2021-2022学年人教版(2019)选择性必修2第四章第2节生物多样性及其保护
能力提升练习
一、单选题
1. 下列有关农作物生产措施,叙述正确的是
A.可利用生物种内关系进行生物防治
B.小麦生长后期麦畦中播种玉米属于间种
C.沼渣、牛羊粪便等投到农田可以使农作物得到更多的有机质
D.立体农业利用群落的空间结构原理,充分利用空间和资源增加产量
2. 下列有关生物多样性的说法,不正确的是( )
A.生物多样性的直接价值明显大于它的间接价值
B.栖息地的丧失是生物多样性面临的主要威胁
C.地球上所有的生物及其所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性
D.从进化角度看,生物多样性是多种多样的环境对生物进行定向选择形成的
3. 下列有关生态环境保护的叙述,错误的是
A.科学的引种能增加生物多样性,提高生态系统的抵抗力稳定性
B.湿地公园涵养水源、调节气候的价值属于生物多样性的直接价值
C.对害虫进行生物防治,能有效的降低化学试剂带来的二次污染
D.保护生物多样性要在基因、物种和生态系统三个层次上采取保护措施
4. 下列有关群落演替和生态系统的叙述,错误的是
A.海洋生态系统的无机环境条件相对陆地生态系统比较稳定,所以生物进化速度较慢
B.“野火烧不尽,春风吹又生” 体现了生态系统的抵抗力稳定性
C.随着群落演替的进行,不同时期群落中的优势种群在发生更替,能量传递效率保持相对稳定
D.我国大力发展工农业生产,往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行
5. 下图表示生物之间的概念关系,下列选项中不能用该概念关系表示的是
选项 甲 乙 丙 丁
A 生物多样性 基因多样性 物种多样性 生态系统多样性
B 内环境 血浆 组织液 细胞液
C 生态系统的信息 行为信息 物理信息 化学信息
D 生物多样性的价值 直接价值 间接价值 潜在价值
A.A B.B C.C D.D
6. 2018年环境日主题确定为“美丽中国,我是行动者”,即希望人们尊重自然,保护自然,像爱护眼睛一样爱护生态环境,像对待生命一样对待生态环境,使我们国家天更蓝、山更绿、水更清、环境更优美。下列有关叙述,错误的是
A.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
B.生物多样性的形成过程就是新物种形成的过程
C.合理开发和利用野生资源是对生物多样性保护的有效措施
D.森林具有的保持水土、调节气候等功能体现了生物多样性的间接价值
7. 加强管理后,某自然保护区中过去难觅踪迹的大型食肉、食草野生动物种群得到了恢复。数年后,出现了保护区中的某种大型食草动物经常到保护区外的农田中采食的现象。针对该现象,下列叙述最为合理的是( )
A.该现象说明野生动物是人类的忠实朋友
B.该现象说明人与野生动物形成了和谐相处的关系
C.该现象说明野生动物正在积极地寻求人类的帮助
D.该现象说明该种动物的种群数量增大,种内竞争增强
8. 为了解黄浦江上游和淀山湖的鱼类物种多样性及群落结构状况,研究人员分别于2020年夏季和秋季在10个采样断面(S1~S10)对鱼类样本进行采集,发现刀鲚、鲫和大鳍鱊为主要优势种,采用定量样本分析的物种丰富度指数(群落中所含物种丰富程度的数量指标)如下图。下列有关叙述错误的是( )
注:S1~S5位于黄浦江上游,S6~S10位于淀山湖
A.群落中物种丰富度指数会随季节的变化而改变
B.夏秋两季鱼类物种丰富度指数可以代表不同断面的生物多样性
C.可采用标志重捕法调查不同断面刀鲚、鲫和大鰭鱊的种群密度
D.夏秋两季黄浦江上游鱼类物种相对丰富。群落结构较淀山湖稳定
9. 人们把动物分成有益动物和有害动物的价值观,是以人的需要为中心的,片面注重了物种的( )
A.直接价值 B.间接价值 C.科学研究价值 D.潜在价值
10.如图所示为不同生态系统在相同的环境条件变化下,甲和乙两个生物群落所表现出来的反应。据图分析,下列说法正确的是( )
A.甲生物群落的生物多样性高于乙生物群落的生物多样性
B.不同群落内部的负反馈调节维持着不同生态系统的稳定性
C.甲和乙群落所在生态系统稳定性不同,生物种类完全不同
D.甲所在的生态系统抵抗力稳定性弱,则其恢复力稳定性一定强
11.生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。要恢复已退化的草原生态系统,要充分依靠其自身的能力,并辅以有效的人为手段,从而尽快使草原生态系统从受损的退化状态恢复到正常的健康状态。下列叙述,错误的是( )
A.自然生态系统是人类生存的环境基础
B.对草原生态系统的恢复需要利用群落演替规律
C.草原生态系统的恢复也是其物质循环加快的过程
D.生态系统多样性的直接价值大于间接价值
12.2020年澳大利亚的丛林大火持续燃烧数月,大片森林、草地、村庄化为灰烬,超过10亿只野生动物丧生,对地球造成巨大的影响。下列叙述错误的是( )
A.树木燃烧产生大量二氧化碳,加剧温室效应
B.大量产生的氮氧化物和硫氧化物可能导致局部地区酸雨的产生
C.将受灾动物迁出原地,移入动物园,是保护生物多样性的最有效方法
D.受灾土地上将进行次生演替,但未必能演替形成次生林
13.“三分法”是一种常见的概念划分方法,可用如图所示表示某些概念之间的相互关系。下列对此叙述,正确的是( )
A.若A表示免疫系统的构成,骨髓属于B,吞噬细胞属于C,溶菌酶属于D
B.若A表示物种形成的三个基本环节,B是基因突变,C是自然选择,D是生殖隔离
C.若A表示保护生物多样性的措施,B是保护基因,C是保护物种,D是保护生态系统
D.若A表示物质跨膜运输方式,则B表示被动运输,C表示主动运输,D表示胞吞胞吐作用
14.下列相关说法正确的是
A.利用性外激素等化学信息进行的害虫防治方法属于生物防治
B.种群甲的部分个体迁入乙种群中,则甲种群的迁出率等于乙种群的迁入率
C.输入第一营养级的能量,除一部分用于生产者的呼吸作用以热能形式散失外,其余能量将以10%—20%的传递效率流向下一营养级
D.某种群具有年龄组成,性别比例和随机分布等数量特征
15.下列生态系统相关的说法,正确的是( )
A.食物网中某生物的位置不能被其他生物取代
B.信息传递对于个体、种群、群落、生态系统的稳定都有重要作用
C.植物生长素对植物生长的调节属于生态系统的信息传递中的化学信息
D.当天气干旱时,草原生态系统中的动植物种类和数量一般不会有太大变化,这一事例属于恢复力稳定性
16.如图表示某地哺乳动物和鸟类生存受到威胁的主要原因及其比例,下列有关叙述正确的是( )
A.该地生态系统一定是草原生态系统
B.哺乳动物生存受到威胁的主要原因是偷猎
C.生物入侵可以提高生物的多样性,有利于维持生态系统的稳定
D.鸟类生存受到威胁的主要原因可能是人类活动使其栖息地丧失
二、综合题
17.某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查,获得如下图有关信息资料,请分析回答相关问题:
(1)该调查小组获得了树林中物种数与样方面积的关系图如图1所示。调查该地区物种数的样方面积最好是_______________,选取样方时,常用的取样方法有___________________和______________。
(2)该调查小组对海洋中某种食用动物进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化关系,如图2所示。图中表示种群增长速率最快的是_________点;既要获得最大捕获量,又要使该动物资源的更新能力不受破坏,应使该动物种群的数量保持在图中__________点所代表的水平上。
(3)图3是该调查小组从当地主管部门获得的某一种群数量变化曲线图。据此分析,在第1~5年间,种群数量的增长模型为________;种群数量最少的是第______年;第20~30年间种群数量的增长率为_______________。
18.下表显示某地哺乳动物和鸟类生存受到威胁的各主要原因及其比例。
原因 哺乳动物 鸟类
偷猎 31% 20%
丧失栖息地 32% 60%
生物入侵 17% 12%
其他原因 20% 8%
(1)请根据这些数据绘制柱形图,横轴表示每类动物受威胁的原因,纵轴表示数值。___________
(2)分析这两类动物生存受到威胁的主要原因是什么。___________
2021-2022学年人教版(2019)选择性必修2第四章第2节生物多样性及其保护(参考答案)
一、单选题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A B B B B。 D B A B
题号 11 12 13 14 15 16
答案 D C A A B D
二、综合题
17. S0 五点取样法 等距取样法 B B J型 20 0
18. 该地区哺乳动物受到威胁的主要原因是偷猎和丧失栖息地,鸟类生存受到威胁的主要原因是丧失栖息地
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