第4课唐朝的中外文化交流练习题期中复习（含解析）2021-2022学年下学期湖南省各地七年级历史

1.4唐朝的中外文化交流练习题
一、选择题
1．（2021·湖南怀化·七年级期中）历史典籍《东征传》记载：日本长屋亲王在赠送大唐的千件袈裟上绣“山川异域，风月同天，寄诸佛子，共结来缘”，以恳请唐代某位高僧东渡日本，传经播法。此位高僧是
A．玄奘 B．鉴真 C．一行 D．慧能
2．（2021·湖南永州·七年级期中）现在各国人把中国人称为“唐人”的原因是
A．唐朝在世界上享有较高的威望 B．中国人是唐朝人的后代
C．唐朝时中国才开始对外交往 D．中国人具有很高的制糖技术
3．（2021·湖南株洲·七年级期中）某班同学准备表演一部反映唐朝对外关系的历史剧。下列素材可以选择的是(　 　)
A．张骞出使西域 B．鉴真东渡 C．文成公主入藏 D．三征辽东
4．（2021·湖南株洲·七年级期中）唐朝长安城是国内政治、经济、文化中心，也是当时国际性的大都市。其主要的商业区在( )
A．宫城 B．皇城 C．东市和西市 D．京城
5．（2021·湖南永州·七年级期中）如果我们想去日本探索中日友好的实物见证，可以去（　　）
A．唐招提寺 B．大昭寺 C．大雁塔 D．大明宫
6．（2021·湖南岳阳·七年级期中）我们要想了解7世纪时中亚，印度半岛以及我国新疆地区的历史状况，可以阅读（ ）
A．《史记》 B．《资治通鉴》 C．《全唐诗》 D．《大唐西域记》
7．（2021·湖南·常德市第二中学七年级期中）唐朝对外交往出现了盛况的原因有
①经济文化处于领先②对外交通发达③唐朝实行对外开放政策④国家统一
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
8．（2021·湖南·常德市第二中学七年级期中）“东瀛有多远？芒履难丈量。袈裟作舟帆，袈裟合十忘生死，弘愿心中藏，普渡众生……”这是中央电视台播放的一部有关唐朝高僧的电视剧片尾曲。请你判断这部电视剧的主题是（ ）
A．玄奘西行天竺 B．鉴真东渡日本 C．张骞出使西域 D．甘英出使大秦
9．（2021·湖南永州·七年级期中）如果给如下图所示的鉴真塑像做文字注解,应该选择（ ）
A．西游天竺,求取佛经 B．政启开元,治宏贞观
C．东渡日本,弘扬佛法 D．主动请缨,征战海外
10．（2021·湖南·常德市第二中学七年级期中）唐朝时期，东亚国家与中国在语言文字、思想意识、社会组织、物质文明等方面联成一体，形成一个以中国为文化源的中华文化圈。以下促成这一文化圈形成的有
①日本遣唐使来华 ②鉴真东渡 ③新罗学习唐朝政治制度 ④郑和下西洋
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．（2021·湖南·桂阳县展辉学校七年级期中）唐三彩在当时受到了很多国家和地区的模仿，比如，在唐朝同时期出现了“新罗三彩”，“波 斯三彩”，“奈良三彩”等等。这种现象说明唐朝（ ）
A．中外交流频繁 B．文化易于模仿 C．民族关系和睦 D．重视农业发展
12．（2021·湖南常德·七年级期中）西安郊外的何家村曾出土过众多文物，下图是一枚铸造于621年的唐开元通宝以及一枚铸造于708年的日本和同开宝，关于这两枚货币你能得出的结论不包括
A．日本货币参照了唐朝货币样式
B．中日贸易频繁
C．唐朝对外友好交往
D．日本隶属于唐朝
13．（2021·湖南·张家界市民族中学七年级期中）唐朝时期，东亚国家与中国在语言文字、思想意识、社会组织、物质文明等方面联成一体，形成一个以中国为文化源的中华文化圈。以下促成这一文化圈形成的有（ ）
①日本遣唐使来华 ②鉴真东渡 ③新罗学习唐朝政治制度 ④玄奘西行
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
14．（2021·湖南常德·七年级期中）鉴真东渡和玄奘西行的共同作用是
A．加强了与日本的交流 B．促进了与新罗的联系
C．推动了佛教文化的传播 D．促进了中外文化的交流
15．（2021·湖南·长沙市雨花区石燕湖中学七年级期中）唐朝时期，被誉为中印文化交流中最杰出的使者是
A．玄奘 B．阿倍仲麻吕 C．马可·波罗 D．崔致远
16．（2021·湖南张家界·七年级期中）印度是世界文明古国之一。如果你想了解7世纪印度的历史，下列资料中最值得查阅的是（ ）
A．《史记》 B．《大唐西域记》
C．《马可·波罗行记》 D．《资治通鉴》
17．（2021·湖南·长沙市开福区青竹湖湘一外国语学校七年级期中）“五万里的尘土与寒暑，长安与（天竺）那烂陀寺相遇的机缘……把自己淹没于三千佛经的精义。……孤独的灵魂，却在万众的仰慕中升腾，你，才是真正的行者！”对诗歌中“你”的精准评价是（ ）
A．中日文化友好交流的使者 B．中印文化友好交流的使者
C．中非文化友好交流的使者 D．中阿文化友好交流的使者
二、综合题
18．（2021·湖南永州·七年级期中）在中国古代。统治者的政策往往对国家产生很大影响。阅读材料，回答问题。
材料一 舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。
材料二 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
材料三 以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替。
（1）以上材料与哪位皇帝有关？
（2）材料一说明他认识到什么问题？
（3）材料二反映了他怎样的民族政策？结合所学知识指出，唐朝又实行怎样的对外政策？
（4）历史上这位皇帝开创的治世局面被称为什么？
（5）从他的统治思想中，我们能得到什么启示？
19．（2021·湖南怀化·七年级期中）阅读下列材料，回答问题。
【盛世局面】
材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。
（1）材料一描写唐朝哪一统治者在位前期的盛世景象 他在位时，重用贤能，请列举1例。
【和同一家】
材料二：贞观十五年……吐蕃赞普亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。
（2）吐蕃赞普谁统一了青藏高原，定都哪里
（3）材料二所描写的故事有什么历史意义
【对外友好】
材料三：复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路。”
（4）材料三中“一个伟大僧人”是谁
【灿烂唐诗】
材料四：唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金时期，唐诗题材丰富，风格多样，仅《全唐诗》辑录的诗歌就有近5万首。
（5）唐朝著名的诗人中被称为“诗仙”风格飘逸浪漫的是谁 作品风格平易近人，通俗易懂的诗人是谁 被誉为“诗圣”的是谁 他的诗反映了真实的历史，故有什么之称
20．（2021·湖南永州·七年级期中）阅读下列材料，并回答问题。
唐朝，一个不筑长城的统一王朝，她有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。阅读材料，回答问题。
材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。
——唐·杜甫《忆昔》
(1)材料一中的唐诗描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象，当时的统治者是谁？这一盛世局面的出现与他采取的哪些措施有关？
材料二（如下图）：
(2)农业工具的创新极大地促进了生产的发展，材料二中唐朝出现的两种新农具分别叫什么？
材料三：水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。
——唐·周匡物《及第谣》
(3)材料三中的唐诗体现了我国古代史上哪种选官制度？唐太宗和武则天对这一制度的完善分别作出了怎样的贡献？
材料四：复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族朐襟开放、海纳百川的真实写照。”
(4)材料四的的这位“伟大僧人”是谁？他的一生与佛学密不可分，他为后世留下的经典著作是什么？
21．（2021·湖南张家界·七年级期中）唐朝是当时世界上最强盛的国家之一，声誉远播，唐以后海外多称中国人为“唐人”，并以其前所未有的辉煌与繁荣开创了中国的新纪元。阅读下列材料，回答问题。
材料一 唐太宗和唐玄宗前期的统治
唐太宗 唐玄宗
政治 勤于政事，善于用人、虚心纳谏 重用贤能，整顿史治
经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 发展经济，改革税制
文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考 注重文教，编修经典
——根据人民教育出版社《中国历史》（七年级下册）整理材料二 唐玄宗本人的变化，是当时社会危机难以克服的主要原因。开元初，他注意节俭，反对铺张浪费。天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。在用人方面，玄宗不再是任人唯贤，而是专用投其所好者。李林甫、杨国忠都是因此而受重用的。李林甫是“口有蜜，腹有剑”的人物，凡是才能在他之上而被皇帝所重视的人，他都千方百计地将其除掉。面对各种社会问题，玄宗毫无改弦更张之意，仍然沉溺于酒色之中，每年十月照例到华清宫去过冬。安禄山为了讨好玄宗和杨贵妃，在得知玄宗要在华清宫新开浴池的时候，立即在范阳以白玉石制咸鱼龙凫雁，还有石莲花，置于池中，使玄宗喜悦异常。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
材料三 在唐初诸帝时代，中国的温文有礼、文化腾达和威力远被，同西方世界的腐败、混乱和分裂对照得那样地鲜明，以致在文明史上立刻引起一些最有意思的问题。中国由于迅速恢复了秩序和统一而赢得了这个伟大的领先。
——韦尔斯《世界史纲》
材料四 唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是与他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
材料五 唐代中国，经济繁荣，社会稳定，国力强盛。唐文化融合域外文化，深为当时世界各国人民向往。……唐朝把域外文化带入唐土，又把大唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。
——摘编自王介南《中外文化交流史》
请回答：
(1)唐太宗、唐玄宗统治时期分别出现了什么盛世局面？根据材料一归纳唐朝能够出现这两个盛世局面的共同原因。
(2)根据材料二，比较唐玄宗前期和后期统治的不同之处。结合所学知识指出“唐玄宗本人的变化”导致了哪一历史事件的发生？
(3)根据材料三，指出唐初中国“文化腾达和威力远被”的原因，并结合所学知识，列举唐初中国“文化腾达”的事例。
(4)根据材料四，结合所学知识，指出唐太宗处理民族关系的“成熟的办法”。举出唐太宗“赢得了他们的爱戴”的史实。
(5)根据材料五结合所学知识，唐朝实行什么对外政策？请举例说明“唐朝把域外文化带入唐土，又把大唐文化传播四方”。
22．（2021·湖南株洲·七年级期中）阅读材料，完成下列要求。
材料一 “为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙……舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。”
——唐太宗
材料二
材料三 唐代中国，经济繁荣，社会稳定，国力强盛。唐文化融合域外文化，深为当时世界各国人民所向往。……唐朝把域外文化带入唐土，又把大唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。
——摘编自《中外文化交流史》（王介南）
（1）根据材料一，概括指出唐太宗在君民关系问题上的认识。在这一思想的指导下，他开创的治世局面历史上称之为什么？
（2）依据材料二，分别写出图1和图2的生产工具名称。
（3）根据材料三，结合所学知识，各举一例说明“唐朝把域外文化带入唐土”和“大唐文化传播四方”。
（4）综合上述材料，结合所学知识，分析唐朝兴盛的原因。
23．（2021·湖南省岳阳开发区长岭中学七年级期中）中国被称为诗的国度，而诗之盛莫过于唐。唐诗涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友谊、怀古、山水等等。
材料一：忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实
材料二：接缕垂芳饵，连筒灌小圆。
材料三：水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。
材料四：日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。（阿倍仲麻吕的汉名为晁衡）
材料五“四大皆空修道义，六根清静解禅缘。万里崎岖不辞苦，求取真经为人间。”
请回答：
（1）材料一反映的是唐朝哪个皇帝在位时期的盛世局面？开创这一盛世局面的原因是什么？
（2）材料二的杜甫在诗中描述的是唐朝哪一重要的农具？
（3）材料三体现了我国古代史上哪种选官制度？建立的标志是什么？
（4）材料四中阿倍仲麻吕来到唐朝与李白结下了深厚的友谊，那为中日友好交往做出贡献的中国高僧是谁。
（5）材料五与唐朝的哪位历史人物有关？哪本书记载了他的西行历史？
（6）你认为盛世唐朝对外友好往来的基础是什么？
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【解析】
结合所学可知，东渡日本宣扬佛法的是鉴真，故选B；玄奘是西游，而非东游，排除A；一行的主要功绩是制定《大衍历》，并未东渡日本，排除C；慧能的主要功绩是使繁琐的佛教简易化，使从印度传入的佛教中国化，其并未东渡日本，排除D；故选B。
2．A
【解析】
依据所学可知，唐朝时期经济繁荣，对世界产生了深远的影响，现在各国人把中国人称为“唐人”的原因是唐朝在世界上享有很高的声望，A项正确；BCD三项的内容说法都不准确，排除。故选A项。
3．B
【解析】
依据题干中的关键词“唐朝对外关系”，结合课本所学，隋唐时期，中日两国交往密切。唐朝赴日本的使者和僧人不少。唐玄宗时，鉴真应日本僧人邀请，东渡日本，至第六次才成功。他在日本十年，辛勤不懈地传播唐朝的文化。B符合题意；张骞出使西域是西汉时期的对外关系，A不合题意；文成公主入藏是唐朝与少数民族的关系，C不合题意；隋炀帝时三征辽东，D不合题意。由此分析可知，ACD不合题意，选择答案B。
4．C
【解析】
试题分析：本题考察学生对唐都长安的认识，根据所学知识，唐朝长安城是国内政治、经济、文化中心，也是当时国际性的大都市，长安分坊和市，坊是住宅区，市是商业区，市分为东市和西市，本题选C。
5．A
【解析】
结合所学知识可知，唐玄宗时高僧鉴真历经六次东渡，才到达日本。他在日本十年，辛勤不懈地传播唐朝文化。他精心设计的唐招提寺，佛殿式样优美，至今犹存，被日本视为艺术明珠。故如果我们想去日本探索中日友好的实物见证，可以去唐招提寺，选项A符合题意；唐穆宗时唐蕃订立盟约，并专门立“唐蕃会盟碑”表明世代友好。此碑至今仍屹立在拉萨大昭寺门前，选项B不符合题意；大雁塔是玄奘藏经的地方，选项C不符合题意；大明宫是大唐帝国的大朝正宫，唐朝的政治中心和国家象征，选项D不符合题意。故选A。
6．D
【解析】
根据所学知识可知，根据玄奘的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了玄奘游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍，是研究中外交流史的珍贵文献，D项正确；《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事，与题干“7世纪”不符，排除A项；《资治通鉴》记述了我国从战国到五代共1300多年的历史，与题干“中亚、印度半岛的历史状况”不符，排除B项；《全唐诗》是一部范围较广的唐诗总集，与题干“中亚、印度半岛的历史状况”不符，排除C项。故选D项。
7．A
【解析】
结合所学知识可知，唐朝经济文化处于领先地位，对其它国家产生强烈吸引力；唐朝陆路、海路对外交通发达，便利了对外交往；唐朝政府实行对外开放政策，鼓励中外交往；唐高祖即位后，以李世民为帅，于贞观二年(公元628年)，铲除了割据朔方的梁师都，全国统一。故①②③④ 正确，A项正确；而BCD概括不全，排除BCD。故选A项。
8．B
【解析】
唐朝时期，日本与中国关系友好，唐朝高僧鉴真六次东渡日本，传播了唐朝的文化，促进了中日友好往来，B符合题意；玄奘是西游天竺，不是去东瀛，A不符合题意；张骞是西汉时期的人物，C不符合题意；甘英出使大秦是东汉时期的事件，D不符合题意；故选B。
9．C
【解析】
结合所学知识可知，唐玄宗时期，鉴真东渡日本，前后12年，前5次东渡失败，双眼失明，但他仍继续努力，第六次终于成功，传授佛法，为中日文化交流做出杰出贡献。C项正确；西游天竺，求取佛经，与玄奘相关，排除A项；政启开元，治宏贞观，与武则天相关，排除B项；征战海外与鉴真史实不符，排除D项。故选C。
10．A
【解析】
根据所学可知，日本遣唐使来华，鉴真东渡，均传播了唐文化，新罗学习唐朝政治制度，也传播了唐朝文化，故A符合题意；郑和下西洋，发生在明朝时期，与题干无关，排除，故BCD均不符合题意。故选A。
11．A
【解析】
依据题干信息“新罗三彩”“波斯三彩”“奈良三彩”结合所学知识：唐三彩是唐朝的艺术珍品，反映了唐朝制瓷业发展的高超水平，影响了周边国家，说明唐朝时期中外交流频繁，故A符合题意，B不符合题意。题干说的是对外关系，故CD均不符合题意。故答案为A。
12．D
【解析】
根据所学和图片可知：日本和同开宝和唐朝开元通宝十分相似，日本向唐朝学习在本国进行大化改新，受唐文化影响很大；唐海上贸易很发达，中日贸易频繁，故ABC均符合史实但不符合题意。日本受唐朝文化的影响，但相对于唐朝是独立的，故D不符合史实但符合题意。故选D。
13．B
【解析】
根据所学，唐朝时，为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术 、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。鉴真东渡是指754年，鉴真第六次东渡抵达日本，他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。为中日文化交流作出了卓越的贡献。新罗派使节和留学生学习中国文化；新罗商人来华经商，新罗物产居唐朝进口首位；同时新罗仿唐政治制度，用科举制选拔官吏；①②③符合题意。玄奘是在贞观初年，经过4年的长途跋涉到达天竺。他遍访名寺，研习佛法，携带大量佛经回到长安。主持译经工作，为中国佛教的发展作出了重大贡献。但其到达的地区的印度，不属于东亚地区，与题意不符合。故④错误。故B项正确，排除ACD项。故选B。
14．D
【解析】
根据题干材料“鉴真东渡和玄奘西行的共同作用”，结合所学知识可知，鉴真六次东渡，历尽艰辛，终于754年到达日本，为传播唐文化做出了重大贡献，鉴真不仅把律宗传到日本，而且把佛寺建筑、雕塑、绘画等艺术也传到了日本，为传播唐文化做出了重大贡献，贞观元年，玄奘自长安出发去天竺游学，玄奘将自己的游历所见所闻写成了《大唐西域记》，是研究7世纪中亚和南亚各国，特别是研究印度历史地理的珍贵文献，为古代中印文化交流做出了重大贡献，所以鉴真东渡、玄奘西行都促进了中外文化的交流，所以D符合题意；玄奘西行与加强了与日本的交流不符，所以A不符合题意；鉴真东渡与促进了与新罗的联系不符，所以B不符合题意；鉴真东渡与推动了佛教文化的传播不符，所以C不符合题意。
15．A
【解析】
本题考查的是玄奘西行。唐朝时期曾远到天竺求取佛经，被誉为中印文化交流中最杰出的使者，故选A。
16．B
【解析】
试题分析： 本题主要考查7世纪时中印交往的史实。贞观初年，玄奘西行天竺（今印度），贞观后期，玄奘携带大量佛经回到长安，专心翻译佛经，不以亲身见闻写成《大唐西域记》，这部书，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。故答案选B。
考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 对外友好往来
17．B
【解析】
根据题干信息”长安与那烂陀寺相遇的机缘……把自己淹没于三千佛经的精义。"结合所学知识可知，唐朝唐太宗贞观元年,玄奘一人前往天竺 ,西行五万里，历经艰辛到达印度佛教中心那烂陀寺取真经;玄奘的见闻，由弟子整理成书--《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献，因此玄奘成为中印文化友好交流的使者，所以选项B符合题意；中日文化友好交流的使者是日本的遣唐使，中国的鉴真等，故A不符合题意；CD也无法从材料中得出，所以CD不符合题意。
18．（1）唐太宗。
（2）人民的重要性
（3）开明的民族政策。开放的对外政策。
（4）“贞观之治”。
（5）要坚持以人为本，关注“三农”问题；要坚持民族平等，关爱少数民族；要虚心听取他人的建议；等等。
【解析】
(1) 根据所学知识可知，这反映的是唐太宗的施政理念。
(2) 概括材料可知，唐太宗形成了朴素的民本观，认为水能载舟亦能覆舟，因此他认识到了人民的重要性。
(3) 第1问：概括材料“朕独爱之如一” 可知唐太宗实行开明的民族政策。第2问：根据所学知识可知，唐朝实行开放的对外政策。
(4) 根据所学知识可知，唐太宗统治时期政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为贞观之治。
(5) 概括上述材料，可知贞观之治的出现，是唐太宗吸取了隋朝灭亡的教训，重视人民的力量，实行有效的系列革新措施，实行开明的民族政策和开放的对外政策。由此启示我们，要坚持以人为本，关注民生，关注三农。要坚持民族平等团结，坚持对外开放，要注重人才选拔，知人善任，虚心纳谏。
19．（1）唐玄宗 姚崇、宋璟等
（2）松赞干布 逻些
（3）促进了吐蕃经济和社会的发展
（4）玄奘
（5）李白 白居易 杜甫“诗史”
【解析】
（1）第一问：根据“忆昔开元全盛日”可知，当时正处于唐玄宗统治前期。第二问：根据所学知识可知，唐玄宗时期重用贤能，任用了姚崇、宋景等名臣。
（2）根据所学知识可知，松赞干布统一了青藏高原，定都逻些。
（3）根据所学知识可知，材料反映的是文成入藏。文成入藏奠定了汉藏友好往来的基础，促进了西藏地区的经济文化发展。
（4）根据“伟大僧人西行取经”并结合所学知识可知，贞观初年，高僧玄奘西行印度求取佛经。
（5）第一问：根据所学知识可知，李白的诗歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，表现出蔑视权贵、超凡脱俗的风骨。他的诗飘逸酒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，李白因此享有“诗仙”的美誉。第二问：根据所学知识可知，白居易的诗直面社会现实，揭示了统治者的腐化和人民的疾苦。他的诗歌平易近人，通俗易懂，妇孺都会吟唱，深受大众欢迎。第三问：根据所学知识可知，杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，历经坎坷。他的诗风淳朴厚重，很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情。由于杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称，他被誉为“诗圣"。
20．(1)唐玄宗。措施：重用贤能；整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经藉。（写出两点措施即可）
(2)曲辕犁；筒车。
(3)科举制。唐太宗：增加了考试科目，其中以进士、明经两科为主；武则天：大量增加科举取士人数，首创了武举和殿试。
(4)玄奘 。《大唐西域记》。
【解析】
（1）根据材料一中“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”的信息，结合所学知识可知，开元是唐玄宗的年号，所以材料的唐诗描写了的盛世景象，是唐玄宗统治时期。措施：根据所学知识可知，开元盛世出现的原因是唐玄宗重用贤能；整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经藉。写出两点措施即可。
（2）根据材料二中图片结合所学知识可知，图一曲辕犁是用于耕地的工具，大大提高了耕作的效率和质量，图二是筒车，这是用来灌溉的工具，促进了农业生产的发展，得出曲辕犁；筒车。
（3）材料三的“风吹金榜落凡世，三十三人名字香”出自《及第谣》，体现的是唐朝的科举制。贡献：根据所学知识可知，唐太宗和武则天都为科举制的完善作出了贡献，得出唐太宗：增加了考试科目，其中以进士、明经两科为主；武则天：大量增加科举取士人数，首创了武举和殿试。
（4）根据材料四“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照”结合所学知识可知，唐朝贞观初年，玄奘从长安出发，历经艰险，前往天竺取经，贞观后期，玄奘携带大量佛经回到长安，回国后著有《大唐西域记》，成为研究西亚、印度半岛历史和佛学的重要典籍，得出玄奘；《大唐西域记》。
21．(1)盛世：贞观之治、开元盛世。共同原因：善于用人、重视经济发展、完善科举制。(任答对一点)
(2)不同之处：前期：节俭、反对浪费；后期：骄奢淫逸，挥霍无度；前期：励精图治。后期：沉迷酒色、不理朝政。前期：任人唯贤；后期：任人唯亲。（任答对一组）历史事件：安史之乱
(3)原因：中国由于迅速恢复了秩序和统一而赢得了这个伟大的领先。事例：科举考试设殿试和武举；诗歌繁荣，出现诗仙李白、诗圣杜甫等（任答对一点）。
(4)办法：实行开明的民族政策。史实：北方各族尊称唐太宗为“天可汗”。
(5)对外政策：开放的对外政策。举例：玄奘西游天竺取经；鉴真东渡。
【解析】
（1）盛世：结合所学知识可知，唐太宗统治时期出现了贞观之治；唐玄宗统治时期出现了开元盛世。共同原因：根据材料一中唐太宗“善于用人、虚心纳谏”、唐玄宗“重用贤能，整顿史治”可知，善于用人；或根据材料一中唐太宗“鼓励发展农业生产”、唐玄宗“发展经济”可知，重视经济发展；或根据材料一中唐太宗“增加科举考试科目，鼓励士人报考”、唐玄宗“注重文教”可知，完善科举制。
（2）不同之处：根据材料二“开元初，他注意节俭，反对铺张浪费。天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。在用人方面，玄宗不再是任人唯贤，而是专用投其所好者。”“面对各种社会问题，玄宗毫无改弦更张之意，仍然沉溺于酒色之中”等信息并结合所学，从前期提倡节俭、反对浪费，后期则骄奢淫逸、挥霍无度；前期励精图治，后期沉迷酒色、不理朝政；前期任人唯贤，后期任人唯亲等角度任答一组即可。历史事件：结合所学知识可知，最终导致了安史之乱的发生。
（3）原因：根据材料三“在唐初诸帝时代，中国的温文有礼、文化腾达和威力远被，同西方世界的腐败、混乱和分裂对照得那样地鲜明”并结合所学，从中国由于迅速恢复了秩序和统一而赢得了这个伟大的领先的角度进行回答。事例：结合所学知识，从科举考试设殿试和武举；诗歌繁荣，出现诗仙李白、诗圣杜甫等方面任答一点即可。
（4）办法：根据材料四“最为重要的一点就是与他们真心相待”“他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系”等信息并结合所学可知，唐太宗实行开明的民族政策。史实：结合所学知识，列举北方各族尊称唐太宗为“天可汗”的史实即可。
（5）对外政策：根据材料五“唐朝把域外文化带入唐土，又把大唐文化传播四方”并结合所学可知，唐朝实行开放的对外政策。举例：结合所学知识，列举玄奘西游天竺取经、鉴真东渡等史实即可。
22．（1）认识：百姓是国家的根本（民贵君轻、以民为本）；贞观之治。
（2）曲辕犁；筒车。
（3）玄奘西行天竺取经；鉴真东渡日本。
（4）爱惜民力；科技创新；对外开放。
【解析】
（1）依据材料一中“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙……”可知，唐太宗认识到百姓是国家的根本（民贵君轻、以民为本）。唐太宗亲眼看到隋朝在农民战争风暴中迅速崩溃，意识到人民的重要性，因而他重视农业生产，减轻农民负担，减少百姓服劳役天数，并且戒奢从简，合并州县，减少官吏。因而唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，文教昌盛，被誉为“贞观之治”。
（2）依据材料二图片信息并结合所学可知，图1和图2分别是曲辕犁、筒车；在唐朝前期的100多年中，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象。在农业方面，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如大大提高耕作效率和质量的曲辕犁（图1），用于灌溉的筒车（图2）。
（3）依据材料三并结合所学可知，“唐朝把域外文化带入唐土”和“大唐文化传播四方”的例子分别是玄奘西行天竺取经和鉴真东渡日本；贞观初年，玄奘从长安出发，到天竺取经，前后历时十余年，跋涉万余里，历尽千辛万苦。645年，他携带657部佛学经典返回长安，专门译经、讲学，又将其所见所闻由弟子记录成书《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。唐玄宗时，鉴真应日本僧人邀请，东渡日本，由于受航海技术等条件的限制，鉴真先后五次东渡均未成功，自己也因患眼疾双目失明，但他矢志不渝，终于第六次东渡成功。他在日本十年，辛勤不懈地传播唐朝的文化，为中日文化交流作出了卓越的贡献。
（4）综合材料一可知，唐朝兴盛的原因是统治者爱惜民力；分析材料二可知，唐朝兴盛的原因是由于科技创新；综合材料三信息“唐朝把域外文化带入唐土，又把大唐文化传播四方，促进了中外文化大交流”可知，唐朝兴盛的原因是实行对外开放。
23．（1）唐玄宗；原因：国家统一，励精图治，重视发展生产，重用人才。
（2）筒车
（3）科举制；设置进士科。
（4）鉴真
（5）玄奘；《大唐西域记》。
（6）唐朝时国力强盛，经济文化处于世界领先地位，对各国产生了强大的吸引力；唐朝统治者鼓励和支持与各国的经济文化交流；唐朝对外交通比过去发达，给各国友好往来提供了条件等。
【解析】
（1）根据材料一“忆昔开元全盛日”，结合所学知识可知，唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。因此材料反映的是唐玄宗在位时期的盛世局面；开创这一盛世局面的原因是国家统一，励精图治，重视发展生产，重用人才。
（2）根据材料二“接缕垂芳饵，连筒灌小圆”，结合所学知识可知，唐朝农民创制了新式灌溉工具筒车，它利用湍急的水流转动车轮，使装在车轮上的水筒，自动戽水，提上岸来进行灌溉。因此杜甫在诗中描述的是唐朝的重要农具筒车。
（3）根据材料三“风吹金榜落凡世，三十三人名字香”，可知与“金榜题名”相关，是指通过考试而获得功名，结合所学知识可知，通过考试选拔人才的制度是隋炀帝创立的科举制度。因此材料体现了我国古代史上科举制，隋炀帝设置进士科，标志着科举制的正式创立。
（4）根据材料四，结合所学知识可知，唐玄宗时期，鉴真东渡日本传授佛法，为日本设计唐招提寺等，为中日文化交流做出杰出贡献。因此为中日友好交往做出贡献的中国高僧是鉴真。
（5）根据材料五“万里崎岖不辞苦，求取真经为人间”，结合所学知识可知，唐太宗贞观年间，玄奘历尽艰辛，西行天竺学习佛法。玄奘的见闻，由弟子整理成书《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。因此材料与唐朝的玄奘有关，《大唐西域记》记载了他的西行历史。
（6）结合所学知识可知，盛世唐朝对外友好往来的基础，在于唐朝时国力强盛，经济文化处于世界领先地位，对各国产生了强大的吸引力；唐朝统治者鼓励和支持与各国的经济文化交流；唐朝对外交通比过去发达，给各国友好往来提供了条件等。
答案第1页，共2页