统编版语文六年级下册 10古诗三首 同步练习（含答案）

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10古诗三首 同步练习
一．根据古诗内容填空。
1．《马诗》的作者是______ 代诗人_______。“______，_____”这两句诗表达了诗人渴望报效祖国、建功立业的崇高志向。
2．《石灰吟》的作者是____代的____ ，这是一首_____诗。作者通过对_______的赞颂，表达了自己_______、_________ 的大无畏精神和______的崇高品格。
3．《竹石》的作者是______代的_____。这首诗表面写______其实写_______。诗人在赞美竹子的坚韧执着的品格的同时，也表现了自己 ___________ 的品质。
二．下列诗句中加点字词的解释正确的一项是（ ）。
A．烈火焚烧若（ 如果 ）等闲（ 随便，轻易 ）
B．任尔东西南北风（ 无论 ）
C．要留清白在人间（ 纯洁，没有污点 ）
D．何当金络脑（ 何时将要 ）
三．照样子写词语。
东西南北 _______________ _______________
千磨万击 _______________ _______________
四、快乐读书吧。
千年的历史长河中，涌现出了许许多多脍炙人口、流传久远的诗词名篇。请试试看你积累了多少。
1．写出描写送别的诗句：________________，________________ 。
2．写出描写春景的诗句：_________________，________________ 。
3．表达爱国情怀的诗句：_______________？_________________ 。
4．表达思念家乡的诗句：_______________，__________________ 。
5．写出描写亲情的诗句：_______________，__________________ 。
五、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．《石灰吟》的“吟”是古代诗歌的一种形式。( )
2．《竹石》这首诗描写的是任何力量也动摇不了它的石( )
3．《竹石》的作者是清代“扬州八怪”之一的郑燮，他的竹子也画得好。( )
4．“千磨万击还坚劲”是赞扬石灰不畏艰难、坚强不屈的特点。( )
5.《马诗》的作者是宋代作家李贺，他被后人称为“鬼才”。( )
六、诗词曲鉴赏。
阅读《马诗》，回答问题。
马诗
[唐]李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
1．在诗的前两句中，“沙如雪”、“月如钩”描绘了边塞月夜怎样的景色？
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2．诗的后两句，诗人通过慨叹马的命运来表现志士们怎样的思想感情？
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3．在这首诗中作者运用了哪些写作方法？
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七、句型转换。
改成双重否定句：
（1）全班同学都参加了这次植树活动。
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（2）山坡下的每一块土地都被洪水淹没了。
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（3）你应该知道这件事情。
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八、书面表达。
结合下图，展开想象，把古诗《竹石》改写成一篇小短文。
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参考答案：
一．唐 李贺 何当金络脑 快走踏清秋 明 于谦 托物言志 石灰 不怕艰险 勇于牺牲 为人清白正直 清 郑燮 竹 人 坚定顽强、不畏艰险、刚正不阿
二．C
三．春夏秋冬 喜怒哀乐 千变万化 千军万马
四、1．劝君更进一杯酒 西出阳关无故人
2.渭城朝雨浥轻尘 客舍青春柳色新
3．人生自古谁无死 留取丹心照汗青
4． 马上相逢无纸笔 凭君传语报平安
5．谁言寸草心 报得三春晖
五．1．√2．×3．√4．×5．×
六．1．描绘了边塞月夜悲凉肃杀的景色。
2．表现了志士们渴望建功立业而又怀才不遇的感慨与愤懑。
3．作者运用了借景抒情，托物言志。
七． 全班同学没有不参加这次植树活动的。 山坡下没有一块土地不被洪水淹没了。 你不会不知道这件事情。
九、在山上，竹子紧紧咬定青山一点儿也不放松，原来是它的根深深扎进石缝中。千万次捶打到今天身骨仍然很坚劲，任凭你刮东西南北风，对于它来说，都是无济于事的。这竹子好坚强啊，好执着！
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