部编版四年级下册11白桦 同步练习（含答案）

部编版四年级下册 11 白桦 同步练习
一、选择题
1．下列词语中加点的字读音有误的一项是（ ）
A．绽放（dìng） B．金晖（huī） C．徜徉（cháng） D．朝霞（zhāo）
2．“在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里，闪着晶亮的雪花。”对诗句理解有误的一项（ ）
A．“寂静”“朦胧”写出白桦含蓄、高洁的精神。
B．“玉立”写出它的挺拔，写出它的气质高尚，写出它的非同凡响。
C．“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美。
D．这句诗写了白桦动中有静的气质美。
3．下列句子中，加点词语运用不正确的一项是（ ）
A．在外婆家度过的那段时光成为我永不漫灭的记忆。
B．天边的晚霞总是姗姗来迟。
C．我和弟弟一起折腾了半天，终于堆出了一个白雪皑皑的雪人。
D．母亲无微不至的关怀像和煦的春风温暖着我的心。
4．下列对现代诗的特点表述不正确的一项是（ ）
A．读起来朗朗上口，有节奏感
B．蕴含着丰富的想象
C．每句诗自述都有固定的要求
D．表达独特感受和保函真挚情感
5．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．墨绿 集中 朝辉 波涛 B．粉绿 繁星 藤箩 整齐
C．嫩绿 水瓶 节拍 朝霞 D．淡绿 交杈 白桦 毛茸茸
二、填空题
6．查字典填空。
“漫”字用音序查字法先查大写字母_____，再查音节_______，组词为_________。“漫”在字典里的解释有：A水过满，四外流出，漾出来；B淹没；C满，遍，到处都是；D没有限制，没有约束，随意；E广阔；长。下面的词语应该选择哪一种解释？
（1）漫漫长夜( ) （2）漫山遍野( ) （3）漫不经心( )
（4）大水漫过了庄稼( ) （5）河水漫出河床( )
7．按课本内容填空。
1．《白桦》是一首现代诗，通过描写雪中白桦的____________________，表达了作者对___________之情。
2．诗歌常常表达了诗人________的感受，蕴含着________的想象。通过本单元的学习，我知道了________________ 、______________等许多中国伟大的现代诗人。我还知道一些外国伟大的诗人，如____________、______________等。
3．这些事——是永不漫灭的回忆：___________，__________，_________。
4．突然一阵风，好像____________，所有的绿就整齐地____________……
5．_________的枝头，_________潇洒，串串____________，________如画。
6．诗是__________，它源于______________的情感。——华兹华斯
7．诗是人类__________________________，诗给人类______________。——艾青
三、语言表达
8．综合展示厅
小明要参加朗诵比赛，为此他每天晚上练到很晚。这天，邻居张伯伯对他说：“小明啊，你学习真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，你还在读书啊！”小明谦虚地说：“张伯伯过奖了，我还差得远呢！我还需要努力。”
张伯伯要强调的意思是：________________
小明的理解是：_________________
正确的回答是：_________________
9．快乐读书吧
可爱的家乡啊
【俄罗斯】叶赛宁
可爱的家乡啊！心儿梦见了
江河摇曳看草垛似的众阳。
我真想藏身在绿荫深处
藏到你百鸟争鸣的地方。
三叶草身上披着金袍，
和木樨草一道在田边生长。
柳树像一群温和的修女——
念珠发出清脆的音响。
四、现代文阅读
阅读短文。
故乡的云
儿时，我和伙伴们最爱跑到旷野上嬉闹玩耍，玩累了，就四仰八叉地躺在绿毯一样的草地上，谁都不说话，只是十分专注地凝视着蓝天。无垠的苍穹委实像一个环形银幕，那些千变万化的五彩云霞酷似画面纷呈的幻灯片依次上演，潜心观看，心旷神怡，百看不厌。
看啊，那纤巧的云朵多像星罗棋布的蘑菇，让我们情不自禁地联想到一场山雨润酥了大山，催发出形形色色的蘑菇，我们像小鸡啄米似的采呀采呀，人喊谷应，闹沸了山洼……
看啊，那些洁白的云朵宛若一群曲颈划蹼的天鹅，把我们领进《天鹅湖》那美丽的童话意境之中……
看啊，那一片云朵莫不是草原上的羊群，看着它，我们的耳畔会萦绕着马头琴那悠扬动听的旋律……
看啊，那一片云朵莫不是远海驶来的归帆，那金鳞银翅装满了丰收的舟舸……
有时，一方碧空只有几缕云丝儿，那么薄，那么缥缈，好像丹青高手在宣纸上随意抹了几笔，像泥鳅，像蜗牛，像苍狗……
有时会从山后无端地冒出一堆白雪般的云团来，并且迅速升腾、舒展，似冰山漂移，似雪峰突兀，似棉垛高耸，似氢弹爆炸……
那破晓时的满天朝霞，色彩斑斓，极其生动，犹如一湖莲花怒放，更似宝库打开，放射出迷人的奇光异彩……
当夕阳滑下西山，那残存的火种点燃了西天上的棉絮样的云朵，形成一片熊熊的火烧云，犹如一个巨幅的灯光布景……
到了晚上，天上的云彩又是另一番景致了。月牙儿如同一只小船儿执着地在礁石样的云团里穿行，在一片老龙般的浮云里时隐时现地悠悠颠簸。
啊，故乡的云，你像一首首优美的诗作，歌颂着故乡的可爱！
（有删改）
10．作者百看不厌的是（ ）
A．幻灯片 B．云
C．银幕 D．蘑菇
11．“看啊，那一片云朵莫不是草原上的羊群，看着它，我们的耳畔会萦绕着马头琴那悠扬动听的旋律……”这句话使用的写作手法是（ ）
A．联想 B．夸张
C．排比 D．拟人
12．文中作者运用了四个“看啊”，表达了作者（ ）的思想感情。
A．对云的喜爱 B．对故乡的思念
C．对童年的回忆 D．热爱家乡
13．故乡的云的特点说法不正确的是（ ）
A．形态各异 B．平平无奇
C．绚丽多彩 D．千变万化
14．谈谈你对文中画横线的句子的理解。
_______________________________________
阅读短文，回答问题。
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根( )，长出( )的枝干。不管遇到风沙还是( )，不管遇到干旱还是( )，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”
15．这段话选自课文( )
16．在括号里按照原文填空。
17．在语段中找出下列词语的反义词。
微笑——( ) 软弱——( )
18．用语段中带点的关联词语造句。
不管……总…… 不管天气多么恶劣，交警叔叔总是坚守着岗位。
_____________________________
19．从这段话中你体会出白杨树具有什么精神？
_____________________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
【详解】
本题考查对字音的掌握。加点字都是本课的生字，在学习时要读准字音，记准声调。注意：“绽”读“zhàn”。
2．D
【详解】
此题诗句出自现代诗《白桦》，这句诗里写出白桦的静态，朦胧美。“玉立”在朦胧的寂静里百写出白桦的挺拔和高洁，在“灿灿的金辉里”它却闪着晶亮的雪花，衬托出度白桦树的“白”。诗中通过对白桦树不同角度的描写，写出白桦高洁、挺拔，它是知高尚品格的象征，提现出作者对拥有白桦一样品格的人道的赞美之情。D选项描述错误。
3．C
【详解】
考查词语搭配。
A项，永不漫灭：永远不会磨灭，永远不会消灭。
B项，姗姗来迟：姗姗：形容走得缓慢从容。慢腾腾地来晚了。
C项，白雪皑皑：皑皑：洁白的样子，多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。“白雪皑皑”指的就是雪，不能形容“雪人”。
D项，无微不至：形容关怀、照顾得非常周到、细致。
4．C
【详解】
本题考查诗歌的特点。
A项正确
B项正确
C项现代诗形式自由，意涵丰富，一般不拘格式和韵律。
D项正确
5．C
【详解】
本题主要考查对错别字的辨析。
A．“朝辉”改为“朝晖”。
B．“藤箩”改为“藤萝”。
C．书写正确。
D．“交杈 ”改为“交叉”。
6． M màn 漫游 E C D B A
【详解】
此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。
7． 美丽景象 家乡和大自然的热爱 独特 丰富 艾青 冰心 泰戈尔 普希金 月明的园中 藤萝的叶下 母亲的膝上 舞蹈教练在指挥 按着节拍飘动在一起 毛茸茸 雪绣的花边 花穗齐绽 洁白的流苏 强烈感情的自然流露 宁静中回忆起来 向未来寄发的信息 以朝向理想的勇气
【详解】
本题考查的是对课文内容的分析和理解，要对学过的文章非常熟悉，对作者以及文学常识要有一定的积累，对文章的结构和内容也要非常熟悉，按照文章的结构进行作答即可。注意不要写错别字，不要写混课文的内容。
8． 你读书的声音影响到了我们大家休息。 张伯伯表扬他刻苦学习。 对不起，张伯伯，我影响大家休息了，我以后会注意的。
略
9．可爱的家乡啊
【俄罗斯】叶赛宁
可爱的家乡啊！心儿梦见了
江河摇曳看草垛似的众阳。
我真想藏身在绿荫深处
藏到你百鸟争鸣的地方。
三叶草身上披着金袍，
和木樨草一道在田边生长。
柳树像一群温和的修女——
念珠发出清脆的音响。
【详解】
阅读能力的积累，学生通过阅读增长自己的知识，积累写作素材。
10．B
11．A
12．A
13．B
14．作者通过对故乡的云的描绘，表达了对故乡的热爱之情
10．文章主题就是讲作者故乡的云，整篇课文也是围绕着故乡的云写的，同时也表现出作者对故乡云的喜爱和怀念，所以看不厌的是云。
11．此题考查句子的理解和分析能力。此句从天上白云的形态和运动联想到了草原上的羊群，可以看出使用的写作手法是联想。
12．此句考查对文章的理解和分析能力。在文中“看啊”后面都接的是云的描述，连续用四个“看啊”表达了作者对云的喜爱之情。
13．此题考查对文章整体的理解和分析能力。文章通过对云的形态、变化等描写，呈现出形态各异、绚丽多彩、千变万化的云的形象。
14．此题考查对句子的理解和分析能力。此句是整篇文章的点睛之笔，也是整篇文章的中心语句，作者通过描写故乡的云，从而歌颂自己的故乡。
15．白杨
16．发芽 粗壮 雨雪 洪水
17． 严肃 坚强
18．不管天气多么恶劣，交警叔叔总是坚守着岗位。
19．我体会出白杨树的精神一是忠诚无私，二是坚强不动摇。
略
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页