2022高考历史二轮（艺考生诵读专用）专题六 辛亥革命与中华民国成立（PDF版）

1851-1864 1898-1900 改良派
① （农民阶级）太平天国运动和义和团运动； （康梁）
资产
② （地主阶级）洋务运动；1861-1895 革命派阶级 （孙中山）
1898 1911
③ （资产阶级）维新变法、辛亥革命； 激进派
（陈独秀）
1861-1895 1898 1901 1906
洋务运动 维新变法 清末新政 预备立宪
① 中体西用 ① 百日维新 ① 掌握全国能力下降，执行力弱； ① 拖延至1908年颁布《钦定宪法大纲》，开
② 器物层面 ② 措施激进 ② 改革缺乏诚意； 始实质性宪政改革；
③ 未触及封建专制制度 ③ 依靠无实权的皇帝 ③ 革命活动打断了改革。 ② 人民合法权益和政治地位在中国历史上第
一次以宪法形式得到极其有限的确认。
③ 1911年5月废除军机处；
④ 皇亲国戚掌控内阁，外界对此多感失望；
⑤ 立宪派转向革命派，汉族官员离心。
【辛亥革命的局限性】
① 辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，
没有完成反帝反封建的革命任务。
② 革命没有广泛发动群众，群众基础薄弱，革命不彻底。
政治纲领：驱除鞑虏，恢复中华， 中华民国
创立民国，平均地权。
上书李鸿章变 1894孙中山 1905成立同盟会 刘道一 黄兴、黎
法图强，遭拒。 成立兴中会 办《民报》 蔡绍南 秋瑾 孙中山 黄兴 元洪等
孙中山 美国 日本 1906年 1907年 1907年 1911.4. 1911.10.10.
夏威夷 东京 萍浏醴起义 浙皖起义 广西起义 广州黄花岗 辛亥革命
起义
【辛亥革命的意义】
① 政治：推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君 (1)民族主义：“驱除鞑虏、恢复中华”（前提）
主专制制度的终结。
② 思想：极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步 三民
潮流的闸门，使民主共和观念深入人心。 主义 (2)民权主义：“创立民国”（核心）
③ 经济：南京临时政府颁布了一系列发展实业的法令，推动
了近代民族工业的发展。 (3)民生主义：“平均地权”（补充和发展）
④ 社会生活：推动了社会观念的转变和平等自由思想的普及。
1911+民国12年=1923年 《中华民国临时约法》
①国家主权属于全体国民：否定
了封建君主专制制度和家国一
体的观念。
②国民享有广泛民主权利：促进
了公民意识的觉醒，否定了传
统的臣民观念。
③依据三权分立的原则确立现代
民主政体：否定了“人治”观念；
体现了资产阶级希望通过法律
形式防止袁世凯专制独裁、维
护民主共和的思想。
① 强迫国会选举他为正式大总统→解散国民党→解
散国会→废除《中华民国临时约法》，颁布《中
华民国约法》，改责任内阁制为总统制→修改总
统选举法，总统可无限任期，可指定继承人。
② 接受日本提出的“二十一条”。
③ 1916年3月，袁世凯被迫宣布取消帝制。
① 为限制袁世凯权力，规定实
行责任内阁制，因人设法。
② 规定有集会、结社、言论、
出版自由。 1915.12，袁 1917“府院之争”，总统黎元1914-1918 世凯称帝 洪免去段褀瑞的总理职务。
第一次世界大战
1912.1.1. 1912.3 1913.3 1915 1915-1916 1917 1919.1 1919.5.4.
孙中山 《中华民国临时约法》 宋教仁被刺杀 新文化运动 护国运动 张勋复辟 巴黎 五四
就任中华民国 袁世凯接任临时大总统 孙中山领导二次 陈独秀 孙中山 辫子军 和会
临时大总统 北洋军阀 革命，反袁复辟 1916袁逝世 运动
两次直奉战争
段褀瑞重新任总理，破坏《临
1912-1916 1916-1920 1920-1924 1924-1928 1928.6.8国民党进入 时约法》；1917广州成立“中
北京，北洋政府的统 华民国军政府”，孙山任大元
治结束，12月张学改
袁世凯 皖系军阀 帅，开展护法运动，失败。直系军阀 奉系军阀 旗易帜，蒋介石形式 乱
上统一中国。
1925.5.30五卅运动 军阀割据混战
1926.6.北伐战争
资本输出
政府鼓励工商业的发展 1929-1933年经济危机 如，大量发行“金圆券”，
“实业救国”思潮的思想盛行 美国向中国倾销商品 导致严重的通货膨胀。
(1)经济上，推动了中国近代化的进程和社会经济的发展。(2)政治上，
使资产阶级和无产阶级队伍随之壮大，为新民主主义革命创造了条件。 集中于东部沿海，轻工业为主。
(3)思想上，为西方资本主义思想文化的传播提供了社会基础。
戊戌 辛亥
变法 革命
1898 1911 1915
孙中山实现的五个转变：①从医救民→政治救国；②和平改良→暴力革命；③集中推翻清政府→全面反帝反封建；
④依靠军阀→建立革命武装；⑤资产阶级独立奋斗→“联俄、联共、扶助农工”
背景 后期发展
① 袁世凯复辟帝制，尊孔复古。 ① 传播
② 辛亥革命后，民主共和观念深入人心，西方民 ② 1918，李大钊
主、自由、平等、博爱等思想观念广为传播。
③ 对辛亥革命反思，认识到必须彻底荡涤封建旧 ① 民主是指民主思想和民主制，包
文化的“毒”。 括个性解放、人权、主权在民、
自由平等，共和、宪政等，反对
君主专制和军阀统治。
② 科学是指科学精神和近代自然科
学法则，包括进化论、唯物论、
学习层面 口号 无神论等，反对迷信武断、愚昧
崇拜等封建落后思想。
思想文化 ① 民主
② 科学
领导阶层 开始标志
① 资产阶级先进知识分子 ① 陈独秀在上海创办《青年杂志》
② 陈独秀 胡适 鲁迅 蔡元培 ② 后以北京大学为阵地，改为《新青年》
局限性：(1)对中西方文化的绝对否定与肯定。(2)没有把新文化运动同广大人民群众相结合。
运动 学习 思想 特点
领导阶级 目的 性质
名称 层面 主张
洋务 地主阶级洋务派 自强 是一次失败的封建统治
器物 维护清朝统治
运动 （李鸿章） 求富 者的自救运动
戊戌 资产阶级维新派 政治 变法 是一次资产阶级自上而下 从技术到制
变法 建立君主立宪制（康有为） 制度 图强 的改良运动 度到思想，
辛亥 资产阶级革命派 政治 三民 追求民主共和，建 是一次反帝反封建的资 由表及里，
革命 （孙中山） 制度 主义 立资产阶级共和国 产阶级民主革命 由浅入深，
新文 激进的资产阶级 层层递进。思想 民主 追求民主和科学 是我国历史上一次空前的
化运 知识分子 文化 科学 改造国民性 思想解放运动
动 （陈独秀）
共同点：1.民族危机不断加深；2.救亡图存，摆脱民族危机，实现国家富强；3.学习西方；4.都推动了中国近代化进程，对挽救民族危亡，实现国家独立、富强起到一定
作用；5.清政府的腐败、封建制度的落后；列强的侵略；6.启示：资产阶级改良或革命在中国半殖民地半封建社会道路上行不通，只有共产党才能带领国家走向复兴。
第3步
思想文化
新文化运动，思想革命，
第2步 五四运动，传播马克思主义。
制度
维新变法：学习英日君主立宪制
第1步
辛亥革命：学习美法民主共和制
器物
日本近代进程与中
洋务运动，学习西方技术，引进 国相反，明治维新
机器，师夷长技以自强，中体西用。 取得成功，甲午战
争爆发，侵略中国。
维新变法与辛亥革命
社会科学、人文科学占据主
要地位。
鸦片战争后 04
林则徐，魏源等，介
绍世界国家历史、地 03
理、社会现状以及军
事、科技等
02
十月革命后
翻译介绍马克思主义的书
01 籍比例逐渐增多。
洋务运动
集中在应用科学、自然科学方面
救亡图存的方向不同，
学习的内容不同。