人教版六年级数学上册 第2单元 第3课时 描述路线图 课件(共16张PPT)

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名称 人教版六年级数学上册 第2单元 第3课时 描述路线图 课件(共16张PPT)
格式 pptx
文件大小 1.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2022-04-13 07:08:14

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文档简介

(共16张PPT)
第3课时 描述路线图
人教版数学六年级上册课件
2 位置与方向(二)
王明要去刘辉家玩,请你描述一下他的行走路线:先向( )方向走( )米到超市,再向( )方向走( )米到邮局,最后向( )方向走( )米到刘辉家。
正东
200
正北
100
正东
300
台风是世界上最严重的自然灾害之一,中央气象台每半小时都会对台风路线进行一次定位,你知道吗?
探究点 描述简单的路线图
此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗?
台风生成后,先是怎样移动的?
向正西方向移动了540km。
第一段
台风生成地
540km
第二段
然后台风改变了方向,又是怎样移动的?到达了哪里?
向西偏北30°方向移动了600km,到达了A市。
600km
30°
第三段
接着台风是怎样移动的,到达了哪里?
向北偏西30°方向移动了200km。
30°
200km
A市
B市
最后台风是怎样移动的?
第四段
向正西方向移动了100km。
B市
100km
台风生成以后,先是沿正西方向移动了__km,然后改变方向,向西偏北__ 方向移动了__ km,到达A市。接着,台风又改变方向,向_偏_ 30°方向移动了__ km,到达B市,从B市向正西移动了 km 。
540
30°
600

西
200
100
描述路线图的方法:
描述简单的路线图,可以把行程路线分成 几段,再逐段描述。
要按照行走的路线,确定观测点及行走的 方向和距离。
2
归纳总结:
1
怎样描述路线图?
描述路线图时,要先按行走路线确定每一个观测点,然后以每一个观测点为参照物,描述到下一个目标所行走的方向和距离,即每一步都要说清起点在哪,沿着什么方向走了多远的路程,终点在哪。
夯实基础
(1)从公园大门出发,先向(  )偏
(  )(  )方向走(  )m到达
摩天轮,再向(  )走(  )m到碰碰车场,最后向(  )偏 (  )(  )方向走(  )m到公园后门。
1.根据下面的路线图填空。


30°
450

600
西

45°
450
(2)从公园后门出发,先向
(  )偏(  )(  )
方向走(  )m到碰碰
车场,再向(  )走(  )m到摩天轮,最后向
(  )偏(  )(  )方向走(  )m到公园大门。


45°
450
西
600
西

30°
450
2.根据同伴的描述,画出路线示意图。
起点
25m
向正南方向走50m到路口。
路口

1、先定好出发的位置;
2、规定好“北”方向,画出“十字方向标”;
4、根据方向与距离确定位置。
3、再确定图上距离;
起点
25m
路口

30°
公园