统编版高中语文选择性必修下册第一单元3.1《蜀道难》 课件（30张ppt）

(共30张PPT)
时间穿越千年，而今唐诗依然被我们吟唱。这灿烂的诗园中，有一个人曾为唐诗树起一面大旗，引领唐诗走上了浪漫主义的高峰。他就是诗仙——李白。他的诗中有如席的雪花，三千之飞瀑以及他的危楼摘星，他的梦飞吴越无不让我们感受到想象之奇妙。今天我们就来学习被人称为“奇之又奇，然自骚人以还，鲜有此调也”的诗篇《蜀道难》，体会李白浪漫主义的诗风。
蜀 道 难
唐·李白
学习目标
了解唐代诗歌发展的历史及写作背景；
诵读诗歌，理解诗意，并探究诗歌主旨；
鉴赏本诗的艺术特色。感受杂言古体诗的参差错落之美；
感受本诗的宏大气势和奔放的感情，品味诗歌的浪漫主义风格。
现代诗歌
古典诗歌
诗
古体诗：四言、五言、七言、杂言、乐府诗
近体诗
律诗：五言、七言
绝句：五言、七言
词
按字数分：小令、中调、长调
按内容分：豪放、婉约
曲
散曲：小令、套数
杂剧
新体诗（自由诗）
格律诗:新诗采用旧体
一、知识链接：关于唐诗
关于唐诗：
初唐：代表人物是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，他们被称为“初唐四杰” 。初唐成就最高的是陈子昂。
盛唐：出现了以高适、岑参、王昌龄为代表的边塞诗，以及王维和孟浩然为代表的山水田园诗。盛唐成就最高的是两位著名诗人李白和杜甫。
中唐：代表有“元白诗派”（元稹、白居易）和“韩孟诗派”（韩愈、孟郊、贾岛、李贺）。白居易的叙事诗《琵琶行》和《长恨歌》广为传诵。
晚唐：被称为“小李杜”的李商隐和杜牧，也留下了许多脍炙人口的诗作。
写作背景：
一般认为，这首诗很可能是李白于公元742年至744年身在长安时为送友人王炎入蜀而写的，目的是规劝王炎不要羁留蜀地，早日回归长安，避免遭到嫉妒小人不测之手。
《唐摭言》第七卷中有载：“李太白始自西蜀至京，名未甚振，因以所业贽谒贺知章。知章览《蜀道难》一篇，扬眉谓之曰：‘公非人世之人，可不是太白星精耶？’
二、解题
《蜀道难》是乐府诗《相和歌辞·瑟调曲》的旧题，多写蜀道险阻。宋郭茂倩《乐府诗集》：“《蜀道难》备言铜梁玉垒之阻。”李白的《蜀道难》即袭用乐府古题而作。
蜀道北起陕西汉中，南到四川成都。经广元、剑阁、梓潼、绵阳等地，全长450公里。沿线地势险要，山峦叠翠，风光壮丽。
三、朗读全诗，理解诗意
对照课文注解大声自读全文，初步感知课文的思路。
第一节
噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
茫然：渺茫，完全不知道的样子。据西汉扬雄《蜀本王纪》记载：“蜀王之先，名蚕丛、柏灌、鱼凫，蒲泽、开明。……从开明上至蚕丛，积三万四千岁。”
尔：那，这：尔时(那时,彼时)。如此;这样：诺诺复尔尔\问君何能尔。形容词、副词的词尾,相当于“然”：铿尔,舍瑟而作
当，处在；一说对着，向着。
绝：横渡;穿越。而绝江河
高标：高枝；高树。高耸；矗立，泛指高耸特立之物。比喻出类拔萃的人。
盘盘：曲折回旋的样子。盘盘焉
坐：徒，空：胡为坐自苦，吞悲仍抚膺
思考探究：第一节主要突出了蜀道的什么特点？从哪些方面写这一特点，又是如何突出这一特点的？
高
蜀道来历
蜀道高峻
行人感受
五丁开山
神话传说
侧面衬托
上：六龙回日 群山挡日
下：万仞深渊 激流回旋
黄鹤不得过 猿猱愁攀援
虚实结合
正侧结合
动作、细节
人行其上的艰难形状和畏惧心理
危乎高哉
蜀道历史
第二节
问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！
巉（chán）岩：险恶陡峭的山壁。巉本义是山势高峻，山峰峻峭
子规，即杜鹃鸟，蜀地最多，鸣声悲哀，若云“不如归去”。望帝啼鹃，杜宇即蜀王。
愁：使动
凋：使动用法，使……凋谢，这里指脸色由红润变成铁青。朱颜：红润美好的容颜,泛指脸色:只是朱颜改。指青春年少：最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。美色；美女。
砯，水冲击石壁发出的响声，这里作动词用，冲击的意思。
尔：你。
险
景物凄凉
山水险恶
悲鸟号古木
子规啼月夜
使人听此凋朱颜
连峰去天不盈尺
枯松倒挂倚绝壁
飞湍瀑流争喧豗
砯崖转石万壑雷
借景抒情
渲染烘托
视听结合
俯仰结合
动静结合
夸张手法
其险也如此
思考探究：第二节主要突出了蜀道的什么特点？从哪些方面写这一特点，又是如何突出这一特点的？
峥嵘、崔嵬（wéi）：都是形容山势高大雄峻的样子。
第三节
剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！
崔嵬：都是形容山势高大雄峻的样子。
当：把守。抵挡：非刘豫州莫可以当曹操者。
或：倘若。或若(假使,倘或)：或若治国不得
锦城：锦官城，即今四川省成都市。成都古代以产棉闻名，朝廷曾经设官于此，专收棉织品。“晓看红湿处，花重锦官城”
地势险要
易守难攻
社会险恶
易生战祸
西晋张载《剑阁铭》:“形胜之地，匪亲勿居”
揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血，杀人如麻”，这既是描写蜀道猛兽，又是影射政治黑暗的双关语句，表达了对国事的忧虑与关切
险要
思考探究：第三节主要突出了蜀道的什么特点？从哪些方面写这一特点，又是如何突出这一特点的？
探究主旨
这首诗的主旨句是哪句？
“蜀道之难，难于上青天！”
结合背景，思考总结本诗的主旨。
①此诗即事成篇，为送别友人入蜀而作，表达对友人的担忧和关心。
②表面写蜀道的艰难，实则写仕途坎坷，表达诗人怀才不遇的愤懑。
③写蜀道艰难，目的在于劝人引以为戒，警惕战乱的发生，又是影射政治黑暗的双关语，寄予了对国事的忧虑和担心。
一般认为，这首诗很可能是李白于公元742年至744年身在长安时为送友人王炎入蜀而写的，目的是规劝王炎不要羁留蜀地，早日回归长安，避免遭到嫉妒小人不测之手。
鉴赏艺术特色
本诗在写作方面有哪些特点？试分析鉴赏。
①大胆的夸张。 如“西当太白有鸟道”“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”等句，用“鸟道”“黃鹤”“猿猱”来说明蜀道的难行，夸张处不着痕迹，诵读时又给人以强烈而深刻的感受。
②奇特的想象。 借助奇特的想象，诗人把适合表现蜀道山川的神话故事、历史传说以及黄鹤之飞、猿猱攀援等自然之景，巧妙地组合在一起，形成诗歌雄浑阔大的气势，为诗歌增添了神秘色彩，引人入胜。
③多样的句式和节奏。 句式以七言为主，杂以其他长短句，参差错落，如行云流水，一气贯注。如：“噫吁戲，危乎/高哉！”以感情强烈的短句点出主题，为全诗奠定了雄放的基调；“上有/六龙回日/之高标，下有/冲波逆折/之回川”，对称句式从正面描写蜀道的险峻高危。
④激情的浪漫主义。 丰富的想象、奔放的语言、雄健的笔调，把峥嵘、险峻、高入天际的蜀道做了艺术的描绘，让我们领略到富有激情的浪漫主义风格。
本诗的浪漫主义特色体现在哪些方面？
浪漫的手法：诗人善于把想象、夸张和神话传说融为一体进行写景抒情。诗人“驰走风云，鞭挞海岳”，从蚕丛开国说到五丁开山，由六龙回日写到子规夜啼，天马行空般地驰骋想象，创造出博大浩渺的艺术境界，充满了浪漫主义色彩。
浪漫的句式：唐以前的《蜀道难》作品，简短单薄。李白对东府古题有所创新和发展，用了大量散文化诗句，字数从三言、四言、五言、七言，直到十一言，参差错落，长短不齐，形成极为奔放的语言风格。诗的用韵，也突破了梁陈时代旧作一韵到底的程式。后面描写蜀中险要环境，一连三换韵脚，极尽变化之能事。
浪漫的个性：诗人寄情山水，放浪形骸。他对自然景物不是冷漠的观赏，而是热情地赞叹，借以抒发自己的理想感受。那飞流惊湍、奇峰险壑，赋予了诗人的情感气质，因而才呈现出飞动的灵魂和瑰伟的姿态。