黔龙、黔峰、金成学校2021-2022学年度第二学期质量检测试卷
八年级化学
考号：
姓名：
班级：
注意事项
1.
答题前请将姓名、班级、考场、座号和准考证号填写清楚。
2.
客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。
3.主观题必须使用黑色签字笔书泻。
贴条形码区
4.
必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书泻无效。
5.
保持答卷清洁完整。
正确填涂
缺考标记
一.选择题(14分)
1[A1B1[CD]
3 IAlBI IC]IDI
5[A]B]【CID
7 [A][B]ICI D]
2 IAI B]IC]D]
4 IAI BI ICT IDI 6 IAT B]ICI ID]
■■■■■■■■■■■■■■■■■
二填空题(7分)
8(7分)1)
(2)
(3)
(4)
(5)
9(5分)(1)】
(2)
(3)
(4)
(5)
10(7分)(1)
(2)
(3)
11(9分)(1)
(2)
12(9分)(1)
(2)
(3)
口口■
ID:1984691
第1页共2页
请使用2B铅笔填涂选择题答案等选项及考号
13(9分)
可
口■口
ID:1984691
第2页共2页(
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内
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线
………………○………………
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…
学
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学号
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姓名：
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座位号：
考卷
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绝密★启用前|
黔龙、黔峰、金成学校2021-2022学年度第二学期质量检测试卷
八年级 化学
满分：60分； 考试时间：90分钟； 命题人：
单选题（每小题2分、共14分）
1．“新冠”持续肆虐，为提振经济，国家鼓励发展“地摊经济”，德阳旌湖两岸地摊盛行。下列地摊活动中涉及化学变化的是
A．榨甘蔗汁 B．切桃片糕 C．现制冰粉 D．烤羊肉串
2．《中国诗词大会》引导青少年传承诗词文化，落实立德树人，下列诗句中隐含化学变化的是：
A．绿蚁新醅酒，红泥小火炉 B．海上生明月，天涯共此时
C．床前明月光，疑是地上霜 D．风雨送春归，飞雪迎春到
3．下列有关石蜡性质的描述中，错误的是
A．石蜡是无色、无味且硬度较大的固体B．石蜡熔点低，受热易熔化成蜡油
C．石蜡难溶于水且密度比水小 D．石蜡可燃，燃烧时发光、放热
4．下列实验操作正确的是
A．加热铜片 B．点燃酒精灯
C．读取液体体积 D．闻药品的气味
5．某同学用量筒量取液体，量筒摆放平稳。他首先俯视凹液面的最低处读数为18 mL，倾倒一部分液体后又仰视读数为10 mL，则该同学实际倾倒出的液体体积为
A．等于8 mL B．大于8 mL C．小于8 mL D．无法确定
6．用托盘天平称量5.2 g药品时，称量过程中，发现指针向左偏移，这时则应
A．增加砝码 B．添加药品 C．调节平衡螺母 D．减少药品
7．某人用托盘天平称量10.2 g食盐时(1 g以下用游码)，称后发现砝码放在了左盘，食盐放在了右盘。所称食盐的实际质量为
A．9.9 g B．10.2 g C．10.4 g D．9.8g
二、填空题
8．将相应序号填在下列横线上。
A．物理性质 B．化学性质 C．物理变化 D．化学变化
(1)碳酸氢铵是一种固体_____，加热碳酸氢铵生成氨气、二氧化碳和水______。
(2)氨气是无色有刺激性气味的气体_____。(3)加热时产生的水蒸气在试管口凝结成水珠_____。
(4)二氧化碳是一种无色无味的气体_____，不可燃烧_____。(5)通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊_____。
9．下图是常见的仪器，用适当仪器的名称填空：
(1)用于收集或贮存少量气体的是________；(2)加热时需垫上石棉网的是___________；
(3)可以直接加热的是________；(4)用于固定和支持各种仪器的是__________；
(5)用于吸取和滴加少量液体的是_______；
三、实验题
10．为了比较人体呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳的含量是不同的，某化学活动小组的同学设计了如图所示的装置进行实验。
（1）首先，由 _____ （填“A”或“B”）导管吸气约20s，观察到澄清的石灰水 _____ ，说明空气中二氧化碳的含量 _____ 。
（2）然后，由 _____ （填“A”或“B”）导管呼气约20s，观察到澄清的石灰水 _____ ，说明呼出的气体中二氧化碳的含量 _____ 。
（3）比较以上两次实验结果，该小组同学得出人体呼出的气体中所含二氧化碳比吸入的空气中所含二氧化碳 _____ 。
11．回答下列问题。
(1)人通过肺与外界进行气体交换，吸入空气，排出二氧化碳和水蒸气，但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物呢？为了证实这个问题，有人采用了如图装置进行实验。
①人吸气时，应将活塞A_____，活塞B_____(填“打开”或“关闭"，下同):
②人呼气时，应将活塞A_____，活塞B_____，此时可观察到(Ⅱ)瓶内的现象是_____。
③I瓶中所装试剂的作用是_____；Ⅱ瓶中所装试剂的作用是_____。将上述操作反复进行，能证明人呼出的气体中所含有的二氧化碳不是来自空气，而是人体的代谢产物。
(2)某同学为研究动物的呼吸作用，用如图所示的装置进行实验，实验过程中将观察到：澄清石灰水变浑浊，细玻璃管中的红墨水_____(填“左移”或“右移”)，原因是集气瓶中的气压_____(填“增大”或“减小”)。
12．某化学兴趣小组的同学在对蜡烛及其燃烧的探究活动中，做了如下实验：
（1）点燃一支白色蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为______层，将一根木条迅速平放入火焰中，约1s后取出，现象如图甲，这证明焰心______；再将一只冷而干燥的烧杯罩在火焰上方，发现烧杯内壁被熏黑并有水珠生成，证明石蜡燃烧过程中发生了______（填“物理”或“化学”）变化。
（2）在焰心斜向插入一根细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如图乙），用火柴在玻璃管的上端管口处点燃，观察到上端管口处产生火焰，同学们对焰心物质的成分产生了浓厚的兴趣，在老师的指导下，继续进行探究，请你完成其中的步骤。
【提出问题】焰心物质含有什么气体？
【查阅资料】氧气不足时，蜡烛燃烧会生成一氧化碳；一氧化碳能燃烧生成二氧化碳，产生蓝色火焰：石蜡蒸气遇冷会凝结为白色固体。
【猜想与假设】假设I：焰心气体只含一氧化碳：
假设II：焰心气体只含石蜡蒸气：假设Ⅲ：焰心气体含有一氧化碳和石蜡蒸气。
【设计并进行实验】
取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，在上端管口处用火柴点燃，若观察到玻璃管上端管口处有蓝色火焰，且取下玻璃管后，打开毛巾，观察到玻璃管内壁无白色固体，说明假设______成立：若观察到玻璃管上端管口处______，且取下玻璃管后，打开毛巾，观察到玻璃管内壁______，说明假设Ⅱ成立；若观察到玻璃管上端管口处______，且取下玻璃管后，打开毛巾，观察到玻璃管内壁______，说明假设Ⅲ成立。
【得出结论】经过同学们的反复实验，确定了焰心气体中含有一氧化碳和石蜡蒸气。
【反思与交流】（3）焰心处之所以会产生一氧化碳，原因是______。
13．如图1是某泡打粉的部分说明，它是西点膨大剂的一种，经常用于蛋糕及西饼的制作，化学小组对其进行以下探究：
【发现并提出问题】泡打粉如何能使面食膨胀松软？
【查阅资料】
（1）面食的疏松多孔主要是因为制作过程中产生了气体；
（2）小苏打的主要成分是碳酸氢钠，通常是白色粉末状晶体，能溶于水，受热易分解。
（3）碳酸钙不溶于水，与小苏打不反应，900℃以上才能分解。
以上信息属于小苏打物理性质的是______，属于小苏打化学性质的是______。
【猜想与假设】根据使用说明，小组同学提出以下猜想：
①______。
②泡打粉在受热时能产生气体使面团膨胀松软。
【设计并进行实验】（1）小明取少量泡打粉于试管中，加入适量水，观察无气体产生，从而否定了猜想①，请把猜想①补充完整。
（2）小聪为探究猜想②设计了如图2所示的实验装置。该装置实验前应首先检查______，小聪取一定量小苏打（主要成分是碳酸氢钠）放入试管中，加热，观察到a试管口有水珠，b试管中澄清石灰水变浑浊，试管中剩余的固体经验证为碳酸钠，请写出该反应的文字表达式______。
【解释与结论】该泡打粉使面食膨胀松软的原因是______，因此该泡打粉烘焙加热使
用效果最佳。
【反思与交流】为什么实验（2）中小聪只取小苏打而不取碳酸钙？______________。
【仪器的洗涤与整理】最后清洗试管时，清洗干净的标志是______________。
实验后，发现试管a破裂，则可能的原因是_____________（写一条即可）。
(
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密封线内不准答题
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学号
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姓名：
_____________
班级：
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考号：
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座位号：
考卷
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化学试题 第7页（共4页） 化学试题 第8页（共4页）
化学试题 第1页（共4页） 化学试题 第2页（共4页）
1．D 2．A 3．A 4．D 5．C 6．C 7.D
8．(1) A D
(2)A
(3)C
(4) A B
(5)D
9．(1)集气瓶
(2)烧杯
(3)试管
(4)铁架台
(5)胶头滴管
(6)量筒
10． A； 无明显变化； 低； B； 变浑浊； 高； 高。
11．(1) 打开 关闭 关闭 打开 澄清石灰水变浑浊 除去吸入气体中的二氧化碳 验证有二氧化碳生成
(2) 左移 减小
12． 三##3 温度低 化学 I 没有蓝色火焰 有白色固体 有蓝色火焰 有白色固体 焰心处与氧气接触少，燃烧不充分
13． 白色粉末状晶体，能溶于水 受热易分解 泡打粉溶于水时能产生气体使棉团蓬松变软 装置的气密性 碳酸氢钠 碳酸钠+二氧化碳+水 小苏打在受热时产生气体 碳酸钙在900℃以上分解，不与小苏打反应 试管内壁附着的水即不成水滴，也不成股流下 开始加热时 ，试管没有均匀受热
