15《白鹅》 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
咏鹅
骆宾王
鹅，鹅，鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
这首诗突出了鹅的什么特点
外形 动作
白 鹅
15
文/丰子恺
丰子恺, 漫画家、散文家、音乐理论家。他的文章内容丰富，行文诙谐。《白鹅》写于1946年夏天。抗战期间，丰子恺住在重庆郊外一个荒村里。当时生活条件艰苦，而人们内心更是焦虑苦闷。丰子恺在读书、作画之余，在院子里种豆、种菜、养鹅等，这成了他排遣苦闷的一种寄托。
即将 姿态 高傲 狂吠 郑重 局促不安
京剧 譬如 侍候 饭馆 篱笆 一丝不苟
附近 脾气 敏捷 昂首 添饭 空空如也
看守 颇像 奢侈 堂倌 窥伺 供养不周
引吭大叫 厉声叫嚣
吠
促
颇
剧
苟
警
侍
馆
附
脾
敏
捷
昂
供
添
默读课文，说一说：这只白鹅给你留下了怎样的印象？
高傲、傲慢、一丝不苟、从容不迫、有着“老爷”脾气、需要人侍候、架子十足……
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
课文中有许多表现白鹅高傲的词语，请同学们在文中圈出来。
叫 声
步 态
吃 相
严肃郑重、厉声呵斥、厉声叫嚣、
引吭大叫、厉声叫骂、昂首大叫
步调从容、大模大样、傲然、
毫不相让、大踏步
三眼一板、一丝不苟、从容不迫、架子十足
这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
思考：这句话在文中起什么作用？
承接上文：鹅的高傲。
引起下文：高傲的表现。
过渡段
狂 吠
厉声叫嚣
鹅：叫声大，严厉
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
（1）凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣。
（2）甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
如果鹅会说汉语，猜猜它会说些什么？
“干什么的？报上名来！否则休想过了我鹅管家这一关！”
“是谁在外面吧唧吧唧地走路呀？可吵到我家主人休息啦！”
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
局促不安
步调从容
它的吃法，三眼一板，一丝不苟。
它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。
先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。
倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。
饭罐已经空空如也，鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。
如果要你每天都站着侍候高傲的白鹅，你愿意吗？为什么？
丰子恺先生每天都这样不胜其烦地侍候白鹅，说明了什么？
“鹅老爷”
“老爷”一词原是旧社会对官吏及有权有势的人的称呼，现在用时含讽刺的意思。作者用来称呼白鹅，看似带有贬义，实际上是调侃白鹅拥有特殊“地位”，表现了作者对白鹅的喜爱之情。
反
语
运用反语可以使情感表达得更加鲜明，语言也更加幽默风趣。
●它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”
●鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
●鹅的步态，更是傲慢了。
●因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可。真是架子十足！
反语
◇说一说：这只白鹅有什么特点。
◇找一找：从哪几方面写出白鹅的特点的？
◇读一读：画出描写白鹅特点的具体的词句，仔细体会其中的情趣，并有感情地朗读。
◇想一想：体会作者的情感和运用的表达方法。
默读“阅读链接”，和课文《白鹅》比一比，说说两位作家笔下的鹅有什么共同点，再体会两篇文章表达上的相似之处。
特点：高傲、步态从容、惹人喜爱
表达：①先介绍鹅的特点，再具体描写。
②运用拟人手法，非常亲切。
③语言风趣幽默。