部编版五年级上册第七单元22四季之美同步练习（含答案）

部编版五年级上册 22 四季之美
一、选择题
1．《四季之美》这篇文章中冬天最美是（ ）
A．黎明 B．黄昏 C．早晨 D．夜晚
2．有的同学喜欢引用名句写毕业赠言，下列赠言不得体的一项是（ ）。
A．初中三年，你始终坚持“知之为知之，不知为不知”的原则，这让我十分敬佩。
B．希望你时时刻刻记住孔子“己所不欲，勿施于人”的劝诫，争取早日成为受欢迎的人。
C．铭记“天时不如地利，地利不如人和”，“天时”‘地利”勿强求，“人和”不能丢。
D．困难是暂时的，切记“天将降大任于是人也，必先苦其心志”，明天将会更加美好。
3．将下列短语依次填入句中的“_____”上，最恰当的一项是（ ）。
①亮丽的着色 ②愁苦的叹息 ③消极的龟缩 ④昂扬的吟唱 ⑤悠扬的抒情
⑥哀婉的咏叹 ⑦灰色的基调 ⑧主动的出击
人生如一首诗，应该多一些__________，少一些__________；人生如一幅画，应该多__________一些__________，少一些__________；人生如一支歌，应该多一些__________，少一些__________；人生如一局棋，应该多一些__________，少一些__________。
A．⑤②①⑦④⑥⑧③
B．②⑤⑦①⑥④③⑧
C．④②⑧⑦⑤⑥①③
D．①⑥④⑦⑤③⑧②
4．《四季之美》中秋天最美是黄昏，作者主要描写了（ ）
A．点点归鸦和成群结队的大雁。
B．夕阳斜照西山的情景。
5．下面加点字的意思，相同的一项是（ ）。
A．心旷神怡 旷日持久 B．成群结队 归根结底
C．比翼双飞 鳞次栉比比 D．闲逸 隐逸
二、填空题
6．看拼音，写词语。
gū sū lí míng xián yì tíng bó
( ) ( ) ( ) ( )
huàn nǚ hé pàn zhōng shēng méng lóng
( ) ( ) ( ) ( )
7．给“莫”加上合适的偏旁变成新字，组成词。
沙( )　 夜( )　 ( )年　 坟( )　 冷( )
( )范 仰( ) 寂( ) ( )索 面( )
三、语言表达
8．你喜欢哪个季节？和大家分享一下。
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9．读下面的句子，联系课文，体会景物的动态美。
1．东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
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2．即使蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
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3．夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
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4．成群结队的大雁，在空中比翼联飞，更是叫人感动。
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四、现代文阅读
课内阅读。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。(________)是蒙蒙细雨的夜晚，(________)有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
10．在文中的括号里填入恰当的关联词语。
11．用“　　”画出语段的中心句。
12．对画“____”的句子的赏析，不恰当的一项是(　　)
A．采用静态描写的手法，展现了夏天的有趣。
B．夏天的夜晚，迷人的是萤火虫的翩翩飞舞，即使是雨夜也无妨，哪怕是星星点点朦胧的微光也足够唤起美的感觉。
13．选文采用先概括后具体的写法，细致地描绘了夏天夜晚的美丽景色。请仿照选文的写法写几句话。
家乡最美是春天。______________________
课内阅读理解，认真回答后面问题。
四季之美
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。
14．请用横线画出文中描写的静态美，再用波浪线画出文中描写的动态美。（各画出一处即可）
15．短文是按照时间的顺序来描述景物的，写出时间顺序的词语。
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16．积累文中描写事物的四字词语。（写四个即可）
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17．作者笔下的四季之美有独特的韵味，你喜欢哪个季节的美？说说理由。
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试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
【详解】
本题主要考查对课文的理解与填空。
《四季之美》作者在描写四季的美时按照春夏秋冬的时间顺序，选取了最具季节特征的事物来观察和感受，表达了作者对大自然的喜爱之情。
从“冬天最美是早晨，落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满霜的早晨，在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过廊下时，那心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!”可知，《四季之美》这篇文章中冬天最美是早晨。
2．B
略
3．A
【详解】
1．“多一些”后面应接积极向上的句子，“少一些”后面应接消沉的句子。
2．其次看前面的主语，第一句是人生如诗，横线上就要填与诗相关的句子。
根据上面两句的分析，可以先排除BD选项，B的第一句是消极的句子，不符合，D的第一句是写着色，应搭配人生如画那句话只剩AC选项。第二句“人生如画”后面应接着色那句话，主动出击应接人生如棋那句话，以此判断正确选项是A。
4．A
【详解】
考查了对课文的理解能力，要想了解课文的主要内容、表达方法、人物形象及所表达的主题，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
《四季之美》是一篇景中有情，情中有景的散文。文章采用时间顺序，分别介绍了春、夏、秋、冬这四个季节中最有特点的美。通过阅读可知，课文第三自然段主要写了秋天黄昏中的点点归鸦和成群结队的大雁。
5．C
【详解】
要求学生结合词语理解字义。 A：心旷神怡（旷：开阔，开朗） 旷日持久（旷：耽误，荒废）
B：成群结队（结：聚合联合的意思） 归根结底（结：结局。） C：“比”为并列，紧挨的意思。 D：闲逸（逸：安闲） 隐逸 （逸：即隐士。）
6． 姑苏 黎明 闲逸 停泊 浣女 河畔 钟声 朦胧
【详解】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：姑苏、黎明、闲逸、停泊、浣女、河畔、钟声、朦胧
7． 漠 幕 暮 墓 漠 模 慕 寞 摸 膜
【详解】
本题考查的是形近字的辨析和积累，结合题干的要求给“莫”加上合适的偏旁变成新字，并且组词。注意平时对形近字的积累和识记，结合题干写出相应的字形。注意不要写错别字，不要写混字形即可。
8．示例：我喜欢冬天。冬天雪花漫天，银装素裹，世界一片洁白，非常美丽。
【详解】
考查学生的运用表达能力。可以抓住自己喜欢的季节的特点来进行介绍。
答案为：示例：我喜欢冬天。冬天雪花漫天，银装素裹，世界一片洁白，非常美丽。
9． 在黎明时分，鱼肚白的天空上，旭日初升，朵朵白云都被染成紫红色。 在夏日的夜晚，下着蒙蒙细雨，萤火虫提着小灯笼，在夜色中飞舞。 夕阳西下，忙碌的一天的乌鸦，匆匆忙忙的朝家里飞去。 秋天到了，成群结队的大雁朝南飞，在空中一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，场面温馨，感动极了。
【详解】
本题主要考查学生对于文章的理解和句子的分析能力。这四句话都是动态描写。
1．第一句话描写了东方天空日出的情景，用“鱼肚白”、“微微的红晕”进行诠释，写出了日出的动态之美。
2．第二句话描写了萤火虫在夜晚的细雨中飞行的情景，用“迷人”一词进行修饰，展现出萤火虫飞行的动态之美。
3．第三句话描写乌鸦归窠，乌鸦数量不多，且分布散乱，所以用点点，这是视觉描写，突出“动人”。
4．第四句话描写大雁南飞,成群结队，比较真实可感，点出其让人“感动”。这些动态的景物描绘，赋予景物以运动感、活力感、变化感,使景物栩栩如生，具有很强的感染力。
10．即使 也
11．夏天最美是夜晚。
12．A
13．青草争光，鲜花怒放，村前的小溪在快活地流淌。田野里，农民伯伯在忙着犁田。小鸟在空中飞来飞去，唱着一首首动听的歌儿。
略
14．东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
15．黎明 夜晚 黄昏 早晨
16．翩翩起舞 蒙蒙细雨 点点归鸦 成群结队
17．我喜欢春天，春风一吹，大地便春暖花开。
略
答案第1页，共2页
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