2021-2022学年人教版（2019）选择性必修2第三章第3节生态系统的物质循环(WORD版含答案）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年人教版（2019）选择性必修2第三章第3节生态系统的物质循环(WORD版含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 156.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-04-13 08:45:21 | ||
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文档简介
2021-2022学年人教版（2019）选择性必修2第三章第3节生态系统的物质循环
能力提升练习
一、单选题
1． 下列关于生态系统中物质循环、能量流动和信息传递的叙述，正确的是( )
A．富营养化水体出现蓝藻水华的现象，可以说明能量流动的特点
B．信息传递并不都是双向的，生物间的信息传递是长期进化的结果
C．食物链各营养级中10%～20%的能量会被分解者利用
D．无机环境中的CO2可以在某生物群落中循环利用
2． 深海热泉生态系统中存在硫细菌，该细菌能利用氧化硫化物释放的能量将二氧化碳合成有机物。生活在热泉附近的生物，直接或间接地以硫细菌为食。下列相关叙述不正确的是 （ ）
A．硫细菌能够实现碳元素从非生物环境进入生物群落
B．直接或间接以硫细菌为食的生物能够加快生态系统的物质循环
C．能量能随着碳元素的循环而被生态系统循环利用
D．若该生态系统的碳循环能够保持平衡状态，说明该生态系统存在分解者
3． “草→鼠→蛇→鹰”为某草原生态系统中的一条食物链，下列叙述正确的是（ ）
A．在能量传递中，蛇粪便中的能量属于鼠同化的能量
B．该食物链中鼠是初级消费者，不属于植食动物营养级
C．若调查草的生物量仅需收割地上部分进行测量
D．鹰脱落的毛皮不属于次级生产量
4． 下列关于物质循环和能量流动的说法，错误的是
A．物质是能量流动的载体，能量是物质循环的动力
B．无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用
C．通过绿色植物的光合作用，可完成生态系统碳循环
D．食物链和食物网是能量流动和物质循环的渠道
5． 下图为部分碳循环示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．图中由生产者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ构成的食物链中，能量流动是单向、逐级递减的
B．生产者为第一营养级，①②⑥⑧之和为生产者固定的总能量
C．根瘤菌与豆科植物互利共生时，其生命活动所需的氮来自⑥过程
D．①⑦⑧过程以CO2的形式进行，②③④⑤⑥过程以有机物的形式进行
6． 高残留有机氯农药甲、乙可在人及动物的脂肪组织内蓄积。某湖泊生态系统农药残留量监测结果显示，水体中农药甲、乙含量分别为0.3 μg/kg、0.1 μg/kg，水生生物体中农药含量如下图所示，下列分析正确的是（ ）
A．图示中共有4条食物链
B．乌鱼体内的农药均来自铜绿方田螺
C．农药残留量随营养级升高而增加
D．与水体相比，农药甲在乌鱼体内蓄积的倍数大于农药乙
7． 某地土壤和水体中镉超标，镉进入生态系统后蓄积在动物肝、肾中引发“痛痛病”。某生态系统有甲、乙、丙、丁四个营养级，在某一时间测得所含镉的相对浓度如图所示。下列相关叙述中，正确的是
A．当地人要预防“痛痛病”要少吃动物肝、肾等内脏
B．丙营养级所含能量最多
C．该生态系统肯定没有分解者
D．四个营养级所同化的能量值的关系可表示为丁<甲+乙+丙
8． 下列有关生态学知识的叙述，错误的是
A．群落的空间结构是长期自然选择的结果
B．在生物群落中，物质循环使用，能量单向流动
C．发生在生产者和消费者之间的信息传递能双向进行
D．生态系统自我调节能力包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性
9． 如图表示a、b、c三个地区森林土壤有机物的分解状况，则分解者的作用由弱到强依次是 （ ）
A．a、b、c B．c、b、a C．b、a、c D．a、c、b
10．图所示为一般生态系统的结构模式图,下列叙述正确的是
A．消费者能将有机物转化为无机物被生产者重新利用
B．能量主要是以太阳能的形式在生态系统内部传递
C．农田生态系统中的能量输人量和输出量总是相等
D．组分3可分别代表生产者、消费者和分解者
11．下列对生态学原理的应用中，不能达到相应目的的是（ ）
A．多种树木混交成林，可使生态系统的物种丰富度逐渐增大
B．通过控制牛羊的放牧量，可提高草原生态系统的抵抗力稳定性
C．通过优化种群的性别比例，可提高种群的环境容纳量
D．通过建立自然保护区，可实现对生态系统或物种的就地保护
12．下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是
A．对动物种群密度的调查，只能用标志重捕法
B．生物圈长期维持正常功能，需要从外界获得物质补给
C．一棵树上不同高度的喜鹊巢，反映了动物群落的垂直结构
D．大气中的二氧化碳的含量有着明显的昼夜变化和季节变化
13．下列关于能量流动和物质循环的说法正确的是 （ ）
A．在物质循环过程中，非生物环境中的能量可以被生物群落循环利用
B．在生态系统中，先进行物质循环，后进行能量流动
C．物质是能量的载体，能量随着物质在非生物环境和生物群落之间循环流动
D．物质循环与能量流动相互依存
14．生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的是（ ）
A．都位于能量金字塔同一营养级 B．一定能固定CO2
C．都是生态系统能量转换的载体 D．一定是植物
15．有关模型建构和探究活动的叙述，正确的是（ ）
A．建立血糖调节模型时，保管胰岛素卡和胰高血糖素卡的同学代表胰腺腺泡细胞
B．探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时，应严格控制NAA浓度等无关变量
C．做好的生态瓶应放在阳光充足的地方，定期打开瓶盖，确保氧气的供应
D．研究土壤微生物分解落叶的实验中，进行灭菌处理的一组是实验组
16．下列关于生态系统物质循环的叙述，错误的是（ ）
A．碳在生物群落与无机环境之间的主要循环形式是CO2
B．物质循环和能量流动是两个相对独立的过程
C．物质循环发生在生物群落和无机环境之间
D．无机环境中的物质可以被生物群落反复利用
二、综合题
17．图Ⅰ为某生态系统的碳循环示意图，图Ⅱ为该生态系统中部分生物构成的食物网，回答下列有关的问题。
（1）图Ⅰ中构成生物群落的是_____，与CO2从无机环境进入生物群落有关的生理活动主要是[_____]_____。其中①过程表示_____作用，大气中CO2的来源除了图中所示之外，还可来自于_____。
（2）图Ⅱ中有_____条食物链，处于最高营养级的是_____。丙和丁的关系是_____。该食物网中，若生产者固定的总能量为1×108kJ，能量传递效率按10%～20%计算，则最高营养级至少能获得_____kJ的能量。
（3）若由于某种原因，造成图Ⅰ中某种绿色植物的数量锐减，该生态系统中其他生物的数量发生了较大波动后又逐渐趋于稳定，说明生态系统具有_____能力，这种能力是通过_____调节来实现的。
18．某生态系统碳循环的部分示意图如下：回答下列问题：
（1）图中的字母_____表示生产者，由于许多因素的影响，使D的含量冬季_____夏季。
（2）二氧化碳被生产者吸收转变成体内物质进入生物群落，再被图中的A、B的_____和C的分解作用以及E的燃烧，转化成二氧化碳后再重新循环，A→B过程中，碳元素以_____形式进行流动。
（3）若将本题图修改为该生态系统的能量流动示意图，可将D的含义改为_____，其它字母及文字代表的含义不变，还需要修改之处有：增加“光→A”，取消“→E→D”，_____。
2021-2022学年人教版（2019）选择性必修2第三章第3节生态系统的物质循环（参考答案）
一、单选题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C A C D C A B B A
题号 11 12 13 14 15 16
答案 C D D D D B
二、综合题
17． ABDE ④ 光合作用 分解者的分解 化学燃料的燃烧 4 戊 捕食和竞争 1×104 自我调节 负反馈
为
（1）ABDE ④光合作用 分解者的分解 化学燃料的燃烧
（2）4 戊 捕食和竞争 1×104
（3）自我调节 负反馈
考点：物质循环和能量流动的基本规律及其应用；生态系统的稳定性。
18． A 高于 呼吸作用 （含碳）有机物 非生物环境 取消“D→A”
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能力提升练习
一、单选题
1． 下列关于生态系统中物质循环、能量流动和信息传递的叙述，正确的是( )
A．富营养化水体出现蓝藻水华的现象，可以说明能量流动的特点
B．信息传递并不都是双向的，生物间的信息传递是长期进化的结果
C．食物链各营养级中10%～20%的能量会被分解者利用
D．无机环境中的CO2可以在某生物群落中循环利用
2． 深海热泉生态系统中存在硫细菌，该细菌能利用氧化硫化物释放的能量将二氧化碳合成有机物。生活在热泉附近的生物，直接或间接地以硫细菌为食。下列相关叙述不正确的是 （ ）
A．硫细菌能够实现碳元素从非生物环境进入生物群落
B．直接或间接以硫细菌为食的生物能够加快生态系统的物质循环
C．能量能随着碳元素的循环而被生态系统循环利用
D．若该生态系统的碳循环能够保持平衡状态，说明该生态系统存在分解者
3． “草→鼠→蛇→鹰”为某草原生态系统中的一条食物链，下列叙述正确的是（ ）
A．在能量传递中，蛇粪便中的能量属于鼠同化的能量
B．该食物链中鼠是初级消费者，不属于植食动物营养级
C．若调查草的生物量仅需收割地上部分进行测量
D．鹰脱落的毛皮不属于次级生产量
4． 下列关于物质循环和能量流动的说法，错误的是
A．物质是能量流动的载体，能量是物质循环的动力
B．无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用
C．通过绿色植物的光合作用，可完成生态系统碳循环
D．食物链和食物网是能量流动和物质循环的渠道
5． 下图为部分碳循环示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．图中由生产者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ构成的食物链中，能量流动是单向、逐级递减的
B．生产者为第一营养级，①②⑥⑧之和为生产者固定的总能量
C．根瘤菌与豆科植物互利共生时，其生命活动所需的氮来自⑥过程
D．①⑦⑧过程以CO2的形式进行，②③④⑤⑥过程以有机物的形式进行
6． 高残留有机氯农药甲、乙可在人及动物的脂肪组织内蓄积。某湖泊生态系统农药残留量监测结果显示，水体中农药甲、乙含量分别为0.3 μg/kg、0.1 μg/kg，水生生物体中农药含量如下图所示，下列分析正确的是（ ）
A．图示中共有4条食物链
B．乌鱼体内的农药均来自铜绿方田螺
C．农药残留量随营养级升高而增加
D．与水体相比，农药甲在乌鱼体内蓄积的倍数大于农药乙
7． 某地土壤和水体中镉超标，镉进入生态系统后蓄积在动物肝、肾中引发“痛痛病”。某生态系统有甲、乙、丙、丁四个营养级，在某一时间测得所含镉的相对浓度如图所示。下列相关叙述中，正确的是
A．当地人要预防“痛痛病”要少吃动物肝、肾等内脏
B．丙营养级所含能量最多
C．该生态系统肯定没有分解者
D．四个营养级所同化的能量值的关系可表示为丁<甲+乙+丙
8． 下列有关生态学知识的叙述，错误的是
A．群落的空间结构是长期自然选择的结果
B．在生物群落中，物质循环使用，能量单向流动
C．发生在生产者和消费者之间的信息传递能双向进行
D．生态系统自我调节能力包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性
9． 如图表示a、b、c三个地区森林土壤有机物的分解状况，则分解者的作用由弱到强依次是 （ ）
A．a、b、c B．c、b、a C．b、a、c D．a、c、b
10．图所示为一般生态系统的结构模式图,下列叙述正确的是
A．消费者能将有机物转化为无机物被生产者重新利用
B．能量主要是以太阳能的形式在生态系统内部传递
C．农田生态系统中的能量输人量和输出量总是相等
D．组分3可分别代表生产者、消费者和分解者
11．下列对生态学原理的应用中，不能达到相应目的的是（ ）
A．多种树木混交成林，可使生态系统的物种丰富度逐渐增大
B．通过控制牛羊的放牧量，可提高草原生态系统的抵抗力稳定性
C．通过优化种群的性别比例，可提高种群的环境容纳量
D．通过建立自然保护区，可实现对生态系统或物种的就地保护
12．下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是
A．对动物种群密度的调查，只能用标志重捕法
B．生物圈长期维持正常功能，需要从外界获得物质补给
C．一棵树上不同高度的喜鹊巢，反映了动物群落的垂直结构
D．大气中的二氧化碳的含量有着明显的昼夜变化和季节变化
13．下列关于能量流动和物质循环的说法正确的是 （ ）
A．在物质循环过程中，非生物环境中的能量可以被生物群落循环利用
B．在生态系统中，先进行物质循环，后进行能量流动
C．物质是能量的载体，能量随着物质在非生物环境和生物群落之间循环流动
D．物质循环与能量流动相互依存
14．生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的是（ ）
A．都位于能量金字塔同一营养级 B．一定能固定CO2
C．都是生态系统能量转换的载体 D．一定是植物
15．有关模型建构和探究活动的叙述，正确的是（ ）
A．建立血糖调节模型时，保管胰岛素卡和胰高血糖素卡的同学代表胰腺腺泡细胞
B．探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时，应严格控制NAA浓度等无关变量
C．做好的生态瓶应放在阳光充足的地方，定期打开瓶盖，确保氧气的供应
D．研究土壤微生物分解落叶的实验中，进行灭菌处理的一组是实验组
16．下列关于生态系统物质循环的叙述，错误的是（ ）
A．碳在生物群落与无机环境之间的主要循环形式是CO2
B．物质循环和能量流动是两个相对独立的过程
C．物质循环发生在生物群落和无机环境之间
D．无机环境中的物质可以被生物群落反复利用
二、综合题
17．图Ⅰ为某生态系统的碳循环示意图，图Ⅱ为该生态系统中部分生物构成的食物网，回答下列有关的问题。
（1）图Ⅰ中构成生物群落的是_____，与CO2从无机环境进入生物群落有关的生理活动主要是[_____]_____。其中①过程表示_____作用，大气中CO2的来源除了图中所示之外，还可来自于_____。
（2）图Ⅱ中有_____条食物链，处于最高营养级的是_____。丙和丁的关系是_____。该食物网中，若生产者固定的总能量为1×108kJ，能量传递效率按10%～20%计算，则最高营养级至少能获得_____kJ的能量。
（3）若由于某种原因，造成图Ⅰ中某种绿色植物的数量锐减，该生态系统中其他生物的数量发生了较大波动后又逐渐趋于稳定，说明生态系统具有_____能力，这种能力是通过_____调节来实现的。
18．某生态系统碳循环的部分示意图如下：回答下列问题：
（1）图中的字母_____表示生产者，由于许多因素的影响，使D的含量冬季_____夏季。
（2）二氧化碳被生产者吸收转变成体内物质进入生物群落，再被图中的A、B的_____和C的分解作用以及E的燃烧，转化成二氧化碳后再重新循环，A→B过程中，碳元素以_____形式进行流动。
（3）若将本题图修改为该生态系统的能量流动示意图，可将D的含义改为_____，其它字母及文字代表的含义不变，还需要修改之处有：增加“光→A”，取消“→E→D”，_____。
2021-2022学年人教版（2019）选择性必修2第三章第3节生态系统的物质循环（参考答案）
一、单选题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C A C D C A B B A
题号 11 12 13 14 15 16
答案 C D D D D B
二、综合题
17． ABDE ④ 光合作用 分解者的分解 化学燃料的燃烧 4 戊 捕食和竞争 1×104 自我调节 负反馈
为
（1）ABDE ④光合作用 分解者的分解 化学燃料的燃烧
（2）4 戊 捕食和竞争 1×104
（3）自我调节 负反馈
考点：物质循环和能量流动的基本规律及其应用；生态系统的稳定性。
18． A 高于 呼吸作用 （含碳）有机物 非生物环境 取消“D→A”
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