部编版九年级上册第5课罗马城邦和罗马帝国 同步练习（含解析）

部编版九年级上册 第5课 罗马城邦和罗马帝国
一、选择题
1．“身在罗马，就像罗马人一样行事”，这个西方谚语可以转译为成语“入乡随俗”。从历史文化的角度看，该西方谚语的形成说明（ ）
A．罗马文化渗入到它统治过的广大地区 B．当时有很多外国人在罗马学习、生活
C．罗马帝国的征服和统治充满着暴力 D．罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路
2．公元前450年左右，罗马颁布的成文法内容涉及诉讼程序、所有权和债务权等，此法在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。该成文法是（ ）
A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《查士丁尼法典》 D．《拿破仑法典》
3．法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一。代表罗马法制建设的第一步，成为后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源的是
A．《查士丁尼法典》 B．《十二铜表法》
C．《法理概要》 D．《拿破仑法典》
4．穿越时光隧道，回到公元前2世纪前后,当你以一位学者的身份前往罗马共和国考察时，你不能看到的现象是（ ）
A．十二块铜板上刻有诉讼法 B．国家的元首正在主持政务
C．罗马人在地中海南部驾船 D．角斗场上观看角斗士拼杀
5．历史上，罗马经历了从共和国到帝国的演变，罗马共和国演变为罗马帝国的标志是（ ）
A．颁布《罗马民法大全》 B．罗马灭掉迦太基 C．凯撒控制元老院 D．屋大维首创“元首制”
6．公元2世纪，罗马帝国进入黄金时期。地中海成了罗马帝国的“内湖”。当时的罗马帝国是西方最大的帝国，与东方的汉帝国遥相呼应，并称“西罗马，东洛阳”。根据表格中的知识归类，右表中★处应该填写的是（ ）
人物 事件
斯巴达克 发动奴隶起义
凯撒 终身独裁官
★ 首创“元首制”
A．尼禄 B．屋大维 C．克洛维 D．查理
7．揭示历史事件（现象）的因果联系是历史学习应该具备的基本能力。下列搭配不具有因果联系的是
A．《十二铜表法》——罗马帝国衰亡 B．伊斯兰教传播——阿拉伯统一
C．奥斯曼帝国进攻——拜占庭帝国灭亡 D．伯里克利改革——雅典民主政治高潮
8．屋大维已经是终身执政官和最高统帅了。公元前28年，元老院授予他“元首”称号。公元前27年，元老院又授予他“奥古斯都”的尊号。从此，元首和执政官合二为一。该材料反映出屋大维建立了
A．罗马共和国 B．亚历山大帝国 C．罗马帝国 D．阿拉伯帝国
9．研究性学习一般分为形成问题、收集史料、整理史料和历史解释等环节。下列结构表属于研究性学习的哪一环节
A．形成问题 B．收集史料 C．整理史料 D．历史解释
10．2世纪罗马帝国进入黄金时期，地跨欧、亚、非三洲，对外交往频繁，这一时期是中国历史上的哪个王朝
A．东汉 B．秦朝 C．三国 D．西汉
11．识读历史地图是学习历史的基本技能。下图为公元2世纪初某帝国的疆域图，该帝国是
A．罗马帝国 B．波斯帝国 C．法兰克王国 D．奥斯曼帝国
12．公元前450年左右，罗马颁布了成文法，它是平民与贵族斗争胜利的产物，此后罗马法系的立法据依然体现着这一要求。材料中的“它”是（ ）
A．《十二铜表法》 B．《法理概要》 C．《罗马民法大全》 D．《新法典》
13．罗马共和国时期，执政官本身即是元老贵族，任期一年，而元老为终身职，享有威望，地位显赫，执政官听从元老院的意旨，由此可见，这一时期的罗马（ ）
A．民主政治比较发达 B．元老院是权力中心
C．社会矛盾相当尖锐 D．已出现帝制的征兆
14．公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治权，罗马共和国演变为罗马帝国。罗马帝国建立的时间应填写在以下年代尺中的（ ）
A．A B．B C．C D．D
15．“此前习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意曲解，平民深受其苦。《十二铜表法》的出现，使刑事诉讼的定罪量刑和民事诉讼的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。”这说明《十二铜表法》（ ）
A．结束了贵族对司法的专断 B．是罗马法的渊源
C．保护了罗马平民的利益 D．规范了社会生活
二、综合题
16．民主与法制建设是文明社会的重要基石，也是衡量社会发展程度的重要标尺。阅读材料,回答问题。
材料一：美索不达米亚人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突。......是其中最杰出的一部；这部法典试图明确地、永久地调整一切社会关系，因而，它不仅阐明了古巴比伦的法律制度，也照亮了当时的社会。
——摘自《全球通史：从史前史到21世纪》
材料二：古希腊的民主政治对人类文明的发展有着重要的意义。此外，罗马法作为欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系......它不仅在维系罗马帝国的统治中发挥了重要的作用，而且也对近现代西方国家的司法与立法产生了深远的影响。
——摘编自吴明华《古代希腊罗马政治制度对近现代西方的影响》
材料三：我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……
——摘自《伯里克利在牺牲战士葬礼上的讲话》
(1)材料一中“这部法典”的名称是什么？结合所学知识，指出它在世界法制史上有何重要地位？
(2)“古希腊的民主政治”在谁主政时期发展到了高峰？罗马法制建设的第一步是颁布了哪部法律？请写出罗马帝国的建立者？西罗马帝国被什么民族灭亡？
(3)材料三表述的“政治制度”是指哪个城邦的民主制度？根据材料三，指出这一制度民主性的两点表现。
(4)结合上述所有材料谈谈你对民主与法制建设的认识。
17． 阅读下列材料，回答问题。
材料一：我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中；在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。
(1)雅典民主政治在何人主政时期发展到高峰？雅典公民行使权利主要是在哪个机构？
材料二：雅典民主政治的社会基础是自由民。据估计，公元前431年，雅典全部人口为40万，其中自由民为16.8万，外邦人为3.2万，奴隶为20万。而自由民中妇女也被排除于民主的殿堂之外。
(2)材料二反映了雅典民主政治存在什么局限性？
材料三：罗马元老院成立立法委员会，于公元前450年左右颁布了《十二铜表法》，内容涉及诉讼程序、所有权、宗教法等内容。
(3)材料三中的“元老院”在古罗马政治体制中占有怎样的地位？结合所学知识指出《十二铜表法》的进步意义？
材料四：帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的“内湖”。境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，促成了贸易发展，也有利于信息传递和军队调动。
(4)材料三中的“帝国”的建立者是谁？哪一历史事件标志着帝国的建立？
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
【详解】
“身在罗马，就像罗马人一样行事”体现了对罗马文化、风俗习惯的认同，说明罗马文化渗入到它统治过的广大地区，A项正确；这句谚语主要体现了罗马文化的影响，并不能说明当时有很多外国人在罗马学习、生活，更无法说明罗马帝国的征服和统治充满着暴力，排除BC项；“修建了许多道路”的说法和这句谚语更是无关，排除D项。故选A项。
2．B
【详解】
公元前450年左右，罗马颁布了成文法，内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，B项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦文明，排除A项；《查士丁尼法典》是拜占庭时期颁布的，排除C项；《拿破仑法典》是在1804年颁布，排除D项。故选B项。
【点睛】
3．B
【详解】
公元前450年左右，罗马共和国颁布了罗马第一部成文法《十二铜表法》，代表罗马法制建设的第一步，成为后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，B项正确；《查士丁尼法典》《法理概要》是527年查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝后组织编撰的法律文献，排除AC项；《拿破仑法典》是19世纪初期拿破仑在法国执政时期颁布的法律文献，排除D项。故选B项。
4．B
【详解】
根据所学可知，公元前2世纪前后，罗马共和国，十二块铜表法广泛发挥作用，罗马人控制了地中海南岸，角斗场上有角斗士拼杀，排除ACD三项；元首制产生于前27年，B项符合题意。故选B项。
5．D
【详解】
依据所学知识，罗马共和国末期政局动荡，凯撒控制元老院，但是凯撒被刺杀后，内战再起，最终屋大维取得胜利，并首创“元首制”，使得罗马共和国演变为罗马帝国，他也成为罗马帝国第一位元首，D项正确，排除C项；颁布《罗马民法大全》是在罗马帝国分裂之后的的东罗马帝国即拜占庭帝国时期，排除A项；罗马灭掉迦太基是在罗马共和国强盛时期，排除B项。故选D项。
6．B
【详解】
公元前27年，首创元首制，使罗马共和国过渡到罗马帝国的人物是屋大维。公元前27年，屋大维首创了“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国，B项正确；尼禄与首创“元首制”无关，排除A项；克洛维建立法兰克王国，排除C项；查理建立查理曼帝国，排除D项。故选B项。
7．A
【详解】
《十二铜表法》是罗马共和国时期颁布的成文法，并不是导致罗马帝国衰亡的原因，A项符合题意；7 世纪初，穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，创立了伊斯兰教。630 年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一，二者具有因果关系，排除B项；1453 年，奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国最终灭亡。排除C项；公元前 5 世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典达到全盛，民主政治也随之发展到高峰。排除D项。故选A项。
【点睛】
8．C
【详解】
根据材料可知，“屋大维已经是终身执政官和最高统帅”表明屋大维掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国，C项正确；罗马共和国建立于公元前509年，排除A项；亚历山大帝国是经过亚历山大东征后建立的，排除B项；阿拉伯帝国是穆罕默德的继任者经过扩张在8世纪时建立的地跨欧亚非三洲的大帝国，排除D项。故选C项。
9．C
【详解】
史料整理是将史料按照一定的顺序逻辑进行排列，上述结构表就是按照罗马法的起源和发展来排列的，故C符合题意；问题形成是要提出一个问题，上诉结构表没有体现出问题所在，排除A；史料收集是大量无序的史料，排除B；历史解释是给历史问题历史现象做出解释，排除D。故选C。
10．A
【详解】
根据所学可知，2世纪时中国正处于东汉时期，东汉25年建立，220年灭亡，A项正确；秦朝统治时间从公元前221年到公元前207年，属于公元前3世纪，排除B项；三国时期从209年到280年，属于3世纪，排除C项；西汉是公元前202年到公元9年，处于公元前3世纪到公元1世纪，排除D项。故选A项。
11．A
【详解】
根据所学可知，前27年，罗马成为帝国，它大力扩张，到下公元2世纪初，地中海成为它的内湖，它成为地跨亚欧非三洲的大帝国，A项正确； 波斯帝国、奥斯曼帝国均只占有地中海东部， 法兰克王国是欧洲国家，排除BCD三项。故选A项。
12．A
【详解】
根据题干和所学可知，“公元前450年左右，罗马颁布了成文法”指的是罗马共和国在450年左右颁布的《十二铜表法》，因这部法律刻在12块青铜板上而得名，因此是成文法，A项正确；《法理概要》、 《新法典》、《罗马民法大全》均是拜占庭帝国即东罗马帝国时期查士丁尼在位时期颁布的法律，排除BCD项。故选A项。
13．B
【详解】
根据材料“执政官本身即是元老贵族，任期一年，而元老为终身职，享有威望，地位显赫，执政官听从元老院的意旨”可知元老院是权力中心。公元前509年，罗马建立了共和国。国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，B项正确；材料没有体现民主政治比较发达，排除A项；材料没有体现当时的社会矛盾状况，排除C项；材料没有体现已出现帝制的征兆，排除D项。故选B项。
14．B
【详解】
根据所学知识可知，罗马共和国后期公元前27年，元老院授予盖乌斯·屋大维“奥古斯都”称号，古罗马文明由此进入帝国时代，公元前27年是公元前1世纪末，应在B处，B项正确；A处是公元前1世纪初，而公元前27年是公元前1世纪末，排除A项；C处是公元1世纪初，不符合题意，排除C项；D处是公元1世纪末，不符合题意，排除D项。故选B项。
【点睛】
15．C
【详解】
根据题干可知，“司法官使用习惯法时任意曲解，平民深受其苦”“在使刑事诉讼的定罪量刑和民事诉讼的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳”说明《十二铜表法》避免了贵族对法律的曲解和滥用，在一定程度上保护了罗马平民的利益，C项正确；“在很大程度上限制了贵族的司法专断”说明结束了贵族对司法的专断的说法错误，排除A项；罗马法的渊源指的是《十二铜表法》对罗马法律的影响，题干没有体现这一点，排除B项；题干没有涉及社会生活的影响，排除D项。故选C项。
16．(1)《汉谟拉比法典》；迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
(2)伯里克利；《十二铜表法》；屋大维；日耳曼民族。
(3)雅典；参与主体广泛，法律面前人人平等；
(4)民主与法制不完全统一。但完善的法制建设可以保障民主。因此要不断加强民主与法制的建设。
【详解】
（1）第一问：根据“它不仅阐明了古巴比伦的法律制度，也照亮了当时的社会”并结合所学知识可知，这部法典是《汉谟拉比法典》。第二问：根据所学知识可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，反映了人类悠久的法治历史。
（2）第一问：根据所学知识可知，古希腊民主政治在伯里克利统治时期达到了高峰，他完善了雅典的民主机制。第二问：根据所学知识可知，公元前450—前449年，罗马颁布了《十二铜表法》，内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等，是罗马法制建设的第一步。第三问：根据所学知识可知，屋大维创立了元首制度。公元前27年建立罗马帝国。第四问：根据所学知识可知，476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。
（3）第一问：根据“因为政权是在全体公民手中”并结合所学知识可知，这种全体公民参与的政治制度是雅典的民主制度。第二问：根据“政权是在全体公民手中……每个人在法律上都是平等的”概括可知，这一制度参与主体广泛，政权掌握在全体公民手中。其次，法律面前人人平等。
（4）综合上述材料可知，民主与法制建设不是天然统一的。如《汉谟拉比法典》维护的就是专制的奴隶主统治。但是通过不断完善的法制建设保护民主制度的有效运行。因此要加强民主与法制建设。
17．(1)伯里克利；公民大会
(2)占雅典绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利
(3)元老院掌握着国家统治的决策权；《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
(4)屋大维；屋大维首创“元首制”。
【详解】
（1）依据所学知识可知，公元前五世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰；伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会，公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能，为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度，可见雅典公民行使权利主要是在公民大会。
（2）依据材料中“雅典民主政治的社会基础是自由民”，而雅典全部人口的40万中自由民仅为16.8万，外邦人、奴隶不属于自由民，因此不享有任何政治权利，“自由民中妇女也被排除于民主的殿堂之外”，可见雅典民主政治的局限性是占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
（3）依据所学知识可知，公元前509年，罗马建立了共和国，国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，公民大会是形式上的最高权力机关，可见元老院掌握着国家统治的决策权；《十二铜表法》涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
（4）依据材料“帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的内湖，境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，”可知材料中的帝国是指罗马帝国，其创立者是屋大维；依据所学知识，公元前27年，屋大维首创元首制，这一政治形式，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国，可知屋大维首创元首制标志着罗马帝国建立。
答案第1页，共2页
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