第8课《土地的誓言》课件（28张PPT）

(共28张PPT)
8*　土地的誓言
重积累·汇川成海
1 读准字音
嗥鸣(　 　)　 亘古(　 　)　 镐头(　 　)
泛滥(　 　) 怪诞(　 　) 挚痛(　 　)
辘辘(　 　) 蚱蜢(　 　)
2 写对字形
háo
ɡèn
ɡǎo
làn
dàn
zhì
lù
zhà
3 知晓词义
(1)_________:(野兽)大声嚎叫。
(2)谰语:_________________。
(3)亘古:_________。
(4)_________:肮脏的东西。　(5)怪诞:_______________________。
4 熟记常识
本文的作者是_____________,原名___________,辽宁省昌图县人,毕业于清华大学,
作家。1935年完成长篇小说《_________________》,是三十年代东北作家群产生
重要影响的力作之一。1985年《曹雪芹》中卷(与夫人钟耀群合著)出版。
　嗥鸣　
　没有根据的话　
　远古　
　污秽　
　离奇荒诞,不合情理。　
　端木蕻良　
　曹京平　
　科尔沁旗草原　
【字音巧记】
“诞”,读作dàn,其本义为说大话。后引申为说谎话、欺诈等,又引申为出生、生日。
【探字寻根】
“壤”,形声,从土,襄声。本义柔土,即经耕作的土地。引申为地,与“天”相对。又引申指“地区、区域”。
【近义辨析】
怪诞与怪异
相同:都有奇怪的意思。
不同:“怪诞”的程度更重。
“怪异”指奇特、奇异、变异等。
【文本助读】
　　1941年九·一八事变已经过去了整整十年,抗日战争正处于十分艰苦的阶段,东北人依然无家可归。作者怀着难以遏制的思乡之情写下了这篇文章。
品美点·感悟鉴赏
【初读感知】
【品读感悟】
1 文章抒发了作者怎样的思想情感
答:_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
_________________
　抒写对被日本侵略者强占十年之久的关东原野的回忆、赞美、眷念,表达
对美丽故乡的赞美思念,对家乡祖国的深沉热爱,对国土沦丧的强烈悲愤,对侵略
者的无比痛恨。　
2 怎样理解文中的“因为我常常感到它在泛滥着一种热情”中的“泛滥”与“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中的“埋葬”这两个词语的确切含义
答:　略。　
【考点探究】
考点:理解句子含意
问题:怎样理解“当我记起故乡的时候,我便能看见那大地的深层,在翻滚着一种红熟的浆液……在那亘古的地层里,有着一股燃烧的洪流,像我的心喷涌着血液一样”等语句
答:　略。　
【妙笔生花】
原文再现:
在春天,东风吹起的时候,土壤的香气便在田野里飘起。河流浅浅地流过,柳条像一阵烟雨
似的窜出来,空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫,天空清亮透明,劳动的声音从
这头响到那头。秋天,银线似的蛛丝在牛角上挂着,粮车拉粮回来,麻雀吃厌了,这里那里到处飞。
禾稻的香气是强烈的,碾着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰饶……
学以致用:
作者用诗一样的语言描绘了记忆中故乡的美好,意境优美,抒发了对故乡的思念之情,情真
意切。请你模仿这一段话,以“家乡”为描写对象,写一段传神的文字吧。
答:_____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
__________________________________________________________
　示例:傍晚,落日像喝醉了酒的红脸醉汉,跌到了河的那一边。把水映得一半红,一半黄,这
真是“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”啊!家乡的黄昏是恬静的,路边的花草都在晚风中安静
地睡着了;家乡的黄昏又是热闹的,在河边洗衣服的人来来往往,络绎不绝;一些老婆婆还在这里
练腰鼓,“咚打咚,咚打咚”,清晰悦耳的腰鼓声划破了夕阳的宁静。　
【课堂一点】
了解抒情散文
抒情散文是注重表现作者的思想感受,抒发作者感情的散文。
①或直抒胸臆,或借景抒情,或托物言志。
②文中有我,重在抒情。
③立意清新,结构精巧。
④语言优美,诗情画意。
【名师授道】
1.把握抒情散文的情感
2.借助语境理解重要词语的含义
所谓语境,就是上下句、上下段。理解具有特殊指代意义的词语,特殊语境的含义,对文章结构起连接和照应作用的词语,一定离不开具体语境。
【考场支招】
理解句子的深刻含意
①含蓄委婉的句子要用直接明确的语言转述出来,恢复它的本来面目。
②概括简练的句子要根据句子中的内容,分点解说出来。
③内涵丰富的句子要说出它的浅层意思和深层意思。
答题模板:浅层含义(字面意思)+深层含义(文中意思)这句话运用了……方法,表达了/表现了……情感(主题),启示/告诉我们……
对点训练:见本课“练能力·点兵沙场”★处。
【写法借鉴】
描写景物常用方法
①借助比喻、拟人、夸张等修辞手法来描写,把景物写生动;②调动感官,如视觉、听觉、味觉、嗅觉等来描写,让景物更立体;③变化顺序,如远近结合、高低结合、外内结合展开描写,使描写有层次。
土地的誓言
发出誓言
回忆成长足迹
面对土地发誓
思忆故乡
挚痛的热爱
激情的赞美
深切的怀念
眷恋故土
爱国情深
练能力·点兵沙场
【基础关】
1 给下面文段中加点的字词注音或者根据拼音写汉字。
对于广大的关东原野,我心里怀着挚(　 　)痛的热爱。我无时无刻不听见
她呼唤我的名字,无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在胸tánɡ
(　 　)上,知道我的心是跳跃的。我的心还在喷涌(　 　)着血液吧,因
为我常常感到它在fàn làn(　 　)着一种热情。
2 选择恰当的词语填在横线处。
这时我听到故乡在_________(召唤　呼唤　呼喊)我,故乡有一种声音在
_________(召唤　呼唤　呼喊)着我。她低低地_________(召唤　呼唤　呼喊)着
我的名字,声音是那样的急切,使我不得不回去。
zhì
膛
pēn yǒnɡ
泛滥
　召唤　
　召唤　
　呼唤　
3 下列句子没有语病的一项是 (　 　)
A.她是沂蒙老区众多红嫂群体中的一位代表人物,虽然她身体聋哑,不会说话,但
她那颗平凡的心与不平凡的一生,无时无刻吟唱着人世间最美丽的声音。
B.我的手掌一接近土地,心就变得平静。
C.通过完善组织体系建设、强化党员教育管理,使党组织战斗力进一步提升,广大
党员“细胞”的活力也将进一步激发出来。
D.不管我走到哪里,因为我睡得很沉,所以在睡梦中突然惊醒的时候,我都会突然
想到是我应该回去的时候了。
B
4 下面句子中运用排比的修辞手法的一项是 (　 　)
A.标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。
B.河流浅浅地流过,柳条像一阵烟雨似的窜出来。
C.土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒。
D.在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上有我的
手印。
D
5 依照例句,完成下面的仿句。
例句:在故乡的土地上,我印下无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻
棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上有我的手印。
仿句:在校园的小径上,_______________________。在沸腾的操场里___________
_________,在图书馆安静的氛围中_____________________,在教室的课桌上
_________________________。
　我留下无数欢声笑语　
　洒下我颗
颗汗滴　
　我如饥似渴地阅读　
　印下我书写描画的痕迹　
【综合关】
6 (2021·乐山中考) 阅读材料,回答问题。
　　为迎接“文化和自然遗产日”,提高学生综合素质,学校要求以班级为单位,结合学科特点,组织开展“走近‘双遗产’,弘扬传统文化”的主题研学活动。你所在的班级经过商量,决定前往“世界文化与自然双重遗产峨眉山—乐山大佛”研学营地中的峨眉山营地开展活动。
在活动中,语文老师就地取材,布置了若干研习任务,现在请你来完成。
(1)在研习营地看到了一则“入营须知”,阅读后完成答题。
入 营 须 知
亲爱的同学:
　　①欢迎莅临研学营地。②在这里,我们将为你的研学之旅添上华彩一页。③
因为当前疫情防控的原因,④请把口罩戴上,⑤并在导学老师的带领下进入研习
大厅……
研学营地管理处
2021年6月
ɑ.词语修改。文段中有一处用词不当,应将_________一词改为_________。
b.病句修改。文段中有一个病句,应将_______句(填序号)改为_______________
________________________________。
　莅临　
　光临　
　③　
　因为当前疫情
防控(或鉴于当前疫情防控的原因)　
(2)在“传统文化”研习厅,同学们从演播视频上看到,某校正在举行“孝亲文化节”活动,数
百名学生对着父母下拜磕头。对此,甲乙两位同学有以下对话:
甲:我认为这样一种被刻意安排的教育方式,多多少少带有表演色彩,总让人觉得有点不
真实。
乙:________ ,________,那么,这就值得点赞。
甲:是的,可尝试的方式有很多,但教育更要与时俱进,比如打个电话,发个微信等,都可以
表达对父母的孝敬。
乙:关键是要培养我们孝亲敬老的品质,中华民族有一些传统的东西,我觉得可以变,但变
到最后还是要回归。
ɑ.请根据上下文,将同学乙的对话补充完整。
乙:___________________________________________,_____________________________ ,
那么,这就值得点赞。
b.甲、乙两位同学的观点有哪些相同和不同点
　略。　
　但是如果学校把这种教育方式作为一个尝试　
　再用更多的方式来开展教育　
【阅读关】
(2021·临沂中考)阅读文章,完成问题。
稠李子花,稠李子果
朱明东
　　①树叶黄,野果香,秋色映山梁。一串串豆粒般大小的黑果挂在树上。
　　②大兴安岭秋果并不多,稠李子算是一类。初到大兴安岭,家里的菜园子就栽着几棵稠李子树。它们其貌不扬,到了晚春,枝丫上才渐渐绽出白色的小花,一朵朵,一簇簇,散发出阵阵馨香。母亲问邻居大姐,这是啥花 邻居大姐说,树叫稠李子树,花就叫稠李子花,还结果呢,那果就是稠李子。
　　③一点一点,一粒一粒,稠李子树悄然出果,没几天,嫩嫩的幼果挂满了枝枝丫丫。可长着长着它就不长了。不长也就罢了,它却变黑了。结的那果还不如山里红大,样子也不比山丁子美。我跑到菜园子里摘了一颗放到嘴里。哎呀,可真涩。
　　④望着菜园子里的稠李子树,我心里长出一片不开心的草。我缠着父亲栽几棵樱桃树、沙果树或者杏树。父亲说:“没熟的果子咋能不涩 大兴安岭气温低,不是啥树都能活。”父亲缓缓坐到炕沿上,用火柴点了一支旱烟,深吸了一口后,为我讲起一个故事。刚开发大兴安岭时,正是数九寒天,岭上岭下到处飞雪。别说行走,就是想找条路都难。可铁道兵们没有被吓倒,他们在恶劣的环境下,爬冰卧雪,战天斗地,硬是在莽莽群岭中建出一条壮美的铁路。那时候,铁道兵们生活很艰苦,稠李子就成了他们打牙祭的主要秋果。正值稠李子熟时,呼玛河两岸结满了又黑又亮的稠李子,可上游却发起大水来。一时间,洪水滔滔而下,将岸边建桥用的木材都卷进了河里。为了挽救国家财产,几名铁道兵乘船打捞木材。行至河中,船不幸被激流打翻。岸上的副班长付铁虎见状,毫不犹豫地跳入冰冷的呼玛河中,在把一名战友救上岸后,又毅然向河中奋力游去。怎奈水流湍急,一个浪头过后,付铁虎就不见了踪影,最后战友们在下游找到付铁虎的遗体……
　　⑤父亲眼睛湿润了,我则抽泣起来。父亲告诉我,要在大兴安岭扎下根活下去,光好看不行,还要耐寒有毅力,这样才会茁壮成长。到了秋天,稠李子熟了,它就会变甜。我默默倾听,父亲娓娓叙说。付铁虎牺牲后,铁道兵们在营地附近栽了一排稠李子树。第二年春,这排稠李子树都开满了像雪一样白的花,离它们很远就能闻到馥郁的香。到了秋天,稠李子树叶黄了,每棵树的枝丫上挂满又黑又亮的果。
　　⑥能在大兴安岭生长的树,都是坚强的树。寒冷的日子,稠李子树忍寒受苦,任风雪肆虐,依然坚定生长。春风越岭,稠李子树绽放容颜,给大兴安岭回报灿烂的笑。风吹,它落花;雨落,它结果。当秋光洒满大兴安岭,稠李子不仅黑得明亮,也甜得醉人,颗颗吹弹可破。
　　⑦雨后出彩虹,北山公园越发清新。沿着林荫小道,我拾阶而上。静穆中,我发现北山公园除了郁郁葱葱的樟子松、落叶松等树外,还生长着一棵棵稠李子树。稠李子低调而随和,不显山不露水,平凡而朴素。山林中,河岸边,它都不独揽秀丽。它适应了大兴安岭这片土地,早已将自己的根坚实地扎了下去。
　　⑧稠李子本属落叶乔木,学名达乌里鼠李果,有药用功效。稠李子清热解毒,止咳祛痰。那年,母亲牙痛。邻家大姐告诉母亲,用温酒泡稠李子喝能止疼,一试,牙果然不疼了。打那以后,母亲每年秋天都要采一些稠李子,晾晒成干放入玻璃罐里以备药用。
　　⑨那年,我在湖北工作。母亲给我打电话:“想不想吃稠李子 要是想,妈给你邮点儿去。”我脑子里一下子涌出那圆溜溜黑乎乎的豆豆来。我连说:“妈,您可别邮了,怪难看的,还让人笑话。”放下电话后我才反应过来。母亲哪是要给我寄稠李子,分明是提醒我:无论走到哪里,都别忘大兴安岭,别忘在大兴安岭的爹和娘。殷殷切切,我终于在父母的召唤中,决定回到这片哺育过自己的土地。湖北朋友问,好好的为何要调回去 我笑着说,一方水土养一方人,大兴安岭的稠李子怎能离开脚下的山和岭啊。
　　⑩这些年,小城没少栽植稠李子树。稠李子树生命顽强,栽了就活。稠李子熟了,不需入山入岭就可随处相遇。与妻子在甘河公园散步,正走着,妻子用手指道:“瞧,稠李子!”路旁果真有一棵高大的稠李子树。它可比当年菜园子里的稠李子树高大许多,那上面结的果也比原来的黑,比原来的亮……
(选自2020年10月31日《人民日报》)
(1)作者笔下的“稠李子”具有哪些特点 请结合全文简要概括。
答:________________________________________________________________
_______________________________
(2)文章题为“稠李子花,稠李子果”,为什么要写铁道兵的故事 谈谈你的理解。
答:__________________________________________________________________
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　①其貌不扬,花香馥郁;②生命顽强,适应性强;③低调随和,平凡朴素;④具
有清热解毒、止咳祛痰之药效。　
　铁道兵生活艰苦,靠稠李子打牙祭;副班长在稠李子成熟时为挽救国家财产
而牺牲,铁道兵们栽稠李子树纪念他;作者借写铁道兵的故事,赋予稠李子以丰富
内涵,赞美扎根恶劣环境顽强生长的精神。　
(3)根据要求,结合上下文回答问题。
①春风越岭,稠李子树绽放容颜,给大兴安岭回报灿烂的笑。(赏析句子)
答:_______________________________________________________________
_______________________________________________
★②它可比当年菜园子里的稠李子树高大许多,那上面结的果也比原来的黑,比原
来的亮……(体会句子的含意)
答:_______________________________________________________________
_____________________
(4)有人认为文章第⑧段可以删掉,你是否赞同 请简要说明理由。
答:　略。　
　运用拟人手法,生动形象地写出了稠李子花开时的灿烂和给大兴安岭带
来的生机,表达了作者对稠李子的喜爱和赞美之情。　
　含蓄地写出了家乡的发展变化,表达了对默默扎根大地回报养育之恩的
建设者的赞美之情。