青岛五四版三下八单元二小节 除数是整十数的除法
一、情景引入
周末又到了，爸爸决定带乐乐和琪琪到乡下爷爷奶奶的果园帮忙并体验生活。到了果园的爸爸问乐乐和琪琪。
爸爸：果园里有80棵桃树，每20棵排成一列，这些桃树排成了多少列呢？
琪琪：这个太简单了，4列。
爸爸：琪琪，你是怎么想的呢？
琪琪：我是用乘法来想的，因为20×4=80，所以是4列。
爸爸：还有其他的思考方法吗？
乐乐：我是用加法来思考的，因为4个20相加刚好等于80，所以是4列。
琪琪：我还会用减法来解决这道题。80连续减去4个20，刚好得到0，所以是4列。
二、知识探究
爸爸：你们说的太好了。再想一想，这道题能不能用除法来思考解决呢？
乐乐：可以用除法来思考。80棵桃树每20棵排成一列，要求这些桃树排成了多少列，就是求80里面有几个20，有几个20就有几列，所以可以用除法来计算，列式是80÷20。
爸爸：刚才我们用加法、减法、乘法的方法思考了80里有4个20。那么在除法里它的商是几你是怎么想的？
乐乐：我是这样想的，因为8÷2=4，所以80÷20=4。
琪琪：我是这样想的。80表示8个十，20表示2个十。80÷20就是8个十除以2个十，结果是4，所以商是4。
爸爸：你们的想法都很好，思考除法算式的商，一般用乘法的方法来思考比较简单。因为20×4=80，所以80÷20的商就等于4。
琪琪：80÷20=4（列）。
爸爸：嗯，我们之前只学过除数是一位数的除法竖式计算，现在我们要来研究这种除数是两位数的除法竖式计算。我们先来观察一下这个除法计算里面除数是多少，是个几位数。
乐乐：除数是20。
琪琪：是个两位数。
爸爸：讲得好，我们应该怎样书写竖式计算过程呢？想一想商是4应该怎样写呢。
琪琪：商4，应该对齐被除数的个位，写在0上面。
爸爸：为什么不能写在十位8的上面呢？
乐乐：因为这道题除数是两位数，所以应该先看到被除数的前两位够不够除。也就是80÷20而不是8÷20，所以商4应该写在个位上对齐0来写。
琪琪：如果商4写在十位8的上面，就是40了，这当然不对了。
爸爸：说的太好了，竖式书写过程是这样的。我又知道，果园里有130棵橙树，每30棵排成一排，这些橙树排成了多少排？还多出了多少棵呢？
琪琪：解决这道题还是要用除法的方法。求这些橙树可以排成多少排，就是求130里面有几个30，有几个30就有几排，余数就表示还多出了多少棵。所以列式是130÷30。
爸爸：好的，下面我们试着写出除法竖式计算过程。
琪琪：这道题除数也是两位数，应该先看被除数的前两位够不够除。被除数130的前两位数是13，不够除。
乐乐：被除数的前两位数不够除就要看到前三位，也就是130÷30。所以商应该对齐被除数个位上的0来写。
爸爸：130÷30，商应该是几？
琪琪：求商，我们一般用乘法的方法来思考，30×4=120，比130小，30×5=150，比130大，所以130÷30的商是4，余数是10。
爸爸：讲得好。130÷30=4（排）……10（棵）。
乐乐：这些橙树可以排成4排，还多10棵。
三、巩固总结
爸爸：通过刚才的学习，你们能总结除数是两位数的除法计算方法吗？
琪琪：先看被除数的前两位够不够除，够除就用乘法的方法试商，如果不够除，就先看被除数的前三位，还是用乘法的方法试商。
乐乐：除到被除数哪一位，就在那一位的上面写商。
爸爸：我们还要注意什么问题呢？
琪琪：余数必须小于除数。
爸爸：讲的太好了。接下来考考你们括号里最大填几。
①：40×（ ）<170 ②：50×（ ） <95
乐乐：40×4=160<170，40×5=200>170，所以第①题括号填4。
琪琪：50×1=50<95，50×2=100>95，所以第②题括号填1。
