1.1孟德尔的豌豆杂交实验(一)挑战学霸练习-2021-2022学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

2021-2022学年人教版（2019）必修2第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)
挑战学霸
一、单选题
1． 将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植；另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是
A．豌豆和玉米都只有隐性个体
B．豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体，且显性和隐性比例都是3∶1
C．豌豆只有隐性个体，玉米既有显性个体又有隐性个体
D．玉米只有隐性个体，豌豆既有显性个体又有隐性个体
2． 下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是（ ）
A．F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆
B．F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔
C．花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花
D．黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代均是白色长毛兔
3． 如图甲、乙所示的装置，不可以用来模拟的过程是（ ）
A．杂合子产生2种等比例的配子
B．杂合子自交后代性状分离比
C．受精时雌雄配子的随机结合
D．非等位基因的自由组合
4． 下列有关孟德尔分离定律的几组比例，能直接说明分离定律实质的是（ ）
A．F2的性状类型比为3∶1 B．F1产生配子的比为1∶1
C．F2遗传因子组成类型的比为1∶2∶1 D．测交后代的比为1∶1
5． 番茄果实的颜色由一对基因A、a控制，下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。下列分析错误的是
实验组别 亲本表现型 F1的表现型和植株数目
红果 黄果
1 红果 × 黄果 492 504
2 红果 × 黄果 997 0
3 红果 × 红果 1511 508
A．根据第3组实验可以判断：番茄果实的颜色中，红色为显性性状
B．第1组实验的亲本基因型：红果为AA，黄果为aa
C．第2组实验的F1红果番茄均为杂合子
D．第3组实验的F1中红果番茄的基因型可能是AA或Aa
6． 针对下列问题，采取的最佳实验方法为（ ）
①检验某种动物的基因型②豌豆的紫花和白花的显隐性③一匹显性红棕色公马是否纯合④不断提高小麦抗病系的纯度
A．测交，测交，杂交，杂交 B．自交，测交，自交，杂交
C．自交，杂交，测交，自交 D．测交，杂交，测交，自交
7． 某学生取甲、乙两纸盒，准备若干写着“A”“a”的卡片，在甲中放入“A”“ａ”卡片各10片并摇匀；对乙做同样处理，开始性状分离比模拟实验。下列叙述不正确的是（ ）
A．两个纸盒分别代表了雄性和雌性的处理器官
B．从两个纸盒中各取出1张卡片组合在一起模拟了雌雄配子的随机结合
C．可向甲盒中再增加两种卡片各10片，不影响统计结果
D．可向甲、乙盒中分别再增加同样大小的“A”卡片10片，不影响统计结果
8． 遗传因子组成为Ee的玉米所产生的花粉粒中，含e的花粉粒有1/3会死亡。现有一批玉米种子，遗传因子组成为EE和Ee，数量比为1∶1，自由交配系列一代，则ee的个体所占比例的（ ）
A．1 B．1/22 C．4/121 D．1/24
9． 孟德尔发现分离定律和自由组合定律，运用的科学方法是（ ）
A．假说—演绎法 B．取样调查法
C．同位素示踪法 D．类比推理法
10．孟德尔做了如图所示的豌豆杂交试验，下列描述错误的是（ ）
A．①操作是人工去雄 B．①和②的操作同时进行
C．②操作是人工授粉 D．②操作后要对雌蕊套袋
11．下表是有关大豆花色的4个组合的遗传实验结果，根据哪个组合能判断出显性的花色类型 ( )
F。性状表现和植株数目
组合 亲本性状表现 紫花 白花
① 紫花×白花 405 411
② 紫花×白花 807 O
③ 紫花×紫花 1240 418
④ 紫花植株自交 1245 417
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
12．下列一对亲本杂交的实验中，能判定紫花和白花显隐关系的是（ ）
①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→301紫花+110白花
③紫花×白花→全为紫花④紫花×白花→98紫花+107白花
A．①和② B．②和③
C．③和④ D．①和④
13．在模拟孟德尔的杂交实验中，甲、丙容器代表某动物的雌生殖器官，乙、丁容器代表某动物的雄生殖器官，小球上的字母表示雌、雄配子的种类，每个容器中小球数量均为12个，如下表所示。进行下列三种操作，以下分析正确的是
容器中小球的种类及个数
E字母 的小球 e字母 的小球 F字母 的小球 f字母 的小球
甲容器 12个 12个 0 0
乙容器 12个 12个 0 0
丙容器 0 0 12个 12个
丁容器 0 0 12个 12个
①从甲、乙中各随机取一个小球并记录字母组合，重复100次
②从乙、丁中各随机取一个小球并记录字母组合，重复100次
③从甲或丙中随机取一个球并记录字母，重复100次A．操作①模拟非同源染色体上非等位基因自由组合过程
B．操作②模拟等位基因分离及配子的随机结合过程
C．操作③模拟了非同源染色体上等位基因的分离过程
D．①②重复100次实验后，统计Ee、EF组合概率分别为50%、25%
14．一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合3∶1性状分离比的情况是
A．显性基因相对于隐性基因为完全显性
B．子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等，雄配子中也相等
C．子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异
D．统计时子二代3种基因型个体的存活率相等
二、实验题
15．野生型果蝇的腹部和胸部都有短刚毛，而一只突变果蝇S的腹部却生出长刚毛。研究者对果蝇S的突变进行了系列研究,用这两种果蝇进行杂交实验的结果如图。
（1）根据实验结果分析，果蝇腹部的短刚毛和长刚毛是一对____性状，其中长刚毛是___性性状。图中①、②基因型（相关基因用A和a表示）依次为______。
（2）实验2结果显示：与野生型不同的表现型有______种，③基因型为________。在实验2后代中该基因型的比例是_______。
（3）根据果蝇③和果蝇S基因型的差异，解释导致前者胸部无刚毛、后者胸部有刚毛的原因：_______。
16．已知牛的有角和无角为一对相对性状，由位于常染色体上的一对等位基因（A/a）控制。多对纯合的有角公牛和纯合的无角母牛杂交，F1中公牛全为有角，母牛全为无角；F1个体自由交配得到足够多的子代，F2的公牛中有角：无角=3:1，母牛中有角:无角=1:3。不考虑基因突变和染色体变异，回答下列问题:
（1）生物学家对上述遗传现象作出的解释是:基因型同为_____________的公牛与母牛表现型不同。若要验证上述解释是否正确，可以选用无角公牛与F1中无角母牛杂交，统计子代群体的表现型及比例，若公牛_____________，母牛_____________，则此解释正确。
（2）据上述杂交实验推测，公牛中基因型为AA的个体表现型是_____________（填“全为有角”、“全为无角”或“全为有角或全为无角”）。
三、综合题
17．牛的有角和无角为一对相对性状，由一对遗传因子（D、d）控制，其中雄牛的显性纯合子和杂合子表现类型一致，雌牛的隐性纯合子和杂合子表现类型一致。多对纯合有的有雄牛和无角雌牛杂交，中雄牛全为有角，雌牛全为无角；中的雌雄牛自由交配，的雄牛中有角∶无角=3∶1,雌牛中有角∶无角=1∶3。请回答下列问题：
（1）“有角”和“无角”这对相对性状中，___________为显性性状。
（2）中有角雄牛的遗传因子组成为___________，有角雌牛的遗传因子组成为___________。
（3）若用中的无角雄牛和无角雌牛自由交配，则中有角牛的概率为___________。
（4）若带有D遗传因子的雌配子不能存活，则中雄牛的有角∶无角=___________。
18．如图为白化病遗传系谱图（有关遗传因子用A、a表示），请据图回答下列问题。
（1）该遗传病是由____________性遗传因子控制的疾病。
（2）Ⅱ-2和Ⅲ-1的遗传因子组成分别为____________、____________。
（3）Ⅲ-2是纯合子的概率为____________，Ⅲ-3的遗传因子组成为____________。
（4）若Ⅲ-2和Ⅲ-3婚配，后代患白化病的可能性为____________，预计他们生一肤色正常男孩的可能性为____________。
2021-2022学年人教版（2019）必修2第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)（参考答案）
一、单选题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D D B B D D B A B
题号 11 12 13 14
答案 B B D C
二、实验题
15． 相对 显 Aa、aa 两 AA 1/4 两个A基因抑制胸部长出刚毛，只有一个A基因时无此效应
16． Aa 有角：无角=1 :1 全为无角 全为有角或全为无角
三、综合题
17． 有角色 DD、Dd DD 1/6 1∶1
18． 隐 Aa aa 1/3 Aa 1/6 5/12
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