2022年中考语文专项备考——语言综合运用模拟试题（一）（含答案）
文档属性
| 名称 | 2022年中考语文专项备考——语言综合运用模拟试题（一）（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 55.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-04-13 10:56:42 | ||
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文档简介
2022年统编语文中考备考--语言综合运用模拟试题（一）
1．阅读下面这段文字，完成后面的题目。
茶花，杜鹃花目山茶科植物。因其枝青叶秀，花色缤纷，花姿（yōu）雅，而成为世界名贵花卉，备受园艺界□。茶花属半阴性植物，喜温湿气候，（jì）烈日曝晒，不耐严寒，种植在肥沃、疏松的微酸性土壤里为佳。它的花期较长，从10月到次年5月都有开放。
(1)结合语境，根据拼音写汉字。
花姿（yōu）_______雅 （jì）_______烈日曝晒
(2)填入文中□的词语，最符合语境的一项是（ ）
A．珍视 B．重视
(3)标注加点字“沃”在文中的读音_______
2．阅读语段回答问题。
惊蛰一来，春雷阵阵，草木纷纷（甲）萌动。其实，雨水节气刚落地，柳树就已经（乙）迫不及待地绽出了新芽。开始是小米粒模样，然后握成小小拳头，再接着舒展为一瓣瓣嫩黄，一个个村舍就笼着青青的烟雾了。小草呢，①“______”只是昨日的印象，今天再去瞧瞧，已经是②“______”了。远山在冬天时是（丙）苍萃的，有些深沉，春天来到后不久，就是满眼的葱茏了。______阳光再眷顾一段时间，那将变成满山的（丁）斑斓，叫人好生向往。
(1)选段中（甲）（乙）（丙）（丁）后加点的词语书写有错的一项是（ ）
A．萌动 B．迫不及待 C．苍萃 D．斑斓
(2)最后一句划横线处应填的关联词语是______
A．但是 B．如果 C．因为 D．只要
(3)看下边图片中的两句诗，应填在①处的是______应填在②的是______；其中属于楷书的是______。
A B
3．阅读下面文段，完成文后各题。
一提起修辞，大家可能就会想到“比喻”“夸张”之类的修辞格。其实，修辞格只是众多的修辞方式的一种，远不是修辞的全部。（ ），目的是为了使语言表达得鲜明、生动。从这个角度讲，修辞在语言表达中无处不在。“语音修辞”有点儿像作曲家给一首歌词“谱①（A．pǔ B．pú）曲”，主要是为了使语句富于节奏，优美动听。朱光潜先生说：“文学须表现情趣，而情趣就大半要靠声音节奏来 甲 (A.表白 B.表现)……声音节奏对于文章是第一件要事。”中国的古典诗词，千百年来代代相传，许多篇章为人们 乙 (A.耳熟能详 B.熟能生巧)。这个很重要的原因就是语音和谐优美，念起来lánɡlánɡ ②(A.朗朗 B.琅琅)上口能给人以美的享受。
(1)根据文中①处加点字选择正确的读音，为②处拼音选择正确的汉字，只填序号。
①处_______ ②处________
(2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。
甲_________ 乙__________
(3)下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A．对语言材料进行选择、调整和组合的过程就是修辞
B．语言材料选择、调整和组合的过程就是修辞的过程
C．修辞的过程就是进行语言材料的选择、调整和组合
D．修辞就是对语言材料进行选择、调整和组合的过程
阅读以下语段，完成下面小题。
【文段一】①善用语言，才能使语言充满力量，从而达到 的效果。那么，如何使语言充满力量呢？②语言的力量，贵在是否言之有物。有物者，就是要有内容。③说话空洞无物，往往使人厌倦；言语充实有物，常常让人（ ）。④说话有凭有据，逻辑清楚，才能以理服人。⑤当然，我们（ ）善用语言，不是提倡 ，更不是否定行动的力量。
【文段二】①为了达到最佳的言语交际效果，大师往往（ ），没有任何直接的（ ）。②粗心的读者迷迷糊糊地放过去了。③一般的读者觉得有意思，但是没有动脑筋。④真正细心的读者却感到了这里有名堂。体悟出其中的奥妙，你就走近了大师，和他 地交流了，享受到和大师心灵沟通的幸福。⑤最聪明的读者还要进一步联想其他类似作品的情况，体悟其奥秘。
4．依次填入文段括号内的词语字形和读音都正确的一项是（ ）
A．如木春风 强调 （qiǎng） 不动声色 揭露（lù）
B．如沐春风 强调 （qiáng） 不动声色 揭露（lù）
C．如沐春风 强调 （qiǎng） 不动生色 揭露（lòu）
D．如木春风 强调 （qiáng） 不动生色 揭露（lòu）
5．依次填入文段画线处的成语，最恰当的一项是（ ）
A．事倍功半 侃侃而谈 心照不宣 B．事半功倍 侃侃而谈 百思不解
C．事倍功半 夸夸其谈 百思不解 D．事半功倍 夸夸其谈 心照不宣
6．将“语言的力量，贵在言之有理。有理，就是要有道理。”一句放入【文段一】，衔接最恰当的是（ ）
A．第①句后 B．第②句后 C．第③句后 D．第④句后
7．文段画波浪线的句子有语病，请修改在横线上。
语言的力量，贵在是否言之有物。
阅读下面文字，完成下面小题。
辽宁车主孙刚，货车维修时起火。①为避免不给别人带来损失，孙刚冒着生命危险，开上着火的车就往空旷处冲。②即使自己的车烧了，他人的安全却没受影响。很多网友都夸孙刚“真是条汉子”！
孙刚当初购买这辆大货车，已是（ ），卖掉房子，背上贷款。如今车没了，③一家人的生活也将陷入混乱。不少没有shǔmíng的朋友伸出援手，有人主动向他捐款，有人想为他众筹买车，很快有车企给孙刚赠了新车……这些人与孙刚素昧平生，却用牵挂和帮助，表达出一片心意！ 孙刚接受捐赠后，并没有视作理所当然。④他要把挣到的第一笔新车拉货运费捐赠出来，“把爱心传递下去”，帮助更多的人。
善人者，人亦善之。开走着火的货车，是善举；车企捐赠新车，是呵护；新车赚钱捐款，是huíkuì。这些凝聚着善良的举动，弘扬了正能量，传递了对好人义举的褒奖：您呵护公共利益，我们呵护您！当更多的人为了公共利益（ ）时，我们的社会就会被温暖充盈！
习近平总书记说：“ 。”
孙刚的义举其实就是英雄的行为，值得每一个中国人去赞美、去学习、去传递！
8．下列对文中两个加点字的注音，完全正确的一项是（ ）
A．níng bǎo B．níng bāo C．líng bāo D．lǐng bǎo
9．下列对文中两处注音对应的词语的书写，完全正确的一项是（ ）
A．署名 回馈 B．暑名 回匮 C．署名 回匮 D．暑名 回馈
10．下列依次填入文中括号处的词语，最符合语境的一项是（ ）
A．竭尽全力 挺身而出 B．殚精竭虑 挺身而出
C．竭尽全力 铤而走险 D．殚精竭虑 铤而走险
11．文中①②③④处均有语病，下列对它们修改正确且符合语境的一项是（ ）
A．①处修改为“为避免不给别人带来祸患”。
B．②处修改为“既然自己的车烧了”。
C．③处修改为“一家人的生活也将陷入窘迫”。
D．④处修改为“他要把第一笔新车拉货挣到的运费捐赠出来”。
12．文中横线处有一组句子已打乱顺序罗列如下。根据语境，以下四个选项中顺序排列正确的一项是（ ）
①和平年代同样需要英雄情怀
②中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族
③共同为推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴的中国梦而顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗
④对一切为党、为国家、为人民作出奉献和牺牲的英雄模范人物，我们都要发扬他们的精神，从他们身上汲取奋发的力量
A．②①③④ B．②①④③ C．①②④③ D．②④①③
13．根据语境完成题目。
我们站在鼋头渚的灯塔旁，看到了2米多高的景明刻石，以黄石之古拙衬托书法的qiú劲雅致。主石正面juān刻着“鼋头渚”三个大字，系清末“梁溪七子”之一秦敦书的手书。该石背面的“鼋头春涛”，为我国历史上最后一个状元刘春霖所写。若遇风和日暖之时，太湖上微波泛涟漪，碧水映青山，微微的涛声轻缓流畅，和谐而有节奏；若遇到狂风怒号之际，太湖上便浊浪滔天高，风起波涌急，汹涌的浪涛轰然咆哮，犹如千军万马。
(1)给加点字注音。
古拙( )
(2)看拼音，写汉字。
①qiú 劲( ) ②juān 刻( )
(3)画波浪线的词语使用不准确，应换作（ ）
A．万马奔腾 B．万马齐喑 C．天崩地裂 D．风云变幻
14．阅读下面的文字，完成各题。
春天就是这样，一开头，总习贯把自己藏在料峭和细雨的后面。等真正一揭了纱，却又谦xùn（ ）地为我们延来了长夏。清风在细叶间穿梭，跟着他一起穿梭的还有蝴蝶。啊，不快乐真是不合理的——在春风这样的旋律里。所有柔嫩的枝叶都邀舞了，沙沙地响起一片搭虎绸和细纱相擦的衣裙声。四月的音乐季呢！宽广的音乐台上，木萧的声音甜美邈（ ）远，古典的七弦（ ）古琴，以及为淙淙然的小银铃，合奏着fán（ ）复而又和谐。
(1)给文段中加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
(2)文中有错别字的一个词是“_________”，这个词的正确写法是“_______”。
(3)语段中画线句存在着成分残缺的语病，请改正。
15．任何一份爱国情怀都有不容亵dú（ ）的神圣。从古至今，在广袤（ ）的中华大地上，有无数前pū（ ）后继、舍生取义的英雄，他们都是中国的脊梁。“对这土地爱得深沉”的艾青，为民族命运“呐喊”的鲁迅，为国家前途振臂一呼的闻一多……他们把爱国情怀潜（ ）移默化地注入我们的骨血，使之成为所有中国人的一种文化基因。面对“公事”__________，面对“国家”__________，面对“困难”__________，面对“他人”__________，面对“责任”__________。这情怀，是中国人“天下一家”的情怀。
(1)根据文中拼音写出汉字，并给文中加点字注音。
不容亵dú( ) 前pū( )后继 广袤( ) 潜( )移默化
(2)“脊”字的第四画是________
(3)结合语境，解释“潜移默化”的意思。
(4)填入文中横线处，顺序最恰当的一项是（ ）
①中国人强调和衷共济、风雨同舟
②中国人信奉天下兴亡、匹夫有责
③中国人崇尚天下为公、克己奉公
④中国人倡导守望相助、尊老爱幼
⑤中国人讲求自由和自律统一、权利和责任统一
A．④⑤②①③ B．②⑤③①④ C．③②①④⑤ D．③①④②⑤
(5)下列说法有误的一项是（ ）
A．“广袤”“神圣”“所有”都是形容词。
B．“这情怀，是中国人‘天下一家’的情怀”的主干是“情怀是情怀”。
C．“中华大地”“爱得深沉”“舍生取义”分别是主谓短语、补充短语、并列短语。
D．“从古至今”“在广袤的中华大地上”在文中画波浪线的句子中充当状语成分。
阅读下面一段文字，按要求答题。
如果要说盛唐诗人的“痴憨之气、浑成之美”到底是什么，它大概是一种未(ān) ______世事的单纯、不加______ (A．掩饰B．装饰)的惊喜、不带防御的吐露、不求深意的表达。读盛唐诗会有一种“天地未曾破损之前”的(hān) _____畅快乐，那种感觉诚如于尔克.舒比格那个绝妙的书名《当世界年纪还小的时候》，让我们联想起肥皂泡、彩虹、草莓等一系列简单、轻(yíng) ______而美好的事物。我小时候闲极无聊，读一本不知什么绝句选，结果挑出的都是王昌龄的诗。“昨夜风开露井桃”“醉别江楼橘柚香”“岭色千重万重雨”“青山明月不曾空”……在一个小孩子眼里，这些诗句表达的就是天地本身迷人的样子。古人以读书为卧游，那些山河______(A．游历B．游览)中的细雨微凉、和风微(xūn)_____，我好像最初就是从王昌龄的诗里感受到的。
16．根据拼音写出相应的汉字。
①未(ān) ______ ②(hān) ______畅 ③轻 (yíng) ______ ④微(xūn)______
17．选择合适的词语填空。
①不加______ (A掩饰 B．装饰) ②______ (A．游历 B．游览)
和谐是一种自然美：花香鸟语，那是一种恬静；春梅绽雪，那是一种素雅；甲 ，那是一种绚丽。这里的美，美在自然，美在和谐。若“登山山无脉，临水水无源”，便谈不上和谐了。
和谐是一种①mò qì：可意会不可言传，“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”。宝黛初会，心灵感应，似曾相识，息息相通，这是一种和谐。夕阳西下，两位银发夫妇相辅相成，漫步于故乡②wān yán小径，一草一木、一山一水，处处亲切。海峡隔不断挚爱亲情，风雨飘摇，终究博得彩云归，这又是一种和谐。
和谐是一种淡泊：春风大雅能容物，秋水文章不染尘。为名羁绊不叫和谐，为利束缚不是和谐，为乙 所累无法和谐。和谐需要宽容，心怀豁达，体谅他人。丙 ，不会产生和谐；唯我正确，不能产生和谐。
调查显示，我国近90%左右的青少年认为“诚实守信”“团结和谐”是优秀传统美德。就让和风拂过水面，润泽心灵。架好心中的天平，以和为砝码走向未来。
18．请你根据拼音，写出相应的汉字。
①__________ ②__________
19．请结合语境，将正确选项写到相应的横线上。
A．锱铢必较 B．草长莺飞 C．人情世故
甲：_________ 乙：________ 丙：_________
20．下列说法不正确的一项是（ ）。
A．“诚实守信”“团结和谐”“传统美德”三个短语结构类型相同。
B．“就让和风拂过水面，润泽心灵。”是祈使句。
C．“两位银发夫妇相辅相成”，此句中加点词语用词不当。
D．上文第一段运用了排比和引用的修辞。
21．画波浪线的句子有语病，请修改后将正确的句子写在答题卡相应位置上。
22．阅读下面的文字，完成问题。
驻扎在岩壁的石头或矗立向上，或倾斜飞翔，毫不掩饰自己的峥嵘险峻（营造/构造）令人畏惧的惊险氛围。而那些匍匐在山岭、蹲立在溪畔的象形石，或像龟兔，或像猿猴，或像鸡犬，维妙维肖，栩栩如生，构筑和谐的生态景象。那些普通的石头以（简约/简易）造型出现，也是遵循返璞归真、大道从简的艺术原理，很是帖近人的情感意愿和审美意识，一如画中小品和诗中小令。①_____，演绎峡谷的自然之美；②____，彰显峡谷的幽深意境。磐石，也叫关门石，十多米高，如一座关隘封锁着一处险要。峡谷岩石遍布，稀少的泥土，庞大而古老的桂花，竟能在此扎根，不可谓奇迹。
(1)下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（ ）
A．驻扎（zā） 矗立 峥嵘险峻
B．匍匐 溪畔（pàn） 维妙维肖
C．帖近 演绎 栩（xǔ）栩如生
D．磐石 关隘（ài） 返璞归真
(2)依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ）
A．构造 简易 B．营造 简约
C．营造 简易 D．构造 简约
(3)在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．①以画之韵 ②以诗之形 B．①以诗之韵 ②以画之形
C．①以画之形 ②以诗之韵 D．①以诗之形 ②以画之韵
(4)文中画线句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）
A．峡谷遍布岩石，稀少泥土，庞大而古老的桂花，竟能在此扎根，不可谓奇迹。
B．峡谷岩石遍布，泥土稀少，庞大而古老的桂花，竟能在此扎根，可谓奇迹。
C．峡谷岩石遍布，稀少泥土，庞大而古老的桂花，竟能在此扎根，可谓奇迹。
D．峡谷遍布岩石，泥土稀少，庞大而古老的桂花，竟能在此扎根，不可谓奇迹。
阅读下面的文字，完成下面小题。
天人合一的思想，也发展出古人崇尚自然的审美观。《牡丹亭》中有一句名言，“一生爱好是天然”，中国的国画、古乐、诗词、书法，一切艺术都是崇尚自然的，不喜欢刻意地雕琢，反对造作，把“自然天成”当成最高的审美标准。人们崇敬天然，推崇大自然的品德。《礼记》说：“天不爱其道，地不爱其宝，人不爱其情，”这里的“爱”是“隐藏”的意思，天地是最真实的，它们不会隐藏自己的规律和资源、孔子也说过“天何言哉！四时行焉，百物生焉，天何言哉？”上天从不夸耀自己的功德（ ）四季运转不息，万物茁壮成长，这都是自然的作用。大自然不夸张、不显露、不做假，真实展露，_______无隐瞒，这就是中国古人最看重的“诚”！这是中国文化原生态的审美观，也是中国道德和艺术的底气所在。
23．把“天人合一”四个字，用楷书正确、规范地书写在田字格内。
24．给文中加点字注音、横线处填汉字，正确的一项是
A．chóng 豪 B．chǒng 豪
C．chóng 毫 D．chǒng 毫
25．阅读文中画波浪线的文字，给括号内填入关联词语，恰当的一项是
A．虽然 B．但 C．由于 D．所以
26．下列选项中引号用法与其他三项不同的是
A．《牡丹亭》中有一句名言，“一生爱好是天然”……
B．《礼记》说：“天不爱其道，地不爱其宝，人不爱其情。”
C．孔子也说过：“天何言哉！四时行焉，百物生骂，天何言哉？”
D．这就是中国古人最看重的“诚”！
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．(1) 优 忌
(2)A
(3)wò
【解析】
(1)
本题考查根据拼音写汉字的能力。优雅拼音是yōu yǎ，意思指物优美雅致，“优”不能写成“悠”。因茶花属半阴性植物，喜温湿气候，这里的“jì”应为忌讳、不要的意思，应写成“忌”。
(2)
本题考查辨析近义词的能力。“珍视”的意思是珍爱重视，比“重视”程度深；“重视”的意思是看重，郑重看待。文中提到茶花是世界名贵花卉，应受到园艺界珍视；
故选A。
(3)
本题考查注音的能力。肥沃，读音féi wò，意思是（土地）含有较多的适合植物生长的养分、水分，“沃”读作“wò”。
2．(1)C
(2)B
(3) A B B
【详解】
C. 苍萃——苍翠。苍翠：意思是嫩绿的。 翠：指绿色。故选C。
（2）本题考查关联词语的选择。根据句子内容“那将变成满山的斑斓”，由“将变成”可知，此处为一种假设的情况，是一种预想，故应选择关联词语“如果”来表假设。故选B。
（3）本题考查语言表达的连贯能力。A句为“草色遥看近却无”，意思是远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星，形容小草刚长出来的样子。B句为“浅草才能没马蹄”，说明春草长出一点，可以没过马蹄。根据文段“只是昨日的印象，今天再去瞧瞧”可知，此处是按照时间顺序描写小草的生长情况，故①处应填“草色遥看近却无”，②处应填“浅草才能没马蹄”。
书法字体的辩识，隶书：字形结构平衡对称，整齐安定；草书：变化丰富，奔放悦动；楷书：字体方正，规矩严整；行书：介于楷书与草书之间，既工整清晰，又飞洒活泼。可知，A为行书，B为楷书。
3．(1) A B
(2) B A
(3)D
【分析】
(1)
此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。“谱曲”意思是就歌词等配曲，“谱”应该读三声，第①处选A；“琅琅上口”是指诵读熟练、顺口，也指文辞通俗，便于口诵，正确的字形是“琅琅”，第②处选B。
(2)
此题考查学生选词填空的能力。“表白”意思是对人解释，说明自己的意思，“表现”意思是表示出来，结合文意可知，文学的情趣是通过声音节奏表示出来的，应该用“表现”，故甲处选B；“耳熟能详”意思是听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来，“熟能生巧”意思是熟练了就能产生巧办法，或找出窍门，此处形容人们对古典诗词非常熟悉，应该用“耳熟能详”，故乙处选A。
(3)
本题考查学生语言表达连贯的能力。此类题型首先要通读语段，了解句意，然后注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。括号前面句子“修辞格只是众多的修辞方式的一种，远不是修辞的全部”和后面句子“目的是为了使语言表达得鲜明、生动”的阐述对象都为“修辞”，所以括号里面句子应以“修辞”为主语，即“修辞就是对语言材料进行选择、调整和组合的过程”，故选D。
4．B
5．D
6．D
7．语言的力量，贵在言之有物。
【解析】
4．
本题考查辨析字音字形。
第一空：应为：如沐春风，意思是：比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，犹言和高人相处，就像受到春风的吹拂一般。没有“如木春风”一词；
第二空：强调——qiáng，意思是：特别着重或着重提出；
第三空：应为：不动声色，意思是：内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。也说不露声色。没有“不动生色”一词；
第四空，揭露——lù，意思是：使隐蔽的事物显露；
故选B。
5．
本题考查正确使用成语。
第一处横线：事倍功半：形容花费的气力大，收到的成效小；事半功倍：意思是只用一半的力气，而收到加倍的功效，形容用力小而收效大。结合语境“善用语言，才能使语言充满力量”，这里形容“善用语言的效果，应用“事半功倍”；
第二处横线：侃侃而谈：理直气壮、从容不迫地说话；夸夸其谈：说话或写文章浮夸，不切实际。结合语境“我们强调善用语言，不是提倡 ，更不是否定行动的力量”这里表明“善用”语言的做法，应用“夸夸其谈”；
第三处横线：心照不宣：彼此心里都明白，不用明说；百思不解：反复思索，仍然不能理解。结合语境“你就走近了大师，和他 地交流了”，这里说和“大师交流”的状态，应用“心照不宣”。
故选D。
6．
本题考查句子的衔接。“语言的力量，贵在言之有理。有理，就是要有道理。”这里强调“语言的力量在于有理”，第④句话“说话有凭有据，逻辑清楚，才能以理服人”是具体阐明“说话有理有据”的作用。二者衔接恰当。
故选D。
7．
本题考查辨析和修改病句。“语言的力量，贵在是否言之有物”这个句子前面是肯定，后面是选择“是否”，一面对两面，搭配不当，去掉“是否”，改为：语言的力量，贵在言之有物。
8．B
9．A
10．A
11．C
12．B
【解析】
8．
考查汉字字音的识记。根据平时的积累和词语的意思识记。凝聚指气体由稀变浓或变成液体；聚集；积聚。读作：níng jù。褒奖：表扬和奖励。读作：bāo jiǎng。故选B。
9．
考查根据拼音写词意。根据平时的积累和词语的意思识记。署名：指在书信、文件、文稿上面签自己的名字，也指在出版时把著者的名字写在上面的意思。回馈：回赠；回报。故选A.。
10．
考查词语的正确使用。根据词语的意思和具体语境分析。竭尽全力：用尽全部力量。殚精竭虑：形容用尽精力、费尽心思。根据“卖掉房子，背上贷款”分析，“竭尽全力”符合语境；挺身而出：形容面对着艰难或危险的事情，勇敢地站出来。铤而走险：因无路可走或绝望而采取冒险行动。根据“为了公共利益”分析，“挺身而出”符合语境。故选A。
11．
考查辨析并修改病句。
A.①处否定不当，去掉“不”；
B.②处关联词使用错误，将“即使”改为“虽然”；
D.④处语序颠倒，应修改为“他要把新车拉货挣到的第一笔运费捐赠出来”；
故选C。
12．
考查句子排序。阅读可知，②句点明观点，为首句；①句“英雄情怀”紧承②句，为第二句；④句“对一切为党、为国家、为人民作出奉献和牺牲的英雄模范人物”，具体阐述英雄的行为，并指出向英雄学习，应为第三句；③句指出向英雄学习的目的和意义。③应放在最后，故得出顺序：②①④③，故选B。
13．(1)zhuō
(2) 遒 镌
(3)A
【解析】
(1)
注音。古拙：古雅质朴。拙：读音zhuō。注意音调易错。
(2)
汉字书写。
遒劲：雄健有力；遒：强健，有力。注意笔画易写错。
镌刻：雕刻。镌：雕刻。
(3)
本题考查词语运用。
A.万马奔腾：成千上万匹马在奔跑腾跃。形容声势浩大或场面热烈；
B.万马齐喑：所有的马都沉寂无声，旧时形容人民不敢讲话，现也比喻沉闷的政治局面；
C.天崩地裂：比喻重大的事变；
D.风云变幻：像风云那样变化不定，比喻变幻动荡的局势，也比喻事物复杂；
此处形容汹涌的浪涛，声势浩大。故选A。
14．(1)逊 miǎo xián 繁
(2) 习贯 习惯
(3)结尾加“的曲调”或“的乐曲”
【解析】
(1)
谦xùn——谦逊，意思是：谦虚恭谨；
邈远——miǎo，意思是：指年代久远，历史悠长；
七弦——xián，意思是：古琴的七根弦；
fán复——繁复，意思是：多而复杂。
(2)
习贯——习惯，意思是：在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。
(3)
语段中画线句存在着成分残缺的语病，应在结尾加“的曲调”或“的乐曲”，改为：宽广的音乐台上，木萧的声音甜美邈远，古典的七弦古琴，以及为淙淙然的小银铃，合奏着繁复而又和谐的乐曲。
15．(1) 渎 仆 mào qián
(2)点
(3)句中指爱国情怀在不知不觉中注入我们的骨血。
(4)C
(5)C
【解析】
(1)
本题考查字音字形。
亵渎：冒犯，不恭敬。
前仆后继：前边的倒下了，后边的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战。
广袤（mào）：形容广阔得望不到边际。
潜（qián）移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
(2)
本题考查汉字笔顺。
“脊”的笔顺是点、提、撇、点、撇、捺、竖、横折钩、横、横。故第四笔是点。
(3)
本题考查词语在语境中的含义。在理解本义的基础上，还要结合上下文语境来判断。
潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。结合原句“他们把爱国情怀潜移默化地注入我们的骨血”可知，它在句中的意思是他们把爱国情怀不知不觉地注入我们的骨血。
(4)
本题考查语句衔接。要认真阅读所给的句子，找准所给材料的中心以及句子间的逻辑关系。
“公事”对应“天下为公、克己奉公”，“国家”对应“天下兴亡、匹夫有责”，“困难”对应“和衷共济、风雨同舟”，“他人”对应“守望相助、尊老爱幼”，“责任”对应“责任”。故选C。
(5)
本题考查语法内容识记。
C.“中华大地”是偏正短语，不是“主谓短语”；故选C。
16． 谙 酣 盈 醺
17． A A
【解析】
16．
①未(ān) ——未谙。“谙”意思是：了解，懂得。
②(hān) 畅——酣畅。意思是：十分畅快。
③轻 (yíng) ——轻盈。意思是：形容女子身材苗条，动作轻快。
④微(xūn)——微醺。意思是：稍有醉意。
17．
①掩饰：设法掩盖（真实的情况）；装饰：打扮，修饰。结合语境，这里形容“惊喜”，应用“掩饰”。
故选A。
②游历：到远地游览；游览：从容行走观看（名胜、风景）。“游历”偏重于行，“游览”偏重于看。结合语境，“山河”应用“游历”来形容。
故选A。
18． 默契 蜿蜒
19．甲：B 乙：C 丙：A
20．A
21．调查显示，我国近90%的青少年认为“诚实守信”“团结和谐”是优秀传统美德。
或调查显示，我国90%左右的青少年认为“诚实守信”“团结和谐”是优秀传统美德。
【解析】
18．
本题考查看拼音写词语。按普通话读准字音，结合语境判断词语，书写要正确。
①默契，读音mò qì，意思是心灵相通，配合得很好。
②蜿蜒，读音wān yán，意思是蛇类行走的样子，也有曲折延伸的意思。
19．
本题考查词语的应用。解答此题需要结合词语的意思，联系句段内容，结合语境分析判断。
锱铢必较：锱、铢都是古代很小的重量单位。形容非常小气，很少的钱也要计较。也比喻气量狭小，很小的事也要计较。
草长莺飞：形容暮春的景色。
人情世故：意思是指为人处世的方法、道理和经验。
甲：根据语句“鸟语花香，那是一种恬静；春梅绽雪，那是一种素雅”与“那是一种绚丽”可知，都是讲自然景色的，故选B。
乙：根据语句“为名羁绊不叫和谐，为利束缚不是和谐，为 所累无法和谐”可知，“名”与“利”都是为人处世时所会遇到的，故选C。
丙：根据语句“和谐需要宽容，心怀豁达，体谅他人”与“ ，不会产生和谐；唯我正确，不能产生和谐”可知，A选项符合语境。
20．
本题考查语文知识积累。注意审题，问的是不正确的一项。
A.有误，“传统美德”属于偏正结构类型；“诚实守信”“团结和谐”属于并列结构，所以“三个短语结构类型相同”表述有误；
BCD正确；
故选A。
21．
本题考查修改病句。画波浪线的句子重复多余，“调查显示，我国近90%左右的青少年认为‘诚实守信’‘团结和谐’是优秀传统美德”中，“近”与“左右”显得重复啰嗦，删掉其中一个即可。
22．(1)D
(2)B
(3)C
(4)B
【解析】
(1)
考查字音字形的识记。
A.驻扎（zā）——（zhā）；
B.维妙维肖——惟妙惟肖；
C.帖近——贴近；
故选D。
(2)
考查词义的辨析。
（1）构造：做动词时指制造、建造；做名词时指结构。一般用于具体的事物。营造：有计划、有目的地制造，主要用于一种抽象的事物的构造。根据修饰的对象“氛围”，应该选用“营造”。
（2）简易：简单容易。简约：指简略，不繁复烦琐。用来修饰“造型”应该选用“简约”。
据此，答案为B。
(3)
考查文本内容的衔接。
（1）依据“演绎峡谷的自然之美”，①处应该选用“以画之形”。
（2）依据“彰显峡谷的幽深意境”，②处应该选用“以画之韵”。
故答案为C。
(4)
考查病句的修改。语句“峡谷岩石遍布，稀少的泥土，庞大而古老的桂花，竟能在此扎根，不可谓奇迹”中的“稀少的泥土”与“岩石遍布”结构类型不一致，可修改为“泥土稀少”；“不可谓奇迹”否定不当，可去掉“不”。
据此，修改正确的选项为B。
23．天人合一
24．C
25．B
26．D
【解析】
23．
用正楷方式抄写在田字格内，一字一格。
24．
崇尚，读作chóng shàng，意思是推崇慕尚。
毫不隐瞒，指对某个人，或某一部分人无话不说，没什么忌讳。毫，读作háo。
故选C。
25．
“上天从不夸耀自己的功德”“四季运转不息，万物茁壮成长，这都是自然的作用”两句之间是转折关系，故选B。
26．
ABC三项均表示“表示引用”，D项表示“突出强调”，故选D。
答案第9页，共10页
1．阅读下面这段文字，完成后面的题目。
茶花，杜鹃花目山茶科植物。因其枝青叶秀，花色缤纷，花姿（yōu）雅，而成为世界名贵花卉，备受园艺界□。茶花属半阴性植物，喜温湿气候，（jì）烈日曝晒，不耐严寒，种植在肥沃、疏松的微酸性土壤里为佳。它的花期较长，从10月到次年5月都有开放。
(1)结合语境，根据拼音写汉字。
花姿（yōu）_______雅 （jì）_______烈日曝晒
(2)填入文中□的词语，最符合语境的一项是（ ）
A．珍视 B．重视
(3)标注加点字“沃”在文中的读音_______
2．阅读语段回答问题。
惊蛰一来，春雷阵阵，草木纷纷（甲）萌动。其实，雨水节气刚落地，柳树就已经（乙）迫不及待地绽出了新芽。开始是小米粒模样，然后握成小小拳头，再接着舒展为一瓣瓣嫩黄，一个个村舍就笼着青青的烟雾了。小草呢，①“______”只是昨日的印象，今天再去瞧瞧，已经是②“______”了。远山在冬天时是（丙）苍萃的，有些深沉，春天来到后不久，就是满眼的葱茏了。______阳光再眷顾一段时间，那将变成满山的（丁）斑斓，叫人好生向往。
(1)选段中（甲）（乙）（丙）（丁）后加点的词语书写有错的一项是（ ）
A．萌动 B．迫不及待 C．苍萃 D．斑斓
(2)最后一句划横线处应填的关联词语是______
A．但是 B．如果 C．因为 D．只要
(3)看下边图片中的两句诗，应填在①处的是______应填在②的是______；其中属于楷书的是______。
A B
3．阅读下面文段，完成文后各题。
一提起修辞，大家可能就会想到“比喻”“夸张”之类的修辞格。其实，修辞格只是众多的修辞方式的一种，远不是修辞的全部。（ ），目的是为了使语言表达得鲜明、生动。从这个角度讲，修辞在语言表达中无处不在。“语音修辞”有点儿像作曲家给一首歌词“谱①（A．pǔ B．pú）曲”，主要是为了使语句富于节奏，优美动听。朱光潜先生说：“文学须表现情趣，而情趣就大半要靠声音节奏来 甲 (A.表白 B.表现)……声音节奏对于文章是第一件要事。”中国的古典诗词，千百年来代代相传，许多篇章为人们 乙 (A.耳熟能详 B.熟能生巧)。这个很重要的原因就是语音和谐优美，念起来lánɡlánɡ ②(A.朗朗 B.琅琅)上口能给人以美的享受。
(1)根据文中①处加点字选择正确的读音，为②处拼音选择正确的汉字，只填序号。
①处_______ ②处________
(2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。
甲_________ 乙__________
(3)下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A．对语言材料进行选择、调整和组合的过程就是修辞
B．语言材料选择、调整和组合的过程就是修辞的过程
C．修辞的过程就是进行语言材料的选择、调整和组合
D．修辞就是对语言材料进行选择、调整和组合的过程
阅读以下语段，完成下面小题。
【文段一】①善用语言，才能使语言充满力量，从而达到 的效果。那么，如何使语言充满力量呢？②语言的力量，贵在是否言之有物。有物者，就是要有内容。③说话空洞无物，往往使人厌倦；言语充实有物，常常让人（ ）。④说话有凭有据，逻辑清楚，才能以理服人。⑤当然，我们（ ）善用语言，不是提倡 ，更不是否定行动的力量。
【文段二】①为了达到最佳的言语交际效果，大师往往（ ），没有任何直接的（ ）。②粗心的读者迷迷糊糊地放过去了。③一般的读者觉得有意思，但是没有动脑筋。④真正细心的读者却感到了这里有名堂。体悟出其中的奥妙，你就走近了大师，和他 地交流了，享受到和大师心灵沟通的幸福。⑤最聪明的读者还要进一步联想其他类似作品的情况，体悟其奥秘。
4．依次填入文段括号内的词语字形和读音都正确的一项是（ ）
A．如木春风 强调 （qiǎng） 不动声色 揭露（lù）
B．如沐春风 强调 （qiáng） 不动声色 揭露（lù）
C．如沐春风 强调 （qiǎng） 不动生色 揭露（lòu）
D．如木春风 强调 （qiáng） 不动生色 揭露（lòu）
5．依次填入文段画线处的成语，最恰当的一项是（ ）
A．事倍功半 侃侃而谈 心照不宣 B．事半功倍 侃侃而谈 百思不解
C．事倍功半 夸夸其谈 百思不解 D．事半功倍 夸夸其谈 心照不宣
6．将“语言的力量，贵在言之有理。有理，就是要有道理。”一句放入【文段一】，衔接最恰当的是（ ）
A．第①句后 B．第②句后 C．第③句后 D．第④句后
7．文段画波浪线的句子有语病，请修改在横线上。
语言的力量，贵在是否言之有物。
阅读下面文字，完成下面小题。
辽宁车主孙刚，货车维修时起火。①为避免不给别人带来损失，孙刚冒着生命危险，开上着火的车就往空旷处冲。②即使自己的车烧了，他人的安全却没受影响。很多网友都夸孙刚“真是条汉子”！
孙刚当初购买这辆大货车，已是（ ），卖掉房子，背上贷款。如今车没了，③一家人的生活也将陷入混乱。不少没有shǔmíng的朋友伸出援手，有人主动向他捐款，有人想为他众筹买车，很快有车企给孙刚赠了新车……这些人与孙刚素昧平生，却用牵挂和帮助，表达出一片心意！ 孙刚接受捐赠后，并没有视作理所当然。④他要把挣到的第一笔新车拉货运费捐赠出来，“把爱心传递下去”，帮助更多的人。
善人者，人亦善之。开走着火的货车，是善举；车企捐赠新车，是呵护；新车赚钱捐款，是huíkuì。这些凝聚着善良的举动，弘扬了正能量，传递了对好人义举的褒奖：您呵护公共利益，我们呵护您！当更多的人为了公共利益（ ）时，我们的社会就会被温暖充盈！
习近平总书记说：“ 。”
孙刚的义举其实就是英雄的行为，值得每一个中国人去赞美、去学习、去传递！
8．下列对文中两个加点字的注音，完全正确的一项是（ ）
A．níng bǎo B．níng bāo C．líng bāo D．lǐng bǎo
9．下列对文中两处注音对应的词语的书写，完全正确的一项是（ ）
A．署名 回馈 B．暑名 回匮 C．署名 回匮 D．暑名 回馈
10．下列依次填入文中括号处的词语，最符合语境的一项是（ ）
A．竭尽全力 挺身而出 B．殚精竭虑 挺身而出
C．竭尽全力 铤而走险 D．殚精竭虑 铤而走险
11．文中①②③④处均有语病，下列对它们修改正确且符合语境的一项是（ ）
A．①处修改为“为避免不给别人带来祸患”。
B．②处修改为“既然自己的车烧了”。
C．③处修改为“一家人的生活也将陷入窘迫”。
D．④处修改为“他要把第一笔新车拉货挣到的运费捐赠出来”。
12．文中横线处有一组句子已打乱顺序罗列如下。根据语境，以下四个选项中顺序排列正确的一项是（ ）
①和平年代同样需要英雄情怀
②中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族
③共同为推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴的中国梦而顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗
④对一切为党、为国家、为人民作出奉献和牺牲的英雄模范人物，我们都要发扬他们的精神，从他们身上汲取奋发的力量
A．②①③④ B．②①④③ C．①②④③ D．②④①③
13．根据语境完成题目。
我们站在鼋头渚的灯塔旁，看到了2米多高的景明刻石，以黄石之古拙衬托书法的qiú劲雅致。主石正面juān刻着“鼋头渚”三个大字，系清末“梁溪七子”之一秦敦书的手书。该石背面的“鼋头春涛”，为我国历史上最后一个状元刘春霖所写。若遇风和日暖之时，太湖上微波泛涟漪，碧水映青山，微微的涛声轻缓流畅，和谐而有节奏；若遇到狂风怒号之际，太湖上便浊浪滔天高，风起波涌急，汹涌的浪涛轰然咆哮，犹如千军万马。
(1)给加点字注音。
古拙( )
(2)看拼音，写汉字。
①qiú 劲( ) ②juān 刻( )
(3)画波浪线的词语使用不准确，应换作（ ）
A．万马奔腾 B．万马齐喑 C．天崩地裂 D．风云变幻
14．阅读下面的文字，完成各题。
春天就是这样，一开头，总习贯把自己藏在料峭和细雨的后面。等真正一揭了纱，却又谦xùn（ ）地为我们延来了长夏。清风在细叶间穿梭，跟着他一起穿梭的还有蝴蝶。啊，不快乐真是不合理的——在春风这样的旋律里。所有柔嫩的枝叶都邀舞了，沙沙地响起一片搭虎绸和细纱相擦的衣裙声。四月的音乐季呢！宽广的音乐台上，木萧的声音甜美邈（ ）远，古典的七弦（ ）古琴，以及为淙淙然的小银铃，合奏着fán（ ）复而又和谐。
(1)给文段中加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
(2)文中有错别字的一个词是“_________”，这个词的正确写法是“_______”。
(3)语段中画线句存在着成分残缺的语病，请改正。
15．任何一份爱国情怀都有不容亵dú（ ）的神圣。从古至今，在广袤（ ）的中华大地上，有无数前pū（ ）后继、舍生取义的英雄，他们都是中国的脊梁。“对这土地爱得深沉”的艾青，为民族命运“呐喊”的鲁迅，为国家前途振臂一呼的闻一多……他们把爱国情怀潜（ ）移默化地注入我们的骨血，使之成为所有中国人的一种文化基因。面对“公事”__________，面对“国家”__________，面对“困难”__________，面对“他人”__________，面对“责任”__________。这情怀，是中国人“天下一家”的情怀。
(1)根据文中拼音写出汉字，并给文中加点字注音。
不容亵dú( ) 前pū( )后继 广袤( ) 潜( )移默化
(2)“脊”字的第四画是________
(3)结合语境，解释“潜移默化”的意思。
(4)填入文中横线处，顺序最恰当的一项是（ ）
①中国人强调和衷共济、风雨同舟
②中国人信奉天下兴亡、匹夫有责
③中国人崇尚天下为公、克己奉公
④中国人倡导守望相助、尊老爱幼
⑤中国人讲求自由和自律统一、权利和责任统一
A．④⑤②①③ B．②⑤③①④ C．③②①④⑤ D．③①④②⑤
(5)下列说法有误的一项是（ ）
A．“广袤”“神圣”“所有”都是形容词。
B．“这情怀，是中国人‘天下一家’的情怀”的主干是“情怀是情怀”。
C．“中华大地”“爱得深沉”“舍生取义”分别是主谓短语、补充短语、并列短语。
D．“从古至今”“在广袤的中华大地上”在文中画波浪线的句子中充当状语成分。
阅读下面一段文字，按要求答题。
如果要说盛唐诗人的“痴憨之气、浑成之美”到底是什么，它大概是一种未(ān) ______世事的单纯、不加______ (A．掩饰B．装饰)的惊喜、不带防御的吐露、不求深意的表达。读盛唐诗会有一种“天地未曾破损之前”的(hān) _____畅快乐，那种感觉诚如于尔克.舒比格那个绝妙的书名《当世界年纪还小的时候》，让我们联想起肥皂泡、彩虹、草莓等一系列简单、轻(yíng) ______而美好的事物。我小时候闲极无聊，读一本不知什么绝句选，结果挑出的都是王昌龄的诗。“昨夜风开露井桃”“醉别江楼橘柚香”“岭色千重万重雨”“青山明月不曾空”……在一个小孩子眼里，这些诗句表达的就是天地本身迷人的样子。古人以读书为卧游，那些山河______(A．游历B．游览)中的细雨微凉、和风微(xūn)_____，我好像最初就是从王昌龄的诗里感受到的。
16．根据拼音写出相应的汉字。
①未(ān) ______ ②(hān) ______畅 ③轻 (yíng) ______ ④微(xūn)______
17．选择合适的词语填空。
①不加______ (A掩饰 B．装饰) ②______ (A．游历 B．游览)
和谐是一种自然美：花香鸟语，那是一种恬静；春梅绽雪，那是一种素雅；甲 ，那是一种绚丽。这里的美，美在自然，美在和谐。若“登山山无脉，临水水无源”，便谈不上和谐了。
和谐是一种①mò qì：可意会不可言传，“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”。宝黛初会，心灵感应，似曾相识，息息相通，这是一种和谐。夕阳西下，两位银发夫妇相辅相成，漫步于故乡②wān yán小径，一草一木、一山一水，处处亲切。海峡隔不断挚爱亲情，风雨飘摇，终究博得彩云归，这又是一种和谐。
和谐是一种淡泊：春风大雅能容物，秋水文章不染尘。为名羁绊不叫和谐，为利束缚不是和谐，为乙 所累无法和谐。和谐需要宽容，心怀豁达，体谅他人。丙 ，不会产生和谐；唯我正确，不能产生和谐。
调查显示，我国近90%左右的青少年认为“诚实守信”“团结和谐”是优秀传统美德。就让和风拂过水面，润泽心灵。架好心中的天平，以和为砝码走向未来。
18．请你根据拼音，写出相应的汉字。
①__________ ②__________
19．请结合语境，将正确选项写到相应的横线上。
A．锱铢必较 B．草长莺飞 C．人情世故
甲：_________ 乙：________ 丙：_________
20．下列说法不正确的一项是（ ）。
A．“诚实守信”“团结和谐”“传统美德”三个短语结构类型相同。
B．“就让和风拂过水面，润泽心灵。”是祈使句。
C．“两位银发夫妇相辅相成”，此句中加点词语用词不当。
D．上文第一段运用了排比和引用的修辞。
21．画波浪线的句子有语病，请修改后将正确的句子写在答题卡相应位置上。
22．阅读下面的文字，完成问题。
驻扎在岩壁的石头或矗立向上，或倾斜飞翔，毫不掩饰自己的峥嵘险峻（营造/构造）令人畏惧的惊险氛围。而那些匍匐在山岭、蹲立在溪畔的象形石，或像龟兔，或像猿猴，或像鸡犬，维妙维肖，栩栩如生，构筑和谐的生态景象。那些普通的石头以（简约/简易）造型出现，也是遵循返璞归真、大道从简的艺术原理，很是帖近人的情感意愿和审美意识，一如画中小品和诗中小令。①_____，演绎峡谷的自然之美；②____，彰显峡谷的幽深意境。磐石，也叫关门石，十多米高，如一座关隘封锁着一处险要。峡谷岩石遍布，稀少的泥土，庞大而古老的桂花，竟能在此扎根，不可谓奇迹。
(1)下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（ ）
A．驻扎（zā） 矗立 峥嵘险峻
B．匍匐 溪畔（pàn） 维妙维肖
C．帖近 演绎 栩（xǔ）栩如生
D．磐石 关隘（ài） 返璞归真
(2)依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ）
A．构造 简易 B．营造 简约
C．营造 简易 D．构造 简约
(3)在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．①以画之韵 ②以诗之形 B．①以诗之韵 ②以画之形
C．①以画之形 ②以诗之韵 D．①以诗之形 ②以画之韵
(4)文中画线句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）
A．峡谷遍布岩石，稀少泥土，庞大而古老的桂花，竟能在此扎根，不可谓奇迹。
B．峡谷岩石遍布，泥土稀少，庞大而古老的桂花，竟能在此扎根，可谓奇迹。
C．峡谷岩石遍布，稀少泥土，庞大而古老的桂花，竟能在此扎根，可谓奇迹。
D．峡谷遍布岩石，泥土稀少，庞大而古老的桂花，竟能在此扎根，不可谓奇迹。
阅读下面的文字，完成下面小题。
天人合一的思想，也发展出古人崇尚自然的审美观。《牡丹亭》中有一句名言，“一生爱好是天然”，中国的国画、古乐、诗词、书法，一切艺术都是崇尚自然的，不喜欢刻意地雕琢，反对造作，把“自然天成”当成最高的审美标准。人们崇敬天然，推崇大自然的品德。《礼记》说：“天不爱其道，地不爱其宝，人不爱其情，”这里的“爱”是“隐藏”的意思，天地是最真实的，它们不会隐藏自己的规律和资源、孔子也说过“天何言哉！四时行焉，百物生焉，天何言哉？”上天从不夸耀自己的功德（ ）四季运转不息，万物茁壮成长，这都是自然的作用。大自然不夸张、不显露、不做假，真实展露，_______无隐瞒，这就是中国古人最看重的“诚”！这是中国文化原生态的审美观，也是中国道德和艺术的底气所在。
23．把“天人合一”四个字，用楷书正确、规范地书写在田字格内。
24．给文中加点字注音、横线处填汉字，正确的一项是
A．chóng 豪 B．chǒng 豪
C．chóng 毫 D．chǒng 毫
25．阅读文中画波浪线的文字，给括号内填入关联词语，恰当的一项是
A．虽然 B．但 C．由于 D．所以
26．下列选项中引号用法与其他三项不同的是
A．《牡丹亭》中有一句名言，“一生爱好是天然”……
B．《礼记》说：“天不爱其道，地不爱其宝，人不爱其情。”
C．孔子也说过：“天何言哉！四时行焉，百物生骂，天何言哉？”
D．这就是中国古人最看重的“诚”！
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．(1) 优 忌
(2)A
(3)wò
【解析】
(1)
本题考查根据拼音写汉字的能力。优雅拼音是yōu yǎ，意思指物优美雅致，“优”不能写成“悠”。因茶花属半阴性植物，喜温湿气候，这里的“jì”应为忌讳、不要的意思，应写成“忌”。
(2)
本题考查辨析近义词的能力。“珍视”的意思是珍爱重视，比“重视”程度深；“重视”的意思是看重，郑重看待。文中提到茶花是世界名贵花卉，应受到园艺界珍视；
故选A。
(3)
本题考查注音的能力。肥沃，读音féi wò，意思是（土地）含有较多的适合植物生长的养分、水分，“沃”读作“wò”。
2．(1)C
(2)B
(3) A B B
【详解】
C. 苍萃——苍翠。苍翠：意思是嫩绿的。 翠：指绿色。故选C。
（2）本题考查关联词语的选择。根据句子内容“那将变成满山的斑斓”，由“将变成”可知，此处为一种假设的情况，是一种预想，故应选择关联词语“如果”来表假设。故选B。
（3）本题考查语言表达的连贯能力。A句为“草色遥看近却无”，意思是远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星，形容小草刚长出来的样子。B句为“浅草才能没马蹄”，说明春草长出一点，可以没过马蹄。根据文段“只是昨日的印象，今天再去瞧瞧”可知，此处是按照时间顺序描写小草的生长情况，故①处应填“草色遥看近却无”，②处应填“浅草才能没马蹄”。
书法字体的辩识，隶书：字形结构平衡对称，整齐安定；草书：变化丰富，奔放悦动；楷书：字体方正，规矩严整；行书：介于楷书与草书之间，既工整清晰，又飞洒活泼。可知，A为行书，B为楷书。
3．(1) A B
(2) B A
(3)D
【分析】
(1)
此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。“谱曲”意思是就歌词等配曲，“谱”应该读三声，第①处选A；“琅琅上口”是指诵读熟练、顺口，也指文辞通俗，便于口诵，正确的字形是“琅琅”，第②处选B。
(2)
此题考查学生选词填空的能力。“表白”意思是对人解释，说明自己的意思，“表现”意思是表示出来，结合文意可知，文学的情趣是通过声音节奏表示出来的，应该用“表现”，故甲处选B；“耳熟能详”意思是听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来，“熟能生巧”意思是熟练了就能产生巧办法，或找出窍门，此处形容人们对古典诗词非常熟悉，应该用“耳熟能详”，故乙处选A。
(3)
本题考查学生语言表达连贯的能力。此类题型首先要通读语段，了解句意，然后注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。括号前面句子“修辞格只是众多的修辞方式的一种，远不是修辞的全部”和后面句子“目的是为了使语言表达得鲜明、生动”的阐述对象都为“修辞”，所以括号里面句子应以“修辞”为主语，即“修辞就是对语言材料进行选择、调整和组合的过程”，故选D。
4．B
5．D
6．D
7．语言的力量，贵在言之有物。
【解析】
4．
本题考查辨析字音字形。
第一空：应为：如沐春风，意思是：比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，犹言和高人相处，就像受到春风的吹拂一般。没有“如木春风”一词；
第二空：强调——qiáng，意思是：特别着重或着重提出；
第三空：应为：不动声色，意思是：内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。也说不露声色。没有“不动生色”一词；
第四空，揭露——lù，意思是：使隐蔽的事物显露；
故选B。
5．
本题考查正确使用成语。
第一处横线：事倍功半：形容花费的气力大，收到的成效小；事半功倍：意思是只用一半的力气，而收到加倍的功效，形容用力小而收效大。结合语境“善用语言，才能使语言充满力量”，这里形容“善用语言的效果，应用“事半功倍”；
第二处横线：侃侃而谈：理直气壮、从容不迫地说话；夸夸其谈：说话或写文章浮夸，不切实际。结合语境“我们强调善用语言，不是提倡 ，更不是否定行动的力量”这里表明“善用”语言的做法，应用“夸夸其谈”；
第三处横线：心照不宣：彼此心里都明白，不用明说；百思不解：反复思索，仍然不能理解。结合语境“你就走近了大师，和他 地交流了”，这里说和“大师交流”的状态，应用“心照不宣”。
故选D。
6．
本题考查句子的衔接。“语言的力量，贵在言之有理。有理，就是要有道理。”这里强调“语言的力量在于有理”，第④句话“说话有凭有据，逻辑清楚，才能以理服人”是具体阐明“说话有理有据”的作用。二者衔接恰当。
故选D。
7．
本题考查辨析和修改病句。“语言的力量，贵在是否言之有物”这个句子前面是肯定，后面是选择“是否”，一面对两面，搭配不当，去掉“是否”，改为：语言的力量，贵在言之有物。
8．B
9．A
10．A
11．C
12．B
【解析】
8．
考查汉字字音的识记。根据平时的积累和词语的意思识记。凝聚指气体由稀变浓或变成液体；聚集；积聚。读作：níng jù。褒奖：表扬和奖励。读作：bāo jiǎng。故选B。
9．
考查根据拼音写词意。根据平时的积累和词语的意思识记。署名：指在书信、文件、文稿上面签自己的名字，也指在出版时把著者的名字写在上面的意思。回馈：回赠；回报。故选A.。
10．
考查词语的正确使用。根据词语的意思和具体语境分析。竭尽全力：用尽全部力量。殚精竭虑：形容用尽精力、费尽心思。根据“卖掉房子，背上贷款”分析，“竭尽全力”符合语境；挺身而出：形容面对着艰难或危险的事情，勇敢地站出来。铤而走险：因无路可走或绝望而采取冒险行动。根据“为了公共利益”分析，“挺身而出”符合语境。故选A。
11．
考查辨析并修改病句。
A.①处否定不当，去掉“不”；
B.②处关联词使用错误，将“即使”改为“虽然”；
D.④处语序颠倒，应修改为“他要把新车拉货挣到的第一笔运费捐赠出来”；
故选C。
12．
考查句子排序。阅读可知，②句点明观点，为首句；①句“英雄情怀”紧承②句，为第二句；④句“对一切为党、为国家、为人民作出奉献和牺牲的英雄模范人物”，具体阐述英雄的行为，并指出向英雄学习，应为第三句；③句指出向英雄学习的目的和意义。③应放在最后，故得出顺序：②①④③，故选B。
13．(1)zhuō
(2) 遒 镌
(3)A
【解析】
(1)
注音。古拙：古雅质朴。拙：读音zhuō。注意音调易错。
(2)
汉字书写。
遒劲：雄健有力；遒：强健，有力。注意笔画易写错。
镌刻：雕刻。镌：雕刻。
(3)
本题考查词语运用。
A.万马奔腾：成千上万匹马在奔跑腾跃。形容声势浩大或场面热烈；
B.万马齐喑：所有的马都沉寂无声，旧时形容人民不敢讲话，现也比喻沉闷的政治局面；
C.天崩地裂：比喻重大的事变；
D.风云变幻：像风云那样变化不定，比喻变幻动荡的局势，也比喻事物复杂；
此处形容汹涌的浪涛，声势浩大。故选A。
14．(1)逊 miǎo xián 繁
(2) 习贯 习惯
(3)结尾加“的曲调”或“的乐曲”
【解析】
(1)
谦xùn——谦逊，意思是：谦虚恭谨；
邈远——miǎo，意思是：指年代久远，历史悠长；
七弦——xián，意思是：古琴的七根弦；
fán复——繁复，意思是：多而复杂。
(2)
习贯——习惯，意思是：在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。
(3)
语段中画线句存在着成分残缺的语病，应在结尾加“的曲调”或“的乐曲”，改为：宽广的音乐台上，木萧的声音甜美邈远，古典的七弦古琴，以及为淙淙然的小银铃，合奏着繁复而又和谐的乐曲。
15．(1) 渎 仆 mào qián
(2)点
(3)句中指爱国情怀在不知不觉中注入我们的骨血。
(4)C
(5)C
【解析】
(1)
本题考查字音字形。
亵渎：冒犯，不恭敬。
前仆后继：前边的倒下了，后边的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战。
广袤（mào）：形容广阔得望不到边际。
潜（qián）移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
(2)
本题考查汉字笔顺。
“脊”的笔顺是点、提、撇、点、撇、捺、竖、横折钩、横、横。故第四笔是点。
(3)
本题考查词语在语境中的含义。在理解本义的基础上，还要结合上下文语境来判断。
潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。结合原句“他们把爱国情怀潜移默化地注入我们的骨血”可知，它在句中的意思是他们把爱国情怀不知不觉地注入我们的骨血。
(4)
本题考查语句衔接。要认真阅读所给的句子，找准所给材料的中心以及句子间的逻辑关系。
“公事”对应“天下为公、克己奉公”，“国家”对应“天下兴亡、匹夫有责”，“困难”对应“和衷共济、风雨同舟”，“他人”对应“守望相助、尊老爱幼”，“责任”对应“责任”。故选C。
(5)
本题考查语法内容识记。
C.“中华大地”是偏正短语，不是“主谓短语”；故选C。
16． 谙 酣 盈 醺
17． A A
【解析】
16．
①未(ān) ——未谙。“谙”意思是：了解，懂得。
②(hān) 畅——酣畅。意思是：十分畅快。
③轻 (yíng) ——轻盈。意思是：形容女子身材苗条，动作轻快。
④微(xūn)——微醺。意思是：稍有醉意。
17．
①掩饰：设法掩盖（真实的情况）；装饰：打扮，修饰。结合语境，这里形容“惊喜”，应用“掩饰”。
故选A。
②游历：到远地游览；游览：从容行走观看（名胜、风景）。“游历”偏重于行，“游览”偏重于看。结合语境，“山河”应用“游历”来形容。
故选A。
18． 默契 蜿蜒
19．甲：B 乙：C 丙：A
20．A
21．调查显示，我国近90%的青少年认为“诚实守信”“团结和谐”是优秀传统美德。
或调查显示，我国90%左右的青少年认为“诚实守信”“团结和谐”是优秀传统美德。
【解析】
18．
本题考查看拼音写词语。按普通话读准字音，结合语境判断词语，书写要正确。
①默契，读音mò qì，意思是心灵相通，配合得很好。
②蜿蜒，读音wān yán，意思是蛇类行走的样子，也有曲折延伸的意思。
19．
本题考查词语的应用。解答此题需要结合词语的意思，联系句段内容，结合语境分析判断。
锱铢必较：锱、铢都是古代很小的重量单位。形容非常小气，很少的钱也要计较。也比喻气量狭小，很小的事也要计较。
草长莺飞：形容暮春的景色。
人情世故：意思是指为人处世的方法、道理和经验。
甲：根据语句“鸟语花香，那是一种恬静；春梅绽雪，那是一种素雅”与“那是一种绚丽”可知，都是讲自然景色的，故选B。
乙：根据语句“为名羁绊不叫和谐，为利束缚不是和谐，为 所累无法和谐”可知，“名”与“利”都是为人处世时所会遇到的，故选C。
丙：根据语句“和谐需要宽容，心怀豁达，体谅他人”与“ ，不会产生和谐；唯我正确，不能产生和谐”可知，A选项符合语境。
20．
本题考查语文知识积累。注意审题，问的是不正确的一项。
A.有误，“传统美德”属于偏正结构类型；“诚实守信”“团结和谐”属于并列结构，所以“三个短语结构类型相同”表述有误；
BCD正确；
故选A。
21．
本题考查修改病句。画波浪线的句子重复多余，“调查显示，我国近90%左右的青少年认为‘诚实守信’‘团结和谐’是优秀传统美德”中，“近”与“左右”显得重复啰嗦，删掉其中一个即可。
22．(1)D
(2)B
(3)C
(4)B
【解析】
(1)
考查字音字形的识记。
A.驻扎（zā）——（zhā）；
B.维妙维肖——惟妙惟肖；
C.帖近——贴近；
故选D。
(2)
考查词义的辨析。
（1）构造：做动词时指制造、建造；做名词时指结构。一般用于具体的事物。营造：有计划、有目的地制造，主要用于一种抽象的事物的构造。根据修饰的对象“氛围”，应该选用“营造”。
（2）简易：简单容易。简约：指简略，不繁复烦琐。用来修饰“造型”应该选用“简约”。
据此，答案为B。
(3)
考查文本内容的衔接。
（1）依据“演绎峡谷的自然之美”，①处应该选用“以画之形”。
（2）依据“彰显峡谷的幽深意境”，②处应该选用“以画之韵”。
故答案为C。
(4)
考查病句的修改。语句“峡谷岩石遍布，稀少的泥土，庞大而古老的桂花，竟能在此扎根，不可谓奇迹”中的“稀少的泥土”与“岩石遍布”结构类型不一致，可修改为“泥土稀少”；“不可谓奇迹”否定不当，可去掉“不”。
据此，修改正确的选项为B。
23．天人合一
24．C
25．B
26．D
【解析】
23．
用正楷方式抄写在田字格内，一字一格。
24．
崇尚，读作chóng shàng，意思是推崇慕尚。
毫不隐瞒，指对某个人，或某一部分人无话不说，没什么忌讳。毫，读作háo。
故选C。
25．
“上天从不夸耀自己的功德”“四季运转不息，万物茁壮成长，这都是自然的作用”两句之间是转折关系，故选B。
26．
ABC三项均表示“表示引用”，D项表示“突出强调”，故选D。
答案第9页，共10页