，种子的鲜重质量一直升高，干重减少，故曲线甲表示鲜重变化，曲线乙表示干重变化。到C点时植物开始进行光合作用制造有机物，干重增加。
故答案为：C。
20．不管花的外形如何，花的结构中最重要的部分是 ，受精后子房发育成 ．
【答案】花蕊；果实
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【解答】：花蕊由雌蕊和雄蕊组成，与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构，一朵花受精后，子房发育成果实，如图：
故答案为：花蕊；果实
【分析】绿色开花植物经过传粉和受精完成以后，花萼、花冠、雄蕊、柱头和花柱都逐渐凋落，只有雌蕊的子房继续发育．子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实．
21． 如图是花的结构示意图，请据图回答：
（1）一朵花的主要部分是[4] 和[7] ．
（2）开花后，要结出果实和种子，还要经过 、 两个重要的生理过程．
（3）桃子由[3] 发育而来．
（4）采用 的方法，可以让毛桃树上结出油桃．
【答案】（1）雌蕊；雄蕊
（2）传粉；受精
（3）子房
（4）嫁接
【知识点】花的结构
【解析】【解答】（1）图中1是柱头、2是花柱、3子房这三部分合称4雌蕊，5是花药、6是花丝合称7雄蕊，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，因此，是花的主要部分；
（2）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程，传粉和受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳；
（3）一朵完整的花经过传粉和受精后，只有子房继续发育，具体发育情况为：
桃子属于果实，由[3]子房发育而来；
（4）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此采用嫁接的方法，可以让毛桃树上结出油桃．
故答案为：
（1）雌蕊；雄蕊；
（2）传粉；受精；
（3）子房；
（4）嫁接．
【分析】观图可知：1是柱头、2是花柱、3是子房、4是雌蕊、5是花药、6是花丝、7是雄蕊、8是胚珠，据此解答．
22． 如图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图，分析回答下列问题：
（1）图甲中的①②③④合称为 ，它是新植物的幼体．
（2）菜豆种子萌发时，需要图甲中的 （填序号）提供营养物质．
（3）⑥通过 作用制造有机物．
（4）⑧主要吸收水分和无机盐，它是由图甲中的 （填序号）发育来的
（5）菜豆进行生命活动所需要的能量是由 作用提供的．
【答案】（1）胚
（2）②
（3）光合
（4）③
（5）呼吸
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【解答】：（1）甲图中①是胚芽②子叶③胚根④胚轴，胚的组成包括①是胚芽、②子叶，③胚根，④胚轴，它是新植物的幼体．
（2）菜豆种子在双子叶植物的种子，营养物质储存在②子叶中．因此当一粒菜豆种子萌发时，胚发育所需要的营养物质是由子叶提供的．
（3）光合作用的场所是叶绿体，因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行，⑥叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位．
（4）图[⑧]根是植物吸收水分和无机盐的主要器官．它是由图甲中的③胚根发育来的．
（5）呼吸作用是生物的基本特征，其表达式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，所以呼吸作用在氧的参与下分解生物体内的有机物，释放出能量，产生二氧化碳，满足组织细胞进行生命活动的需求，同时一部分能量以热的形式散失出来．因此菜豆进行生命活动所需要的能量是由呼吸作用提供的．
故答案为：（1）胚；
（2）②；
（3）光合；
（4）③；
（5）呼吸
【分析】种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破．同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分．图中①胚芽，②子叶，③胚根，④胚轴，⑤种皮，⑥叶，⑦茎，⑧根，结合题意答题．
三、实验探究题
23．（2021七下·金华月考）图甲至图丁分别是大豆的种子、幼苗、花蕊和豆荚的结构示意图
（1）乙图中的⑥是分别是由图甲中的 (填序号)发育而来。丙图为结的豆荚，其中有3粒种子，你对这种现象的解释是 。
（2）如果将甲图中的④切除一部分，再进行播种，这些种子萌发后长成的幼苗非常弱小，原因是 。
（3）某同学在甲、乙、丙、丁4个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的大豆种子放在上而，在不同条件下进行培养。各装置的设置及实验结果如下表。
装置 甲 乙 丙 丁
场所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中
温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
棉花干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 干燥
记录的发芽情况 全部发芽 没有发芽 全部发芽 没有发芽
①该同学选择甲和丙作为一组对照实验，这是要探究 ，他不选用乙和丙作为对照实验的原因是 。
②根据四套装置中种子萌发的情况，可以知道种子发芽所需要的环境条件是 。
【答案】（1）③；大豆花的子房内至少有3个胚珠
（2）种子萌发所需的营养物质不够
（3）光照对种子萌发的影响；有两个变量；一定的水分
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件；花的结构
【解析】【分析】甲图①胚轴、②胚根、③胚芽、④子叶、⑤种皮，传粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育。子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成果皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
【解答】（1）乙图中的⑥是分别是由图甲中的③胚芽发育而来。由于胚珠发育成种子，大豆花的子房内至少有3个胚珠，因此丙图为结的豆荚，其中有3粒种子。
（2）④是子叶，种子发育生长的营养来自子叶，若是切除一部分，将导致种子萌发所需的营养物质不够，因此种子萌发后长成的幼苗非常弱小。
（3）①甲组和丙组的温度、培养皿中的棉花干湿状态相同，只有场所不同，两组唯一的变量为有无光照，因此该同学选择甲和丙作为一组对照实验，这是要探究光照对种子萌发的影响 ，他不选用乙和丙作为对照实验的原因是有两个变量，无法进行对照实验。
②根据图表分析可知，有无光照条件下的种子能够全部发芽，说明光照不是种子发芽的条件，而有无水分条件下的种子中，有水分环境的种子才能萌发，说明种子发芽所需要的环境条件是一定的水分。
故答案为：（1）③；大豆花的子房内至少有3个胚珠（2）种子萌发所需的营养物质不够（3）光照对种子萌发的影响；有两个变量；一定的水分
24．（2020八上·长兴开学考）小徐为了探究“烟草浸出液对黄豆种子萌发和幼苗生长的影响"，进行了如下实验：
①用烟草、蒸馏水配制得到浓度为40%的烟草原浸液，再通过稀释原浸液得到浓度为20%、15%、10%的浸出液；
②取4个同规格的培养皿，编号为A、B、C、D，并在里面铺上等量的干棉花；
③在每个培养皿中放20粒黄豆种子，盖上盖子；
④通过量筒量取，每天定时向各培养皿中喷洒 、浓度不同的浸出液，并记录数据。其中第5天的数据如表，回答问题：
编号 喷洒的浸出液浓度 第5天的平均芽长和萌发率
平均芽长/cm 萌发率
A 0% 10 100%
B 10% 4 95%
C 15% 1.2 65%
D 20% 0.5 35%
（1）请你填写完整步骤④，以便控制好无关变量 。
（2）该实验通过 来判断烟草浸出液对黄豆幼苗生长的影响。
（3）本实验可以得出的结论是 。
【答案】（1）等量
（2）第5天的平均芽长和萌发率
（3）烟草浸出液的浓度越大，对黄豆种子和幼苗的生长抑制作用越明显(或烟草浸出液对黄豆种子萌发和幼苗的生长)
【知识点】观察结果的记录与分析；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】本实验采用控制变量法探究烟草浸出液对黄豆种子萌发和幼苗生长的影响，结合图表结论，思考解题即可。
【解答】(1)控制无关变量的方法定义：所谓无关变量是指在实验过程中除自变量之外任何能对因变量产生影响的变量，即每天定时向各培养皿中喷洒等量、浓度不同的浸出液。
(2)该实验通过 第5天的平均芽长和萌发率 来判断烟草浸出液对黄豆幼苗生长的影响。
(3)结合图表分析本实验可以得出的结论是烟草浸出液的浓度越大，对黄豆种子和幼苗的生长抑制作用越明显(或烟草浸出液对黄豆种子萌发和幼苗的生长)。
故答案为：（1）等量（2） 第5天的平均芽长和萌发率 （3）烟草浸出液的浓度越大，对黄豆种子和幼苗的生长抑制作用越明显(或烟草浸出液对黄豆种子萌发和幼苗的生长)
25．（2020七下·余姚期末）为探究种子萌发的环境条件，小科设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养盟内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请回答：
装置 甲 乙 丙 丁
场所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中
温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
棉花干湿状志 潮湿(含一定水分) 干燥 潮湿(含一定水分) 干燥
种子萌发数量 24 0 23 0
（1）根据小科的实验设计，可以推测，本实验探了水分和 是否为种子萌发所需要的环境条件。
（2）分析比较实验甲和乙，可以得出的结论是 。
（3）已知实验中空气充足，丙实验中有2粒种子没有萌发，其可能的原因是：
。
【答案】（1）光照
（2）种子萌发需要一定水分
（3）种子的胚已经死亡（或“种子的胚不完整”或“种子处于休眠阶段”）
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】本题考查种子萌发的条件．一般情况下，我们认为在对照实验中呈现为自然状态（即未加处理）的一组为对照组，而进行了实验处理（或者说人工处理）的为实验组。
【解答】 （1）由表分析可知温度同在23℃下，这一条件为不变量，变量为水分和光照，所以可以推测，本实验探究了水分和光照是否是种子萌发所需要的环境条件。
（2）实验甲为对照组，实验乙、丙为实验组．实验甲和乙对照，变量为水分，以得出的结论种子萌发需要一定量的水分。
（3）因为种子萌发有外因和内因两方面且需种子不在休眠期，如果空气充足，甲实验中有2粒种子没有萌发，可能是种子的胚已经死亡或不完整或种子处于休眠阶段。
故答案为：（1）光照（2）种子萌发需要一定量的水分（3）种子的胚已经死亡或不完整或种子处于休眠阶段
26．（2020七下·温州期中）学习了种子萌发的条件之后，同学知道了种子萌发需要水分，因此，同学买了一包含羞草种子，通过实验探究含羞草种子萌发需要适宜水分，实验步骤如下：
①取两个培养皿中分别放入20颗种子，编号A、B；
②将两个培养皿都放入20℃恒温箱中培养；A中放干纱布，B中放湿纱布；
③观察并记录种子萌发的数量，实验数据如下表所示。
组别 A B
水分 干燥纱布 湿纱布
种 了萌发数量 0 19
结合材料回答下列问题：
（1）同学猜测B组实验中有一颗种子不萌发和种子自身原因有关，可能是 。
（2）根据实验结果，同学得出的结论： 。
（3）为进一步探究温度对含羞草种子萌发的影响，请写出实验步骤，并设计实验记录表格。
【答案】（1）种子处在休眠期、胚不完整
（2）种子萌发需要水分
（3）①取三个培养皿中分别放入湿纱布并放入20颗种子，编号A、B、C；
②将三个培养皿分别放入10℃、20℃、30℃恒温箱中培养；
③观察并记录种子萌发的数量，实验数据如下表所示。
组别 A B C
温度 10℃ 20℃ 30℃
种子萌发数量
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】对照性的探究实验应注意变量的惟一性．我们知道种子萌发的条件有①外界条件--适量的水分、充足的空气和适宜的温度；②自身条件--完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质，本题中涉及到种子萌发的外界条件温度和水分，据此解答。
【解答】（1）种子如果是胚坏死的，或者不完整，在休眠期，都是不能萌发的。
（2）A、B器皿的区别是一个是干燥纱布，另一个放置的是湿纱布，所以变量是有无水分，有水分的器皿种子发芽了，无水分的器皿中种子不发芽，所以得出的结论是种子萌发需要水分。
（3）①取三个培养皿中分别放入湿纱布并放入20颗种子，编号A、B、C；
②将三个培养皿分别放入10℃、20℃、30℃恒温箱中培养；
③观察并记录种子萌发的数量，实验数据如下表所示。
故答案为：（1）种子处于休眠期、胚不完整（2）种子萌发需要水分（3） ①取三个培养皿中分别放入湿纱布并放入20颗种子，编号A、B、C；
②将三个培养皿分别放入10℃、20℃、30℃恒温箱中培养；
③观察并记录种子萌发的数量，实验数据如下表所示。
27．（2019七下·天台月考）大雪过后，人们常在道路上撒大量的融雪剂以加快积雪融化．为了研究雪水中融雪剂对种子萌发的影响情况，科学兴趣小组进行了如下实验．
（一）收集纯雪水（不含融雪剂的雪水）和融雪水（含有融雪剂的雪水）．
（二）测定融雪水中融雪剂的溶质质量分数为2.16%．
（三）准备五个相同的结晶培养皿，各铺上一层棉花，并标记为A、B、C、D、E．取200粒大豆种子，随机平均分成五组，每组40粒，分别放入上述培养皿中．
（四）用纯雪水和融雪水按下表比例配置溶液，并全部加入相应的培养皿中．
组别 A组 B组 C组 D组 E组
纯雪水质量/克 20 17.5 15 10 0
2.16%的融雪水质量/克 0 2.5 10 20
（五）将各组放置在适宜的环境中培养，适时补充水分，4天后统计各组的种子萌发率．
（1）上表中C组缺少的数据应是 ．
（2）经过多次试验获得数据并统计如图，结合图表信息可以得出的结论是 ．
（3）老师认为本实验中种子的数量已经足够，但在种子的选择上还存在不足，请提出两点改进建议： 。
（4）上述适宜的环境指的是 。
【答案】（1）5
（2）雪水中融雪剂的含量越大，对大豆种子萌发的抑制作用越大
（3）选择粒大饱满、大小相似的种子 ；选择多种植物的种子重复实验
（4）适宜的温度 、充足的空气
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】科学探究时，首先要发现和提出问题。然后，根据自己的已有经验、科学知识和已掌握的有关该问题的信息，通过思考建立猜想或假设。接着，制定探究计划，通过观察、实验等途径获取尽可能多的事实或证据，对猜测或假设进行检验。为了确保实验结果准确无误，往往设置对照组，做到变量唯一。另外，重复实验能降低实验误差。
【解答】该探究实验中，根据研究的问题“雪水中融雪剂对种子萌发的影响情况”，将融雪水多少定为变量，根据表格中其变化规律，C组应加入融雪水5克。随着融雪水含量增加，大豆种子的萌发率逐渐降低，当融雪水含量为20克，纯雪水含量为0克时，萌发率最低。可见，雪水中融雪剂的含量越大，对大豆种子萌发的抑制作用越大。作为对照实验，本实验中除了融雪水含量变化外，其他条件都应相同且最适宜种子萌发，如：环境条件--适宜的温度、充足的空气，种子自身条件--粒大饱满、大小相似等等。为了提高该实验的科学性，还应选取其他植物的种子重复实验。
故答案为：（1）5；（2）雪水中融雪剂的含量越大，对大豆种子萌发的抑制作用越大；（3）选择粒大饱满、大小相似的种子；选择多种植物的种子重复实验；（4）适宜的温度、充足的空气
28．（2020·越城模拟）如图所示，自花传粉是指花粉落到同一朵花柱头上的过程；异花传粉是指花粉依靠外力(风力、昆虫等)落到另一朵花柱头上的过程。
小敏了解到桃是进行异花传粉的植物，他产生了一个疑问：如果桃发生自花传粉，能否完成受精作用并形成果实和种子？为此，他进行了如下实验：
①在一株生长健壮的桃树上选取50朵桃花，将这些桃花分别用透气的透明袋包扎起来(袋内放置一支轻小的棉签)，其它桃花不做处理；
②当条件成熟时，在不打开袋子的情况下，用棉签轻轻触碰花药部位，后再小心地涂抹在雌蕊的柱头上，重复多次；
③一段时间后，统计结果。
试回答下列问题
（1）实验中应选取 的桃花进行包扎(选填“未开放的花”或“已开放的花”)，对这些桃花进行包扎的目的是 ；
（2）选择50朵而不是1朵桃花进行包扎的目的是 ；
（3）如果桃树自花传粉不能完成受精作用，则预测的实验结果是 。
【答案】（1）未开放的花；防止异花传粉对实验结果的影响
（2）排除偶然情况
（3）没有包扎的花形成果实和种子，包扎的花来形成果实和种子
【知识点】花的结构；植物的有性生殖
【解析】【分析】本题主要通过实验探究桃花自花传粉能否结果实种子。
【解答】（1）实验中应选取未开放的花的桃花进行包扎，对这些桃花进行包扎的目的是防止异花传粉对实验结果的影响。
（2）选择50朵而不是1朵桃花进行包扎，因为1朵桃花有很大的偶然性，所以选择50朵，这是为了排除偶然性，使实验结果更准确。
（3） 如果桃树自花传粉不能完成受精作用，则预测的实验结果是没有包扎的桃花能够结果实种子，包扎的桃花没有结果实和种子。
故答案为：（1）未开放的花；防止异花传粉对实验结果的影响（2）排除偶然情况（3）没有包扎的花形成果实和种子，包扎的花没有形成果实和种子
29．（浙教版科学七年级下学期1.5 植物生殖方式的多样性-分组实验扦插 同步测试（3））春季，人们常采用扦插的方式对柳树进行繁殖。扦插时，柳树枝条带有腋芽的成活率高，还是无腋芽的成活率高？请你设计一个实验，探究腋芽的有无与成活率的关系。
（1）作出假设：
（2）实验变量：
（3）实验步骤：
①材料准备：取20根生长状况基本相同的柳枝。将枝条下端均切成斜向切口，这样处理有利于成活，其原因是
②分组：A组10根，枝条均保留2～3个腋芽，B组10根，均去掉腋芽，分别挂上标签。
③将A、B两组的茎段按要求插入土壤，并在 的环境条件下培育。
（4）观察记录：培育一段时间后，比较A、B两组茎段新叶和生根的数量，并做好记录。
实验结果：A组成活率高于B组。
实验结论：
（5）为了提高柳树扦插的成活率，关于扦插材料的选择和处理，你还能提出其他探究性的问题吗？
【答案】（1）柳树枝条带有腋芽的成活率高
（2）腋芽的有无
（3）增加枝条吸水的面积；相同适宜
（4）柳树枝条带有腋芽的成活率高
（5）茎段下方的切口方向会影响成活率吗？
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【分析】本题为实验探究题，结合本节知识点分析实验和实验数据即可得出答案。常用的营养繁殖方法有以下四种：分根、压根、扦插、嫁接。营养繁殖属于无性生殖。月季、柳树、葡萄等植物可以剪取植物上带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段就会生根发芽，长成新的植株，这种繁殖方法叫做扦插。扦插繁殖的优点是能保持亲本的优良性状，且繁殖速度快。选择带芽的枝条作为插穗的目的是芽能产生生长素，促进插穗生长。
【解答】（1）根据问题：扦插时，柳树枝条带有腋芽的成活率高，还是无腋芽的成活率高？作出假设：柳树枝条带有腋芽的成活率高。（2）设计实验变量：腋芽的有无。（3）设计实验步骤：将枝条下端均切成斜向切口，这样处理有利于成活，其原因是增加枝条吸水的面积；将A、B两组的茎段按要求插入土壤，并在相同适宜的环境条件下培育。（4）分析实验结果：A组成活率高于B组。得出实验结论：柳树枝条带有腋芽的成活率高。（5）为了提高柳树扦插的成活率，关于扦插材料的选择和处理，还能提出其他探究性的问题：茎段下方的切口方向会影响成活率吗？
故答案为：（1）柳树枝条带有腋芽的成活率高；（2）腋芽的有无；（3）增加枝条吸水的面积；相同适宜；（4）柳树枝条带有腋芽的成活率高；（5）茎段下方的切口方向会影响成活率吗？
30． 小杨是个爱动脑、爱动手的学生，课外时间喜欢做一些小实验．在他学习完“植物的生殖方式”以后，知道了种植马铃薯时，通常是将它的块茎切成几块，每块种薯上要保留一个芽眼，芽眼生出的幼芽生长发育成为一株马铃薯幼苗，没有带芽眼的马铃薯块茎则不能发芽．
为了验证该知识，小杨同学设计进行了下面实验．请根据这一实验分析回答问题．
①两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙．
②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将有芽眼马铃薯块茎种在甲花盆内，将没有芽眼马铃薯块茎种在乙花盆内．将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察．
（1）马铃薯的这种不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式称为 ．
（2）小杨同学作出的假设是 ．
（3）你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的目的是 ．
（4）小杨设置甲、乙两花盆的目的是
【答案】（1）无性生殖
（2）马铃薯块发芽的原因是受芽眼的影响。
（3）控制变量
（4）形成对照实验
【知识点】科学探究的基本环节；植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【解答】：（1）有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，由受精卵发育成新个体的生殖方式．无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式．从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖．主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等．植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖．人们经常将马铃薯的块茎切成小块来繁殖马铃薯．这种不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖．营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式．
（2）假设是对问题肯定与否定的回答，根据问题“马铃薯没有发芽是因为没有芽眼吗？”，可以假设：马铃薯块发芽的原因是受芽眼的影响．
（3）对照实验是唯一变量实验，因此小刚将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是控制变量（除变量外，其它条件都相同；单一变量等）．
（4）生物探究实验一般都是对照实验，小刚设置甲、乙两花盆的目的是形成对照实验．
故答案为：（1）无性生殖；（2）马铃薯块发芽的原因是受芽眼的影响；（3）控制变量；（4）形成对照实验．
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．生物探究实验一般设计对照实验，科学探究中，要坚持实事求是的科学态度．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
四、解答题
31．（2019七下·秀洲月考）种子的萌发除受温度、水分、空气等非生物因素影响外，是否还受其他生物因素影响呢？有人就这一问题进行了实验研究，下表是他们的实验结果，请分析回答：
种子
发芽率
处理方式 豆角
小麦 玉米 莴苣
无蒜汁 97.7% 93.8% 95.6% 80%
有蒜汁 93.3% 96.6% 95.6% 20%
注：有蒜汁是指在各培养皿中加入了2克碾碎的大蒜籽，无蒜汁则未加，实验过程中提供种子萌发的适宜条件。
（1）该实验探究的具体问题是 对种子萌发的影响。
（2）实验结果表明，大蒜汁对 种子的发芽率有较大影响，而对其它三种种子的发芽率没有明显的作用。
（3）请根据本实验的结果从理论上分析：如果在大蒜苗生长到一定高度（此时地下部分已经形成大蒜籽）时，提出两种播种方案：①向间行（即在两行大蒜苗之间）播种莴苣种子；②向间行播种豆角种子。你认为哪种方案更好？为什么？ 。
【答案】（1）大蒜汁
（2）莴苣
（3）豆角；大蒜汁对莴苣种子的萌发影响大，对豆角种子的萌发影响很小
【知识点】科学探究的基本环节；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】利用控制变量法分析问题，一定要注意变量.
【解答】（1）实验的变量是有无大蒜汁，所以探究的是大蒜汁对种子萌发的影响；
（2）由图表数据可以看出，无大蒜汁，莴苣发芽率80%，有大蒜汁，莴苣发芽率为20%，而其它种子差别很小，所以大蒜汁对莴苣种子的发芽率影响很大；
（3）因为大蒜籽对莴苣种子的发芽率（或萌发）有明显的抑制作用（或影响）；而对豆角种子的发芽率（或萌发）没有明显的作用（或影响），所以播种豆角种子
故答案为：（1）大蒜汁；（2）莴苣；（3） 豆角；大蒜汁对莴苣种子的萌发影响大，对豆角种子的萌发影响很小
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