四年级数学下册课件-8确定位置苏教版（15张PPT）

(共15张PPT)
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用数对确定位置
苏教版四年级下册
张雅清
赵燕
郭佳莉
周轩钰
代家茹
和沛如
王利丹
张玉茹
白美文
代晨烁
疏文玥
和慧敏
代梦洁
王优璇
李晋如
郑志敏
请问：班长郭佳莉在什么位置？
图形符号
右
左
后
前
确定位置的研究
1、请同学们自学数学书上98页例题1确定位置的方法，独立填写研究单
2、在小组内交流自己的研究成果，也可以提出自己的疑问在组内探究
3、选出准备全班交流的代表
1、请同学们自学数学书上98页例题1确定位置的方法，独立填写研究单
2、在小组内交流自己的研究成果，也可以提出自己的疑问在组内探究
3、选出准备全班交流的代表
1、请同学们自学数学书上98页例题1确定位置的方法，独立填写研究单
2、在小组内交流自己的研究成果，也可以提出自己的疑问在组内探究
3、选出准备全班交流的代表
1、请同学们自学数学书上98页例题1确定位置的方法，独立填写研究单
2、在小组内交流自己的研究成果，也可以提出自己的疑问在组内探究
确定位置的研究
一、通过学习，你了解了哪些和确定位置有关的概念？请回答下列问题。
1、通常把竖排叫做（ ），确定第几（ ）要从（ ）向（ ）数。
2、通常把横排叫做（ ），确定第几（ ）要从（ ）向（ ）数。
二、请确定班长郭佳莉的位置是第（ ）列第（ ）行，可以用
（ ， ）表示。
括号中的第一个数表示第几（ ），第二个数表示第几（ ）。
三、你还有哪些疑问？
张雅清
赵燕
郭佳莉
周轩钰
代家茹
和沛如
王利丹
张玉茹
白美文
代晨烁
疏文玥
和慧敏
代梦洁
王优璇
李晋如
郑志敏
竖排叫列，从左向右数
第1列
第2列
第3列
第4列
张雅清
赵燕
郭佳莉
周轩钰
代家茹
和沛如
王利丹
张玉茹
白美文
代晨烁
疏文玥
和慧敏
代梦洁
王优璇
李晋如
郑志敏
横排叫行，从前向后数
第1行
第2行
第3行
第4行
张雅清
赵燕
郭佳莉
周轩钰
代家茹
和沛如
王利丹
张玉茹
白美文
代晨烁
疏文玥
和慧敏
代梦洁
王优璇
李晋如
郑志敏
第1行
第2行
第3行
第4行
第1列
第2列
第3列
第4列
从前往后数
从左往右数
张雅清
赵燕
郭佳莉
周轩钰
代家茹
和沛如
王利丹
张玉茹
白美文
代晨烁
疏文玥
和慧敏
代梦洁
王优璇
李晋如
郑志敏
第1行
第2行
第3行
第4行
第1列
第2列
第3列
第4列
班长郭佳莉在第（）列第（）行，用数对（ ， ）表示
2
2
3
3
1、 请你确定咱们四年级班长在教室里的位置？
班长（ ）坐在教室的第（ ）列第（ ）行，用数对表示是（ ， ）。
身临其境
2、在小组内交流自己确定班长位置的结果，看看有没有疑问？请写下来，并思考出现问题的原因。
我的疑问：
我分析的原因可能是：
正确的方法是：
张雅清
赵燕
郭佳莉
周轩钰
代家茹
和沛如
王利丹
张玉茹
白美文
代晨烁
疏文玥
和慧敏
代梦洁
王优璇
李晋如
郑志敏
当局者迷，旁观者清
图形符号
右
左
后
前
你能找到自己在教室里的位置吗？
如果在座位上判断不了，可以怎么办？
身临其境
你能找到自己在教室里的位置吗？
如果在座位上判断不了，可以怎么办？
身临其境
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今天你有什么收获？