部编版七年级下册第10课蒙古族的兴起与元朝的建立 同步练习（含解析）

部编版七年级下册 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
一、选择题
1．我国版图最大的王朝是元朝，元朝定都在
A．大都 B．长安 C．临安 D．东京
2．下列是中国古代主要朝代（时期）沿革示意图（部分），在相应的空格内依次填入（ ）
秦→西汉→→三国→西晋→……隋→→……→→明→清
A．东汉、北宋、南宋 B．汉、唐、元
C．东汉、唐、元 D．东汉、五代、宋
3．下面的大事年表中，发生时间和事件不相符的一项是
序号 时间 事件
① 1206年 蒙古草原完成统一
② 1227年 蒙古灭西夏
③ 1234年 蒙古灭金
④ 1279年 元攻入临安，南宋灭亡
A．① B．② C．③ D．④
4．历代中央政府都十分注重对边疆地区的管辖，努力维护国家统一和领土完整。元朝时期，为了加强对西藏地区的治理而设置了
A．市舶司
B．澎湖巡检司
C．西域却护
D．宣政院
5．他结束了大草原上的部落纷争，南征北战建立了一个地跨欧亚的大帝国，被毛泽东评价为“一代天骄”。“他”是（ ）
A．完颜阿骨打 B．铁木真 C．努尔哈赤 D．忽必烈
6．1271年元朝建立，国号取自《周易．乾》中的“大哉乾元，万物资始”。下列关于元朝的说法，正确的是( )
A．成吉思汗率军灭金后，建立元朝
B．在元朝军队的进攻下，西夏灭亡
C．元朝的建立者采纳汉朝儒臣的建议，推行中原的各种制度和文化
D．元朝建立后在西藏设立北庭都元帅府，管理西藏的军政事务
7．下图人物作为“一代天骄”的最主要事迹是：
A．消灭南宋、统一中国 B．统一蒙古，建立蒙古汗国
C．结束五代十国局面建立北宋 D．两次出使西域，开辟丝绸之路
8．观察下列不同时期形势（疆域）图并依据所学，分析所体现出的趋势是（ ）
A．藩镇割据的局面在不断重现 B．各民族间交融趋势受到阻碍
C．东西方的文化交流时断时续 D．统一多民族国家的不断发展
9．美国媒体《华盛顿邮报》和《纽约时报》分别评价成吉思汗为“千年风云第一人”“千年伟人”。 以下属于成吉思汗功绩的是
A．联系南宋结盟,南北夹击金朝 B．建立元朝,统一中国
C．建立司法机构,创制蒙古文字 D．推行汉法,实行改革
10．以下图表内容确定的主题是
第一阶段 1211-1217年 成吉思汗进攻金阶段
第二阶段 1217-1223年 木华黎进攻金阶段
第三阶段 1229-1234年 窝阔台进攻金阶段
A．蒙古灭金战争 B．金统治的腐朽
C．成吉思汗的扩张 D．蒙古的成立
11．成吉思汗统一蒙古后，建立了军事、行政和生产相结合的制度，把蒙古人组织起来，平时生产，战时出征，还建立司法机构，创建蒙古文字。这些措施
A．改变了蒙古游牧民族的特性 B．促进了蒙古族的发展壮大
C．导致了宋与蒙古的军事对抗 D．加剧了蒙古部落间的纷争
12．据史料记载：辽在其管辖地区实行“以国制治契丹，以汉制待汉人”的政策；阿骨打仿 照汉族制度，称帝建国，国号大金；忽必烈采纳汉人的建议，依据中原王朝的体制称 帝建年号。这些史实反映了
A．民族之间交融加深 B．中原汉人北出长城躲避战乱
C．少数民族政权崇尚武力 D．少数民族地区经济得到发展
13．下面这道连线题搭配正确的是（ ）
①辽—契丹族 ②西夏—党项族 ③金—女真族 ④北宋—蒙古族
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
14．列宁说：“历史上常常有这样战争，它们虽然像一切战争一栗不可避免地带来种种惨祸、暴行、灾难和痛苦，但它们仍然是进步的战争。以下战争最具备这一特点的是（ ）
A．蒙古(元)统一中国的战争 B．金进攻南宋的战争
C．辽进攻北宋的战争 D．金灭辽、灭北宋的战争
15．元朝结束了我国历史上较长时期的分裂局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定基础。请问建立元朝并统一全国的是（ ）
A．成吉思汗 B．忽必烈 C．阔端 D．萨迦班智达
二、综合题
16．某校七年级在历史课上开展了“我与历史名人”的探究活动，请你共同参与。
材料一 表析历史
朝代 建立时间 都城 民族 建立者
辽 十世纪初 上京 ① 耶律阿保机
北宋 960年 ② 汉族 ③
西夏 11世纪前期 兴庆 ④ 元昊
金 1115年 会宁 女真族 ⑤
(1)以上是小民同学收集并制作的表格，请你填写表格中①——⑤所缺内容。材料二 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰……一代天骄，成吉思汗……
——摘自毛泽东《沁园春.雪》
(2)写出材料二中的“一代天骄，成吉思汗”的名字，概括他的主要功绩。
材料三 世祖忽必烈，因累世之业……至元八年，始改称元。摧灭弱宋，遂一天下。
(3)材料三“中“遂一天下”是指什么事件？结合所学知识说说“遂一天下”的历史意义。
材料四 元世祖重视借鉴中原历史王朝的统治方法，逐步确立了君主专制的中央集权制度。在中央……
(4)材料四中描述元世祖借鉴中原王朝的中央集权制度，其在中央的具体措施没有写出来，请你补充写出元朝在中央设立的分管全国行政事务、军政事务和监察事务的机构名称
17．阅读材料，完成下列要求。
材料一 隋开皇八年发动了灭陈之战，第二年就攻克陈都建康，当年自江南至岭南全部平定， 南北分裂的局面至此结束。
——据葛剑雄《统一与分裂：中国历史的启示》
（1）依据材料一并结合所学知识，指出“开皇”是隋朝哪位皇帝的年号以及“第二年”具体指哪一年？以及陈朝灭亡的原因？
材料二 世祖忽必烈，因累世之业……至元八年，始改称元。摧灭弱宋，遂一天下。
（2）结合所学知识，指出材料二中“至元八年”是哪一年？“遂一天下”指的是什么？这次“遂一天下”与前朝相比，有何突出特点？
（3）综上所述并结合所学知识，谈谈隋、元统一的共同作用是什么？
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
【详解】
1271年，忽必烈改国号为元，次年定都大都，A项正确；综合上述分析可排除BCD项。故选A项。
2．C
【详解】
根据所学知识，西汉灭亡以后，西汉宗室刘秀在公元25年，定都洛阳，史称东汉。隋朝灭亡后，618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安。1368年，朱元璋称帝，建立明朝，随后明军占领元大都，结束了元朝的统治，综上所述西汉后的主要朝代是东汉、隋朝后的主要朝代是唐、明朝前面的朝代是元，C项正确；北宋位于五代十国以后，南宋被元所灭，排除A项；汉朝分为西汉、东汉，题干示意图已有西汉，排除B项；五代是在唐朝灭亡后，排除D项。故选C项。
3．D
【详解】
根据所学可知，忽必烈1271年建元，1276年，元军占领临安，俘虏南宋皇帝，南宋灭亡。D项说法错误，符合题意。1206年，成吉思汗统一蒙古草原，建立蒙古政权，A项说法正确，不符合题意；蒙古于1227年灭西夏，1234年灭金，BC项说法正确，不符合题意。故选D项。
4．D
【详解】
依据所学可知，元朝设置宣政院管辖西藏地区，宣政院的设置，标志着从元朝开始，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域，故D符合题意；市舶司、澎湖巡检司、西域都护与题干无关，故ABC不合题意。故此题选D。
5．B
【详解】
根据题干和所学可知，“结束了大草原上的部落纷争”“建立了一个地跨欧亚的大帝国”“一代天骄”指的是1206年统一蒙古各部，建立蒙古政权的铁木真，他被尊为“成吉思汗”，即毛泽东词中的“一代天骄”，B项正确；完颜阿骨打是女真族首领，他统一女真各部，建立金政权，排除A项；努尔哈赤是明朝后期的女真族首领，他是建立的政权是大金，史称后金，排除C项；忽必烈是铁木真之孙，他继承蒙古汗位，并于1271年改国号为元，建立元朝，排除D项。故选B项。
6．C
【详解】
结合所学可知，元朝的建立者采纳汉朝儒臣的建议，推行中原的各种制度和文化，故C项正确；元朝是成吉思汗的孙子忽必烈所建，排除A项；公元1227年，西夏亡于蒙古，元朝建立时间为1271年，排除B项；元朝宣政院管辖西藏，排除D项。故选C项。
【点睛】
7．B
【详解】
“一代天骄”是指成吉思汗（铁木真），经过多年征战，铁木真完成蒙古统一大业，结束了蒙古草原长期混战的局面。1206年，蒙古贵族在斡难河源召开大会，推举铁木真为蒙古族的最高首领，尊称为“成吉思汗”，建立蒙古政权。他被毛主席称为“一代天骄”，B符合题意；消灭南宋、统一中国的是忽必烈，A排除；建立北宋的是赵匡胤，C排除；张骞两次出使西域，D排除。故选择B。
8．D
【详解】
根据图片信息结合所学可知，五代十国时期多个政权并立:江北宋西夏时期，相比五代十国时期政权数量减少，元朝完成了大一统，可见，从五代十国到元朝，统一多民族国家在不断发展，D项正确；藩镇割据的局面描述的主要是唐朝末期，五代十国时期，排除A项；材料中未涉及民族交融，排除B项；材料中未涉及西方国家与中国的交往，排除C项。故选D项。
9．C
【详解】
根据材料并结合所学可知，1206年，成吉思汗建立蒙古政权。在他统治时期，除西征外，还建立司法机构,创制蒙古文字，C项正确；成吉思汗于1227年去世，1234年蒙古灭金，所以“联系南宋结盟,南北夹击金朝”与成吉思汗无关，排除A项；忽必烈“建立元朝，统一中国”，排除B项；忽必烈“推行汉法，实行改革”，排除D项。故选C项。
【点睛】
10．A
【详解】
根据材料可知，三个阶段均是蒙古同金的战争，所以主题是蒙古灭金战争，A项正确；题干没有涉及金的统治，排除B项；题干涉及的不仅仅是成吉思汗一人，排除C项；蒙古政权建立于1206年，发生在题干史实之前，排除D项。故选A项。
11．B
【详解】
依据所学知识可知，成吉思汗统一蒙古后，建立了军事、行政和生产相结合的制度，把蒙古人组织起来，平时生产，战时出征，还建立司法机构，创建蒙古文字，这些措施促进了蒙古族的发展壮大，B项正确；这些措施没有改变蒙古游牧民族的特性，排除A项；这些措施没有导致宋与蒙古的军事对抗，排除C项；这些措施没有加剧蒙古部落间的纷争，排除D项。故选B项。
12．A
【详解】
根据所学和材料“辽以国制治契丹、以汉制待汉人，阿骨打仿照汉族制度，忽必烈采纳汉人的建议”可知，这体现的汉族对契丹人、女真人、蒙古人的影响，是民族之间交融的加深，A项正确；材料是说少数民族向汉族学习，没有提到汉人北出长城，排除B项；少数民族政权向汉族学习，会减少它们崇尚武力的倾向，排除C项；材料说的是政治制度，不是说经济，排除D项。选A项。
13．A
【详解】
根据所学可知，10世纪初，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立辽政权。①搭配正确。11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。②搭配正确。1115年，女真族的阿骨打正式建立女真政权，国号大金。③搭配正确。①②③符合题意，A项符合题意；1271年，蒙古族的忽必烈改国号为元。北宋的建立者是汉族人赵匡胤。④搭配错误，排除含有④的BCD项。故选A项。
14．A
【详解】
列宁的观点是评价了起到推动社会进步的战争，结合所学内容可知，蒙古（元）统一中国的战争实现了国家的统一，迎合了时代发展的潮流，符合题意的描述，A项正确；金进攻南宋、辽进攻北宋和金灭辽、灭北宋的战争都是各个民族政权之间的攻战，带来了社会动荡，与题意主旨不符，排除BCD项。故选A项。
15．B
【详解】
根据所学知识可知，1271年，忽必烈（元世祖）建立元朝，1279年，最后消灭了南宋残余势力，完成了全国的大统一，B项正确；1206年，铁木真统一蒙古各部，建立蒙古国，被尊称为“成吉思汗”，排除A项；阔端是蒙古帝国大汗窝阔台的次子，萨迦班智达是元代西藏僧人，均不符合题意，排除CD项。故选B项。
16．(1)①契丹族②开封③赵匡胤④党项族⑤完颜阿骨打。
(2)铁木真；统一蒙古，建立蒙古政权）
(3)灭亡南宋，统一全国；结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
(4)中书省、枢密院、御史台。
【详解】
（1）依据材料的表格内容，结合所学知识可知，辽是①契丹族建立的少数民族政权；北宋的都城在②开封；建立者是③赵匡胤；西夏是④党项族建立的少数民族政权；金的建立者是⑤完颜阿骨打。
（2）依据材料二中的“一代天骄，成吉思汗”的信息，结合所学知识可知，他是铁木真，他的主要功绩是统一蒙古，建立蒙古政权。
（3）依据材料三“ 世祖忽必烈，因累世之业……至元八年，始改称元。摧灭弱宋，遂一天下”的信息，结合所学知识可知，材料“中“遂一天下”是指灭亡南宋，统一全国；“遂一天下”结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
（4）依据材料四“元世祖重视借鉴中原历史王朝的统治方法，逐步确立了君主专制的中央集权制度。在中央”的信息，结合所学知识可知，元朝在中央设立的分管全国行政事务、军政事务和监察事务的机构名称是中书省、枢密院、御史台。
17．（1）隋文帝（或杨坚）；589年；原因：陈后主不问政事，沉迷享乐。
（2）1271年；元灭南宋，完成了全国的统一；特点：元朝是我国历史上第一个由少数民族实现统一的政权。
（3）共同作用：结束了长期分裂局面；顺应了民心；顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势；为统一多民族国家的发展奠定了基础。
【详解】
（1）依据材料一并结合所学知识可知，“开皇”是隋朝隋文帝（或杨坚）的年号以及“第二年”具体指589年；581年杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。589年，隋朝灭亡南方的陈朝，结束了东汉末年以来400多年的分裂局面，统一了全国。陈朝灭亡的原因是陈后主不问政事，沉迷享乐。
（2）依据材料二“世祖忽必烈，因累世之业……至元八年，始改称元”并结合所学可知，材料二中“至元八年”是1271年；忽必烈是成吉思汗的孙子，1260年，他继承了蒙古汗位，1271年，忽必烈改国号为元，次年，定都于大都。据材料“摧灭弱宋，遂一天下”可知，“遂一天下”指的是1279年，元灭南宋，完成了全国的统一；这次“遂一天下”与前朝相比，其突出特点是元朝是我国历史上第一个由少数民族实现统一的政权。
（3）综上所述并结合所学知识可知，隋、元统一的共同作用是结束了长期分裂局面；顺应了民心；顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势；为统一多民族国家的发展奠定了基础。
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