2022年最新精品解析沪科版八年级物理第七章 力与运动专项攻克试题（有解析）

沪科版八年级物理第七章 力与运动专项攻克
考试时间：90分钟；命题人：物理教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、如图，测力计在两个大小均为1N的拉力作用下处于静止状态，则测力计的示数为（ ）
A．0N B．0.5N C．1N D．2N
2、有些小汽车驾驶室前面安装了一个新装置，在车受到下面撞击时，从这种装置中自动弹出一个气囊，如图所示。关于气囊的作用，下列说法中正确的是（　　）
A．气囊起缓冲作用，减小人体受到的伤害
B．气囊可以减小人的惯性
C．气囊增大了人受到的压强
D．气囊可以减小车速从而保护车辆不受破坏
3、、作用在同一物体上，且在同一直线上。其中向右，向左。关于、合力的大小和方向，下列说法中正确的是（　　）
A．8N向右 B．5N向右
C．3N向左 D．2N向右
4、如图所示，叠放在水平桌面的甲、乙两个木箱处于静止状态，下列说法正确的是（　　）
A．乙受到甲的重力和压力的作用
B．甲、乙两个木箱整体所受合力不为零
C．桌面对乙的支持力和甲对乙的压力是一对平衡力
D．乙受到甲的压力与乙对甲的支持力是一对相互作用力
5、如图所示，甲乙两船完全相同，坐在乙船上的小明用力推甲船，两船向相反的方向运动。下列说法正确的是（　　　）
A．小明推甲船的力大于甲船对小明的的推力
B．小明把另一只小船推开后，小船运动越来越慢，说明物体的运动需要力来维持
C．两船向相反的方向运动的速度相同
D．甲船运动状态比乙船容易被改变
6、一个做匀速直线运动的物体，如所受的各力突然消失，则物体（　　）
A．仍做匀速直线运动 B．继续向前运动，且速度越来越慢
C．慢慢停下来 D．立即静止
7、一个物体在空中由静止竖直下落，在下落过程中（不计空气阻力），假设物体突然失去重力，那么物体将（　　）
A．立即停止运动
B．速度越来越慢，最后停止运动
C．以失去重力时刻的速度继续下落，做匀速直线运动
D．继续下落，速度越来越大
8、如图所示，质量为m的物体放在竖直放置的钢板轨道AB之间，钢板固定不动，物体刚好以速度v向下匀速运动，若要使物体以速度3v沿钢板向上匀速运动，则需要施加的拉力F的大小应该等于（ ）
A．mg B．2mg C．3mg D．6mg
9、在以下四个实验中，与“探究摆动周期与哪些因素有关”实验，运用相同科学方法的是（　　）
A．研究光的传播路径和方向时，引入“光线”概念
B．研究同一直线上二力合成时，引入“合力”概念
C．研究力的作用效果与作用点有关时，保持力的大小和方向不变
D．研究音叉的微小振动，振动的音叉接触水面水花四溅
10、下列说法中正确的是（　　）
A．物体竖直向上运动时，所受合力方向一定竖直向上
B．小融推动购物车加速向前运动，人推车的力大于车对人的作用力
C．小江在匀速直线行驶的列车上立定跳远，向列车行驶反方向跳，会离列车上的起跳点更远
D．重力为500N的杠铃静止在水平面上，小渝用400N的力竖直向上去提时，杠铃所受合力为0N
第Ⅱ卷（非选择题 70分）
二、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）
1、在一些由于汽车追尾造成的交通事故现场，交警发现了后车留下的紧急刹车痕迹，但还是会追尾，这是因为汽车具有_______。虽然是后面的车撞上了前面的车，但后面的车也会发生破损，这是因为_________。
2、如图（a）、（b）所示为某同学在“空中课堂”学习课间锻炼的场景。该同学所受重力的方向是______；该同学用小球撞瓶子，小球离开手以后继续向前运动是因为小球具有______，该球与地面之间的摩擦属于______摩擦（选填“滑动”、“滚动”或“静”）。在滚动的过程中该球受力______（选填“平衡”或“不平衡”）。
3、一辆汽车在平直公路上以10m/s的速度匀速行驶，其质量为。在行驶过程中该车受到的阻力等于车重的0.08倍。求：
（1）汽车静止在水平面上时，地面对它的支持力大小是多少？方向如何？
（2）小轿车在行驶过程中受到的阻力大小是多少？方向如何？
4、某同学在超市购物时，用10N水平力推着购物小车在地面上作匀速直线运动，这时小车受到的阻力是______N，突然他发现前面有位老人，于是，马上用15N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动过程中，小车所受的合力为______N。
5、用力张开弓，弓会发生弯曲，这主要说明力可以改变物体的______；运动员将篮球掷出，球向前飞出，这主要说明力可以改变物体的______，篮球最终会落地，这是由于受到______的作用。
三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）
1、质量为20千克的物体在水平向右推力下的作用下。在水平地面上向右做匀速直线运动。若物体受到的滑动摩擦力大小为重力的0.2倍，求：
(1)物体受到的重力。
(2)物体受到的推力。
(3)若突然发现前方遇到障碍物，马上改用大小为80牛的水平拉力使物体减速。求在减速的过程中，物体受到合力的大小和方向。
2、如图所示，重50N的物体B静止在粗糙的水平地面上。
(1)如果用F＝5N的力水平向右推它，没有推动，则物体所受的摩擦力f是多大？摩擦力方向如何？
(2)如果水平推力F增加到10N，物体刚好做匀速直线运动，此时物体所受的滑动摩擦力f 大小为多大？
(3)若将水平向右的推力F增加到15N，物体受到的合力F合为多大？
3、重力大小为20牛的物体，在大小为30牛的水平向右拉力F作用下沿水平地面做直线运动，如图所示，物体受到地面的阻力（阻力方向与运动方向相反），大小为物体重力的0.2倍，求：
（1）物体所受阻力f的大小。
（2）物体在水平方向上所受合力F合的大小和方向。
4、 “人民需要什么，我就造什么”的汽车制造商推出的一款“迷你”电动汽车如图所示。彬彬先生在笔直的试驾场地以30km/h的速度匀速直线行驶了1min。已知人车总质量为700kg，匀速行驶汽车所受阻力为总重力的0.02倍。求：
（1）该过程中汽车行驶的路程；
（2）该过程中汽车受的牵引力。
5、重力为0.196牛的冰雹从高空竖直下落，受到0.1牛的阻力，求冰雹受到的合力的大小和方向。
四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）
1、利用如图所示的实验器材“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验过程如下，请你完成下列问题。
（1）在甲图中，首先把长方体木块放在水平桌面上，然后用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使木块做匀速直线运动，这样的操作目的是______ ；
（2）比较甲、丙实验可得到结论是______ ；
（3）用弹簧测力计在水平方向拉动木块使其做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为4N，现将水平拉力逐渐增大，木块加速运动，此时木块受到的摩擦力______ （ 选填：“变大”、“变小”或“不变”）。
2、如图甲，小聪同学在做“探究二力平衡的条件”实验时：
（1）小聪将系于小卡片（忽略自重）两对角的细线分别绕过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向___，并通过调整___来改变拉力大小。
（2）当小卡片平衡时，小聪将小卡片转过一个角度，松手后小卡片___（选填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究两个平衡力是否在___。
（3）小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小聪的实验优于小明的实验。其主要原因是小聪的实验中_______。
A．小卡片更容易在水平方向上保持平衡 B．小卡片是比较容易获取的材料
C．小卡片可以减少摩擦力对实验的影响 D．小卡片更容易扭转
（4）利用图丙装置___（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。
-参考答案-
一、单选题
1、C
【详解】
用大小均为F的拉力分别拉弹簧秤的两端，虽然测力计的挂钩和挂环同时受到力的作用，但弹簧测力计只测作用在挂钩上的力，即测力计的示数为一个拉力F的大小，即示数为1N，故A符合题意，故B不符合题意，故C不符合题意，故D不符合题意。
故选C。
2、A
【详解】
A．安全气囊在此时自动充气弹出，气囊起缓冲作用，减小人体受到的伤害，故A正确；
B．人的惯性与人的质量有关，与是否有气囊无关，故B错误；
C．安全气囊在此时自动充气弹出，增大了受力面积，从而减小了对司机的压强，故C错误；
D．车速的减小与气囊无关，气囊无法保护车辆不受破坏，故D错误。
故选A。
3、D
【详解】
同一直线上的二力合成，当两个力同向时，合力的大小等于二力大小之和，合力的方向与二力的方向相同；当两个力反向时，合力的大小等于二力大小之差，合力的方向与较大的力的方向相同；由于本题中两个力的方向相反，所以它们的合力大小
F=5N-3N=2N
合力的方向与较大的力F1的方向相同，为向右；故D正确，ABC错误；
故选D。
【点睛】
4、D
【详解】
A．受力分析得，乙受到竖直向下的重力，甲对乙的压力，地面对乙的支持力，故A错误；
B．由题意知，叠放在水平桌面的甲、乙两个木箱处于静止状态，即平衡状态，物体处于平衡状态时，所受合外力为零。故B错误；
C．受力分析得，乙受到竖直向下的重力，甲对乙的压力，地面对乙的支持力，此时乙处于平衡状态，所以桌面对乙的支持力和甲对乙的压力不是一对平衡力，故C错误；
D．乙受到甲的压力与乙对甲的支持力是一对相互作用力，这两个力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在两个物体上。故D正确。
故选D。
【点睛】
5、D
【详解】
A．物体间力的作用是相互的，小明把另一只小船推开，小明推船的力与船对他的作用力是一对相互作用力，大小相等，故A错误；
B．小明把另一只小船推开后，小船由于受到水的阻力作用，运动越来越慢，阻力改变了小船的运动状态，物体的运动不需要力来维持，故B错误；
C．甲、乙两船完全相同，小明坐在乙船上，此时乙船的质量大于甲船的质量，所以乙船以小于甲船的速度，与甲船度向相反的方向运动，故C错误；
D．因为甲船的质量小于乙船的质量，甲的惯性小，所以甲船运动状态比乙船容易被改变，故D正确。
故选D。
6、A
【详解】
一个做匀速直线运动的物体，如所受的各力突然消失，由牛顿第一定律，物体将保持原来运动的状态的性质，物体将会匀速直线运动，故选A。
7、C
【详解】
由牛顿第一定律可知，运动的物体不受力的作用时，物体将做匀速直线运动。有题意可知，一个物体在空中由静止竖直下落，在下落过程中是运动的，不计空气阻力时，假设物体突然失去重力，那么物体将以失去重力时刻的速度继续下落，做匀速直线运动。
故选C。
8、B
【详解】
物体刚好以速度v向下匀速运动，即物体处于平衡状态，故物体受摩擦力与重力是一对平衡力知
若要使物体以速度3v沿钢板向上匀速运动则物体受摩擦力方向竖直向下，由力与运动关系知
故ACD不符合题意；故B符合题意。
故选B。
9、C
【详解】
“探究摆动周期与哪些因素有关”实验用了控制变量法。
A．研究光的传播路径和方向时，引入“光线”概念，是运用的理想模型法，“光线”实际并不存在，为了研究的方便，用带箭头的直线来描述光的传播路径和方向，故A不符合题意；
B．研究同一直线上二力合成时，引入“合力”概念，是运用等效替代的方法，用一个力代替多个力产生相同的效果，故B不符合题意；
C．研究力的作用效果与作用点有关时，保持力的大小和方向不变，是运用的控制变量法，当研究的物理量与多个因素有关时，需要用到控制变量法，故C符合题意；
D．研究音叉的微小振动，振动的音叉接触水面水花四溅，是运用的转换法，将音叉的微小振动放大，便于观察，故D不符合题意。
故选C。
【点睛】
10、D
【详解】
A．物体竖直向上运动，所受合力的方向可能是竖直向上的，这时物体竖直向上加速运动，也有可能是竖直向下的，这时物体竖直向上减速运动，故A错误；
B．推动购物车时，人推车的力和车推人的力是一对相互作用力，其大小相等，而购物车能加速运动，是因为受到的推力大于车所受的阻力，故B错误；
C．在匀速直线行驶的列车上立定时，人相对车是静止的，由于人自身具有惯性，则向列车行驶方向和行驶的反向跳远，距离是一样的，故C错误；
D．用400N的力提重力为500N的杠铃时，提不动杠铃，所以杠铃仍处于静止状态，所受的力是平衡力，合力为0。故D正确。
故选D。
二、填空题
1、惯性 力的作用是相互的
【详解】
[1]汽车刹车后由于惯性仍然保持原来的运动状态，继续向前运动，不能够马上停下来。
[2]力可以改变物体的形状，后面的车发生破损是因为前车施加了一个力的作用，这说明力的作用是相互的。
2、竖直向下 惯性 滚动 不平衡
【详解】
[1]重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，方向总是竖直向下；该同学所受重力的方向是竖直向下。
[2]一切物体都有保持静止或匀速直线运动状态的性质，这种性质叫惯性；小球离开手以后，继续向前运动是因为小球具有保持向前运动状态的惯性。
[3]球在地面上滚动过程中，球的不同位置与地面不同位置接触，所以发生的是滚动摩擦。
[4]在滚动的过程中,该球受重力、支持力、摩擦力，并且小球的速度逐渐减小，处于非平衡状态，所以小球受力不平衡。
3、（1），方向竖直向上（2） 3920N，与小轿车的行驶方向相反
【详解】
解：（1）汽车所受重力的大小为
汽车静止在水平面上时，地面对汽车的支持力与汽车所受重力是一对平衡力，由二力平衡条件可知，这两个力大小相等，方向相反，故地面对汽车的支持力大小为
方向竖直向上。
（2）小轿车在行驶过程中受到的阻力大小为
阻力的方向与小轿车的行驶方向相反。
4、10 25
【详解】
[1]购物小车在10N的水平推力作用下在地面上作匀速直线运动，处于平衡状态，所以它受到的推力和阻车是一对平衡力，大小相等，所以阻力为10N。
[2]小车减速过程中，车仍然向前运动，阻力和拉力方向都水平向后，所以，小车受到的合力为
5、形状 运动状态 重力
【详解】
[1] 用力张开弓，弓会发生弯曲，即在力的作用下弓的形状发生了改变，说明力改变了物体的形状。
[2]篮球在力的作用下，由静止变为运动，这主要说明力可以改变物体运动状态。
[3]投出的篮球受到重力的作用（空气阻力忽略），且重力的方向总是竖直向下，上升篮球最终会落地，是受重力的作用。
三、计算题
1、 (1) 196N；(2) 39.2；(3) 119.2N
【详解】
(1)由 知道，物体受到的重力
G=mg=20kg×9.8N/kg=196N
(2)由于物体沿水平桌面向右做匀速直线运动，受到的摩擦力和推力是一对平衡力，所以，物体受到的滑动摩擦力
F=f=0.2G=0.2×196N=39.2N
(3)滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，由于马上改用大小为80牛的水平拉力，物体受到的摩擦力仍为39.2N不变，所以，此时摩擦力和拉力的方向相同，且在同一条直线上，故合力的大小为
F合=F′+f=80N+39.2N=119.2N
方向与拉力的方向相同，即向左。
答：(1) 物体受到的重力196N；
(2)物体受到的推力39.2；
(3)物体受到合力F合的大小119.2N，方向向左。
2、 (1)5N，向左；(2)10N；(3)5N
【详解】
(1)物体处于静止状态，摩擦力与推力平衡，则
方向与运动趋势方向相反，向左。
(2)物体处于匀速直线运动状态，摩擦力与推力平衡，则
方向与运动方向相反，向左。
(3)将水平向右的推力F增加到15N，由于压力和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力大小不变，则
方向与推力方向相同。
答：(1)物体所受的摩擦力f方向向左，大小是5N；
(2)如果水平推力F增加到10N，物体刚好做匀速直线运动，此时物体所受的滑动摩擦力f 大小10N；
(3)若将水平向右的推力F增加到15N，物体受到的合力F合为5N。
3、（1）4牛（2）26牛；方向：水平向右
【分析】
本题考查阻力的计算、合力的求解。
(1)题中已知重力的大小，阻力大小是重力的0.2倍，可求出阻力
(2)求水平方向上的合力，先找出水平方向的力，各力的方向如何，拉力的方向向右，而阻力方向由题意可知，与运动方向相反，即方向向左，则合力的大小是两力大小之差，且合力方向与拉力的方向相同。
【详解】
(1)由题意得，阻力的大小
f=0.2G=0.2×20N=4N
(2)由题意可知，物体在水平方向上的受力如图：
故水平方向上合力
合力的方向水平向右。
【点睛】
水平或竖直方向上的两个力合力的求法：两力同向，则大小是两个力的大小之和，方向与两个力同向；两力反向，则大小是两个力的大小之差，用大力减去小力，方向与大的那个力方向相同。
4、（1）500m；（2）137.2N
【详解】
解：（1）彬彬先生在笔直的试驾场地以30km/h的速度匀速直线行驶了1min，该过程中汽车行驶的路程是
（2）人车总质量为700kg，总重力为
G=mg=700kg×9.8N/kg=6860N
匀速行驶汽车所受阻力为总重力的0.02倍，所以阻力大小为
f=0.02G=0.02×6860N=137.2N
又因为汽车匀速行驶，根据二力平衡的条件，可知
F=f=137.2N
答：（1）该过程中汽车行驶的路程500m；
（2）该过程中汽车受的牵引力137.2N。
5、0.096N，方向是竖直向下
【详解】
解：冰雹的重力为0.196N，方向竖直向下，下落受到0.1N的阻力，方向竖直向上。重力与阻力的合力为
重力大于阻力，因此方向是竖直向下。
四、实验探究
1、测力计示数等于物体受到的滑动摩擦力大小 压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 不变
【详解】
（1）[1]沿水平方向拉着物体做匀速直线运动时，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡知识，弹簧测力计示数等于物体受到的滑动摩擦力大小，采用转换法来测量滑动摩擦力的大小。
（2）[2]甲、丙两图木块对水平面的压力大小相同，丙图中的接触面的粗糙程度较大，丙图中测力计的示数也较大，所以得到的结论是：压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。
（3）[3]逐渐增大弹簧测力计的拉力，木块加速运动，因影响滑动摩擦力的两个因素压力大小和接触面的粗糙程度都不变，则木块受到的滑动摩擦力大小不变。
2、相反 钩码数量 不能 同一直线上 C 能
【详解】
(1)[1][2]小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大，所以通过调整钩码数量来改变拉力大小。
(2)[3][4]小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，纸片就会转动（即不能平衡），说明了不在同一直线上的两个力不能平衡。
(3)[5]小明将木块放在水平桌面上，拉动木块时，木块会受到摩擦力的作用，就会影响实验效果（当木块两端的拉力相差很小时，木块会因为受到摩擦力的作用而保持平衡），故C正确，故选C。
(4)[6]因为左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一个物体上时，小卡片还是处于静止状态，即这两个力仍然是一对平衡力，所以图丙装置照样能完成实验。
【点睛】
本题探究的是二力平衡的条件，注意从二力平衡的四个条件进行分析；二力平衡是初中物理力学中的难点，也是一个重点需要掌握。