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数数 数的组成
第1课时
主题图
生活中还有哪些地方用到了100以内的数?
汽车每小时行80千米
盒子里装着68根棒棒糖
课堂引入
你能从1数到100吗?
数小棒
1
……
一根一根地数
……
一捆一捆地数
你会接着数吗?
8,9,10,( ),( ),( )······
20,30,40,( ),( ),( )······
100,90,80,70,( ),( )······
2,4,6,8,( ),( )······
11
13
12
12
10
50
60
70
60
50
29的后面是什么呢?39呢?
49的后面是什么呢?
59的后面是什么呢?
69的后面是什么呢?
小组合作
5人一组,把五个人的小棒合起来,用你们喜欢的方法数一数,比一比哪一个小组数得又对又快。
10个十是一百。
数一数,再口答。
有( )只。
有( )只。
有( )只。
28
27
45
2
一共有多少只?
一共有多少只?
数一数
1.观察一下我们的数学书一共有几页。你是怎么知道的?
2.数一数一本作业本有几页。
课堂练习
数一数小猴一共吹了多少个泡泡。
圈一圈
通过这节课的学习,你学到了什么?
课堂总结