部编版七年级下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 单元练习（含解析）

部编版七年级下册 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
一、选择题
1．下图中的契丹文字、西夏文字与汉字很相似。有许多契丹、西夏文字的笔面，是仿照汉字创造的。这反映的历史现象是（ ）
A．百家争鸣局面形成 B．礼乐文明的确立
C．汉唐盛世文化重现 D．各族文化的交融
2．观察下列示意图，给它设计一个主题,最符合的一项是
A．国家经济的发展 B．国家文化影响力的变化
C．国家军事实力的增强 D．经济重心逐渐南移
3．“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”南宋都城当时叫（ ）
A．临安 B．开封 C．燕京 D．上京
4．“王安石变法意在通过经济手段扶持处于社会金字塔底端的普通百姓。他确信，只有当普通百姓的生活得到保障，国家才能强盛。”王安石变法中的经济措施有
①保甲法 ②募役法 ③青苗法 ④方田均税法
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
5．历史典故“陈桥兵变”“黄袍加身”“杯酒释兵权”等，其故事的主人是
A．李世民 B．安禄山 C．赵匡胤 D．忽必烈
6．元朝能够统一中国并统治近百年的原因，从根本上说是
A．蒙古族善于骑射，军事力量强大
B．推行民族分化政策
C．重用“汉人”、“汉法”，接受先进的生产方式和意识形态
D．成吉思汗、忽必烈善于谋略，政治经验丰富
7．台湾古称瀛洲、夷洲、琉球等。据考证,台湾与大陆的联系最早可追溯到三国时期,而我国中央政府对台湾的管辖则始于元朝。元朝设置的管辖台湾的专门机构是（ ）
A．西域都护 B．宣政院 C．澎湖巡检司 D．伊犁将军
8．下图是宋代“济南刘家功夫针铺”铜版，铜版不仅标明铺号，而且以白兔为商品标识，是目前世界上已知最早的商标广告。这一文物能够反映宋代
A．经济重心南移 B．商业空前发达 C．手工业繁荣 D．雕刻艺术精湛
9．现在扫二维码已经成为一种日常的支付手段，纸币作为支付方式最早出现于
A．隋朝 B．唐朝 C．北宋 D．南宋
10．下图为中国古代某朝代疆域图（局部），图中的行政制度出现于
A．隋朝
B．唐朝
C．元朝
D．清朝
11．“举目楚天阔，古墓倚云留。江淮要塞谁忆，活字出山丘。但作文明使者，尽把平生精力，印刷术中谋。……煌煌大宋，胶泥之上刻春秋。”这首诗词中纪念的历史人物是
A．蔡伦 B．毕昇 C．沈括 D．徐光启
12．两宋有“苏湖熟,天下足”的谚语，产生这一变化的主要原因是（ ）
A．王安石变法 B．大运河贯通南北
C．各民族之间长期交往 D．北民南迁带来劳动力和先进技术
13．苏州的“苏”，过去往往写成“蘇”，这是因为苏州自古就有“鱼米之乡”的美誉。民间流传“苏湖熟，天下足”谚语的朝代是
A．汉朝 B．隋朝 C．唐朝 D．宋朝
14．“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕。……杯酒之间销兵权”所描述的古代帝王是（ ）
A．嬴政 B．杨坚 C．李渊 D．赵匡胤
15．宋朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代，名窑名瓷众多。下列文物中最能体现宋瓷特点的是（ ）
A． B．
C． D．
二、综合题
16．自古以来，“考试”是选拔人才的有效手段。阅读材料结合所学知识回答：
材料一 隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象进行改革，改用考试的方法向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职。
材料二 唐代诗歌在中国古代一枝独秀……科举制度在唐朝走向完备，在科举考试中以诗赋为主要标准的进士科备受国人青眯，这对唐诗的繁荣也起到了至关重要的作用。
——郭桂花《论科举制度与唐诗的繁荣》
材料三 宋朝读书风气很浓，人们希望用勤苦来获得学问，再以学问来打通权力之门。
——萧子文《简读宋朝史》
(1)材料一中“改用考试的方法”的制度是什么？其确立标志是什么？
(2)材料二指出唐诗繁荣的重要原因是什么？结合所学知识，指出在科举制完善过程中，唐太宗、武则天各有何贡献？
(3)材料三中为方便宋朝读书人“打通权力之门”，政府在科举制上采取了什么措施？该措施反映了宋朝实行什么样的国策？
(4)综上所述，谈谈该制度的发展对古代社会产生了什么积极影响？
17．阅读材料，回答问题。
材料一：如下图是人物图像。
(1)材料一图片的人物是我国历史著名的一代君主。请说出他的姓名以及建立的朝代名称？
材料二：宋太祖当皇帝第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出：“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”
——人教版《历史》(七年级下册)
(2)此君主针对材料二的“夺其权”、“制其钱谷”的建议分别采取了哪些措施？
材料三：做人莫做军，做铁莫做针。
——谚语
(3)材料三中的“做人莫做军”是由当时政府的哪一政策的实施导致的？此政策对宋朝产生什么积极影响？
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
【详解】
许多契丹、西夏文字的笔面，是仿照汉字创造的，反映出西夏、契丹和汉族的文化的交融，故选D；材料无法体现百家争鸣，排除A；材料信息与礼乐文明无关，排除B；契丹建立的辽、西夏，与北宋政权并立，与汉唐盛世文化无关，排除C。
【点睛】
2．D
【详解】
图示内容中，南方的比重逐渐超过北方，说明南方逐渐得到开发，是经济重心逐渐南移的表现，故选D；图示内容反映的是经济重心南移，ABC与这一主旨不符，排除。
3．A
【详解】
1127年，金军俘虏了宋徽宗和宋钦宗以及宗室后妃等，北宋灭亡。赵构在临安建立南宋政权。材料中表达了诗人对国家民族命运的深切忧虑。材料“杭州”就是指南宋都城临安，“汴州”是指北宋的都城东京，说明作者对于统治者不收复失地的痛恨，故A符合题意；开封就是“汴京”，排除B；燕京是指当时的北京，排除C；上京是中国辽代都城，在现在的内蒙古自治区巴林左旗林东镇南，排除D。故选A。
4．D
【详解】
王安石变法经济方面的措施包括募役法、方田均税法、农田水利法。募役法就是征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱。募役法限制官僚等的特权，增加政府收入。方田均税法就是核实土地，按土地的多少、好坏平均征税。方田均税法使官僚和大地主不能隐瞒土地、逃避赋税，增加国家赋税收入。农田水利法就是鼓励垦荒和兴修水利，促进了农业发展，②③④符合题意；保甲法属于军事方面的措施，①不符合题意。所以D项正确，排除ABC项。故选D项。
5．C
【详解】
结合所学知识可知，公元960年正月初一，传闻契丹兵将南下攻周，宰相范质等未辨真伪，急遣赵匡胤统率诸军北上御敌。周军行至陈桥驿，赵匡义和赵普等密谋策划，发动兵变，众将以黄袍加在赵匡胤身上，拥立他为皇帝，以开封（称为东京）为都城，建立北宋，赵匡胤就是宋太祖。选项C符合题意；李世民，即唐太宗，是唐朝第二位皇帝，A排除；安禄山唐朝发起“安史之乱”人物之一，B排除；1271年，忽必烈改国号为元，元朝的建立，是中国历史上首次由少数民族建立的大一统王朝，D排除。故选C。
6．C
【详解】
结合所学知识可知，蒙古族是少数民族入主中原，面对先进的农耕文化，“征服者被征服”，只有接受先进社会经济意识才能够维护统治．从根本上说，重用“汉人”“汉法”，接受先进的生产方式和意识形态，是元朝能统一中国并维持近百年的原因。选项C符合题意；选项ABD不符合题意，故选C。
7．C
【详解】
依据所学可知，元朝设置澎湖巡检司管辖台湾地区，这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构，C符合题意；西汉时期设置西域都护管理西域，A排除；元朝设置宣政院管辖西藏地区，B排除；清朝时期设置伊犁将军管理西域，D排除。故选择C。
8．B
【详解】
材料中“济南刘家功夫针铺”铜版不仅标明铺号，而且以白兔为商品标识，商标广告规范精美，可以印证宋代商业空前发达，故B项目正确；济南在山东，故代“济南刘家功夫针铺”的商标广告不能反映经济重心南移，排除A项；材料的主旨不是手工业繁荣和雕刻技艺，排除CD项。故选B项。
9．C
【详解】
依据所学知识可知，北宋的交子，是世界上最早的纸币，C符合题意；ABD三项不符合题意；故选C。
10．C
【详解】
依据题干地图关键词“甘肃行省、陕西行省”可知，图中的行政制度出现于元朝。为了加强对辽阔疆域的统治，元朝设立行省制度。中央设中书省，是全国最高行政机构，元朝时在全国设立了10个行省。行省制度有利于对全国的管辖。以后各朝基本沿续下来，我国的省级行政区的设立，始于元代，故C符合题意；隋朝、唐朝、清朝与题干无关，故ABD不合题意。故此题选C。
【点睛】
抓住题干关键词“甘肃行省、陕西行省”是解题的关键，为了加强对辽阔疆域的统治，元朝设立行省制度，以后各朝基本沿续下来，我国的省级行政区的设立，始于元代。
11．B
【详解】
依据题干信息“印刷术中谋。……煌煌大宋，胶泥之上刻春秋”可知，此内容反映的是宋代活字印刷术。北宋毕昇发明活字印刷术，制作泥模，刻反体字，然后将泥模烧硬，排版即码字，然后涂墨，上纸，印刷，装订成书。提高了印刷速度。活字印刷术的发明，促进了文明的传播、交流和发展。故B符合题意；蔡伦、沈括、徐光启与题干无关，故ACD不合题意。故选B。
【点睛】
抓住题干关键词“印刷术中谋。……煌煌大宋，胶泥之上刻春秋”是解题的关键，北宋毕昇发明活字印刷术，制作泥模，刻反体字，然后将泥模烧硬，排版即码字，然后涂墨，上纸，印刷，装订成书。提高了印刷速度。
12．D
【详解】
根据所学知识可知，从三国两晋南北朝的江南地区开发到南宋经济重心南移最终完成。南方经济发展的原因包括北方人南迁带来先进的技术和劳动力、南方战乱较少、具有相对稳定的社会环境、南方的政权更注重发展农业生产、北方战乱频繁等，其中最主要的原因是北方人南迁带来先进技术和劳动力，故D项符合题意；ABC项都对江南经济发展起到推动作用，但均与题干“主要原因”不符，排除ABC项。故选D项。
13．D
【详解】
根据所学可知，在宋代，南方经济发展迅速，到南宋时，经济中心转移到南方，民间流传“苏湖熟，天下足”谚语，故D符合题意；汉朝时，南方经济还没有充分开发，故A不符合题意；到隋朝，南方经济正在很快发展，故B不符合题意；唐朝安史之乱后，经济中心开始由北方向南方转移，故C不符合题意。故选D。
14．D
【详解】
结合所学知识可知，公元960年正月初一，传闻契丹兵将南下攻周，宰相范质等未辨真伪，急遣赵匡胤统率诸军北上御敌。周军行至陈桥驿，赵匡义和赵普等密谋策划，发动兵变，众将以黄袍加在赵匡胤身上，拥立他为皇帝。赵匡胤建立北宋，以开封（称为东京）为都城，赵匡胤就是宋太祖。D项正确；嬴政建立秦朝，排除A项；杨坚建立隋朝，排除B项；李渊建立唐朝，排除C项。故选D。
15．C
【详解】
根据所学知识可知，官窑贯耳瓶，为南宋时期的陈设品，釉色厚润，端庄典雅，是宋代瓷器中的珍品，C项正确；三彩是唐朝陶器的代表，不符合题意，A项错误；邢窑白瓷主要是在唐朝时期得到发展，不符合题意，B项错误；青花瓷是元朝时期的瓷器代表，因此青花扁壶不是宋朝时期的瓷器代表，D项错误。
16．(1)科举制；隋炀帝设置进士科。
(2)在科举考试中以诗赋为主要标准的进士科备受国人青睐。唐太宗：增加科举考试科目；武则天：创立殿试制度。
(3)大幅度提高科举取士的名额；重文轻武。
(4)扩大了官吏选拔的范围，促进了教育的发展。
(1)
根据所学可知，隋朝开创科举制，通过考试选拔官员；科举制确立的标志是隋炀帝设置进士科。
(2)
根据“在科举考试中以诗赋为主要标准的进士科备受国人青眯”得出在科举考试中以诗赋为主要标准的进士科备受国人青睐。根据所学可知，唐太宗增加科举考试科目；武则天创立殿试制度。
(3)
措施：根据所学可知，宋朝大幅度提高科举取士的名额，方便了宋朝读书人“打通权力之门”；国策：宋朝大幅度提高科举取士的名额，体现了重文轻武的政策。
(4)
根据所学，可从扩大了官吏选拔的范围，促进了教育的发展、加强了中央集权等角度总结回答。
17．(1)赵匡胤；北宋。
(2)“夺其权”：①在地方派文臣担任各地州县的长官，实施三年一换的制度；②在各州府设置通判，以分知州的权力；③在中央，削弱相权，分化事权。
“制其钱谷”：①取消节度使收税的权力，除各州留一部分用作地方的必要支出外，其余一切税收由中央掌控；②在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。
(3)政策：重文轻武政策。
影响：扭转五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。
(1)
根据材料一人物图像，结合所学知识可知，材料一图片的人物是赵匡胤；960年，后周诸将发动陈桥兵变，拥立赵匡胤为帝，建立北宋，定都东京开封府(河南开封)。
(2)
根据材料“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”，结合所学知识可知，宋太祖采取一系列措施加强中央集权，“夺其权”的措施有：①在地方派文臣担任各地州县的长官，实施三年一换的制度；②在各州府设置通判，以分知州的权力；③在中央，削弱相权，分化事权。“制其钱谷”的措施有：①取消节度使收税的权力，除各州留一部分用作地方的必要支出外，其余一切税收由中央掌控；②在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。
(3)
根据材料“做人莫做军，做铁莫做针”，结合所学知识可知，这是由北宋实行重文轻武政策导致的；重文轻武政策扭转五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定；重文轻武政策营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高。
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