部编版七年级下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 单元练习

部编版七年级下册 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
一、选择题
1．鉴真东渡的国家是（ ）
A．日本 B．天竺 C．朝鲜 D．新罗
2．在众多的唐代诗人中，风格豪迈飘逸，被称为“诗仙”的是
A．杜甫 B．白居易 C．李商隐 D．李白
3．唐朝时，由日本派遣来唐朝学习先进文化的使团被称为（ ）
A．节度使 B．遣唐使 C．遣隋使 D．转运使
4．江苏省南京市秦淮河畔的“江南贡院”是为国家选拔人才而设置的，是我国古代最大的科举考场。请问，这种类型的考场设置最早可能在时出现。
A．汉文帝
B．隋炀帝
C．唐太宗
D．明太祖
5．宋朝李刚曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，这一评价反映了隋文帝一生最大作为是
A．加强中央集权 B．实现国家统一 C．开通了大运河 D．发展社会经济
6．“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”杜甫这首诗歌主要描述的是（ ）
A．“文景之治” B．“贞观之治” C．“开元盛世” D．“光武中兴”
7．钱穆在《国史大纲》中说：“综观国史，政体演进，约得三级：由封建而跻统一，一也；由宗室、外戚、军人所组成之政府，渐变为士人政府，二也；由士族门第再变为科举竞选，三也。”这三级完成的时间段分别是（ ）
A．西周、隋唐、宋 B．秦汉、东汉、隋唐
C．秦汉、隋唐、宋 D．西周、秦汉、宋
8．2021年河南春晚舞蹈节目《唐宫夜宴》的创作灵感来源于洛阳博物馆的唐三彩“七乐舞姬”。造型不同的“七乐舞姬”用婀娜多姿的舞姿将大唐盛世的传统文化形象完美的呈现在舞台上。由此可见唐三彩 （ ）
A．有助于我们了解唐朝的社会生活 B．是研究唐朝历史的唯一途径
C．反映了唐朝制瓷技术领先世界 D．在唐朝具有较高的实用价值
9．“东瀛有多远，芒履难丈量。袈裟作舟帆，风雨莫阻挡。合十忘生死，宏愿心中藏……”这是中央视台播放的一部有关唐朝高僧的电视剧片尾曲。这部电视剧的主人公是（ ）
A．玄奘 B．鉴真 C．松赞干布 D．魏征
10．581年，夺取北周政权，建立隋朝的是：
A．耶律阿保机
B．杨坚
C．李渊
D．李世民
11．下列古代对外交往史实中，明显与其他三个不同的是
A．戚继光抗倭 B．郑成功收复台湾 C．雅克萨之战 D．鉴真东渡
12．“万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。”这是杜甫在《垂老别》一诗中描绘的场战争造成的惨状，这场战争打破了盛唐的升平景象，使唐朝国势急转而下，进而走向衰落。这场战争是
A．黄巢起义
B．安史之乱
C．黄巾起义
D．李自成农民大起义
13．了解历史时序,初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。下图年代尺中对应隋朝统一全国时间的是
A．A B．B C．C D．D
14．下列图片反映历史状况，能体现盛唐气象的是
A．①
B．②③
C．①②③
D．①②③④
15．唐朝灭亡后，“数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生灵涂炭。 ”该材料描绘的是 （ ）
A．安史之乱 B．黄巢起义 C．宦官专权 D．五代十国的更迭
二、综合题
16．阅读下列材料，并结合所学知识，回答问题
材料一 “君，舟也;人，水也。水能载舟，亦能覆舟。”
材料二 “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——《忆昔》
(1)材料一名言是谁说的 他为什么要这样说 体现了他怎样的思想
(2)材料一中的统治者为避免“覆舟”实行了什么样的政策
(3)材料二中“小邑犹藏万家室”“公私仓廪俱丰实”说明了什么
17．阅读材料，完成下列要求。
材料一 自隋朝始兴至晚清绍废，科举制度实行1318年，其间不独汉族政权如此，辽、金、元、清等少数民族入主中原政权也实行此种制度选拔人才。以科举考试为核心，在学校教育、异地赴任、月给俸禄等方面都形成系统，构造了完备的文官制度，成为中国文化的一大特色。
材料二 参加科举考试的主要是学校生徒，唐时学校分京师学和州县学，各级学校主要研习儒家经典，此外还学习律令和书法、算学等专门技能……科举制度以封闭式考试录取官员，具有公正性和法定性。因不计生员出身，唯才是举，从而较广泛地从社会各阶层拔选才，官员和候补官员基本上都是知识阶层的精英。
——以上材料均摘编自冯天瑜：《科举制度——中国“第五大发明”》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代科举制度的发展特点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，简析中国古代科举制度的积极意义。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
【详解】
根据所学知识可知：754年，鉴真东渡日本传授佛经，传播中国先进文化，为中日文化交流作出了卓越贡献。故选项A符合题意；而天竺、朝鲜、新罗并不是鉴真东渡的国家，故选项BCD不符合题意。故答案为A。
2．D
【详解】
根据所学，李白被称为诗仙，是盛唐时期的诗人。其诗歌特点是抒发昂扬进取精神，表现蔑视权贵、超凡脱俗的风骨，飘逸洒脱，充满想象力和感染力，浓郁的浪漫主义情怀。故D项正确；杜甫是诗圣，排除A项；BC项两位诗人没有诗仙的称号，排除BC项。故选D。
3．B
【详解】
遣唐使是指派往唐朝的使节。朝贡唐朝的外国使节俱可称作“遣唐使”。在唐王朝存续的7世纪前期至10世纪初期，高句丽派出的遣唐使共24次，百济25次，新罗178次。 日本朝廷一共任命了19次遣唐使，实际成行16次，名副其实的有12次。故B项正确；AD项都是专制王朝下的行政官员，与日本无关，排除AD项；遣隋使与唐朝无关，排除C项。
4．B
【详解】
据题干可知该考场为科举制度下所设置的考场，结合所学知识可知，隋炀帝设立进士科，标志着科举制的正式确立。故科举考场的设置最早可能在隋炀帝时出现。ACD均不符合题意，B符合题意，故选B。
【点睛】
要求学生熟知科举制的发展历程。
5．B
【详解】
根据材料内容“混南北为一区”结合所学知识可知，581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，年号开皇，杨坚就是隋文帝。589年，隋朝灭掉了南方的陈朝，结束了东汉末年以来近四百年的分裂割据局面，继秦汉之后中国又一次实现了统一。选项B符合题意；A项与统一不符，排除；C项开通大运河的是隋炀帝，排除；D项与统一不符，排除。故选B。
6．C
【详解】
根据题干材料中的“开元”可知是开元盛世。唐玄宗即位后，任用姚崇等人当宰相，重视地方吏治，把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令政绩，还注意节俭，这些改革措施使开元年间政局为之一新。唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。C项正确；A项是汉代，排除A项；B项是唐太宗时期，排除B项；D项是东汉时期，排除D项。故选C项。
7．B
【详解】
根据材料信息，“由封建而跻统一”是指秦统一六国，建立了中国历史上第一个统一的中央集权制国家；“由宗室、外戚、军人所组成之政府，渐变为士人政府”是两汉时期；“由士族门第再变为科举竞选”指在选官制度由魏晋时期的九品中正制到隋唐时期科举制的转化，B项正确；排除ACD项。故选B项。
【点睛】
8．A
【详解】
根据题干材料，结合所学知识可知，唐三彩是世界工艺的珍品，造型美观，釉色绚丽，形象地反映了唐朝的社会生活，有助于我们了解唐朝的社会生活，A项正确；“是研究唐朝历史的唯一途径”说法过于绝对，排除B项；单凭“七乐舞姬”不能反映唐朝制瓷技术领先世界，排除C项；唐三彩不属于生活用品，不能体现其在唐朝具有较高的实用价值，排除D项。故选A项。
9．B
【详解】
由材料及所学知识可知，东瀛是指日本，“袈裟作舟帆，风雨莫阻挡”反映的是鉴真东渡日本传授佛法的事件，所以电视剧的主人公是鉴真，B项正确；玄奘是去往天竺求取佛经，与题意不符，排除A项；松赞干布是吐蕃首领，统一吐蕃各部后向唐朝求婚，文成公主入藏，促进了唐蕃的友好交往，与题意不符，排除C项；魏征是唐太宗时期的大臣，以善于进谏著称，与题意不符，排除D项。故选B项。
10．B
【详解】
根据所学可知，581年，北周外戚杨坚夺取北周政权，建立隋朝，之后灭掉南方的政权陈，实行了国家的统一，故B项正确。耶律阿保机，辽的建立者；李渊，唐朝的建立者；李世民，唐朝的第二位皇帝。从而得出ACD不符合题意，排除，故选B。
11．D
【详解】
依据所学知识可知，ABC项属于中外的战争，鉴真东渡是中国古代中外的友好交往，所以D符合题意，ABC排除。故选择D。
12．B
【详解】
依据题干材料“这场战争打破了盛唐的升平景象，使唐朝国势急转而下，进而走向衰落”及所学知识可知，这场战争是安史之乱。安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势由盛转衰；唐朝中央权力衰微，逐渐形成着藩镇割据的局面。故B符合题意；ACD不符合题意，故选B。
13．B
【详解】
581年杨坚建立隋朝，杨坚就是隋文帝，589年隋朝灭亡南方的陈，结束了东汉末年以来400多年的分裂局面，统一全国，B项正确；综合上述分析可排除ACD项。故选择B。
14．D
【详解】
唐朝在农业方面，兴修水利工程，农耕技术提高，水稻广泛采用育秧移植，唐朝农民改进犁的构造制成曲辕犁，还创制了新式灌溉工具筒车。盛唐陶瓷业有重要发展，越窑青瓷、邢窑白瓷最负盛名，唐三彩是闻名于世的艺术珍品，唐朝女子地位提高，①②③④符合题意。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。
15．D
【详解】
依据题干“唐朝灭亡后”“数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生灵涂炭。 ”反映了唐朝灭亡后，政权更迭，战乱不断。结合课本所学，结合课本所学，唐朝灭亡后，北方黄河流域出现了五个政权，南方出现九个政权，再加上北方的北汉，史称“五代十国”。五代十国时期政权更迭，战时不断。D正确；安史之乱是唐朝由盛转衰的标志，唐朝还没有灭亡。A排除；黄巢起义沉重打击了唐朝的统治，B排除；唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据严重。C排除；故选D。
16．(1)唐太宗。认识到人民群众力量的巨大。以民为本的思想。
(2)注重发展生产，轻徭薄赋。
(3)唐玄宗统治前期社会经济繁荣的景象。
(1)
根据材料一“君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。”结合所学知识可知，这句名言是唐太宗说的。他认识到人民群众力量的伟大，体现了他以民为本的思想。
(2)
结合所学知识可知，唐太宗时期为避免“覆舟”实行了减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产，轻徭薄赋的政策。
(3)
结合所学知识可知，材料二中“小邑犹藏万家室”“公私仓廪俱丰实”说明了唐玄宗统治前期出现了人口众多、经济繁荣的景象。
17．(1)特点：沿用时间长，推广范围广，影响深远。
(2)意义：加强了皇权，扩大了官吏选拔范围（扩大政权的统治基础）促进了文官制度的形成（提高了官僚队伍的人化素质）；促进了社会阶层的流动，有助于社会公平；推动了教育的发展，促进了向学之风；推动了儒学的发展，利于传统文化的传承；推动了文学艺术的繁荣发展。
(1)
特点：根据材料“自隋朝始兴至晚清绍废，科举制度实行1318年……”可得出，沿用时间长；根据材料“……不独汉族政权如此……少数民族入主中原政权也实行此种制度选拔人才”可得出，推广范围广；根据材料“……构造了完备的文官制度，成为中国文化的一大特色”可得出，影响深远。
(2)
意义：根据材料一“……构造了完备的文官制度，成为中国文化的一大特色”、材料二“……主要研习儒家经典，此外还学习律令和书法、算学等专门技能……具有公正性和法定性……较广泛地从社会各阶层拔选才，官员和候补官员基本上都是知识阶层的精英”及所学可得出，可以从加强了皇权，扩大了官吏选拔范围（扩大政权的统治基础），促进了文官制度的形成（提高了官僚队伍的人化素质）；促进了社会阶层的流动，有助于社会公平；推动了教育的发展，促进了向学之风；推动了儒学的发展，利于传统文化的传承；推动了文学艺术的繁荣发展等角度作答。
答案第1页，共2页
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