2021--2022学年部编版七年级历史下册第9课宋代经济的发展教案

课题 第9课 宋代经济的发展
课型 新授课 章/单元复习课□ 专题复习课□ 习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课□ 其他□
1.教学内容分析 宋代是中国古代经济发展的重要阶段，农业技术更新，优良品种增多，农业产量大幅增加。丝织业制瓷业均有重大发展，航海业造船业成绩突出，海外贸易发达，南宋时期南方地区进一步开发，促成江南地区成为中国经济中心之一。经济重心南移完成。这一时期，中国经济发展显现出了三个突出倾向，农业手工业领域各项技术的创新与推广，海外贸易的繁荣与经济重心的南移。
2.学习者分析 学生对景德镇的瓷器有所了解，对宋朝的商业感兴趣。
3.学习目标确定 （1）知道宋代农业、手工业和商业发展的表现。 （2）了解经济重心南移的过程，理解经济重心南移的原因。
4.学习重点难点 重点：农业的发展、手工业的兴盛、商业贸易的繁荣 难点：经济重心的南移
5.学习评价设计 鼓励学生大胆发言，及时肯定。
6.学习活动设计
教师活动 学生活动
环节一：导入新课
教师活动 1 导入： 学生活动 1 听讲
活动意图说明：以图片方式导入，引起学生思考关注。
环节二：
教师活动2 农业的发展 出示情境： 大家好，我叫田富（虚拟人物），是幽云十六州地区的一名农民。当今宋辽战争频繁，村里很多男青年都被抓去当兵了，而且我们租种的田地赋税很重，所以我想全家搬迁，换个好点的地方生活。但是我们往哪儿走好呢？ 到了江南后，田富租种了地主的十几亩土地，他的田庄可能种植了哪些作物呢？ 指导学生归纳：南方农业发展的表现 ⑴粮食作物：①引入越南的优良品种-占城稻。②宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位。 ⑵经济作物：①南方各地普遍种植茶树。②南宋后期，棉花种植向北推进。 田富说：南方生活就是好。不愁吃不愁穿。由此引入手工业相关内容。 二：手工业的兴盛 1.多媒体展示有关宋代纺织和宋代海船、瓷器等图片。 2.学生：(阅读教材，归纳) 1．纺织业方面 (1)北宋时，南方的丝织业胜过北方。四川、江浙地区的丝织生产发达。 (2)南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛已有比较先进的棉纺织工具，棉纺织品种类较多。 2．制瓷业方面 (1)定窑、汝窑等官窑的瓷器，代表了当时瓷器烧制的最高水平；磁州窑等民窑烧制的瓷器别具特色。 (2)北宋兴起的江西景德镇，后来发展成为著名的瓷都。 3．造船业方面 教师：(过渡)农业和手工业的发展，必然促进商业的繁荣，宋代的商业繁荣超过了前代。下面让我们一起学习宋朝的商业 三： 商业贸易的繁荣 教师：请同学们快速浏览教材，概括一下宋朝商业贸易的繁荣表现在哪几方面。 1、开封和杭州是当时最大的商业城市 2、商业活动的时间和空间限制被打破 3、市镇和草市的兴起 4、商品种类繁多 南门大街以东，南则唐家金银铺，温州漆器什物铺。至州桥投西大街，乃果子行，街北都亭驿相对，梁家珠子铺，余皆卖时行纸画、花果铺，一直南去过州桥，两边皆居民，街东车家炭，张家酒店，次则王楼山洞梅花包子，李家香铺,曹婆婆肉饼，李四分茶。过桥即投西大街，此一店最是酒店上户，银瓶酒七十二文一角：羊羔酒八十一文一角。街北薛家分茶，羊饭，熟羊肉铺。向西，御廊西即鹿家包子,余皆羹店、分茶、酒店、香药铺。 ——【宋】孟元老《东京梦华录》 出现了世界上最早的纸币——交子（北宋、四川） 据史料记载，宋朝的商品交易额，“动即千万，骇人听闻”。但不管金子、银子还是铜钱，都那么重，那些大商人出远门经商岂不是要雇几个人来帮忙搬钱？ 6、海外贸易发达（港口、机构、范围） 经济重心的南移 1、过程 原因 （1）南方战乱较少，社会稳定。——政治因素 （2）北人南迁，带来大量的劳动力和先进的生产技术。——经济因素 （3）自然条件的优越。——自然因素 （4）政府的重视与支持。——政策因素 学生活动 2 （1）总结宋朝农业发展的表现。 （2）从纺织业、造船业和制瓷业三个角度，总结宋朝手工业的发展。 （3）概括宋朝商业繁荣的具体表现。 （4）总结经济重心南移的历程。
活动意图说明 培养学生的阅读能力和分析问题的能力
环节三： 课堂总结
教的活动 3 自战国到中唐，中国的经济重心一直在北方，但随着历史的演变，北方战乱频繁和大量人口的南移，导致北方的重心地位逐渐丧失，终于在两宋之际让位于长江中下游地区，中国经济的重心完成了北方向南方的转移，这一变化改变了中国社会经济的空间格局。 学的活动 3 思考总结
活动意图说明 对本课内容进行总结。
7.板书设计 一、农业的发展 1、粮食作物 2、经济作物 二、手工业的兴盛 1、纺织业的发展 2、制瓷业的发展 3、造船业的发展 三、商业贸易的繁荣 1、开封和杭州是当时最大的商业城市 2、商业活动的时间和空间限制被打破 3、市镇和草市的兴起 4、商品种类繁多 5、出现了世界上最早的纸币——交子（北宋、四川） 6、海外贸易发达（港口、机构、范围） 四、经济重心南移 1、原因 2、过程
8.特色学习资源分析、技术手段应用说明PPT
9.教学反思与改进（单节课教与学的经验性总结，基于学习者分析和目标达成度进行对比反思，教学自我评估与教学改进设想。课后及时撰写，突出单元整体实施的改进策略，后续课时教学如何运用本课学习成果，如何持续促进学生发展）