部编版八年级上册第9课辛亥革命 同步练习（含解析）

部编版八年级上册 第9课 辛亥革命 同步练习
一、选择题
1．有人认为，从洋务运动到戊戌变法是革命道路上的“量变”，辛亥革命是个“飞跃”。这个“飞跃”指的是辛亥革命
A．结束了两千多年的君主专制制度 B．推翻了封建制度
C．推翻了帝国主义在中国的统治 D．完成了翻地反封建的革命任务
2．“皇帝倒了，辫子剪了。”这八个字形象地说明了辛亥革命的两大历史功绩。其中“皇帝倒了”指的是（ ）
A．结束了封建君主专制制度 B．近代社会习俗的变革
C．完成了反帝反封建的任务 D．破除了封建守旧思想
3．“辫子已随前清去，此地空余和尚头。辫子一去不复返，此头千载光溜溜。”和这首打油诗所描写的社会现象相关的历史事件是（ ）
A．太平天国运动 B．义和团运动 C．辛亥革命 D．新文化运动
4．“中国之近代史始于南京终于南京”，南京见证了中国近代史的发展。以下关于“南京”的说法错误的是
A．见证了近代中国屈辱的开始 B．见证了辛亥革命的首义胜利
C．见证了日军制造大屠杀的凶恶残暴 D．见证了国民党政权的覆灭
5．观察下图，图中所示起义的重大历史意义是
A．成立了湖北军政府
B．这是同盟会成立后领导的第一次武装起义
C．起义的领导人是孙中山
D．使腐朽的清王朝逐步走向灭亡
6．道路名称往往浓缩了一个城市的历史，武汉的首义路、民生路、民权路、民族路都是为了纪念发生在这一城市的（ ）
A．洋务运动 B．北伐战争 C．辛亥革命 D．五四运动
7．钟南山说：“武汉自古就是一座英雄的城市”。2020年武汉人民与疫情展开生死博弈，最终战胜疫情。武汉有“首义之城”的美誉，使武汉在中国近代史上占有如此重要的历史事件是（ ）
A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．新文化运动
8．“壮哉!武昌首义，一枪打翻封建帝制；伟哉!天下响应，万众擎起民主共和。”由此可知辛亥革命（ ）
A．宣告了中国君主专制制度的终结
B．使中国进入资本主义社会
C．终结了中国半殖民地半封建社会
D．使三民主义在中国得以实现
9．武昌起义后的半年内，全国报纸猛增至500家，不少报纸以“民主”“民权”“民国”命名，读报者虽限于少数人，但报纸发表之意见，有公众的或私人议论，几乎下等之苦力亦受其宣传。该现象主要说明（ ）
A．民主共和理念得到传播 B．专制思想得以根除
C．反帝反封建任务已基本完成 D．社会性质发生改变
10．20 世纪初年,湖北地区的革命党人在孙中山革命思想的指引下,多年来不竞声华,埋头实干,于1911年(农历辛亥年)10月10日,政为天下先,打响了锋锐直指清王朝的起义第一枪。这次“起义”是
A．萍浏醴起义 B．武昌起义 C．黄花岗起义 D．广西起义
11．孙中山领导辛亥革命的指导思想是（ ）
A．马克思主义 B．三民主义 C．毛泽东思想 D．振兴中华
12．孙中山说：“斯役之价值，直可惊天地、泣鬼神，与武昌革命之役并寿。”“斯役”是（）
A．萍浏醴起义 B．安庆起义 C．广西起义 D．黄花岗起义
二、综合题
13．阅读下列材料，回答问题。
材料一 “自强”运动是晚清政府在内忧外患交困的危急形势下的一个自救运动，……，并主张引进西方军事技术，以求“御侮自强”之术。
——罗荣渠《现代化新论》
材料二 变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举，而一切要成，在变官制。
——梁启超《变法通义》
材料三 革命成功后，上海的报纸不无戏谑地罗列了革命前后的变化：“共和政体成，专制政体灭，中华民国成，清朝灭，总统成，皇帝灭，新内阁成，旧内阁灭”。
——张鸣《辛亥：摇晃的中国》
请回答：
(1)材料一所提到的“自强运动”的目的是什么？请列举“自强运动”中创办的近代军事工业和民用企业、新式学堂各一个。如何评价这次“自强运动”？
(2)材料二中“变法”指的是什么事件？梁启超认为变法的关键是什么？拉开变法维新运动序幕的是什么事件？这次变法运动失败的主要原因和影响是什么？
(3)依据材料三，指出谁被选为中华民国临时大总统？他领导该“革命”的指导思想是什么？该革命有什么历史意义？
14．1840年至1901年短短的几十年间，中国屡遭西方欺凌，被迫签订丧权辱国的不平等条约，中国由封建社会沦为了半殖民地半封建社会。阅读下列材料，回答下列问题：
材料一：赔款2100万银元，开放广州、厦门等五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
材料二：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠。
材料三：在北京设立使馆界，允许各国派兵保护，不准中国人在区内居住。
(1)指出材料一、二、三，分别是哪三个条约是哪三次战争以后签订的？
(2)不平等条约的签订，使中国陷入空前的民族危机，在民族危机面前，中国人民展开了哪些自救运动？（请举出两例）
(3)这些条约的签订给中国社会带来什么严重危害？
(4)学习了这段历史，你有何认识？
15．阅读下列材料，回答问题。
材料一：幼年的孙中山很聪慧，博闻强识，崇拜英雄，四处学习。后来在哥哥的帮助下到檀香山、香港和广东等地学习，接受西方资本主义教育。在校学习期间，萌发了“改良祖国，拯救同群”的愿望。面对日益严重的民族危机，孙中山认为“医国”比“医人”更重要，便“借医术为入世之媒”寻求救国途径。
(1)依据材料一，请回答：孙中山为什么会从“医人”转变为“医国”？
材料二：人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流。此四事者，富强之大经，治国之大本也。试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何，而今日成效已大有可观。
——孙中山《上李鸿章书》， 1894年 6月
材料三：(1894年11月)孙中山说：“乃以庸奴(指清政府)误国，涂(荼)毒苍生，一蹶不兴，如斯之极。方今强邻环列，蚕食鲸吞……有心人不禁大声疾呼，亟拯斯民于水火，切扶大厦(指国家)之将倾。”
(2)1894年6月，孙中山上书李鸿章的目的是什么？1894年11月，孙中山怎么看清政府与当时的国家？
(3)材料二、材料三反映了孙中山怎样的思想变化？
材料四：“我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日……废除专制，实行共和。”
——孙中山《在檀香山正埠荷梯厘街戏院的演说》1903年
(4)孙中山提倡革命的目的是什么？
材料五：孙中山从中国的国情出发，既考虑革命的首要目标，也兼顾各派的主要利益……使各派势力能够在共同的目标下协调行动，大大增强了中华民族整体的斗争力量。
——《试析孙中山三民主义的历史意义》
(5)根据材料五，说说三民主义的历史意义。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
【详解】
根据所学知识，辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了两千多年的君主专制制度，A项正确；辛亥革命推翻了我国两千多年的封建君主专制制度，但这只是封建制度中的政治制度并不彻底，直到1949年以后的土地改革，我国又结束了封建的经济制度，至此，完全推翻了封建制度，排除B项；辛亥革命推没有推翻帝国主义在中国的统治，排除C项；辛亥革命没有完成反封建的革命任务，革命果实被袁世凯窃取，排除D项。故选A项。
2．A
【详解】
根据所学可知，“皇帝倒了”即推翻了清朝统治，宣告封建帝制或者封建君主专制制度的终结，A项正确；近代社会习俗的变革指的是包括题干剪辫子在内的社会习俗上的变化，排除B项；辛亥革命没有完成反帝封建的任务，因为袁世凯窃取了革命果实，排除C项；“皇帝倒了”属于政治制度上的变革，不属于思想上的变革，排除D项。故选A项。
3．C
【详解】
根据题干“辫子已随前清去，此地空余和尚头。辫子一去不复返，此头千载光溜溜。”结合所学知识，可知与此相关的是辛亥革命。辛亥革命后，民国政府颁布了剪辫令，强制男子剪掉辫子，C项正确；天平天国运动、义和团运动后清王朝仍然存在，与“前清”不符，排除AB项；新文化运动是思想解放运动，与“辫子”不符，排除D项。故选C项。
4．B
【详解】
根据所学可知，1911年，武昌起义爆发，辛亥革命开始，因此，武汉见证了辛亥革命的首义胜利，B项符合题意；1842年在南京签定近代第一个不平等条约，抗日战争中日军制造了南京大屠杀，1949年人民解放军攻占南京，国民党政权灭亡，排除ACD三项。故选B项。
5．D
【详解】
根据所学可知，图示起义武昌起义，武昌起义是辛亥革命的一部分，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，D项正确；成立湖北军政府属于武昌起义后的革命形势的发展，排除A项；同盟会成立后领导的第一次武装起义是萍浏醴起义，排除B项；孙中山没有直接领导这场起义，且不属于起义的重大历史意义，排除C项。故选D项。
6．C
【详解】
根据所学可知，1911年，以三民主义为指导思想的辛亥革命在武汉爆发，为了纪念武汉首义，把一些街道命名为首义路、民生路、民权路、民族路，C项正确；洋务运动时期，还没有三民主义，排除A项；北伐战争是席卷全国的一场战争，不仅仅在武汉，排除B项；五四运动以北平为发源地，排除D项。故选C项。
7．C
【详解】
根据所学知识，1911年10月10日，革命党人在武昌发动起义，第二天清晨，起义军完全占领武昌城。12日，占领武汉三镇。武昌起义后，各省纷纷响应，清朝统治土崩瓦解，1911年是农历辛亥年，故这次革命称为“辛亥革命”，C项正确；洋务运动是洋务派向西方学习西方技术的探索运动，排除A项；戊戌变法发生在北京，排除B项；新文化运动的起点是上海，排除D项。故选C项。
8．A
【详解】
根据所学知识可知，1911年10月10日，革命党人在湖北武昌发动起义。第二天清晨，起义军完全占领武昌城。12日，起义军完全控制武汉三镇。史称“武昌起义”。武昌起义打响了辛亥革命的第一枪，武昌起义胜利后，各省纷纷响应，到11月下旬，全国已有一半以上的省份宣布独立，支持革命，清朝统治土崩瓦解，开创了完全意义上的近代民族民主革命，打开了中国进步潮流的闸门。辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。“壮哉!武昌首义，一枪打翻封建帝制；伟哉!天下响应，万众擎起民主共和。”说明辛亥革命宣告了中国君主专制制度的终结。A项正确；辛亥革命后中国社会性质没有改变，排除B项；半殖民地半封建社会到中华人民共和国成立才终结，排除C项；中华民国的政策没有实行下去，三民主义没有实现，排除D项。故选A项。
9．A
【详解】
据题干材料信息“全国报纸猛增至500家，不少报纸以‘民主’‘民权’‘民国’命名”；“报纸发表之意见，有公众的或私人议论，几乎下等之苦力，亦受其宣传”可知，辛亥革命后办报之风和社会舆论比较兴盛，这一现象说明辛亥革命促使民主共和理念传播，A项正确；当时专制思想还没有根除，排除B项；当时没有完成反帝反封建任务，排除C项；武昌起义爆发后社会性质依然是半殖民地半封建社会，排除D项。故选A项。
【点睛】
10．B
【详解】
依据所学，1911年10月10日，武昌的新军发动起义，起义军很快占领楚望台军械库，经过一-夜激战，起义军占领武昌，取得了辛亥革命的首义胜利，因此武昌起义打响了辛亥革命的第一枪，B项正确；萍浏醴起义是光绪三十二年(1906年)中国同盟会领导下的江西萍乡、湖南浏阳、醴陵地区会党和矿工发动的反清武装起义，是中国同盟会成立后第一次大规模的武装起义，不符合题意，排除A项；黄花岗起义，是革命党人1911年4月在广州举行的起义，又称广州起义、广州三·二九起义，不符合题意，排除C项；1902年到1905年的广西，爆发了以天地会为核心，以游勇为主干力量的广西会党起义，起义军坚持斗争三年之久，终究力量悬殊，在清政府残酷镇压下，起义宣告失败，排除D项。故选B项。
11．B
【详解】
结合所学内容可知，孙中山提出的三民主义是辛亥革命的指导思想，故选B；辛亥革命是资产阶级民主革命，马列主义是无产阶级理论，不可能指导辛亥革命，排除A；毛泽东思想是在辛亥革命以后的无产阶级思想，C不符合题意；振兴中华不是指导思想，D不符合题意；故选B。
12．D
【详解】
结合所学知识可知，“斯役之价值，直可惊天地，泣鬼神，与武昌革命之役并寿”出自孙中山的《黄花岗烈士事略》，描述的是1911年发生在广州的黄花岗起义，D项正确；萍浏醴起义和安庆起义不是发生在1911年，排除A项、B项；广西起义不是发生在1911年，排除C项。故选D项。
13．(1)维护清朝统治；军事工业：安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局（任意一个即可）；民用工业：轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局。（任意一个即可）新式学堂：京师同文馆、福州船政学堂。（任意一个即可）洋务运动是中国历史上第一次近代化运动；在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。但其目的是维护和巩固清政府的统治，它没有使中国走上富强的道路。
(2)戊戌变法。关键在于变革封建官制（或者在于变革政治制度）。“公车上书”。失败原因：光绪皇帝没有实权，变法触犯了以慈禧太后为首的顽固派的利益，他们掌握实权，阻挠和破坏变法法令的贯彻。影响：变法运动在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。或者在社会上起了思想启蒙作用。
(3)孙中山，三民主义；
意义：推翻了清朝反动统治，结束了我国两千多年的封建帝制；开创了完全意义上的近代民族民主革命；极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。回答：促进了中国民族资本主义的快速发展；使民主共和观念深入人心；推动社会生活的变化。
(1)
据材料一“‘自强’运动是晚清政府在内忧外患交困的危急形势下的一个自救运动，……，并主张引进西方军事技术，以求‘御侮自强’之术”可知，材料反映的“自强运动”指的是洋务运动，目的是维护清朝统治。洋务运动前期以“自强”为口号，创办军事工业如安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等。后期以“求富”为口号创办民用工业，如：轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等。洋务运的时期创办的新式学堂有京师同文馆、福州船政学堂等。洋务运动是中国历史上第一次近代化运动；在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。但其目的是维护和巩固清政府的统治，它没有使中国走上富强的道路。
(2)
据材料二“梁启超《变法通义》”结合所学知识可知，材料中“变法”指的是戊戌变法。根据“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举，而一切要成，在变官制”可知，梁启超认为变法的关键是变革封建官制。1895年，《马关条约》签订的消息传到北京，在北京参加科举考试的康有为、梁启超联合1300多举人上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法，史称“公车上书”，公车上书拉开了维新变法运动的序幕。戊戌变法失败的原因有光绪皇帝没有实权，变法触犯了以慈禧太后为首的顽固派的利益，他们掌握实权，阻挠和破坏变法法令的贯彻等。戊戌变法虽然失败，但变法运动在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。或者在社会上起了思想启蒙作用。
(3)
依据材料三“革命成功后，上海的报纸不无戏谑地罗列了革命前后的变化：‘共和政体成，专制政体灭，中华民国成，清朝灭，总统成，皇帝灭，新内阁成，旧内阁灭’”可知，孙中山被选为中华民国临时大总统，他领导该“革命”的指导思想是三民主义；辛亥革命推翻了清朝反动统治，结束了我国两千多年的封建帝制；开创了完全意义上的近代民族民主革命；极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。或回答：促进了中国民族资本主义的快速发展；使民主共和观念深入人心；推动社会生活的变化。
【点睛】
14．(1)《南京条约》，鸦片战争；《马关条约》，甲午中日战争；《辛丑条约》，八国联军侵华战争。
(2)太平天国运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命
(3)使中国从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会国家。
(4)落后就挨打！要开放、学习先进外国事物、自强不息等。
(1)
根据所学和材料一“赔款2100万银元，开放广州、厦门等五处为通商口岸”可知，这是《南京条约》的条款，鸦片战争后签定了这个条约；根据所学和材料一“清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本”可知，这是《马关条约》的条款，甲午中日战争后签定了这个条约；根据所学和材料一“在北京设立使馆界，允许各国派兵保护，不准中国人在区内居住”可知，这是《辛丑条约》的条款，八国联军侵华战争后签定了这个条约。
(2)
根据所学可知，在民族危机面前，中国人民展开的自救运动有，太平天国运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命。
(3)
根据所学可知，这些条约的签订给中国社会带来的严重危害有，使中国从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会国家。
(4)
此问相对开放，回答符合下列要点即可，如，落后就挨打！要开放、学习先进外国事物、自强不息等。
15．(1)西方思想的影响、爱国心的驱使、民族危机的加重等。(意思相近即可)
(2)劝告清政府实行改革。孙中山认为清政府误国，是清政府导致国家处于被列强蚕食的局面。
(3)由改良到革命。
(4)废除专制，建立民国，实行共和制度。
(5)三民主义，是孙中山革命理想的体现，由于时代限制，三民主义有很多不尽人意的地方，但作为一种相对前人来说更具有科学性、可操作性的革命理论，它为世人描绘了一幅革命后的宏美蓝图，是非常难得的
【详解】
（1）根据材料一“后来在哥哥的帮助下到檀香山、香港和广东等地学习，接受西方资本主义教育”可归纳出西方思想的影响、爱国心的驱使；根据“面对日益严重的民族危机，孙中山认为‘医国’比‘医人’更重要”可归纳出民族危机的加重等。
（2）据材料二“人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流--此四事者，富强之大经，治国之大本也。试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何，而今日成效已大有可观”可知，这说明孙中山上书李鸿章的目的是希望通过李鸿章促使清政府变法维新，使中国走上富强之路。孙中山认为清政府误国，是清政府导致国家处于被列强蚕食的局面。
（3）根据材料二“试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何，而今日成效已大有可观”、材料三“乃以庸奴(指清政府)误国，涂(荼)毒苍生，一蹶不兴，如斯之极。方今强邻环列，蚕食鲸吞……有心人不禁大声疾呼，亟拯斯民于水火，切扶大厦(指国家)之将倾。”结合所学知识可知，1894年，孙中山上书李鸿章，提出“人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流”的改革主张，但未被接受。对清廷彻底失望的孙中山走上了革命的道路，故孙中山有了由改良到革命的转变。
（4）根据材料四“我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日……废除专制，实行共和。”结合所学知识可知，1905年8月，孙中山联合华兴会、光复会和兴中会的成员，在日本东京成立中国同盟会。这是第一个全国规模的资产阶级革命政党。同盟会以“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”为纲领，把推翻清朝统治、建立资产阶级民主共和国作为革命目标。
（5）总结性问题，符合题意即可，如：三民主义，是孙中山革命理想的体现，由于时代限制，三民主义有很多不尽人意的地方，但作为一种相对前人来说更具有科学性、可操作性的革命理论，它为世人描绘了一幅革命后的宏美蓝图，是非常难得的。
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