人教版小学数学四年级下册 小数的大小比较课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
人教版四年级数学下册第四单元
小数的大小比较
复习导入
300 299
比大小
47 52
65 56
88 83
99 101
29 19
＜
＞
＜
＞
＞
＞
整数比较大小的方法
当整数位数不同时，位数多的那个数就大；当位数相同时，从最高位开始比较，按数位顺序一位一位地比。
你能给他们排出名次吗？
探究点 小数的大小比较
先比较整数部分，小明的成绩整数部分是3，其他同学的成绩整数部分都是2，小明跳得最远。
探究新知
3.05m＞2. m
3＞2
①
谁跳得最远？
探究新知
①
②
小红、小莉和小军，谁跳得最远？
2.8 m 2.93m
8＜9
整数部分相同，就比较十分位。小军的成绩十分位上是9，小红和小莉成绩的十分位上都是8，所以他们三人中，小军跳得最远。
探究新知
①
②
小红和小莉，谁跳得更远？
2.88m 2.84m
8＞4
④
③
整数部分和十分位都相同，就比较百分位。
小红的成绩百分位上是4，小莉的成绩百分位上是8，所以他们两人中，小莉跳得更远。
他们最后的名次是什么？
探究新知
3.05m＞2.93m＞2.88m＞2.84m
小明
小军
小莉
小红
归纳总结
怎样比较两个小数的大小？
比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大，依次往右进行比较。
小数大小来比较，数位对齐很重要；
关键看好最高位，相同数位来比较；
如果相同看下位，依次类推错不了。
比较下面每组中两个数的大小。
3元 2.6元 6.35m 6.53m
4.723 4.79 0.458 0.54
＞
＜
＜
＜
习题巩固
说一说比较的方法。
小数的大小与小数位数的多少没有关系，位数多的小数不一定就大。
2. 在2.008，0.208，2.8，2.08，0.028中，最大的数是
(　　)，最小的数是( 　　)。
习题巩固
3. 判断。
(1)小数部分的位数越多，小数就越大。 (　　)
(2)6.1与6.3之间的小数只有6.2。 (　　)
×
×
2.8
0.028