2021-2022学年人教版（2019）必修2第六章第3节种群基因组成的变化与物种的形成（word版含答案）

2021-2022学年人教版（2019）必修2第六章第3节种群基因组成的变化与物种的形成
能力提升练习
一、单选题
1． 下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是
A．滥用抗生素会诱导细菌产生耐药性突变，从而改变了生物进化的方向
B．马和驴杂交能产生骡子，从而丰富了两个物种的种群基因库
C．环境直接选择了生物体的基因型，导致种群的基因频率发生定向改变
D．经秋水仙素处理后形成的四倍体西瓜，与二倍体西瓜是不同的物种
2． 下列关于生物进化的叙述，错误的是
A．某物种仅存一个种群，该种群中每个个体均含有这个物种的全部基因
B．虽然亚洲与澳洲之间存在地理隔离，但两洲人之间并没有生殖隔离
C．无论是自然选择还是人工选择作用，都能使种群基因频率发生定向改变
D．古老地层中都是简单生物的化石，而新近地层中含有复杂生物的化石
3． 达尔文创立的生物进化理论是（ ）
A．用进废退 B．获得性遗传
C．自然选择学说 D．神创论
4． 现在有关现代生物进化理论在叙述，错误的是
A．一个种群中控制生物某一性状的全部基因构成该种群的基因库
B．环境直接通过对表现型的选择使种群的基因频率发生定向改变
C．捕食者捕食个体数量较多的物种，能为其他物种腾出空间，增加生物多样性
D．同一区域的不同种群不能进行基因交流的原因是存在生殖隔离
5． 下列有关生物变异与进化的叙述，正确的是
A．生活在一定自然区域的全部生物个体是生物进化的基本单位
B．当基因频率保持不变时，种群的基因型频率也不变
C．人为因素可导致种群发生定向进化
D．生物的各种变异均可为进化提供原材料
6． 下图中的A、B、C表示3个自然条件有差异的地区，地区间的黑粗线表示存在一定的地理隔离。A地区某些个体分布到B、C地区，并逐渐形成两个新物种，③中的甲、乙、丙分别表示3个种群。下列相关说法正确的是（ ）
A．上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志
B．甲、丙种群存在生殖隔离，两个种群基因库组成完全不同
C．乙、丙两个种群存在地理隔离，但两种群的基因频率相同
D．甲、乙两个种群的基因库存在较大的差异，不能进行基因交流
7． 现有两个非常大的某昆虫种群，个体间随机交配，没有迁入和迁出，无突变，自然选择对A和a基因控制的性状没有作用。种群1的A基因频率为70%，a基因频率为30%；种群2的A基因频率为50%，a基因频率为50%。假设这两个种群大小相等，地理隔离不再存在，两个种群完全合并为一个可随机交配的种群，则下一代中AA的基因型频率是
A．75% B．36% C．48% D．16%
8． 自然状态下，鸡有时会发生性反转，如母鸡逐渐变为公鸡。已知鸡的性别是由性染色体决定的，母鸡为ZW，公鸡为ZZ（基因型为WW的个体不能成活）。如果性反转公鸡与正常母鸡交配并产生后代，后代中母鸡与公鸡的比例是（ ）
A．1∶2 B．2∶1 C．1∶1 D．3∶1
9． 狮与虎为两个不同的物种，它们交配产生的狮虎兽是不育的，这种现象称为（ ）
A．突变 B．自然选择
C．生殖隔离 D．地理隔离
10．长翅红眼雄蝇与长翅白眼雌蝇交配，产下一只染色体组成为aaXXY的残翅白眼果蝇．已知翅长、眼色基因分别位于常染色体和X染色体上，在没有基因突变的情况下，与参与受精的卵细胞一起产生的极体的染色体组成及基因分布可能为（A﹣长翅，a﹣残翅，B﹣红眼，b﹣白眼）（ ）
A．③ B．①③ C．②④ D．①③④
11．下列叙述正确的是（ ）
A．生物受环境的影响而产生的变异都是不能遗传的
B．若无物理、化学和生物因素的诱发，就不会发生基因突变
C．在进化地位上越高等的生物适应能力一定越强
D．运动员通过训练使运动能力增强不可以遗传
12．紫罗兰花瓣的单瓣与重瓣是由常染色体上一对等位基因（D、d）控制的相对性状。研究人员让单瓣紫罗兰自交得F1，再从Fl中选择单瓣紫罗兰继续自交得F2，一直自交多代，但发现每一代中总会出现约50％的单瓣紫罗兰和50％的重瓣紫罗兰。若取实验一F1中单瓣紫罗兰的花粉进行离体培养，用秋水仙素处理单倍体幼苗，获得的正常植株全部表现为重瓣性状。下列相关叙述错误的是（ ）
A．单瓣为显性性状，F1单瓣植株全部为杂合子
B．单瓣的雄性植株中含单瓣基因的花粉不育
C．F1单瓣植株中不存在纯合子，原因是单瓣纯合子致死
D．秋水仙素抑制纺锤体的形成，作用于有丝分裂的前期
13．查尔斯·达尔文（1809~1882）于1859年出版了《物种起源》，提出了进化论的两大学说：共同由来学说和自然选择学说。达尔文的进化论学说对人类社会产生了深刻的影响，并且随着生物科学的发展，形成了以自然选择学说为核心的现代生物进化理论。下列有关阐述，不合理的是（ ）
A．蓝鲸的胸鳍和金丝猴的前肢属于同源器官，说明二者具有相同的原始祖先
B．通过化石可以了解已灭绝生物的形态结构特点，是研究生物进化最直接的证据
C．种群在繁衍过程中大量的近亲繁殖可提高群体中纯合体的比例
D．自然选择获得的性状都可以通过遗传进行积累，导致生物朝一定方向进化
14．下列有关种群的说法，错误的是（ ）
A．种群是生物进化的基本单位
B．种群是生物繁殖的基本单位
C．黄山和华山的黄松是一个种群
D．一个种群中全部个体所含有的全部基因叫作这个种群的基因库
二、综合题
15．据媒体报道，科学家通过对330，000株新冠病毒的核苷酸序列进行测定，发现很多病毒发生了变异。请回答下列问题：
(1)新冠病毒是一种以单股正链RNA（+RNA）作为遗传物质的RNA病毒，病毒的RNA可以直接作指导合成__________，同时在__________（酶）的作用下复制自身RNA，最终蛋白质和新合成的RNA组装为新的病毒颗粒。请参照中心法则，写出新冠病毒遗传信息的传递途径____________________。
(2)新冠病毒能通过__________这一可遗传变异产生新毒株，为它的进化提供原材料。从遗传物质的结构上分析，新冠病毒具有极强迅速变异能力的原因是____________________。
(3)遗传学家认为，有些突变对进化的意义不是太大或根本没有什么意义，有些突变意义较大，请结合现代生物进化理论分析，原因是______________________________。有同学认为，阻断病毒的传播可以在一定适度上降低其变异频率。请从新冠病毒生活史途径分析其依据____________________。
16．一万多年前， 内华达州比现在湿润得多， 气候也较为寒冷，许多湖泊（A、B、C、D）通过纵横交错的小溪流连结起来，湖中有不少鳍鱼。以后，气候逐渐干旱，小溪流渐渐消失，形成了若干个独立的湖泊， 各湖泊生活的鱼形态差异也变得明显。下图为内华达州一万多年以来湖泊的地质变化示意图。回答下列问题：
（1）一万多年后，D 湖中的_____称为该鳍鱼种群的基因库。
（2）现在有人将四个湖泊中的一些鳍鱼混合养殖， 结果发现：A、B两湖的鳍鱼能进行交配且产生后代，但其后代高度不育， 则两湖鳍鱼之间存在__________； 来自C、D两湖的鳍鱼交配，能生育具有正常生殖能力的子代，且子代之间存在一定的性状差异， 这体现了生物多样性中的_____多样性。
（3）C湖泊中的鳍鱼某对染色体上有一对等位基因A和a， 该种群内的个体自由交配。图为某段时间内种群A基因频率的变化情况， 假设无基因突变， 则该种群在_________时间段内发生了进化， 在Y3－Y4 时间段内该种群中Aa的基因型频率为_________。
2021-2022学年人教版（2019）必修2第六章第3节种群基因组成的变化与物种的形成（参考答案）
一、单选题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A C A C D B B C D
题号 11 12 13 14
答案 D C D C
二、综合题
15．
(1) 蛋白质 RNA复制酶（RNA聚合酶）
(2) 基因突变 新冠病毒的遗传物质是RNA；RNA是单链结构，稳定性差，容易发生变异
(3) 自然选择作用的对象是生物的性状，有些突变不影响生物的性状，则意义不大或没有意义；有些突变会影响生物的性状，则意义较大 通过阻断病毒的传播可减少其在细胞中的增殖次数，从而降低遗传物质复制的次数，在一定程度上可以降低其变异频率
16．
(1) 所有鳉鱼所含的全部基因
(2) 生殖隔离 基因
(3) Y1-Y3 18%
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