北师大版八年级下7.1、力 同步训练（有解析）
文档属性
| 名称 | 北师大版八年级下7.1、力 同步训练（有解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 5.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-04-13 10:24:21 | ||
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文档简介
北师大版八年级下 7.1、力
一、单选题
1．“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是
A．足球在空中沿弧线飞行 B．足球在草地上越滚越慢
C．被踩在脚下的足球变扁 D．守门员抱住飞来的足球
2．“以卵击石”造成的结果是：卵破裂了而石块完好无损。下列关于此现象的说法中正确的是（ ）
A．卵壳破裂了，说明卵只能是受力物体
B．石完好无损，说明石块没受到力的作用
C．卵壳破裂了，说明力可以使物体发生形变
D．石完好无损，说明力不能使物体发生形变
3．在如图所示的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是（ ）
A．拉力器被拉长 B．跳板被压弯
C．弓被拉开 D．小球改变移动方向
4．在航空领域，常发生小鸟撞毁飞机事件，关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（ ）
A．小鸟和飞机的受力一样大 B．飞机受到的力大
C．小鸟受到的力大 D．主动撞击的一方产生的力大
5．下列运动情景中，能明显观察到力使物体发生形变的是（ ）
A．足球在空中成弧线落下 B．跳水运动员向下压弯跳板
C．在地面上的课桌保持静止 D．篮球碰到篮板后改变运动方向
6．下列物理现象分析错误的是（ ）
A．橡皮筋被拉长，说明力可以改变物体的形状 B．单摆往复运动，说明单摆相对地面是静止的
C．手推墙时人会后退，说明力的作用是相互的 D．以行驶的单车为参照物，路边树木是运动的
7．如图所示，用大小相同的力垂直作用在开瓶器手柄上不同位置，作用在B点比A点更容易打开瓶盖，这说明力的作用效果与力的（ ）
A．作用点有关
B．大小有关
C．方向有关
D．大小、方向、作用点都有关
8．以下是我们在生活中可见到的几种现象：
①一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞
②用力揉面团，形状发生变化
③运动员用力拉弓，弓变弯曲
④篮球撞击在篮板上被弹回。在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（ ）
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
9．牛顿奠定了经典物理学的基础。为了纪念他，物理学上以他的名字作单位的物理量是（ ）
A．长度 B．质量 C．密度 D．力
10．物理学中，力的概念是从大量与力相关的自然、生活、生产现象中归纳、概括出来的。下列关于施力物体与受力物体分析正确的是（ ）
A．推土机用力推走泥土，施力物体是土，受力物体是推土机
B．渔翁用力拉起鱼网，施力物体是鱼网，受力物体是渔翁
C．苹果受到重力作用，施力物体是地球，受力物体是苹果
D．运动员用力举起杠铃，施力物体是杠铃，受力物体是运动员
二、填空题
11．2021年10月16日，神舟十三号载人飞船升空，与空间站组合体对接完成。翟志刚、王亚平、叶光富三位航天员先后进入天和核心舱，开启为期半年之久的太空驻留。
（1）如图1“神舟十三号”飞船与“中国空间站”组合体在绕地飞行的过程中，组合体的运动状态______（选填“改变”或“不变”），若以______为参照物，组合体是运动的。
（2）在“太空授课”中，女航天员王亚平制造了一个小水球，如图2所示，我们看到了她在水球中一正一反的两个像，这是由于光的______现象产生的；舱内的灯光照到宇航员衣服上发生了______反射。
（3）如图3所示，出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全绳。当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱。这利用了物体间力的作用是______的和力可以改变物体的______。
12．坚持健康第一的教育理念，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展。如图所示是小明在早操跑步时的情境，脚用力蹬地，人就会向前运动，说明力可以改变物体的________，小明的右脚受到地面的摩擦力的方向向_________（选填“前”或“后”），小明加速跑的过程中他的惯性________ （选填“变大”“变小”或“不变”）
13．嫦娥三号成功实施软着陆,将我国自主研制的玉兔号月球车送上了月球．软着陆的过程就是利用着陆器下方的发动机产生向上的推力,降低着陆器的下降速度．在这个过程中,力改变了物体的__．
14．在龙舟比赛中，全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地向后划水，龙舟就快速前进，使龙舟前进的力的施力物体是______（选填“水”或“船桨”）；相对于站在岸上观看比赛的观众，龙舟是______的。
15．如图所示，我们用力拉伸一个弹簧，
（1）这个现象说明了力可以改变物体的______；
（2）同时手会受到______的外力（选填“向左”或“向右”）。
三、综合题
16．“嫦娥三号”探月卫星，经多次“刹车制动”实现变轨，最终在月面成功着陆．
（1）月球是一颗________（选填“恒星”、“行星”或“卫星”），月球着陆器不能利用降落伞进行月面着陆，因为月球表面没有________
（2）卫星“刹车制动”时，沿运动方向喷射出高温气体，高温气体对卫星施加制动力，这说明力的作用是________ 的．
（3）经过漫长的寒冷的月夜之后，“玉兔号”月球车成功苏醒，并传回大量的照片，已知月球自转和绕地球公转周期相同，则月球的一夜大约地球上的________天．
17．重力忽略不计的小球作匀速直线运动．用照相机拍下其运动轨迹（每隔0.02s拍摄一次）．如图依次记录了小球在第1、2拍摄时的位置．
（1）请在图甲中画出紧接着的第3次拍摄时小球的位置．
（2）若小球（用“·”表示）只受两个力．图乙中已画出其中的一个力F1，请画出另一个力F2的受理示意图，并标出它的大小．
( )
18．读数与作图
(1)图中待测物体的长度为______mm；
(2)在图中，请画出物体受到大小为10N水平向左的推力F的示意图______；
(3)在图中，请画出物体AB经平面镜所成的像A′B′ ______。
19．如图，粗糙的传送带逆时针以恒定的速度v运动，将一小物块无初速地放在传送带上P点，在小物块刚刚放上P点的瞬间，若以传送带为参照物，小物块将______运动（选填“沿传送带的斜面向上”或“沿传送带的斜面向下”），作出小物块的受力分析图。______
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【详解】
A．足球在空中沿弧线飞行时由于运动方向在不断改变，说明足球的运动状态发生了变化，即力改变物体运动状态；故A不符合题意
B．足球在草地上越滚越慢，说明足球的速度变小，即运动状态发生了变化，即力改变物体运动状态，故B不符合题意；
C．被踩在脚下的足球变扁，说明在力的作用下足球发生了形变，故C符合题意；
D．守门员抱住飞来的足球，说明足球的速度变小了，即运动状态发生了变化，即力改变物体运动状态，故D不符合题意．
2．C
【详解】
A．物体间力的作用是相互的，用鸡蛋敲击石头时，鸡蛋既是施力物体，又是受力物体，故A错误；
B．力的作用是相互的，用鸡蛋敲击石头时，石头受到了鸡蛋的作用力，故B错误；
C．鸡蛋破了，说明力可以使物体发生形变，故C正确；
D．石头虽然没有损伤，但石头也发生了弹性形变，只是形变非常小而已，故D错误。
故选 C。
3．D
【详解】
A．弹簧受到拉力变长，说明力可改变物体的形状，故A不符合题意；
B．跳板受力变弯，说明力可改变物体的形状，故B不符合题意；
C．弓受力变弯，说明力可改变物体的形状，故C不符合题意；
D．小球受到磁力后运动方向变化，说明力可改变物体的运动状态，故D符合题意。
故选D。
4．A
【详解】
小鸟撞击飞机时，小鸟给飞机一个力，因为物体间力的作用是相互的，同时飞机给小鸟一个大小相等，方向相反的一个力，故A正确。
故选A。
5．B
【详解】
A．足球在空中成弧线落下，物体运动状态发生了变化，不能观察到力使物体发生形变，故A不符合题意；
B．跳水运动员向下压弯跳板，跳板弯曲程度会发生明显变化，可以明显观察到力使物体发生形变，故B符合题意；
C．在地面上的课桌保持静止，物体形状没有发生变化，不能观察到力使物体发生形变，故C不符合题意；
D．篮球碰到篮板后改变运动方向，说明力使物体状态发生变化，不能观察到力使物体发生形变，故D不符合题意。
故选B。
6．B
【详解】
A．橡皮筋被拉长，是因为力改变了橡皮的形状，故A选项正确，A选项不符合题意；
B．单摆往复运动，相对于地面是运动的，故B选项错误，B选项符合题意；
C．手推墙，墙对手也有力的作用，所以人后腿，说明力的作用是相互的，故C选项正确，C选项符合题意；
D．以行驶的单车作为参照物，路边的树木发生位置的移动，故路边的树木是运动的，故D选项正确，D选项不符合题意。
故选B。
7．A
【详解】
由题意知，力的大小和方向相同，作用点A、B不同，在B点比A点更容易打开瓶盖，说明力的作用效果与力的作用点有关。
故选A。
8．D
【详解】
①灰尘受到风的作用而漫天飞舞，表明物体受力而改变运动状态；②揉面团，面团形状发生改变，说明力可以改变物体的形状；③用力拉弓，弓变弯曲，说明力可以改变物体的形状；④篮球被弹回，受到篮板的作用力，速度大小和方向均改变，表明物体受力而改变运动状态；在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是①④，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
9．D
【详解】
为了纪念英国物理学家牛顿在力学上的杰出贡献，物理学上以他的名字作为力的单位。
故选D。
10．C
【详解】
A．推土机用力推走泥土，施力物体是推土机，受力物体是泥土，故A错误；
B．渔翁用力拉起鱼网，施力物体是渔翁，受力物体是渔网，故B错误；
C．苹果受到重力作用，重力的施力物体是地球，苹果是受力问题，故C正确；
D．运动员用力举起杠铃，施力物体是运动员，受力物体是杠铃，故D错误。
故选C。
11． 改变 地球 折射 漫 相互 运动状态
【详解】
（1）[1]“神舟十三号”飞船与“中国空间站”组合体在绕地飞行的过程中，速度方向会发生改变，所以组合体的运动状态改变。
[2]若以地球为参照物，组合体的位置发生改变，故组合体是运动的。
（2）[3]在“太空授课”中，女航天员王亚平制造了一个小水球，如图2所示，我们看到了她在水球中一正一反的两个像，这是由于凸透镜成像现象，所以是光的折射现象。
[4]舱内的灯光照到宇航员衣服上,我们可以从各个角度看到宇航员的衣服，所以是发生了漫反射。
（3）[5][6]当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱，人对绳有拉力，由于物体间力的作用是相互的，绳对人也有拉力，还说明了力可以改变物体的运动状态。
12． 运动状态 前 不变
【详解】
[1]人向前运动过程中，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。
[2]小明右脚蹬地时，脚有向后运动的趋势，所以脚受到地面的摩擦力方向向前。
[3]影响惯性的因素是质量，所以小明加速跑的过程中他的质量不变，所以惯性不变。
13．运动状态
力的作用效果有二：改变物体的运动状态，改变物体的形状；
【详解】
“玉兔号”月球车软着陆的过程是利用着陆器下方的发动机产生向上的推力，减小着陆器的下降速度．这个过程中，力改变了月球车的运动状态．
14． 水 运动
【详解】
[1]全体划桨手用桨向后划水（给水向后的作用力），由于力的作用是相互的，水给桨一个向前的反作用力，所以使龙舟前进的力的施力物体是水。
[2]以站在岸上观看比赛的观众为参照物，龙舟与观众之间的位置发生了变化，所以龙舟是运动的。
15． 形状 向左
【详解】
（1）[1]由图知弹簧受力后，弹簧的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状。
（2）[2]力的作用是相互的，当用手向右拉弹簧时，同时手会受到弹簧向左的拉力。
16． 卫星 空气 相互 13
【详解】
（1）地球是行星，月亮绕着地球转，是一颗卫星；
由于月球表面没有空气，所以月球着陆器不能利用降落伞进行月面着陆；
（2）卫星“刹车制动”时，沿运动方向喷射出高温气体，高温气体对卫星施加制动力，说明了力的作用是相互的；
（3）月球自转和绕地球公转周期相同，月亮公转周期27天左右，一夜的时间为13天多一点．
17．
【详解】
(1)由题知小球作匀速直线运动，所以小球的运动速度和运动方向保持不变，由1、2两个小球间距离和方位画出第3次拍摄到小球的位置，如图所示：
(2)小球做匀速直线运动，处于平衡状态，一定受平衡力，平衡力大小相等，均为20N，同时方向相反、作用在同一物体的一条直线上，故画出的另一个力如图所示．
18． 28.5
【详解】
(1)[1]图示刻度尺的分度值是1mm，物体左侧与0.10cm刻度线对齐，右侧指在3.85cm对齐，则物体的长度为
3.85cm-1.00cm=2.85cm=28.5mm
(2)[2]过重心沿水平方向画一条带箭头的线段，用F表示，且标记大小为10N，如下图
(3)[3]过A、B分别作关于平面镜的对称点A′、B′，并用虚线连接A′B′，即AB经平面镜所成的像，如下图
19． 沿传送带的斜面向上
【详解】
[1][2]传送带逆时针转动，将一小物块无初速地放在传送带上P点的瞬间，物块相对传送带沿传送带的斜面向上运动；物块受到竖直向下的重力，垂直于斜面向上的支持力；因物块相对于传送带向上运动，所以物块受到沿斜面向下的摩擦力，作用点可都画在物块的重心上，由此画出物块的受力示意图如图所示：
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、单选题
1．“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是
A．足球在空中沿弧线飞行 B．足球在草地上越滚越慢
C．被踩在脚下的足球变扁 D．守门员抱住飞来的足球
2．“以卵击石”造成的结果是：卵破裂了而石块完好无损。下列关于此现象的说法中正确的是（ ）
A．卵壳破裂了，说明卵只能是受力物体
B．石完好无损，说明石块没受到力的作用
C．卵壳破裂了，说明力可以使物体发生形变
D．石完好无损，说明力不能使物体发生形变
3．在如图所示的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是（ ）
A．拉力器被拉长 B．跳板被压弯
C．弓被拉开 D．小球改变移动方向
4．在航空领域，常发生小鸟撞毁飞机事件，关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（ ）
A．小鸟和飞机的受力一样大 B．飞机受到的力大
C．小鸟受到的力大 D．主动撞击的一方产生的力大
5．下列运动情景中，能明显观察到力使物体发生形变的是（ ）
A．足球在空中成弧线落下 B．跳水运动员向下压弯跳板
C．在地面上的课桌保持静止 D．篮球碰到篮板后改变运动方向
6．下列物理现象分析错误的是（ ）
A．橡皮筋被拉长，说明力可以改变物体的形状 B．单摆往复运动，说明单摆相对地面是静止的
C．手推墙时人会后退，说明力的作用是相互的 D．以行驶的单车为参照物，路边树木是运动的
7．如图所示，用大小相同的力垂直作用在开瓶器手柄上不同位置，作用在B点比A点更容易打开瓶盖，这说明力的作用效果与力的（ ）
A．作用点有关
B．大小有关
C．方向有关
D．大小、方向、作用点都有关
8．以下是我们在生活中可见到的几种现象：
①一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞
②用力揉面团，形状发生变化
③运动员用力拉弓，弓变弯曲
④篮球撞击在篮板上被弹回。在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（ ）
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
9．牛顿奠定了经典物理学的基础。为了纪念他，物理学上以他的名字作单位的物理量是（ ）
A．长度 B．质量 C．密度 D．力
10．物理学中，力的概念是从大量与力相关的自然、生活、生产现象中归纳、概括出来的。下列关于施力物体与受力物体分析正确的是（ ）
A．推土机用力推走泥土，施力物体是土，受力物体是推土机
B．渔翁用力拉起鱼网，施力物体是鱼网，受力物体是渔翁
C．苹果受到重力作用，施力物体是地球，受力物体是苹果
D．运动员用力举起杠铃，施力物体是杠铃，受力物体是运动员
二、填空题
11．2021年10月16日，神舟十三号载人飞船升空，与空间站组合体对接完成。翟志刚、王亚平、叶光富三位航天员先后进入天和核心舱，开启为期半年之久的太空驻留。
（1）如图1“神舟十三号”飞船与“中国空间站”组合体在绕地飞行的过程中，组合体的运动状态______（选填“改变”或“不变”），若以______为参照物，组合体是运动的。
（2）在“太空授课”中，女航天员王亚平制造了一个小水球，如图2所示，我们看到了她在水球中一正一反的两个像，这是由于光的______现象产生的；舱内的灯光照到宇航员衣服上发生了______反射。
（3）如图3所示，出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全绳。当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱。这利用了物体间力的作用是______的和力可以改变物体的______。
12．坚持健康第一的教育理念，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展。如图所示是小明在早操跑步时的情境，脚用力蹬地，人就会向前运动，说明力可以改变物体的________，小明的右脚受到地面的摩擦力的方向向_________（选填“前”或“后”），小明加速跑的过程中他的惯性________ （选填“变大”“变小”或“不变”）
13．嫦娥三号成功实施软着陆,将我国自主研制的玉兔号月球车送上了月球．软着陆的过程就是利用着陆器下方的发动机产生向上的推力,降低着陆器的下降速度．在这个过程中,力改变了物体的__．
14．在龙舟比赛中，全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地向后划水，龙舟就快速前进，使龙舟前进的力的施力物体是______（选填“水”或“船桨”）；相对于站在岸上观看比赛的观众，龙舟是______的。
15．如图所示，我们用力拉伸一个弹簧，
（1）这个现象说明了力可以改变物体的______；
（2）同时手会受到______的外力（选填“向左”或“向右”）。
三、综合题
16．“嫦娥三号”探月卫星，经多次“刹车制动”实现变轨，最终在月面成功着陆．
（1）月球是一颗________（选填“恒星”、“行星”或“卫星”），月球着陆器不能利用降落伞进行月面着陆，因为月球表面没有________
（2）卫星“刹车制动”时，沿运动方向喷射出高温气体，高温气体对卫星施加制动力，这说明力的作用是________ 的．
（3）经过漫长的寒冷的月夜之后，“玉兔号”月球车成功苏醒，并传回大量的照片，已知月球自转和绕地球公转周期相同，则月球的一夜大约地球上的________天．
17．重力忽略不计的小球作匀速直线运动．用照相机拍下其运动轨迹（每隔0.02s拍摄一次）．如图依次记录了小球在第1、2拍摄时的位置．
（1）请在图甲中画出紧接着的第3次拍摄时小球的位置．
（2）若小球（用“·”表示）只受两个力．图乙中已画出其中的一个力F1，请画出另一个力F2的受理示意图，并标出它的大小．
( )
18．读数与作图
(1)图中待测物体的长度为______mm；
(2)在图中，请画出物体受到大小为10N水平向左的推力F的示意图______；
(3)在图中，请画出物体AB经平面镜所成的像A′B′ ______。
19．如图，粗糙的传送带逆时针以恒定的速度v运动，将一小物块无初速地放在传送带上P点，在小物块刚刚放上P点的瞬间，若以传送带为参照物，小物块将______运动（选填“沿传送带的斜面向上”或“沿传送带的斜面向下”），作出小物块的受力分析图。______
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
【详解】
A．足球在空中沿弧线飞行时由于运动方向在不断改变，说明足球的运动状态发生了变化，即力改变物体运动状态；故A不符合题意
B．足球在草地上越滚越慢，说明足球的速度变小，即运动状态发生了变化，即力改变物体运动状态，故B不符合题意；
C．被踩在脚下的足球变扁，说明在力的作用下足球发生了形变，故C符合题意；
D．守门员抱住飞来的足球，说明足球的速度变小了，即运动状态发生了变化，即力改变物体运动状态，故D不符合题意．
2．C
【详解】
A．物体间力的作用是相互的，用鸡蛋敲击石头时，鸡蛋既是施力物体，又是受力物体，故A错误；
B．力的作用是相互的，用鸡蛋敲击石头时，石头受到了鸡蛋的作用力，故B错误；
C．鸡蛋破了，说明力可以使物体发生形变，故C正确；
D．石头虽然没有损伤，但石头也发生了弹性形变，只是形变非常小而已，故D错误。
故选 C。
3．D
【详解】
A．弹簧受到拉力变长，说明力可改变物体的形状，故A不符合题意；
B．跳板受力变弯，说明力可改变物体的形状，故B不符合题意；
C．弓受力变弯，说明力可改变物体的形状，故C不符合题意；
D．小球受到磁力后运动方向变化，说明力可改变物体的运动状态，故D符合题意。
故选D。
4．A
【详解】
小鸟撞击飞机时，小鸟给飞机一个力，因为物体间力的作用是相互的，同时飞机给小鸟一个大小相等，方向相反的一个力，故A正确。
故选A。
5．B
【详解】
A．足球在空中成弧线落下，物体运动状态发生了变化，不能观察到力使物体发生形变，故A不符合题意；
B．跳水运动员向下压弯跳板，跳板弯曲程度会发生明显变化，可以明显观察到力使物体发生形变，故B符合题意；
C．在地面上的课桌保持静止，物体形状没有发生变化，不能观察到力使物体发生形变，故C不符合题意；
D．篮球碰到篮板后改变运动方向，说明力使物体状态发生变化，不能观察到力使物体发生形变，故D不符合题意。
故选B。
6．B
【详解】
A．橡皮筋被拉长，是因为力改变了橡皮的形状，故A选项正确，A选项不符合题意；
B．单摆往复运动，相对于地面是运动的，故B选项错误，B选项符合题意；
C．手推墙，墙对手也有力的作用，所以人后腿，说明力的作用是相互的，故C选项正确，C选项符合题意；
D．以行驶的单车作为参照物，路边的树木发生位置的移动，故路边的树木是运动的，故D选项正确，D选项不符合题意。
故选B。
7．A
【详解】
由题意知，力的大小和方向相同，作用点A、B不同，在B点比A点更容易打开瓶盖，说明力的作用效果与力的作用点有关。
故选A。
8．D
【详解】
①灰尘受到风的作用而漫天飞舞，表明物体受力而改变运动状态；②揉面团，面团形状发生改变，说明力可以改变物体的形状；③用力拉弓，弓变弯曲，说明力可以改变物体的形状；④篮球被弹回，受到篮板的作用力，速度大小和方向均改变，表明物体受力而改变运动状态；在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是①④，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
9．D
【详解】
为了纪念英国物理学家牛顿在力学上的杰出贡献，物理学上以他的名字作为力的单位。
故选D。
10．C
【详解】
A．推土机用力推走泥土，施力物体是推土机，受力物体是泥土，故A错误；
B．渔翁用力拉起鱼网，施力物体是渔翁，受力物体是渔网，故B错误；
C．苹果受到重力作用，重力的施力物体是地球，苹果是受力问题，故C正确；
D．运动员用力举起杠铃，施力物体是运动员，受力物体是杠铃，故D错误。
故选C。
11． 改变 地球 折射 漫 相互 运动状态
【详解】
（1）[1]“神舟十三号”飞船与“中国空间站”组合体在绕地飞行的过程中，速度方向会发生改变，所以组合体的运动状态改变。
[2]若以地球为参照物，组合体的位置发生改变，故组合体是运动的。
（2）[3]在“太空授课”中，女航天员王亚平制造了一个小水球，如图2所示，我们看到了她在水球中一正一反的两个像，这是由于凸透镜成像现象，所以是光的折射现象。
[4]舱内的灯光照到宇航员衣服上,我们可以从各个角度看到宇航员的衣服，所以是发生了漫反射。
（3）[5][6]当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱，人对绳有拉力，由于物体间力的作用是相互的，绳对人也有拉力，还说明了力可以改变物体的运动状态。
12． 运动状态 前 不变
【详解】
[1]人向前运动过程中，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。
[2]小明右脚蹬地时，脚有向后运动的趋势，所以脚受到地面的摩擦力方向向前。
[3]影响惯性的因素是质量，所以小明加速跑的过程中他的质量不变，所以惯性不变。
13．运动状态
力的作用效果有二：改变物体的运动状态，改变物体的形状；
【详解】
“玉兔号”月球车软着陆的过程是利用着陆器下方的发动机产生向上的推力，减小着陆器的下降速度．这个过程中，力改变了月球车的运动状态．
14． 水 运动
【详解】
[1]全体划桨手用桨向后划水（给水向后的作用力），由于力的作用是相互的，水给桨一个向前的反作用力，所以使龙舟前进的力的施力物体是水。
[2]以站在岸上观看比赛的观众为参照物，龙舟与观众之间的位置发生了变化，所以龙舟是运动的。
15． 形状 向左
【详解】
（1）[1]由图知弹簧受力后，弹簧的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状。
（2）[2]力的作用是相互的，当用手向右拉弹簧时，同时手会受到弹簧向左的拉力。
16． 卫星 空气 相互 13
【详解】
（1）地球是行星，月亮绕着地球转，是一颗卫星；
由于月球表面没有空气，所以月球着陆器不能利用降落伞进行月面着陆；
（2）卫星“刹车制动”时，沿运动方向喷射出高温气体，高温气体对卫星施加制动力，说明了力的作用是相互的；
（3）月球自转和绕地球公转周期相同，月亮公转周期27天左右，一夜的时间为13天多一点．
17．
【详解】
(1)由题知小球作匀速直线运动，所以小球的运动速度和运动方向保持不变，由1、2两个小球间距离和方位画出第3次拍摄到小球的位置，如图所示：
(2)小球做匀速直线运动，处于平衡状态，一定受平衡力，平衡力大小相等，均为20N，同时方向相反、作用在同一物体的一条直线上，故画出的另一个力如图所示．
18． 28.5
【详解】
(1)[1]图示刻度尺的分度值是1mm，物体左侧与0.10cm刻度线对齐，右侧指在3.85cm对齐，则物体的长度为
3.85cm-1.00cm=2.85cm=28.5mm
(2)[2]过重心沿水平方向画一条带箭头的线段，用F表示，且标记大小为10N，如下图
(3)[3]过A、B分别作关于平面镜的对称点A′、B′，并用虚线连接A′B′，即AB经平面镜所成的像，如下图
19． 沿传送带的斜面向上
【详解】
[1][2]传送带逆时针转动，将一小物块无初速地放在传送带上P点的瞬间，物块相对传送带沿传送带的斜面向上运动；物块受到竖直向下的重力，垂直于斜面向上的支持力；因物块相对于传送带向上运动，所以物块受到沿斜面向下的摩擦力，作用点可都画在物块的重心上，由此画出物块的受力示意图如图所示：
答案第1页，共2页
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