人教部编版四年级语文下册 第五单元主题阅读——美丽奇观【含答案】

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人教部编版四年级语文下册 第五单元主题阅读——美丽奇观
班级： 姓名： 建议时间：30分钟
一、阅读短文，回答问题。
海上生明月
四周都静寂了。太阳也收敛了它最后的光芒。炎热的空气中开始有了凉意。微风掠过了万顷烟波。船像一条大鱼在这汪洋大海上游泳。突然间，一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。这时，它只是一面明亮的宝镜，并没有夺目的光辉。但是青天的一角却被它染成了杏红的颜色。看！天公画出了一幅何等优美的图画！它给人们的印象，要超过所有的人间名作。
这面大圆镜愈往上升便愈小，红色也愈淡，不久它到了半空中，就成了一轮皓月。这时上面有无际的青天，下面有无涯的碧海，我们这小小的孤舟真可以比作沧海中的一粟。不消说，悬挂在天空的明月月月依旧，年年如此。而我们这些旅客，在这海上却只是过客罢了。
与晚风、明月为友，这种趣味是不能用文字描写的。可是真正能够做到与晚风、明月为友的，就只有那些以海为家的人。我虽不能以海为家，但做了一回海上的过客，也是幸事。
上船以来见过几次海上的明月。最难忘的就是最近的一夜。我们吃过午餐后在舱头散步，忽然看见远远的一盏红灯挂在一个石壁上面，这红灯并不亮。后来船走了许久，这盏石壁上的灯还是在原处。难道船没有走？但是我们明明看见船在走。后来这个红灯渐渐地大起来，成了一面圆镜，腰间绕着一根黑带。它不断地向上升，突破了乌云，到了半空。我才知道这是一轮明月，先前被我看成石壁的，乃是层层的乌云。 (有改动)
1. 文中写了两次赏月，作者观察到天空的明月是如何变化的？请照样子填写。(3分)
一次：
二次：
2. 边读边想象，试着填一填。(4分)
(1)文中画波浪线的句子让我想到的成语是______________。我仿佛看到了_______________________________________的画面。(2分)
(2)文中画横线的句子中，“红灯”是指______________，“石壁”实际上是______________。(2分)
3 从文中摘录与下面诗句描写的内容相似的句子。(4分)
诗　句 文中对应的句子
海上生明月，天涯共此时。
人生代代无穷已，江月年年望相似。
4.月亮是伤感的见证者，月亮是圆满的代名词，月亮是乡思的触发器，我还知道借月亮表达思乡之情的诗句：____________________
__________________________________________________。(3分)
二、阅读短文，回答问题。
巫峡赏雾
巫峡多雾，因而有人叫它雾峡。
巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人。巫峡赏雾，如同欣赏一幅幅绘画珍品，人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。
山帽子雾，大而圆。处在同一水平线上的山峰，都美美地戴上了一顶，巫峡由此更添几分秀色。太阳出来了，山帽子雾银光闪闪，璀（cuǐ）璨（càn）夺目。这时，不由得让人想到《昭君出塞》那幅画：头戴绒帽、身穿绒衣的王昭君，骑着马一步步朝草原深处走去。
半山雾，又叫遮山雾，犹如一道天幕从空中垂下来，将山峰拦腰隔断。一座座农家小院，一片片田园果林，便严严实实隔在了这道天幕后面。那小路倔强得很，硬左拐右拐从雾中一头伸了出来，一时让人想起贺敬之先生写的那首诗：“半山的云彩，半山的雾。深山里的人家，云雾里的路……”一阵铃铛声传来，雾中走出一头头黄牛。那是地道的巴山牛，盘着绳子的牛角上，似乎还粘着许多雾絮。走在后面的放牛人连声吆喝，却只闻其声，不见其人。
轻纱雾，丝丝缕缕，看上去如同落地纱帘。如此珍品，非织女那一双巧手不能完成。微风轻拂，轻纱雾慢慢走动起来。于是，雾中的山峰也跟着走动，农舍也跟着走动，牛群羊群也跟着走动。神女峰上的“神女”也苏醒了，拖着长裙，一步一步……
跑马雾，气势好生了得！初夏雨后放晴，峡谷中涨满了雾。那雾看上去如同关在圈栏中的马群，你挤我，我挤你，显得极其浮躁不安。这时，从峡口吹来一阵风，浮躁不安的马群便借助风力，冲破圈栏，撒蹄在巫峡中狂奔起来。
巫峡的雾，迷人的雾。每次赏雾前，我都一再提醒自己千万不要被那雾所迷惑，却每次都不争气，一赏便痴迷在雾中。
（有删改）
1.本文是按照（ ）的结构形式具体描写巫峡迷人的雾的。（2分）
A.总—分 B.分—总 C.总—分—总
2.用“ ”画出与文章第2自然段相呼应的句子。对这样写的好处分析最恰当的一项是（ ）（2分）
A.提醒读者不要被雾所迷惑。
B.不仅强调巫峡的雾美得迷人，而且使文章结构严谨。
C.强调雾太美了，自己深陷其中，不能自拔。
3.作者在描写山帽子雾和轻纱雾时抓住了哪些特点？请分别用几个词语概括。（4分）
（1）山帽子雾：____________________
（2）轻纱雾：______________________
4.下列诗句描绘的情境，与“走在后面的放牛人连声吆喝，却只闻其声，不见其人”最相近的是（ ）（2分）
A.夜来风雨声，花落知多少。 B.月出惊山鸟，时鸣春涧中。
C.柴门闻犬吠，风雪夜归人。 D.空山不见人，但闻人语响。
5.本文表达了作者怎样的思想感情？（3分）
___________________________________________________________________
三、阅读短文，回答问题。
扬州个园
扬州的个园，是一座独具风格的名园。因园中竹叶形状很像一个“个”字，故名“个园”。个园以四季假山的堆叠精巧而著名。
步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，此即个园春景。稍前又有十二生肖之假山石，皆在似与不似之间，与整个“春山”和竹林相映成趣。
“春”去“夏”来，绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗，在浓荫环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在面前。这就是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得藕荷飘香，苍翠生凉。
转过“鹤亭”，是座“一”字形长楼，循楼而去，“秋从夏雨声中入”，长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石堆叠而成，构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。看此山，山势巍峨，峰峦起伏，又见古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂，石桥俨然，气象果然不同一般。设若晴天薄暮时分，秋山面迎夕照，一红如染，“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。
步下秋山，过“透风漏月亭”，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就。山脉、山顶“终年积雪”。南面有一堵白围墙，墙上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。
1.【语文要素】作者是怎样游览扬州个园的？请按顺序填空。
步入大门 → → →
2.【信息提取】用“____”画出短文的中心句。本文的结构方式是_________。
3.【信息梳理】简要概括下面景物的特点。
春山：_____________________________________________________________
夏山：________________________________________________________________
秋山：________________________________________________________________
冬山：________________________________________________________________
四、阅读短文，回答问题。
故 宫
①紫禁城位于北京城的中心，现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫，已有六百多年的历史了。
②走进天安门，沿着一条笔直的大道一路向北，很快就会来到紫禁城的中心——三大殿。三大殿是由太和殿、中和殿、保和殿构成的建筑群。每座宫殿都有朱红的宫墙和大门，屋顶上覆盖着金黄色的琉（liú）璃瓦。整座建筑群_______，气势雄伟。其中太和殿是皇帝举行重大典礼的地方，每逢皇帝即位、生日以及元旦、冬至等都会在这里举行隆重的仪式。三座大殿由南向北依次矗（chù）立在七米多高的白石台基上。台基有三层，四角和望柱下面伸出一千多个造型精美的圆雕龙头。这些龙头不但起着装饰的作用，而且具有重要的功能。每个龙头的嘴里都有一个小圆洞，这是台基的排水管道。
③过了保和殿往东走不多久，就会看到九龙壁。九龙壁上刻着九条龙，它们的颜色各异，姿态不同，但都_______，仿佛随时都会腾云驾雾。
④经过九龙壁，转向西北而行就来到钟表馆。馆内陈列的古钟表琳琅（lánɡ）满目。红木人物风扇钟、铜镀（dù）金绿鲨鱼皮天文钟、铜壶滴漏等，让人_______。这里简直就是钟表的王国，钟表的海洋。
⑤走出钟表馆继续向前，很快就步入御花园。御花园虽面积不大，但景色优美。来到这里，仿佛置身于苏州园林。
⑥故宫到处都是美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。
1【词语运用】结合短文内容，选择恰当的词语，将序号填写在文中的横线上。
A.目不暇接 B.金碧辉煌 C.栩栩如生
2【整体感知】根据短文内容填空。
（1）短文先后介绍了故宫中的三大殿、_________、_________和_________四处景点。
（2）短文第④段中画“ ”的句子形象地写出了________________________________。
3【提取信息】用“ ”在短文中画出太和殿的作用。
4【分析判断】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）三大殿指的是由太和殿、中和殿、保和殿构成的建筑群。（ ）
（2）台基四周的龙头仅仅起到了装饰的作用。 （ ）
（3）作为皇家园林，故宫中的御花园面积很大。 （ ）
五、阅读短文，回答问题。
游古漪园（节选）
春风把我们送到美丽的南翔古漪园。走进古漪园的大门，迎面是一堵巨大的浮雕墙。你看，假山流水，柳荫竹林，亭台楼阁，一对栩栩如生的白鹤正在南飞。啊，多美的艺术品！老师告诉我们，这堵墙叫照壁，上面雕的是明清时代古漪园的全景。
转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。那栏杆，那柱子，都十分别致。站在九曲桥上，我们看到了一幅美丽的图画：碧波荡漾、苍松翠竹、层叠的假山、盛开的鲜花，多么秀丽呀！
走过九曲桥，登上竹枝山，我们便看到一个很有特色的亭子。亭前屋檐下有一块黑色的匾额，上面是三个苍劲有力的烫金大字：缺角亭。这亭子是四方形的，亭顶、三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头，只有东北角缺了一只。
从缺角亭下山，我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。在这儿，我看到了对面那古色古香的石舫。水平如镜的戏鹅池池面上，倒映出绿的山，红的花，古老的石舫，秀丽的白鹤亭。湖岸垂柳正在爆芽，桃花正含苞欲放，春意正浓。
绕了一个大圈子，我们竟又回到了照壁前。啊，古漪园不愧为江南园林的明珠！
1.根据释义，在文中找出相应的词语。（2分）
（1）形容非常逼真，像活的一样。 （ ）
（2）形容书法、绘画老练而雄健有力。 （ ）
2.以下不是表示游览地点发生转换的一项是（　　）（2分）
A.春风把我们送到美丽的南翔古漪园。
B.转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。
C.走过九曲桥，登上竹枝山，我们便看到一个很有特色的亭子。
D.从缺角亭下山，我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。
3.作者的游览顺序是：照壁→（ ）→（ ）→（ ）。（3分）
4.作者是在什么季节游的古漪园？请在文中找出能够体现这个季节的句子写下来。（2分）
___________________________________________________________________
5.说说缺角亭的名字是怎样来的。（2分）
___________________________________________________________________
6.文章是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）
参考答案
一、1. 一轮皓月　一盏红灯　一面圆镜
2. (1)示例：沧海一粟
一望无际的海面上漂着一叶扁舟
(2)月亮　乌云
3. 突然间，一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。这时，它只是一面明亮的宝镜，并没有夺目的光辉。
不消说，悬挂在天空的明月月月依旧，年年如此。
4. 示例：举头望明月，低头思故乡
二、1.C
2.巫峡的雾，迷人的雾。每次赏雾前，我都一再提醒自己千万不要被那雾所迷惑，却每次都不争气，一赏便痴迷在雾中。 B
3.（1）大而圆，光彩夺目。 （2）轻盈，飘逸。 4.D
5.表达了作者对巫峡的雾的赞赏、喜爱之情。
三、1.绕过“宜雨轩” 转过“鹤亭” 步下秋山
2.扬州的个园，是一座独具风格的名园。 总—分
3.修竹繁茂，石笋参差。
藕荷飘香，苍翠生凉。
山势巍峨，峰峦起伏，古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂，石桥俨然。
“冬景”洁白，“雪狮”顽皮，“积雪”美丽，寒风瑟瑟。
四、1.B C A
2.（1）九龙壁 钟表馆 御花园 （2）钟表的种类和数量多
3.其中太和殿是皇帝举行重大典礼的地方，每逢皇帝即位、生日以及元旦、冬至等都会在这里举行隆重的仪式。
五、1.（1）栩栩如生　（2）苍劲有力
2.A
3.九曲石桥　缺角亭　浮筠阁
4.春季。湖岸垂柳正在爆芽，桃花正含苞欲放，春意正浓。
5.亭子是四方形的，亭顶、三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头，只有东北角缺了一只，故名缺角亭。
6.啊！古漪园不愧为江南园林的明珠！
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