23 海底世界 第二课时 课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
23.海底世界
部编版 三年级下册
目录
自主归纳
叁
课文解析
贰
旧知回顾
壹
板书设计
肆
第二课时
第二课时
生字词复习
海 底 器 官 行 进 迅 速 攻 击
宁 静 轮 船 长 途 石 油 海 参
hǎi dǐ qì ɡuān xínɡ jìn xùn sù ɡōnɡ jī
nínɡ jìnɡ lún chuán chánɡ tú shí yóu hǎi shēn
旧知回顾
《海底世界》讲了一件什么事？
作者通过生动形象的语言，从海底的明暗度、声音、动物的活动方法、植物和矿藏这几方面介绍了海底的有关知识，描绘了一个“景色奇异，物产丰富”的海底世界。
旧知回顾
朗读第1段，思考这句话在开头有什么作用？
你可知道，大海深处是怎样的吗
以疑问句开头，可以激发读者的兴趣，引起下文。
课文解析
海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。
对比
海面与海底好像两个截然不同的世界，突出了海底世界的奇特。
课文解析
最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。
海底下一片黑暗。
课文解析
光线射入海里的时候，由于大海的水非常深，光线中各种波长的光到达海底时基本都被水吸收完，没有多余的光反射到我们的眼睛。
为什么海底是黑的？
课文解析
在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
海底奇异的景色
课文解析
有一种奇特的鱼，叫蛤蟆鱼，头上长着一根长长的会发光的管子，就像是汽车的前大灯，还可以根据自己的需要控制开关。体型像小车一样大小，当它饥饿的时候就会打开前大灯，张着嘴等待猎物，吸引那些喜欢亮光的小鱼自动送上门，吃饱后又把灯光“熄灭”，准备睡觉。
发光的蛤蟆鱼
课文解析
电筒鱼
电筒鱼，它的眼睛下方长着一个类似电珠的东西，亮度很大，就像是手电筒发出的光，他的捕食是通过照亮周围去主动获取。当遇到危险时，它会迅速把灯熄灭，等敌人走后灯光又开始亮起。
课文解析
默读第三自然段，体会写法。
海底是否没有一点儿声音呢 不是的。
运用设问的修辞，激发阅读兴趣，让人想要一探究竟。
这句话是本段的中心句。采用了总分的写法。
课文解析
海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音:
海底究竟有那些声音呢？
课文解析
有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾.....
箱鲀能发出犬叫声。
省略号有什么作用？
省略号表示列举的省略。
课文解析
河豚会发出"呼噜"、"呼噜"打鼾的声音。
课文解析
它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
这句话写出了海底生物发出的声音种类很多。
课文解析
海里的动物，各有各的活动方法。
这是本段的中心句。
全段是围绕这句话来写的，从速度的快慢、运动的方式介绍了海参、梭子鱼、乌贼和章鱼,还有贝类的活动特点。
默读第四自然段，体会写法。
课文解析
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
海参生存能力非常顽强。海参切成两段投放海里，一段时间又会生成一个完整的海参。　
遇到危险时海参还会排出内脏。内脏排出后的海参并不会死亡，它们在海里经过大约60天左右休养生息，又会生出新的内脏。
课文解析
有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。
梭子鱼又名海狼鱼，梭子鱼不仅眼力极好，游泳速度也极快，每小时能游43千米。
课文解析
乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。
乌贼在水中运动方式是靠自身的漏斗喷射海水推动身体运动，其运动的速度比一般鱼类要快，时速可达36千米。乌贼的这一本领是用于搏斗时快速进攻，不利时迅速逃跑来保住生命。
课文解析
还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
轮船底部主要生长的就是贝壳类海鲜，比如贻贝、藤壶之类的，这些海鲜都是靠分泌足丝吸附和缠绕在固定的地方，然后靠过滤海水中的蜉蝣生物为生。
课文解析
海底的植物差异也很大。
总起句。
第五段是围绕这句话来写的，写出了海底的植物颜色多种多样；海底的藻类大小不一。
课文解析
海底植物的作用？
海底植物是海洋世界的"肥沃草原"，它不仅是海洋鱼、虾、蟹、贝、海兽等动物的天然"牧场"，而且是人类的绿色食品，也是用途宽广的工业原料、农业肥料的提供者，还是制造海洋药物的重要原料。
课文解析
它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。
颜色各异的海底植物。
课文解析
最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。
巨藻属于褐藻类，它们是藻类王国中最长的一族。大多数巨藻可以长到几十米，最长的甚至可以达到200米到300米，重达200公斤。靠1米多长的固着器将藻体固定在礁石上。
课文解析
海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。
海底不仅有动物、植物，还有丰富的资源。
课文解析
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
结尾这句话有什么作用？
首尾呼应，使文章结构更加紧凑。
课文解析
海洋中几乎有陆地上有的各种资源，而且还有陆地上没有的一些资源。目前人们已经发现的有以下几大类。
石油、天然气。
煤、铁等固体矿产。
海滨砂矿。
多金属结核和富钴锰结壳。
热液矿藏。
可燃冰。
课文解析
说说课文是从哪几个方面介绍海底世界的。
课堂小结
课文描写了海底的环境、海底的动物、海底的植物、海底的矿藏。
课文是从海底奇异的景色和丰富的物产这两方面介绍海底世界的。
课文解析
课文通过介绍海底世界的奇异景象和丰富资源，说明了海底是个景色奇异、物产丰富的世界，激发我们热爱大自然，探索大自然奥秘的兴趣。
自主归纳
海底世界
声音：各种各样
动物：各有各的活动方法
植物：颜色不同、形态各异
矿物：丰富
板书设计
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php